青春勵(lì)志奮斗優(yōu)美散文
每一篇有關(guān)勵(lì)志青春奮斗的優(yōu)美散文都是非常正能量的，都很值得一讀，那么青春勵(lì)志奮斗優(yōu)美散文都有哪些呢?一起來看看吧。
青春勵(lì)志奮斗優(yōu)美散文：無悔的青春
時(shí)間剝奪了他們的生命和色彩，卻永遠(yuǎn)剝奪不去他們的尊嚴(yán)與無悔的青春。——題記
一首【滿江紅】：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉;笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。使我想起了他們。
一日，我去“百度”搜點(diǎn)東西。一不小心將“髕”敲成兵了，隨之而來的便是一連串與兵相關(guān)的信息。正準(zhǔn)備重新輸入關(guān)鍵字，余光卻瞥見“第八奇跡——兵馬俑”的字樣，權(quán)當(dāng)是增加點(diǎn)課外知識(shí)便點(diǎn)開了。
在灰褐色的土坑道中，陶制的軍隊(duì)威嚴(yán)的立于其中。怒目圓睜，兵器在握;威武不屈，甲胄錚亮。在這暗色的光影中，給人一種神秘卻不失威嚴(yán)的感覺。我不知?jiǎng)?chuàng)造者有怎樣的鬼斧神工，能將這泥制的陶俑弄得這樣栩栩如生。我不太了解這沉眠于地下如此之久的陶制兵馬俑曾是多么輝煌，他們?yōu)閲?guó)家獻(xiàn)出了無悔的青春!沉眠于地下千百余年，再次出世時(shí)卻仍然無法抹去他們無悔的青春與尊嚴(yán)。這一種無法抗拒無形的吸引力把我吸的愈來愈深。
我瀏覽著這擁有無悔的青春陶制兵馬俑，邊閱讀旁邊的文字。轉(zhuǎn)眼間，一行文字使我為之一振：其實(shí)秦始皇兵馬俑在完成之后本是有色彩的，只因長(zhǎng)年陂深土埋沒，挖掘出來日曬風(fēng)吹，色彩隨之脫落。我不禁為之感嘆，如果色彩還存在這將是無比華美。我把照片放大，再放大，他們表情肅目，這些為了國(guó)家的存亡，保衛(wèi)國(guó)家的勇士為國(guó)家獻(xiàn)出了自己的青春。他們?cè)谝黄鹌床^，一起失敗過，一起成功過卻從未后悔過把自己寶貴的青春獻(xiàn)給國(guó)家。他們唯一的愿望就是天下太平，與家人過上幸福快樂生活。
回頭望向我們，現(xiàn)在國(guó)家太平安康，不用我們視死如歸的上戰(zhàn)場(chǎng)。與在古代之時(shí)視死如歸們的戰(zhàn)士相比，我們可以說是幸運(yùn)。他們的青春過得無悔，我們就更得無悔!
青春一去不復(fù)返，別等自己后悔了才醒悟。從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在所有，不浪費(fèi)不揮霍時(shí)間。即使會(huì)感到痛苦，但是請(qǐng)享受著無法回避的痛苦。
有這么一句話：當(dāng)你回首往事時(shí)，你不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無為而感到羞恥。時(shí)間飛逝，請(qǐng)君珍惜。
青春勵(lì)志奮斗優(yōu)美散文：青春，在路上
陽(yáng)光透過行道樹的枝葉，零零落落，灑在鄉(xiāng)間的小路上，青春在上面走過，留下一片塵土飛揚(yáng)。
——題記。
今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說好像都有些傷感?？芍钡阶咴诼飞?，才知道，也許這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)陬}海中呆久了，也會(huì)四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒有秒表計(jì)時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說不是很懂，可也談得其樂融融。
太陽(yáng)似乎也很快樂，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子。“到了!到了!”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧?kù)o。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前，那朱紅色的大門上爬滿了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說明了一切么?或許以后我們的臉上也會(huì)留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么?我們?cè)谇啻旱拇蟮郎闲凶?，也許會(huì)被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì)蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊!
青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長(zhǎng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹，不也正是象征了奉獻(xiàn)么?
走到朱紅色的墻內(nèi)，看見的沒有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒有雜草叢生，卻也雜亂無章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。
可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過，讓人們記下它了，并且會(huì)世代流傳下去?？晌覀兡?不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們?cè)?jīng)來過呢?難道是在樹皮上、墻上刻下“某某某到此一游”?算了吧!誰(shuí)知道你是哪里來的阿貓阿狗呢?
對(duì)，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢!
既然有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢?我問自己，也問我們這群走在青春路上的孩子。
那朱紅色大門前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來過，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì)記得我們?cè)?jīng)來過呢?也許只有那路邊的行道樹記得，曾經(jīng)來過的我們——那群渴望愛和被愛的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。
青春勵(lì)志奮斗優(yōu)美散文：青春與夢(mèng)想同步起飛
16歲的花季即將到來之際，突然想問自己一句話。你，你的夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想可以有很多，但并不是都可以實(shí)現(xiàn)。但它們，都曾陪伴著我甜美入夢(mèng)。
那么，專屬我的甜美夢(mèng)境，都有過哪些呢。
時(shí)光呵，請(qǐng)帶我走進(jìn)你的長(zhǎng)廊，拾起那些散一地的碎片。
5歲
時(shí)光隨腳步定格，我看見在家門口蹦蹦跳跳的我。還沒我現(xiàn)在一半高的小鬼頭，你在想些什么呢?
我觸摸到那個(gè)夢(mèng)境，便深陷其中無法自拔。
毫無顧忌綻放的笑容，肆意揮灑的童真，嘴角不自覺上揚(yáng)。5歲，我夢(mèng)想自己是個(gè)公主。
有著旁人無法比擬的優(yōu)雅，月牙般的眼睛中盛放著璀璨的星辰。我吃著一顆顆的巧克力糖，穿著花樣繁復(fù)的公主裙，驕傲的凌駕在眾人之上，像個(gè)不可一世的女王。
我享受著同齡人投來的羨慕嫉妒的目光，它們炙熱而又怨毒，像蜜糖里攙著毒藥。我是萬眾矚目的焦點(diǎn)，我就是全天下。
童真與夢(mèng)想完美融合。
10歲
倒帶般的時(shí)光被賦予膠片般的厚重感，我看到自己系著紅領(lǐng)巾踩著鈴聲進(jìn)了校門。明凈的眼眸早已沒有了當(dāng)初的童真，卻還是有著不愔世事的無措。
模糊地記得，彼時(shí)的自己，想成為一名光榮的人民教師。
我會(huì)認(rèn)真的備課，鉆研高效率的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)每個(gè)孩子的心，我要我的學(xué)生用自己的智慧去理解課文。
我不穿黑色呆板的職業(yè)裝，相反，我的服飾要緊跟時(shí)尚的腳步，我不想看到只重學(xué)習(xí)而忽略外表的所謂“書呆子”。我要盡可能的去了解同學(xué)們的愛好，而不是一昧的加以限制。我想看看他們喜歡什么，盡力去挖掘每個(gè)人的天賦，我不要我和他們之間存在天塹般的溝壑。
年少的夢(mèng)想，點(diǎn)亮了明天。
15歲
時(shí)光重回原點(diǎn)，留我一人手足無措。
正值叛逆，我不想再做老師同學(xué)眼中的乖乖女，我要我的特立獨(dú)行。
崇拜小四。夢(mèng)想，一天像韓寒。這時(shí)的我，一定要成為一名作家。
我一定飽讀詩(shī)書，提筆便能成文。我感嘆世態(tài)炎涼，也描繪風(fēng)花雪月。我靈巧修長(zhǎng)的手指在鍵盤上飛快敲打，靈感一發(fā)不可收拾。我決定著故事的結(jié)局或喜或悲，我塑造出的人物溫暖陽(yáng)光或傾國(guó)傾城，我的散文短小精辟但令人感觸頗深。
我用犀利的文字嘲諷貪官污吏，也用溫暖的話語(yǔ)撫慰受傷的心。我不在意我招來的是聲聲謾罵還是滿堂喝彩，我只求問心無愧。
叛逆的心，想起這個(gè)夢(mèng)便漸漸融化，像是要滴出水來。
時(shí)光會(huì)匆匆老去，但夢(mèng)想之河會(huì)永駐心間。夢(mèng)想是青春的最美產(chǎn)物，夢(mèng)想為青春撐起綠蔭。
青春與夢(mèng)想同步，我，要讓它們展翅翱翔!
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