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  想象你自己對困難作出的反應,不是逃避或繞開它們,而是面對它們,同它們打交道,以進取和明智的方式同它們奮斗。以下是學習啦小編精心整理的奮斗的文章,希望能夠幫到你!

  有關勵志奮斗的文章篇一:開普勒不一樣的人生簡歷

  讓我們先來看一份人生簡歷:

  他,1571年12月27日生于德國符騰堡魏爾,是7個月的早產(chǎn)兒。父親早年離家出走,母親脾氣極壞。他從小體弱多病,4歲時,天花在他臉上留下疤痕,猩紅熱使他的眼睛受損。他高度近視,一只手半殘,長得又瘦又矮。

  1601年,對他人生產(chǎn)生重要影響的恩師去世。1612年,他至愛的妻子去世。

  他一生窮困潦倒,1630年11月15日,年近花甲的他在索薪途中病逝于雷根斯堡。

  他,生于戰(zhàn)爭年代,一生在宗教動亂中艱難度過。厄運在他活著時不放過他,死后還緊隨著他,在“三十年戰(zhàn)爭”期間,他的墓地被對立派夷為平地,尸骨蕩然無存。

  再來看另一份人生簡歷:

  他,勤奮努力,智力過人,一直靠獎學金求學。1587年,他進入杜賓根大學學習神學與數(shù)學。他是熱心宣傳哥白尼學說的天文學教授麥斯特林的得意門生。

  1591年,他獲得碩士學位。1594年,他應奧地利南部格拉茨的路德派高校之聘講授數(shù)學。1600年,他被聘請到布拉格近郊的邦拉基堡天文臺,任第谷的助手。

  1601年第谷去世后,他繼承了宮廷數(shù)學家的職位,繼續(xù)第谷未完成的工作。1612年,他移居奧地利的林茨,繼續(xù)研究天文學。后來,他發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律。他所提出的三大定律影響深遠,促成了牛頓導出萬有引力理論。

  這兩份簡歷是同一個人留下的。他,就是德國天文學家開普勒。

  開普勒的一生迭遭病魔、貧窮、宗教沖突和戰(zhàn)爭的困擾。但他把一切不幸都化作推動自己前進的動力,憑著自己對天文學客觀規(guī)律的執(zhí)著追求和堅韌不拔的獻身精神,克服種種困難,摘取了科學的桂冠,被譽為“天空的立法者”.

  古羅馬著名學者塞涅卡說:“真正的偉大,即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝的力量。”這句話完全適用于開普勒。他正如古希臘神話中的赫拉克里斯,是一個坐著瓦罐漂渡重洋去完成神圣使命的人。

  有關勵志奮斗的文章篇二:人生有多個起跑線

  9歲時,他的父母離婚了。他從上海來到成都,與爺爺奶奶一起生活。轉(zhuǎn)學時因為考試成績差,降了一個年級就讀。

  在學校,濃濃的川腔他聽不懂,“上海老表”“父母離異”成了同學嘲笑他的話柄,他氣憤過、苦惱過。但每天操場的兩圈跑步和打籃球的習慣,沖淡了他心靈上的痛苦。

  16歲那年他高考落榜,父母把他送到美國俄勒岡州米歇爾高中畢業(yè)班,小鎮(zhèn)僅有350人、一家商店、兩家餐館、一家郵局和一所學校,全校學生不到50人,與國內(nèi)落差太大。加之環(huán)境生疏、語言不通和高考失利的陰霾,他每天沉默寡言。

  有一堂物理課,杰克遜老師提問時,他沒有聽清問題,答得風馬牛不相及,全班哄堂大笑。

  他羞愧難當,下課后沖出教室,跑到學校附近的一片小樹林里,猛撲倒在草地上,滿眼淚水奪眶而出……

  不知何時,杰克遜老師來到了他的身旁,輕輕地撫摸著他的頭。正好他腳邊有一只蝸牛,纖弱而透明,吃力地慢慢地向前爬行。

  杰克遜老師突然問他:“你知道蝸牛要到哪里去嗎?”

  他搖了搖頭,杰克遜指著前方說:“你看那里。前方是一座山,蝸牛要爬到山頂上去,能夠到達金字塔頂端的只有雄鷹和蝸牛這兩種動物。蝸牛也喜歡擇高而立。我相信只要它努力,最終會爬上山頂?shù)?,在那里所看到的景色和雄鷹是一樣?”

  一番話,讓他茅塞頓開。他廣泛交友、酷愛運動.變?yōu)樾;@球隊主力,評為學生進步最快獎;幾個月后基本掌握美式英語發(fā)音,能輕松聽課發(fā)言了;割草、維修鐵柵欄、騎馬放牛、汽車維修、自駕車去荒漠……

  這看似與學習無關的“粗活”卻在一點點地鍛煉他的心智。他的成績也扶搖直上。

  一年后代表優(yōu)秀學生團體在畢業(yè)典禮上發(fā)言,校長私下告訴他,若不是他最后用中文說了句“謝謝大家”,校長差點忘了他是位中國學生。

  堅韌、頑強、自信、獨立思考、團隊精神等軟實力,一點點地在他身上成長,他一路高歌,考取了東俄勒岡大學,后來轉(zhuǎn)到密歇根州立大學獲“最佳學生”稱號。

  他夢想考取哈佛大學商學院,前兩次GMAT考試失敗后。他沒有放棄,調(diào)整心態(tài),第三次輕松地考過。2006年他成為Dell最年輕的全球供應經(jīng)理。

  2008年美國金融危機.哈佛大學商學院三成學生沒有找到滿意的工作,他卻一下子拿到了花旗集團、三星株式會社、LG電子、蘋果計算機和美國籃球聯(lián)盟等5家機構(gòu)的聘書。

  2009年,他從哈佛畢業(yè),毅然選擇到花旗銀行工作,盡管與其他4家公司相比,花旗待遇是最低的,但是在他看來,工作中可以鍛煉的能力和學到的東西是其他4家公司的數(shù)倍。

  他被派駐到巴西,成功組建了南美銀行界第一個專門服務中資企業(yè)的金融團隊,他被總部評為最佳新員工,是花旗銀行10名“全球領袖計劃成員”尖端人才之一。

  然而2010年,他又作出了一個讓很多人覺得不可思議的決定:放棄花旗廣闊的事業(yè)前景,回國加盟聯(lián)想集團發(fā)展。

  這個輸在起跑線上的哈佛男孩叫于智博,今年29歲,世界500強企業(yè)聯(lián)想集團總裁高級助理。

  他說:“人生有多個起跑線,也許我落后于人,但并不見得會永遠落后于人,找到屬于自己的最佳匹配,才是最重要的。”

  于智博向我們證明,人生不止一條起跑線?

  有關勵志奮斗的文章篇三:靠膝蓋行走的鋼琴家

  她是一個不幸的女孩,出生于韓國一個不幸的家庭。她的父親是一個下肢癱瘓的傷殘軍人,曾經(jīng)為了止痛服用了10年的嗎啡。

  母親懷孕時根本不知道,出門旅行時服了暈車藥,所以她出生時身體嚴重畸形,就像個怪物,兩個手臂上只長有兩個細長的指頭,膝蓋以下的腿又細又長,根本沒有腳趾,更不幸的她還是一個弱智兒。

  4歲時,她的膝蓋以下的腿部沒有生長的跡象,還是出生時那樣細小,醫(yī)生不得不對她進行了截肢。截肢后,她比同齡孩子矮了很多,又不愿意裝假肢,就倔強地用膝蓋行走。

  5歲時,為了給她帶來一些樂趣,母親給她買了一臺鋼琴。練習了一段時間后,她逐漸喜歡上了彈鋼琴。

  6歲時,媽媽準備送她到鋼琴學校學習。經(jīng)過一次次的努力,6個月后,終于有一所學校收下了她。然而真正開始了鋼琴的訓練,她面臨著比常人更大的困難,她僅有的四根手指,全部都是沒有關節(jié)的,其中三根手指是沒有骨頭的,就連按動鍵盤的力氣都沒有,更別提演奏曲目。媽媽讓她練習時,她進行無聲的抵抗。

  憤怒的媽媽把她摔在地板上,逼她練,一遍遍地做她的思想工作,和媽媽經(jīng)過三個月的對抗,她妥協(xié)了,開始了枯燥的練習。

  一個月后,她能熟練演奏一首簡單的曲子《蝴蝶蝴蝶》了,并憑著這首曲子在市里舉辦的少兒鋼琴大賽中獲得一等獎。

  為了讓她鋼琴表演取得長足的進步,媽媽帶她拜訪了一位鋼琴教授,懇請教授教她演奏《幻想即興曲》,看了她的情況后,教授委婉地拒絕了,對她說:“還是找點容易的事情做吧,一個正常人也很難演奏這么復雜的曲子,只有四個指頭根本完成不了這么多的音符!”

  然而,上次的成功讓她獲得了強大的自信,沒有老師愿意教她,她就開始在家里自學,自己練。在媽媽的陪伴下,她每天練習10小時。

  由于智力問題,她不能識譜,媽媽就逐個地教,直到她把整首曲譜背下來。練習的時間長了,她的僵硬的手指磨出了血泡,膝蓋的底部磨出了厚厚的繭子。

  就這樣,靠著超乎想象的毅力和超高的訓練強度,她的四根手指漸漸有了力度,而且張口越來越大,可以彈奏較大跨度的雙音。經(jīng)過5年半的艱辛努力,通過不下10萬次的彈奏,她終于可以熟練地演奏《幻想即興曲》了,還學會了左右手單獨演奏。

  前不久,她應邀到加拿大的一座教堂里演出,兩千多張票很快被銷售一空。在演奏會上,她僅有的四根手指一搭上琴鍵,就像蝴蝶聞到了花香,在琴鍵上翩翩起舞,琴音圓潤有力,不張不虧,收放自如,就像一只山雀翩躚在靜靜流淌的溪水旁,還像水中的魚兒嬉戲水面上漂流的楓葉。

  演出獲得了空前的成功,人們都過來擁抱她,紛紛這樣夸贊她:“你是我見過的最美的小女孩!”“彈得實在太妙了!”“能看到你表演是我的榮幸!”“讓我聽力受損的女兒看到了希望!”

  她叫喜芽,一名身殘志堅的韓國女孩。今年她19歲,只有4歲孩子的身高,7歲孩子的智力。但她靠著百折不撓的毅力練成了一名世界級鋼琴家,成為了全世界孩子的偶像,加拿大、日本、英國、中國等國家都向她發(fā)出了演出邀請。

  喜芽對記者說:“雖然我像沼澤地里的怪物,但我從不因自己的外貌而羞愧。我要感謝母親給了我生命,還要感謝偉大的上帝賜給我才華。”

  我們都知道,其實她的上帝是她自己,是她那顆堅強樂觀不向困難低頭的強大的內(nèi)心。


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