文藝青春勵(lì)志簡短文章
文藝青春勵(lì)志簡短文章
有不少的年輕朋友都會(huì)經(jīng)常找一些文藝青春勵(lì)志簡短文章來看看，這對(duì)我們的思想有極大幫助。那么文藝青春勵(lì)志簡短文章都有哪些呢?一起來看看吧。
文藝青春勵(lì)志簡短文章：珍惜青春，少年在追夢
青春有太多莫名地情緒，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去感傷。
如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。
被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。
如若丟棄了所有的夢想，我們僅剩的是空殼。
忘了冗長而斑駁的夢，忘了信誓旦旦許的諾，
拖著日漸頹敗的身子，穿梭于一個(gè)又一個(gè)陌生的小巷。
時(shí)間蒼老了青春，留下的是無盡的傷。
眼角淡淡的憂傷，眼眶濕潤的淚水，
都在我們來不及掩飾的臉上閃現(xiàn)又消失。
青春侵蝕著我們的身軀，太多矯情的我們?cè)阢皭潯?/p>
孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢想。
夢想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個(gè)夢想，
就這樣，日復(fù)一日，不曾更改。
直至我們的耐心被磨滅，內(nèi)心的絕望卻仍在歌唱。
有多少人向命運(yùn)屈服，有多少人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，
那已不重要。重要的的是，
有多少人能在經(jīng)歷黑白后依舊堅(jiān)持最初的夢。
做不到的，叫夢想;
做得到的，叫理想。傷感日志
夢想屬于青春的少年，理想屬于遲暮的青年。
人總是想在自己的走過的路留下足跡，
是為了日后回首曾擁有與失去的所有。
用最蒼白的文字，敘寫著青春年華。
用最嘶啞的歌喉，哼唱著內(nèi)心絕望。
文藝青春勵(lì)志簡短文章：獻(xiàn)歌青春
我懂得，我們?cè)?jīng)多少次想偷偷和多拉A夢借那個(gè)萬能的四維空間兜;多少次寧愿變得像大雄一樣;讓胖胖的機(jī)器貓守護(hù)在身邊;多少次愿意踏上偉大的航道……
夏日炎炎，冬日寒寒，多少懷念和感傷的味道全沉淀在清空和浩瀚的碧海里。
櫻，櫻，櫻花紛飛而下，我們構(gòu)造了太多美好的影子，正因?yàn)橛腥绱硕鄿嘏男︻伌嬖?，我們才能在第二天的清晨里停止嘆息。
成長是個(gè)未知的謎底，正因?yàn)橛刑嗾滟F，所以每一秒無論怎樣度過都叫浪費(fèi)。我們苦笑著鉆過身，發(fā)現(xiàn)身后有那些支持你的父母，摸摸頭說：“要努力堅(jiān)強(qiáng)啊!”
不想對(duì)青春虧欠什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的污跡和倉皇無力的躲藏，只要刻骨銘心的走過，也能留下一絲純美。
看著青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，一抹淡淡的笑意和淺淺感傷襲上臉頰。當(dāng)我們堅(jiān)信每個(gè)傷口都能長出新枝，當(dāng)我們?cè)谒^的豆蔻年華里被推搡向更深一層的花季。當(dāng)心已經(jīng)開始成熟，當(dāng)眼神再次被生活澄清，當(dāng)嘴角揚(yáng)起得失一個(gè)優(yōu)美的弧度而非苦澀的余音，我們突然懂了。
——這是什么?
——青春，這就是青春。有愛，有光，有寧靜，有夢幻，有撕裂的痛苦和暖暖的色調(diào)，這就是我們的青春贊歌。
文藝青春勵(lì)志簡短文章：我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣
“你什么時(shí)候最愛穿校服?”
“是當(dāng)我知道我再也穿不上它的時(shí)候。”
——我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣。
畢業(yè)考終于過去了，我也終于結(jié)束了六年的小學(xué)生活。
當(dāng)我從學(xué)校附近的街角拐進(jìn)另一條回家的路時(shí)，心里突然填滿了失落。上一刻，我都還是坐在教室中聽老師細(xì)細(xì)解題的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼，變成了畢業(yè)的孩子。這一刻，我開始懷念老師講過的每一道題，懷念每次輪到我們坐在窗邊時(shí)噼里啪啦下著的大雨，懷念曾一起去食堂，一起回家，一起互掐的那些個(gè)死黨。
戴了近六年的紅領(lǐng)巾，怕是只有扔了吧，那鮮紅的顏色，曾在我胸前隨風(fēng)靜靜飄蕩著，此刻，竟然上幾分歲月的滄桑。厚厚的一摞書籍，一頁頁密密麻麻的筆記，一本本似水的光陰，堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒，在盛夏之中，消融不去。
何時(shí)開始厭惡起夏天，厭惡這個(gè)屬于離別的季節(jié)。沒有多不舍，只是，這樣的淡淡哀愁就如那吸入肺里的煙，連呼吸都稍帶苦澀。
走了無數(shù)遍的回家的路上，回頭，早已看不見曾視為牢籠的校園。夕陽照著我的身影，把影子拉得好長、好長，墨色的長發(fā)，孤孤單單，伴著夕陽，將一直走下去，漸漸隱沒于人海里……
文藝青春勵(lì)志簡短文章：放縱的青春
記憶的沙漏中，時(shí)光的沙子在一點(diǎn)點(diǎn)流失，回憶起初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
曾經(jīng)，一個(gè)個(gè)男孩出現(xiàn)在我的世界，很多時(shí)候，我都不知道要怎么相處。我知道初三這個(gè)階段是無論如何也不能玩耍過去的。
給我感觸最深的是兩個(gè)人。一個(gè)：，他總是在學(xué)習(xí)上激勵(lì)我，生活實(shí)踐上鼓勵(lì)我，每次當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候他總是幫我分析，告訴我正確的抉擇。那天，他問我知不知道為什么一大周都沒和我說過幾次話，我說不知道，他說，每次看到我他就學(xué)不下去了，總是有種沖動(dòng)。。。我不明白是什么，可他也沒告訴我是什么。。。每天晚上，他都會(huì)提醒我早點(diǎn)睡覺，別太晚了。嘿~~~!另一個(gè)：他是第一個(gè)和我有過近距離接觸的人，他給我的紙條我都好好的保存著呢，每一張都會(huì)看好多遍。我曾在上課的時(shí)候走神去想他，晚上睡覺的時(shí)候夢里全是他的名字，他也不斷的鼓勵(lì)我，好好學(xué)，我也特別想進(jìn)步，和他們一起考入高中，最好在一個(gè)班級(jí)里。
馬上就要模擬考試，然后中考，真不敢想象未來，，未來會(huì)是怎么個(gè)情況?那天老班和我談話來，今天爸爸媽媽和我談話來，中考如果能考好一切都好說。所以，我要把心底的感情變?yōu)槲蚁肷系膭?dòng)力，猜一猜以后會(huì)和誰一起?呵呵!
預(yù)知后事如何，請(qǐng)和她說說你看完后的心里話。
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