青春勵(lì)志篇作文
同學(xué)們?cè)诓恢涝趺磳?xiě)青春勵(lì)志篇作文時(shí)，最好找一些作文范文來(lái)看看，那么青春勵(lì)志篇作文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
青春勵(lì)志篇作文：也致青春
靜悄悄，三年就這樣過(guò)去了，回顧這三年的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活，心里一陣唏噓，在迷茫，掙扎，渾渾噩噩中，心里充滿了無(wú)限的挫敗感，是的，是有感觸，有領(lǐng)悟，也有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)激情，有過(guò)快樂(lè)，我用手心最熾熱的位置，我捂著我的心口，這是你想要的生活嗎?漫無(wú)目的，一天天就讓它從你的指尖溜走?最初的夢(mèng)想你就甘心它這樣淹沒(méi)于現(xiàn)實(shí)的波流了嗎?我突然想問(wèn)自己：我在哪里?我的心忽然疼癢，忽地讓你坐立不安。
心中的遺憾，你藏得再完美，總會(huì)在某一瞬間被揭露無(wú)疑。三年，他們用汗水浸透這三年，是解放，還是有太多的不適應(yīng)?公車(chē)上，考生考后的激烈討論，依舊舍不得換的校服，我穿著平日里最常見(jiàn)的著裝。高考成績(jī)出來(lái)的那一瞬間，聽(tīng)著同學(xué)們種種的訴說(shuō)，有異常發(fā)揮的，有考砸的，有自己滿意的，喜怒哀樂(lè)種種，我與他們談?wù)撝浫》謹(jǐn)?shù)線，激動(dòng)，熾熱。感覺(jué)——我和他們一樣，我和他們一樣，考砸了痛苦流涕，考好了，自己不顧形象在公車(chē)上興奮地跳躍，激動(dòng)地泛著淚花。我摸著我的心，它在，它還在。是的，我不是他們，我是我。
在選擇的那一剎那，已經(jīng)無(wú)法回頭。遺憾是有的，但并不是殘缺，路是自己一步一步走過(guò)來(lái)的，容不得你后悔。青春就像一杯藍(lán)山咖啡，最苦，幾乎所有人都知道它是世界上最貴的咖啡，但并不是每個(gè)人都知道為什么，就像所有的名牌。當(dāng)某種東西獲得“世界最好”的聲望時(shí)，你也不知道這是為什么，但這一聲望往往使它形成了自己的特色，并變成一個(gè)永世流傳的神話。青春何嘗不是，苦，卻讓你克制不了，情不自禁去品它，最后戀它。
無(wú)疑，只有品嘗的人才知道，它喝起來(lái)比看上去更昂貴。當(dāng)你再想嘗一遍的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有了最初的感動(dòng)與味道。是的，我也在努力過(guò)我的青春，雖然我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了高考這一條路，雖然沒(méi)有像他們直奔高考的目標(biāo)那樣明確，但是我沒(méi)有放棄，我依舊在探索，用我的熱情去撞開(kāi)前進(jìn)的道路。我是迷茫，是痛苦，但誰(shuí)的青春是抹了蜜的?把憂傷抹上額頭，把希望的微笑藏于嘴角，這何嘗青春?
致我們將逝去的青春趙薇首度踏入導(dǎo)演行業(yè)，或許并不是她有多傲人的才華與天賦，或許只是青春這字眼喚醒了人們。青春將去沒(méi)去，到底是怎樣的一種心境狀態(tài)?我無(wú)從入手。青春。永遠(yuǎn)無(wú)法讓別人替你思量，替你過(guò)。
我在這里，憂傷，迷茫，瘋狂，感動(dòng)，探索，振作，出發(fā)，致我獨(dú)一的青春。
青春勵(lì)志篇作文：青春后會(huì)無(wú)期
年華已去，當(dāng)我低頭訴語(yǔ)。
是否，人總是這樣，有時(shí)候會(huì)突然想當(dāng)誰(shuí)誰(shuí)的擁躉。
記憶像成長(zhǎng)的骨骼一樣逐漸清晰起來(lái)。然而，但我站在那些虛無(wú)縹緲的東西面前的時(shí)候，我依舊心有余悸。
可現(xiàn)實(shí)，從來(lái)如此，除非，我還未真正看透。
背景，金錢(qián)，還有權(quán)利，你說(shuō)，你不在意，可到底，你還輸給現(xiàn)實(shí)，輸給權(quán)利。我也只是輕輕笑笑。聽(tīng)你那些多余的文過(guò)飾非。
當(dāng)我行走于偌大的校園時(shí)，我一次次告誡自己，不要再為任何人而起任何波瀾。好好好學(xué)習(xí)過(guò)好自己的生活，別人怎樣心
事重重和虛偽言笑都與我無(wú)關(guān)。我還是會(huì)彎腰低頭走路，巨大的自卑和挫敗感讓我無(wú)處可逃。
路，還是那么近，這么遠(yuǎn)。
陽(yáng)光，依舊有些刺眼。
我依舊偏執(zhí)，我知道，如郭敬明所說(shuō)，“美好的事物都是建立在對(duì)比之上的。”
重重的壓迫下，那樣的比較，便是顯而易見(jiàn)的相形見(jiàn)絀。
日子過(guò)得很平靜。沒(méi)有波瀾不驚。我知道，遠(yuǎn)處，那兒，那兒，都是廢墟。
星光墜落的夜晚，我總在想，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，是否停留著我很久很久很久之前的愁緒。
七堇年說(shuō)，不懂得從一次失敗中站起來(lái)，永遠(yuǎn)跪在地上等待憐憫，并且期待永不可能的時(shí)間倒流，才是人生中最無(wú)可挽回的失敗。
人生如路，須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。
如果可以，真希望把生命浪費(fèi)得有意義些。
我知道，生命的掙扎，有時(shí)候是對(duì)不公的一種回?fù)簟？蔁o(wú)論如何，即使沒(méi)有權(quán)利和背景，不有些人還活得好好的嘛。
可我不知道的是，為什么往往在別人綻放花一樣的笑容的時(shí)候，我還是懷揣著幾分不安，有時(shí)候也會(huì)抱著一種單純而執(zhí)拗的想法，
然后，孤傲存活。
日子有時(shí)候會(huì)終會(huì)紛亂無(wú)序。
面對(duì)怯弱時(shí)的手足無(wú)措，傾聽(tīng)心靈苦訴。依舊蕩氣回腸。
“讀者”里有個(gè)故事——他父親坐過(guò)牢，是因?yàn)榇蚣苋氇z的，他的母親怕他的兒子也因此入獄，可終究還是無(wú)法制止，他果真和他父親一樣，打架抽煙。她母親因此常常把他關(guān)在家里不讓他出來(lái)。有一次他為了逃出來(lái)，從墻上跳下來(lái)摔傷了腳。母親背著他去醫(yī)院，說(shuō)“你干嘛跳墻啊。”他說(shuō)“誰(shuí)讓你不讓我出去，我知道，你不就怕我出去害人嗎。”
可母親卻說(shuō)，“我是怕你被人害。”
聽(tīng)完這句話，他就哭了。
自此，他的人生完全就改變了，他變成了好學(xué)生，不再打架，不再逃課。他的人生軌跡，因?yàn)槟赣H的一句話而改變。
我曾想，是否哪一天，我因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)的一句話，而改變自己的人生軌跡。然后終其一生。
但我知道，無(wú)論日子如何，太陽(yáng)依舊從東邊升起，西邊落下。
我也知道，晨曦的陽(yáng)光，正教會(huì)我，如何逆光而行。
青春勵(lì)志篇作文：青春三部曲
曾經(jīng)有位學(xué)姐用“明媚”一詞來(lái)描繪青春。我認(rèn)為應(yīng)該是人生中最濃艷的一筆吧!如果把人的一生編成一部交響曲，青春，也一定是最引人的部分吧……
柔美的鋼琴
13歲，我和童年告別，走上了青春的路。在旅途中，我會(huì)遇到什么?“是些真誠(chéng)而可貴的朋友，還是孤獨(dú)地一個(gè)人走完青春之旅?”我正想著，發(fā)現(xiàn)原本的孤影邊多了幾個(gè)影子。我抬頭，映入眼簾的是幾張溫暖的笑臉，他們應(yīng)該就是我旅途中的同伴吧!我們開(kāi)心地交談著。柔美的鋼琴曲響起，我們隨著音樂(lè)哼起來(lái)。一會(huì)兒稱贊這個(gè)哼的好，一會(huì)兒又玩笑那個(gè)唱跑調(diào)了。但是不管哼的好壞，也不影響我們之間的和諧和鋼琴那柔美的音色。
悲愴的大提琴
鋼琴依然響著，我們一直哼著曲。“軒你的音調(diào)好準(zhǔn)!聲音也好好聽(tīng)!很適合鋼琴呢!”其中一個(gè)伙伴稱贊道。所以人都附和著，除了我：“不過(guò)只是音唱得準(zhǔn)而已，唱不了高音吧，”我心里暗暗妒忌著她。鋼琴突然消失了，四周安靜下來(lái)，卻全無(wú)剛才吵鬧戲耍的和諧，到處彌漫著尷尬的氣氛。途中再?zèng)]有人說(shuō)話。“啊!”一個(gè)伙伴因?yàn)椴涣羯癖皇^絆倒在地，膝蓋受傷了。所有人都停下來(lái)詢問(wèn)情況，再次除了我。“只不過(guò)是一點(diǎn)小傷，根本就不至于因?yàn)樗粋€(gè)人而停下行程。”我想著，繼續(xù)趕路。許久，后面沒(méi)有了聲音，卻響起了低沉而傷感的大提琴的巨大悲鳴。我忙回頭，后面沒(méi)有一個(gè)人，仿佛這只是一部從頭到尾只有我一個(gè)人的獨(dú)角戲。大提琴繼續(xù)響著，在這樣持續(xù)不斷的，敲打在人胸腔上的音樂(lè)中，我按原路跑回找他們，但卻無(wú)用。而在悲劇的最強(qiáng)音節(jié)——我無(wú)助地坐在地上，滿臉是淚水。
小提琴的尾聲
我在一遍又一遍的自責(zé)里如愿看到那矯情，虛偽，自負(fù)的自己，終于看到那個(gè)把自己緊緊包裹不肯讓別人靠近的自己。這個(gè)自己蒙蔽了我的心，讓我嫉妒軒，讓我不肯停下關(guān)心伙伴，讓我拒絕了所有人。大提琴還在演奏，它的每個(gè)音符都在像刀子一樣，一刀一刀地割開(kāi)石榴一般的心，露出里面一粒粒紅色的真相，這才是我的真心：“不要走，不要丟下我一個(gè)人……”我哭著說(shuō)。大提琴結(jié)束了它最后一個(gè)音符，一只手把我從冰冷的地上拉起來(lái)，拭去我的眼淚。是軒，是我的朋友們!小提琴奏出歡快的音樂(lè)，就像他們臉上的笑容般溫暖。我們手牽著手伴著那些代表歡樂(lè)和幸福的美妙音符中，跑在青春的路上。
每一種創(chuàng)傷，都是一種成長(zhǎng)。而再微酸的成長(zhǎng)，也是青春不可磨滅的印記。
看了“青春勵(lì)志篇作文”的人還看了：