關(guān)于青春勵(lì)志正能量的散文精選
關(guān)于青春勵(lì)志正能量的散文精選
每一篇關(guān)于青春勵(lì)志正能量的散文都是很值得我們花時(shí)間去看看的，那么關(guān)于青春勵(lì)志正能量的散文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
關(guān)于青春勵(lì)志正能量的散文精選：從心里肯定自己
現(xiàn)在要為具有積極態(tài)度的人下一個(gè)定義，那就是具有強(qiáng)健的精神，敢于面對(duì)任何困難的人。
他們能夠找到任何問(wèn)題的解決方法，知道用徹底的思考來(lái)加以克服，遭遇任何逆境、不幸和其他困難都不會(huì)困惑。
對(duì)具有積極思維的人來(lái)說(shuō)，不論在任何情形下都能開(kāi)辟一條找到答案的道路。在遇到困難時(shí)，積極思考者會(huì)平靜地說(shuō)：
“困難確實(shí)存在，可是沒(méi)有人做不到的事情。”
這就是積極的人生，他們就是這樣向前邁進(jìn)，達(dá)成目標(biāo)的。
我們可以確定，積極思維與某種消極思維，如少女小說(shuō)的女主角波莉安娜淺薄的樂(lè)觀主義不同，也不是不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀主義。相反，積極思考的人是堅(jiān)強(qiáng)的，也就是具有強(qiáng)烈的信仰、強(qiáng)烈思想和強(qiáng)烈性格的人。
軟弱的人由于擁有了積極思維，終會(huì)變成堅(jiān)強(qiáng)的人。
與積極思維相反的是消極思維。積極思維的人懷有信仰，消極思維的人沒(méi)有信仰;前者滿懷信心，后者缺乏信心;前者直面困難，后者放棄困難。
消極思維的人由于絕望，阻擾創(chuàng)造力的流動(dòng);積極思維的人因?yàn)樾刨囎约?，開(kāi)辟出美好的未來(lái)和充滿創(chuàng)造力的廣闊天地。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，面對(duì)同樣的狀況，消極思維者會(huì)因悲觀而失敗;積極思維者會(huì)因?yàn)橛掠诿鎸?duì)各種可能性而成功。
要使消極的人積極起來(lái)，首先必須從積極的方向思考任何小事情。要以“我能做到”、“一定做到”、“面向好的方向走”的肯定語(yǔ)言強(qiáng)力沖擊長(zhǎng)期養(yǎng)成的消極心態(tài)。
只要在心里存著這種積極的思想，必能在內(nèi)心強(qiáng)行開(kāi)拓出一條道路，每天堅(jiān)持不懈，采取更強(qiáng)烈的思考法則，心里的道路終會(huì)越來(lái)越寬，最終沖破消極思維的藩籬。于是在你的心里，積極思維便占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位。
關(guān)于青春勵(lì)志正能量的散文精選：不要只贊美成功的部分
在《意林》上看到華人作家、畫家劉墉的一篇文章，文中他寫到他的女兒在美國(guó)同學(xué)家里暫住時(shí)，有一天看那家小孩投籃球，投進(jìn)了她就夸一聲：“進(jìn)了，好棒!”
那孩子的爸爸在一旁，卻說(shuō)：“別因?yàn)樗哆M(jìn)而叫‘好棒’，要贊美的是他投球這件事。他能投了再投，試了再試，值得贊美，不能只贊美他成功的部分。”
他女兒說(shuō)他聽(tīng)了很有感觸，因?yàn)樗龔男【捅毁澝?，每次比賽得大?jiǎng)，考試拿第一，都被我贊美，使她為了得到贊美，不得不拼命。劉墉說(shuō)：“這有什么錯(cuò)呢，這是愛(ài)的教育，是鼓勵(lì)的方式。”他女兒說(shuō)：“問(wèn)題是如果我總是為得到你們的贊美而學(xué)，會(huì)失去學(xué)習(xí)的快樂(lè)和初衷。”
我看了也很有感觸，學(xué)習(xí)的快樂(lè)不是為了把別人打垮，要是那樣就是把命賠上也快樂(lè)不起來(lái)，因?yàn)?ldquo;別人”永遠(yuǎn)打不完。就像盧勤老師所說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的孩子沒(méi)有成功的，因?yàn)槲覀兛偸窃诒龋绞浅煽?jī)好的可能越不開(kāi)心。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)應(yīng)在于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，Google創(chuàng)始人拉里.佩奇說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)偉大夢(mèng)想出現(xiàn)時(shí)，抓住它。”，一直堅(jiān)持下去，堅(jiān)持是最大的資本和快樂(lè)的源泉。
沈思，是位八零后女孩，她立志打造中國(guó)的“蘋果”。高二時(shí)，比爾.蓋茨的自傳《未來(lái)之路》，第一次讓她有了創(chuàng)業(yè)的念頭。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，先要考進(jìn)一所好大學(xué)。97年她努力考進(jìn)了清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系。在清華，她創(chuàng)業(yè)的想法絲毫沒(méi)變，畢業(yè)時(shí)，她選擇到斯坦福繼續(xù)學(xué)計(jì)算機(jī)。在那里她學(xué)到的另外一個(gè)本領(lǐng)是，對(duì)自己生存能力的自信，再艱苦的環(huán)境，她有信心活下來(lái)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)工作。
如今她已創(chuàng)業(yè)近兩年時(shí)間，她創(chuàng)建的應(yīng)用已成為全球安卓平臺(tái)上最大的游戲社區(qū)。她說(shuō)堅(jiān)持是她最大的資本。
缺少智慧和樂(lè)趣的知識(shí)如同壓在驢背上的一摞書，只是累贅，而為了夢(mèng)想學(xué)到的知識(shí)，是吃到肚子里的食，轉(zhuǎn)化為能量。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，贊美他的努力，享受奮斗的過(guò)程，結(jié)果只看做是贈(zèng)品，有則歡喜，無(wú)也正常。
關(guān)于青春勵(lì)志正能量的散文精選：發(fā)生在我身上的奇跡
有些人認(rèn)為自己是天生具有“積極思維”的人，而大多數(shù)的人則是費(fèi)盡苦心才學(xué)會(huì)擁有“積極思維”的能力。
其實(shí)，有很多證據(jù)顯示人天生就具有積極的態(tài)度。我從未見(jiàn)過(guò)消極的嬰兒，只是有不少嬰兒誕生在消極的家庭里。
幼兒對(duì)四周的氣氛非常敏感，很快就會(huì)吸收這個(gè)家庭獨(dú)特的想法和感覺(jué)。因此，家庭氣氛如果是由消極思維主導(dǎo)的，幼兒在無(wú)意識(shí)中就會(huì)形成消極思維。他們養(yǎng)成了消極思維的習(xí)慣，長(zhǎng)大成人后，例如到20歲或30歲以后，再想成為“積極思維”的人，就要面對(duì)如何改變多年來(lái)的思考習(xí)慣的問(wèn)題。重新學(xué)習(xí)思考習(xí)慣，是需要付出相當(dāng)大的努力的。
幸好人不僅有養(yǎng)成習(xí)慣的力量，也有破壞習(xí)慣的力量。所以任何習(xí)慣都是能改變的。每次都經(jīng)歷同樣的思維過(guò)程，往往會(huì)在大腦內(nèi)刻劃出深溝，可以借著由衷的希望、強(qiáng)烈的意志以及敏銳的想象力來(lái)彌合那些深溝。
具有造物主的外形與性格的人類，和造物主一樣，生來(lái)就懷著積極的思想。造物主對(duì)其所創(chuàng)造的人寄予莫大的信賴，并賦予他們選擇權(quán)。
人也有權(quán)利從真理中選擇錯(cuò)誤;從善中選擇惡;從正中選擇不正。也被允許不選擇積極的思考方法而選擇消極的思維。在持著某種價(jià)值觀生活多年之后，運(yùn)用自己的選擇權(quán)，重新選擇完全相反的價(jià)值觀，也是隨時(shí)都有可能的。
基督教稱這種情形為“回心”。所謂“回心”就是從根本上改變自己。
“任何人在基督中，都成為新的被創(chuàng)造者，舊的人已經(jīng)成為過(guò)去?？窗?，一切成為新的。”
就因?yàn)槿绱?，所以要特別強(qiáng)調(diào)，只要把消極思維改為積極思維，任何人都能享受到幸福。不論你過(guò)去有多長(zhǎng)時(shí)間一直秉持著消極思維，你也能做到!
我之所以敢以這樣強(qiáng)烈的信心下斷言，是因?yàn)槲易约涸?jīng)就是這樣的人。我確信，我能將消極思維改為積極思維，只要不畏艱難，努力堅(jiān)持，任何人都應(yīng)該能夠做到。
與其空談理論，不如以自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說(shuō)法更具說(shuō)服力，下面我就談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)。
我在少年時(shí)代，曾為自己極度缺乏自信心和有強(qiáng)烈的自卑感而苦惱。不僅如此，我和許多少年一樣懷有自己夢(mèng)想和目標(biāo)，但是對(duì)否能夠?qū)崿F(xiàn)它們卻毫無(wú)把握，力不從心。我為此更是苦惱不堪。
我是在精神活動(dòng)非常活躍的人群中長(zhǎng)大的。也可以說(shuō)是在看起來(lái)常有許多憂心事的環(huán)境中長(zhǎng)大。我的家庭經(jīng)常顯得拮據(jù)，這樣的境況自然會(huì)助長(zhǎng)我不安定的情緒。對(duì)一切都感到不確定，恐懼失敗的結(jié)果，無(wú)疑是我少年時(shí)代的精神特點(diǎn)。
不管怎么說(shuō)，我的自卑感和缺乏信心，都與消極態(tài)度有關(guān)。盡管對(duì)將來(lái)懷有夢(mèng)想，但我是個(gè)消極思維的人。這種不幸狀態(tài)，一直持續(xù)到我大學(xué)二年級(jí)。
大二時(shí)，我以奇跡般的方法，將消極的世界觀完全扭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
成為積極的人，第一個(gè)條件就是要有強(qiáng)烈的愿望。有熱切的想變得積極的愿望，必然會(huì)使你馬上行動(dòng)開(kāi)始自我改造。一旦你擁有了從消極思維變成積極思維的強(qiáng)烈信念，你就必定會(huì)獲得成功。
如果你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)積極的人，很可能自己也不知道什么時(shí)候變成了這樣。事實(shí)上，正是在不懈努力的過(guò)程中你得到了改變。只要你不斷努力，就會(huì)涌現(xiàn)出嶄新的，強(qiáng)有力的積極思想。
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