關(guān)于青春勵(lì)志的作文舞動(dòng)的青春
關(guān)于青春勵(lì)志的作文舞動(dòng)的青春
青春留不住，白發(fā)自然生，舞動(dòng)的青春才是最美的，那么像舞動(dòng)的青春這樣的關(guān)于青春勵(lì)志的作文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
關(guān)于青春勵(lì)志的作文：舞動(dòng)的青春
自跨進(jìn)青春的門(mén)檻，我們就開(kāi)始深思：怎樣才能充實(shí)青春?
哦!舞動(dòng)青春，編織飛翔的夢(mèng)。
——題記
貝貝在藍(lán)環(huán)上安祥地坐著，那為什么藍(lán)環(huán)在流動(dòng)呢?哦，原來(lái)是俠之大者魏青剛為救一個(gè)素不相識(shí)陌生人，在巨浪滔天中三進(jìn)三出。在滔滔巨浪、滾滾江水中、魏青剛，你英勇的泳姿，連貝貝這水上運(yùn)動(dòng)高手都為你拍掌，勇敢地游吧!
“哈哈，哈哈……”在樂(lè)觀(guān)的晶晶的笑聲中，笑出了另一個(gè)樂(lè)觀(guān)主義者――邰麗華。她從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，身體上的殘疾成為了她缺陷中的美?！肚钟^(guān)音》舞蹈中的她，用優(yōu)美的舞姿，引發(fā)5分45秒的全體屏息，蠃得長(zhǎng)久的贊譽(yù)和驚嘆。你用舞姿告訴我們：快樂(lè)是一切的根源。
歡歡舞動(dòng)奧運(yùn)圣火的同時(shí)，費(fèi)俊龍、聶海勝也好勝揚(yáng)光宗祖之火，沖上云霄。他們讓世界1/5的心靈陪隨著他們跳動(dòng)了五天五夜，見(jiàn)證了祖國(guó)剎那輝煌，真是艷麗奪目。上天難，難在天上地下兩空間。
是你們用青春，飛出了祖國(guó)的未來(lái)，編織祖國(guó)的夢(mèng)。
迎迎在青藏上奔跑，他在青藏上飛翔。他可以說(shuō)是信鴿多了一份愛(ài)。高聳入去的山峰，來(lái)勢(shì)洶涌的江水，都不能阻止他傳遞這份“家書(shū)抵萬(wàn)金”的愛(ài)。近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員。正是他，勾畫(huà)著世界郵政史的傳奇，他就是普通郵差王順友。
妮妮用聲音傳播著“祝你好運(yùn)”，叢飛用愛(ài)心為別人帶來(lái)好運(yùn)。他只有一個(gè)女兒，卻是178名貧困兒孩的“代理爸爸“，生活的辛酸，不能使你屈服。病魔卻逼著你要向生命借貸，用殘余的歲月還孩子們一個(gè)美好家。舞臺(tái)上，你的愛(ài)心寫(xiě)照下的歌喉不及以往般嘹亮，但卻蠃得滿(mǎn)含敬意的掌聲。
正是他們，舞動(dòng)著青春的火焰，組成2005年感動(dòng)中國(guó)人物榜(其中五位)，因?yàn)檎鎸?shí)，所以感動(dòng)。
而我呢?正向青春的旗幟招手，勾畫(huà)著動(dòng)人的一筆，編織著自己或是祖國(guó)的夢(mèng)。
關(guān)于青春勵(lì)志的作文：花樣的年華，舞動(dòng)的青春
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，蓄滿(mǎn)了孩子錯(cuò)落有致的夢(mèng)想，彷徨不定的迷惘與絕望;
青春是一種寂寞的傷感，承載著少年雄心壯志的吶喊，沉淪迷失的奮起與抗?fàn)?
青春是一曲寂寞的旋律，不甘寂寞的孩子總試著去漂泊，游離尋找出走的方向。
漸 變
現(xiàn)在我們正生長(zhǎng)在青春期，是一個(gè)人一生中最美好也是憂(yōu)傷的時(shí)期。在青春期里我學(xué)會(huì)了變。變是釋迦眸尼彈指間的灰飛煙滅;變是手背與手心的倒換;變是時(shí)間沙漏被打破的傾瀉。變是開(kāi)始與結(jié)束的同義詞，十八歲的我們結(jié)束了從前的放蕩不羈，開(kāi)始了真正的人生旅途。毛毛蟲(chóng)的蛻變是蝴蝶的輪回;黃鷹喙的新生意味著天空不會(huì)寂寞;浪潮退了又涌的不斷告訴我們生命在延續(xù)。
憂(yōu) 傷
萌發(fā)著青春氣息的我們不乏有幾絲愁緒，不乏有幾分傷感，不乏有很多渴望，不乏有很多夢(mèng)想。青春的我們稚嫩的心靈已漸漸成熟，也慢慢的無(wú)意中萌發(fā)了對(duì)異性的渴望，他(她)們想要得到異性們美麗 的目光。這種渴望中就略帶著青春中的幾分憂(yōu)傷，畢竟對(duì)剛剛邁入青春花園的我們是不能隨意攀花折枝的。
感 悟
青春，似快節(jié)奏的探戈，我在理科的舞池里，昏天暗地旋轉(zhuǎn)過(guò)著這乏味的生活。有時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的走著，穿過(guò)喧鬧的球場(chǎng)，穿過(guò)銀杏樹(shù)葉飛旋的草地，我走在紅色的跑道上，企圖尋找那些曾經(jīng)驚心動(dòng)魂的不屈與壯烈，曾經(jīng)野性十足的歡笑與淚水。在理科班的日子里，也曾有著微薄的夢(mèng)想和年少的感傷，坦埋怨作業(yè)大多，埋怨課堂枯燥，任性的我成績(jī)?cè)欢冉档降凸龋鎸?duì)名次分?jǐn)?shù)之類(lèi)也仿佛缺少太多的執(zhí)著。
青春的天空沉默高遠(yuǎn)，偶爾有云掠過(guò)，投下忽明忽暗的陰象。青春的原野永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著希望的萌發(fā)，風(fēng)溫柔的吹拂而過(guò)，形成起伏的波浪。
在青春的天空下，我?guī)е粋€(gè)蒼白如紙的夢(mèng)，我又開(kāi)始前行。我知道我會(huì)一直走下去，一步步走向遠(yuǎn)方，一步步走向未知的未來(lái)……
關(guān)于青春勵(lì)志的作文：青春華年，我們不曾荒廢
在流逝的時(shí)光里，陽(yáng)光灑遍了每個(gè)角落，我不知道，陽(yáng)光是否還記得，那些花開(kāi)花落的歲月，是否還記得那些沒(méi)心沒(méi)肺的日子……
我們害怕孤單，朋友們總是粘在一起，從不分開(kāi)。
快畢業(yè)了，作業(yè)很多。
每天早晨，我們總是很早很早地來(lái)到學(xué)校，感受陽(yáng)光，感受友誼，感受作業(yè)。
每天中午，女孩們總是在面對(duì)面的吃東西，男孩們總是在打游戲。
每天下午，我們總是一起坐在夕陽(yáng)下，直到被陽(yáng)光刺到淚流滿(mǎn)面。
每天晚上，我們總是在打電話(huà)。明明知道沒(méi)有什么可說(shuō)的，可還是每天堅(jiān)持。
學(xué)校里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光里慢慢的離開(kāi)。
女生們每天都會(huì)跟班上的男生們斗嘴，而男生們總會(huì)想方設(shè)法地惹女生們生氣，我們的學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但每天都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。課堂上，并不是那么枯燥乏味，也充滿(mǎn)著無(wú)限的樂(lè)趣。課間時(shí)，一個(gè)小小的問(wèn)題會(huì)由起初幾個(gè)人繼而引發(fā)全班人的討論。當(dāng)報(bào)自己的志愿時(shí)，每個(gè)人都猶豫不決，恐怕會(huì)留下遺憾。同學(xué)們，加油，我們一定都會(huì)考上自己所理想得高中的!!我們的未來(lái)不是夢(mèng)!!!!!!!!
我們開(kāi)心的笑。
我們肆無(wú)忌憚的大笑。
后來(lái)，我們一起，認(rèn)真的練我們的跳遠(yuǎn)。后來(lái)，我們一起，認(rèn)真的談著自己的愿望。后來(lái)，我們一起，填寫(xiě)無(wú)數(shù)的同學(xué)錄。后來(lái)，我們一起，在電話(huà)里傾訴煩惱。后來(lái)，我們一起，去瘋狂的照貼紙照。后來(lái)，我們一起，在夕陽(yáng)下唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧……
然后，我們哭了。
我們肆無(wú)忌憚的哭了。
不知道什么時(shí)候，我們就會(huì)沒(méi)有了那些陽(yáng)光燦爛的日子，沒(méi)有了“每天”，也沒(méi)有了“后來(lái)”，更多的是新的“每天”和新的“后來(lái)”。
但我們會(huì)開(kāi)始新的陽(yáng)光燦爛的日子。
我想，十年后，或者更久，有人會(huì)想起來(lái)的。想起來(lái)那些陽(yáng)光燦爛的日子，想起來(lái)“每天”和“后來(lái)”，想起我們一起唱的那首歌……
哭了笑了，烏云卷來(lái)散去。成長(zhǎng)仍然站在陽(yáng)光燦爛的日子里，一瞬一季，一季一年，我們最后的陽(yáng)光燦爛的日子，盛開(kāi)了今年夏天的花……
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