青春勵(lì)志語(yǔ)錄
在校園里生活了5年,從學(xué)生到輔導(dǎo)員老師,聽(tīng)到的很多很多的聲音就是“迷茫”,上周和學(xué)生的談心談話中,又一度又一度的聽(tīng)到這兩個(gè)字。
在校大學(xué)生,無(wú)論大幾,仿佛都迷茫,不迷茫就不正常。聽(tīng)了學(xué)生們的盡訴愁腸,大體就是說(shuō)經(jīng)歷了大一從“忙”到“茫”,再到別人學(xué)習(xí)我就學(xué)習(xí),別人做社會(huì)工作,我就做社會(huì)工作,別人做項(xiàng)目我就做項(xiàng)目,別人兼職我就兼職的“盲”,總結(jié)出來(lái)就是因?yàn)椴恢牢磥?lái)會(huì)是什么樣子,所以不知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,不知道現(xiàn)在做的事情有沒(méi)有用,也不知道不這樣做會(huì)不會(huì)后悔。比如:不喜歡學(xué)習(xí)、不喜歡專業(yè)、不知道以后的出路在哪里,想轉(zhuǎn)專業(yè)不知道能不能轉(zhuǎn)、不知道轉(zhuǎn)什么,想以后工作不知道做什么,想考研不知道考不考的上……
盡管生活中會(huì)遇到很多的問(wèn)號(hào)和不確定性,但我們也不應(yīng)該迷茫,很受一句話的鼓舞,這么說(shuō)的:“如果你看不清自己的未來(lái),那就做好現(xiàn)在”。
我總是像扎雞血一樣的號(hào)召大家努力,碎碎念的天天叫囂著做事要踏實(shí),因?yàn)槲磥?lái)不是想出來(lái)的,而是腳踏實(shí)地做出來(lái)的。
其實(shí),生活對(duì)每個(gè)人而言都是平等的,作為一個(gè)“輔導(dǎo)員兼準(zhǔn)研究生”的我也有我的問(wèn)號(hào)和不確定,剛參加工作,工作經(jīng)驗(yàn)、方法上沒(méi)有優(yōu)勢(shì),還時(shí)刻面臨著學(xué)生工作和個(gè)人發(fā)展的雙重壓力,不知道未來(lái)能不能平衡好學(xué)習(xí)和工作,不知道我的這批學(xué)生以后會(huì)發(fā)展成什么樣子,不知道讀完研26的我還能不能嫁的出去,能不能找到合適的工作養(yǎng)活自己……
但我相信,我每天努力一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)有所收獲。每次晚點(diǎn)名,我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,無(wú)論是校院通知還是思想教育內(nèi)容,我都會(huì)提前寫下來(lái),盡量記下來(lái)用演講、對(duì)話、交流、PPT等方式在晚點(diǎn)名時(shí)分享給大家,也許很多老師只是單純的走個(gè)過(guò)場(chǎng)點(diǎn)個(gè)名,也許很多人會(huì)覺(jué)得學(xué)生不喜歡晚點(diǎn)名,學(xué)生不會(huì)仔細(xì)聽(tīng)你絮絮叨叨的說(shuō)著什么,也許有人會(huì)說(shuō)我在做無(wú)用功。可是,如果不知道結(jié)果會(huì)怎樣,就不去做,就迷茫、倦怠,那我的工作就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有激情和熱情,人生就越發(fā)沒(méi)有目標(biāo),工作做不好,學(xué)生帶不好,那對(duì)我而言才是真的沒(méi)有未來(lái),甚至?xí)數(shù)衄F(xiàn)在。
不記得是在書里還是在網(wǎng)上看到了一段話,說(shuō),如果你覺(jué)得沒(méi)有目標(biāo),看不清未來(lái),就抓住現(xiàn)在,哪怕每天練一次字,讀幾頁(yè)書……所有這些,在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間,某個(gè)地點(diǎn)就會(huì)成就你。
從今天開(kāi)始運(yùn)動(dòng),就可以在未來(lái)給自己一個(gè)健康的體魄;
從今天開(kāi)始認(rèn)真讀書,就可以在未來(lái)給自己更多的知識(shí);
從今天開(kāi)始拓展能力,就可以在未來(lái)給自己充滿自信的從容。
如果你看不清未來(lái),那就做好現(xiàn)在。
青春不過(guò)幾年,今天,你努力了么?明天,你會(huì)努力么?
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