人生在勤,不索何獲

　　我看過許許多多的古人求學(xué)事跡，其中，最令我印象深刻的就是宋濂——宋學(xué)士。這位明初的開國功臣，為了求學(xué)‘窮冬烈風(fēng)，趨百里之外;負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中’，以至于足膚皸裂而不知，四肢僵硬不能動。這樣的學(xué)習(xí)精神，對知識的渴求，已達(dá)到忘我的境界，不可謂不勤。

　　勤學(xué)不是一天兩天的事情，而是一種堅(jiān)持;并不是你每節(jié)課都不缺席就算是勤學(xué)。勤學(xué)是一種對知識探究，不達(dá)目的不罷休的精神。你不懂什么、你需要什么?學(xué)習(xí)你不會的，學(xué)習(xí)你需要的。

　　貴有恒，何必三更起五更眠，最無益只怕一日曝，十日寒。勤學(xué)是堅(jiān)持的過程，并不一定是誰投入的時間多，誰就算勤學(xué)。勤學(xué)是對任何一件新鮮事物的那一份渴望。倘若你對一件事從未知到已知，期間你所積極為之付出的努力，這就是勤學(xué)。

　　晚清中興名臣曾國藩并不是一個聰明的人，但他卻能在后來取得如此的成就，這與他的勤學(xué)是分不開的。曾國藩對任何事情都可以容忍，唯獨(dú)不能忍的就是懶。有一回，他的愛徒李鴻章偷懶，被他逮個正著，平日里溫和的曾國藩頓時大發(fā)雷霆，將李鴻章罵的狗血淋頭。由此可見，曾國公對懶得痛恨，也可見勤的重要性。

　　勤學(xué)當(dāng)以廣為優(yōu)。廣并不意味著散，這是要求學(xué)的廣泛，什么都要會一點(diǎn)，并且要有那么一兩項(xiàng)有所專攻的。我們的學(xué)習(xí)是為了步入社會、適應(yīng)社會、然后服務(wù)社會。當(dāng)今社會變化日益多端，知識的新陳代謝也不斷加快。為了能夠更好的融入社會，也為了能夠滿足二十一世紀(jì)對全面新型人才的需求，我們只有不斷地為自己‘充電’，扎實(shí)地學(xué)勞課本上的基礎(chǔ)知識，積極關(guān)心社會事實(shí)，了解當(dāng)今世界的新鮮事物，并大膽實(shí)踐，學(xué)會應(yīng)用。因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

　　勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福永恒。生命有盡頭，知識無極限。人生在世如果不將有限的生命去獲取無窮的知識，那么生活也索然無味。古有云：‘活到老，學(xué)到老’，這是一種對知識的認(rèn)知。

　　為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為能夠達(dá)成自己的理想抱負(fù);勤學(xué)，是你唯一的出路。也只有這樣。你才能夠在這瞬息萬變、幻化無常的時代下活的瀟瀟灑灑。

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