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適合學(xué)生黨的勵(lì)志文章

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  適合學(xué)生黨的勵(lì)志文章,小編為你準(zhǔn)備了一些希望能對(duì)你有幫助,歡迎閱讀,僅供參考。

  不經(jīng)歷99%次的失敗,哪來(lái)的1%的成功

  生活中的一切事情也如此。我們的本性是在沒(méi)有恐懼的前提下去行動(dòng)??墒牵捎谖覀?cè)谑芙逃袑W(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎思考,在還沒(méi)有嘗試去行動(dòng)之前,我們就認(rèn)為無(wú)所作為才是安全合理的并讓這一想象成為了事實(shí)。我們會(huì)恐懼因?yàn)槲覀兩钕蒎e(cuò)覺(jué)之中,它告訴我們失敗是有可能的,而失敗意味著我們毫無(wú)價(jià)值。

  失敗其實(shí)是不存在的。每當(dāng)我們嘗試行動(dòng)并失敗時(shí),我們總會(huì)去選擇另外一條路。你不會(huì)失敗,你只能產(chǎn)生結(jié)果。與其判斷某些結(jié)果是否失敗,不如問(wèn)問(wèn):“我從行不通的那條路上學(xué)到了什么?”,“這件事能解釋我之前無(wú)法解釋的事情嗎?”,“我能如何處理目前這些狀況?”,還有“我從中發(fā)現(xiàn)了什么意料之外的東西?”

  拿第一架飛機(jī)來(lái)舉例。在1903年的12月8日,一位由政府資助的首席科學(xué)家,塞繆爾·皮爾龐特·蘭利的飛行器在眾目睽睽之下降落到波托馬克河。它垂直落到了河里。九天后,懷特兄弟已開(kāi)始制作第一架飛機(jī)。為什么一位有名的科學(xué)家會(huì)失敗而兩位自行車機(jī)修工會(huì)成功呢?因?yàn)樘m利在沒(méi)有反復(fù)試驗(yàn)不斷摸索的情況下雇傭了專家來(lái)執(zhí)行他的理論概念。

  研究懷特兄弟的日記,從中可以看到理論與實(shí)踐是緊密相連的。多年來(lái),當(dāng)他們解決猶如翼型和翹曲機(jī)翼的問(wèn)題時(shí),他們犯的錯(cuò)誤讓他們做了某些調(diào)整,而從中獲得的見(jiàn)識(shí)也越來(lái)越廣泛。他們的許多錯(cuò)誤都導(dǎo)致了不可預(yù)期的結(jié)果,但反過(guò)來(lái),卻也讓他們發(fā)現(xiàn)了許多,由此飛機(jī)才能產(chǎn)生。

  生活就是自相矛盾的,你必須從失敗中學(xué)習(xí)才能成功。亨利福特創(chuàng)辦的前兩個(gè)汽車公司就以失敗告終。他從失敗中學(xué)會(huì)的一切使他成為了世界上第一個(gè)在汽車生產(chǎn)上運(yùn)用裝配流水線的人。在任期間他也成為了世界上的三大首1之一。

  當(dāng)托馬斯愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí),他有過(guò)成千上萬(wàn)的失敗經(jīng)驗(yàn)。他將結(jié)果記錄下來(lái),做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整再不斷嘗試。他在有過(guò)將近一萬(wàn)次的試驗(yàn)之后才制作出了完美的電燈泡。有一次一位助手問(wèn)他為什么在這么多次失敗后還不放棄。愛(ài)迪生告訴他他從未失敗過(guò),他只是知道了一萬(wàn)種行不通的方法。在愛(ài)迪生的心里不存在失敗這種東西。

  當(dāng)你嘗試做某些事時(shí),發(fā)現(xiàn)結(jié)果不如你預(yù)期的,但是你卻從中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣,這時(shí)候你該放下手里的一切好好研究一番。B.F.斯金納強(qiáng)調(diào)了這是科學(xué)方法論的第一原理。這也是威廉肖克利和多學(xué)科的貝爾實(shí)驗(yàn)室做到的。他們本要發(fā)明MOS晶體管,結(jié)果卻出現(xiàn)了結(jié)式晶體管和全新的半導(dǎo)體物理學(xué)。這些發(fā)展最終導(dǎo)致了MOS晶體管的形成和集成電路的出現(xiàn),還有在電子學(xué)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的嶄新的突破。威廉肖克利形容這是一個(gè)“具有創(chuàng)造性失效的”過(guò)程。

  在小說(shuō)中回答有關(guān)從失敗中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,出乎意料的方式才是最基本的最具有創(chuàng)造力的行為。這不是靠運(yùn)氣,而是創(chuàng)造性思維的最高形式。一位來(lái)自杜邦公司的化學(xué)家羅伊普倫基特打算發(fā)明一種新的冷卻劑。但結(jié)果他制作了一團(tuán)白色光滑的材料,可以用來(lái)傳熱且不會(huì)粘結(jié)到物體表面。因?yàn)檫@種“意外的”材質(zhì),他放棄了原有的研究領(lǐng)域并拿這個(gè)有趣的材料做實(shí)驗(yàn),最終制造出了家喻戶曉的“特氟隆”。

  對(duì)電磁規(guī)律的發(fā)現(xiàn)也能被稱為一次“失敗的”實(shí)驗(yàn)。1820年,電學(xué)與磁學(xué)的關(guān)系第一次被奧斯特在一個(gè)公開(kāi)演講中注意到。在那次演講中他要證明一個(gè)“眾所周知的事實(shí)”,那就是電與磁是完全獨(dú)立的現(xiàn)象。但這次的試驗(yàn)失敗了——電流具有磁效應(yīng)。奧斯特敏銳地觀察到這個(gè)結(jié)果,誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)它的出現(xiàn),勤奮地做完后續(xù)研究并公開(kāi)發(fā)表。麥克斯維爾利用這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果擴(kuò)展了牛頓的建模方法和在機(jī)械世界與可視世界中的數(shù)學(xué)分析的方法,去到一個(gè)由電與磁組成的看不見(jiàn)的世界。他為我們現(xiàn)代的電學(xué)與電子學(xué)開(kāi)啟了一扇門。

  如果你只是看著0這個(gè)數(shù)字,你什么也看不到;但如果你把它撿起來(lái)徹底地瀏覽一遍,你可以看到整個(gè)世界。失敗也遵循這個(gè)規(guī)律。如果你把事情歸結(jié)為失敗,你什么也學(xué)不到;但如果你把它作為你的老師來(lái)看待,你將能學(xué)到事情失效的價(jià)值,學(xué)到新的知識(shí),以及發(fā)現(xiàn)意外的快樂(lè)。

  畢業(yè)這幾年面臨的五大挑戰(zhàn)

  對(duì)于畢業(yè)5年的人來(lái)講,一定要認(rèn)清即將面臨的五大挑戰(zhàn)。

  一、贍養(yǎng)父母。二、結(jié)婚生子。三、升職加薪。四、工作壓力。五、生活質(zhì)量。

  有的人為生存而雀躍,目光總是停在身后,三天打魚兩天曬網(wǎng),有始無(wú)終。

  有的人為發(fā)展而奮斗,目光總是盯在正前方,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持不懈。

  畢業(yè)這幾年,不能沒(méi)有追求和探索,不能沒(méi)有理想和目標(biāo)。人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。甘于現(xiàn)狀的生活就是不再前行的船,再也無(wú)法追上時(shí)代前進(jìn)的步伐。一定要抓緊每一秒鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),要明白學(xué)習(xí)不是學(xué)生的專利。小聰明的人最得意的是:自己做過(guò)什么?大智慧的人最渴望的是:自己還要做什么?

  小聰明是戰(zhàn)術(shù),大智慧是戰(zhàn)略;小聰明看到的是芝麻,大智慧看到的是西瓜。在這個(gè)世界上,既有大人物,也有小角色,大人物有大人物的活法,小人物有小人物的瀟灑,每個(gè)人都有自己的生活方式,誰(shuí)也勉強(qiáng)不了誰(shuí)。但是,小聰明只能有小成績(jī)和小視野,大智慧才能有大成就和大境界。小企業(yè)看老板,中企業(yè)看制度,大企業(yè)看文化。

  小公司與大企業(yè)都有生存之道,沒(méi)有好壞之分,但對(duì)一個(gè)人不同階段的影響會(huì)不同。

  小公司肯定想要發(fā)展為大企業(yè),這是一種目標(biāo),年輕人也要給自己的職業(yè)生涯制定目標(biāo)。畢業(yè)幾年,是否經(jīng)常會(huì)怯場(chǎng)或者是感到?jīng)]有底氣?居安思危絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)!此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生戰(zhàn)場(chǎng)上,打盹的都是輸家!

  每個(gè)人在年輕的時(shí)候似乎都豪情萬(wàn)丈,什么都不怕,可是隨著年齡的增長(zhǎng),每天想著房子、工作、養(yǎng)家糊口這些俗事兒,再也沒(méi)有年輕時(shí)那種敢于”上九天攬?jiān)?、下五洋捉鱉”的勇氣了。是我們改變了生活,還是生活改變了我們?我們的思想越來(lái)越復(fù)雜,因?yàn)橛辛嗽絹?lái)越多的舍不得、越來(lái)越多的顧慮,我們總是在徘徊、總是在猶豫。畢業(yè)開(kāi)始一兩年,生活的重?fù)?dān)會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),挫折和障礙堵住四面八方的通口,我們往往在壓迫得自己發(fā)揮出潛能后,才能殺出重圍,找到出路。可是兩三年后,身上的重?fù)?dān)開(kāi)始減輕,工作開(kāi)始一帆風(fēng)順,我們就松懈了下來(lái),漸漸忘記了潛在的危險(xiǎn)。直到有一天危機(jī)突然降臨,我們?cè)谑肿銦o(wú)措中被擊敗……畢業(yè)這幾年,仍然處于危險(xiǎn)期,一定要有居安思危的意識(shí),好好打拼,這樣才能有一個(gè)真正的安全人生!

  生于憂患,死于安樂(lè)。如果你想跨越自己目前的成就,就不能畫地自限,而是要勇于接受挑戰(zhàn)。對(duì)畏畏縮縮的人來(lái)說(shuō),真正的危險(xiǎn)正在于不敢冒險(xiǎn)!

  年輕人在社會(huì)的重壓下,適應(yīng)能力已變得越來(lái)越強(qiáng),只是他們不自覺(jué)地習(xí)慣被環(huán)境推著走。他們不敢冒險(xiǎn),怕給自己帶來(lái)終身的遺憾,于是告慰自己:”我對(duì)得起自己、對(duì)得起家人,因?yàn)槲乙呀弑M全力。”其實(shí),人只有不斷挑戰(zhàn)和突破才能逐漸成長(zhǎng)。長(zhǎng)期固守于已有的安全感中,就會(huì)像溫水里的青蛙一樣,最終失去跳躍的本能。

  經(jīng)歷了這幾年社會(huì)生活,該明白:這個(gè)世界上有1也有貧,有陰也有亮,有丑也有美,到底看到什么,取決于自己是積極還是消極。在年輕時(shí)學(xué)會(huì)勤勉地工作,用一種光明的思維對(duì)待生活,那么,只要張開(kāi)手掌,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面有一片燦爛的人生。

  把感恩刻在石頭上,深深地感謝別人幫助過(guò)你,永遠(yuǎn)銘記,這是人生應(yīng)有的一種境界;把仇恨寫在沙灘上,淡淡忘掉別人傷害過(guò)你,學(xué)會(huì)寬容,讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返,這也是一種人生境界。學(xué)會(huì)倒出水,才能裝下更多的水。從畢業(yè)那天開(kāi)始,學(xué)會(huì)把每天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn),每一次工作都從零開(kāi)始。如果懂得把”歸零”當(dāng)成一種生活的常態(tài),當(dāng)成一種優(yōu)秀的延續(xù),當(dāng)成一種時(shí)刻要做的事情,那么,經(jīng)過(guò)短短幾年,就可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。

  在職業(yè)起步的短短道路上,想要得到更好、更快、更有益的成長(zhǎng),就必須以歸零思維來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。不要以大學(xué)里的清高來(lái)標(biāo)榜自己,不要覺(jué)得自己特別優(yōu)秀,而是要把自己的姿態(tài)放下,把自己的身架放低,讓自己沉淀下來(lái),抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。放下”身段”才能提高身價(jià),暫時(shí)的俯低終會(huì)促成未來(lái)的高就。

  年輕人從校園或者從一個(gè)環(huán)境進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,就要勇于將原來(lái)環(huán)境里熟悉、習(xí)慣、喜歡的東西放下,然后從零開(kāi)始。我們想在職場(chǎng)上獲得成功,首先就要培養(yǎng)適應(yīng)力。從自然人轉(zhuǎn)化為單位人是融入職場(chǎng)的基本條件。一個(gè)人起點(diǎn)低并不可怕,怕的是境界低。越計(jì)較自我,便越?jīng)]有發(fā)展前景;相反,越是主動(dòng)付出,那么他就越會(huì)快速發(fā)展。很多今天取得一定成就的人,在職業(yè)生涯的初期都是從零開(kāi)始,把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、歸零再歸零,正因?yàn)檫@樣,他們的人生才一路高歌,一路飛揚(yáng)。

  在畢業(yè)這幾年里,我們要讓過(guò)去歸零,才不會(huì)成為職場(chǎng)上那只背著重殼爬行的蝸牛,才能像天空中的鳥(niǎo)兒那樣輕盈地飛翔。請(qǐng)好好品味一下杰克·韋爾奇說(shuō)過(guò)的一句話:”糾正自己的行為,認(rèn)清自己,從零開(kāi)始,你將重新走上職場(chǎng)坦途。”吐故才能納新,心靜才能身涼,有舍才能有得,杯空才能水滿,放下才能超越。歸零思維五大表現(xiàn):心中無(wú)我,眼中無(wú)錢,念中無(wú)他,朝中無(wú)人,學(xué)無(wú)止境。年輕人難免帶著幾分傲氣,認(rèn)為自己無(wú)所不能、所向披靡,其實(shí)不然,初入職場(chǎng)的新人還是個(gè)”嬰兒”,正處在從爬到走的成長(zhǎng)階段。在畢業(yè)這幾年里,一定要讓自己逐步培養(yǎng)起學(xué)徒思維、海綿思維、空杯思維,具有這樣思維的人心靈總是敞開(kāi)的,能隨時(shí)接受啟示和一切能激發(fā)靈感的東西,時(shí)刻都能感受到成功女神的召喚。

  給堅(jiān)持找一個(gè)理由

  一、前不久收到學(xué)弟的微信,問(wèn)我早上起不來(lái)床怎么辦。我第一反應(yīng)是,定鬧鐘,但它歸根結(jié)底只是提醒你時(shí)間的東西。

  突然想起之前考研的日子,早起晚睡,除了吃飯做題,就是做題吃飯,每天再加上兩集《老友記》?,F(xiàn)在還會(huì)覺(jué)得空氣稀薄,仔細(xì)想想這些年我半途而廢過(guò)很多事情:鋼琴練了沒(méi)多久放棄,畫畫如是,學(xué)吉他自然沒(méi)堅(jiān)持多久,說(shuō)好去看的演唱會(huì)也因故放棄。說(shuō)來(lái)奇怪,對(duì)于大多事情都無(wú)法堅(jiān)持的我,卻也度過(guò)了無(wú)比稀薄的兩個(gè)半月。

  很多時(shí)候我都覺(jué)得厭煩得難以繼續(xù),卻又不得不佩服人們的忍耐力。一旦投入,再“無(wú)趣”的事情都能看到堅(jiān)持下去的理由。

  二、之前在北京簽售的時(shí)候,聽(tīng)朋友說(shuō)起她的朋友——在家里工作了一年多突然決定辭職,跑到北京做了一個(gè)大齡北漂女青年。她帶著自己的積蓄,準(zhǔn)備做一個(gè)歌手。機(jī)緣巧合,我們?nèi)齻€(gè)一起去看了一場(chǎng)音樂(lè)?。何遗笥驯緫?yīng)是音樂(lè)劇中的一員,礙于沒(méi)有時(shí)間只得放棄。

  我們先到了后臺(tái),看著她和每個(gè)演員打招呼,看著每個(gè)人都認(rèn)真地做著最后的準(zhǔn)備。演出開(kāi)始時(shí),我才發(fā)現(xiàn)觀眾席上連同我們仨也只有10個(gè)人。這個(gè)音樂(lè)劇已經(jīng)連續(xù)演出了兩周多,聽(tīng)說(shuō)前兩天人更少。我起初替他們感到尷尬,后來(lái)看到他們忘我又精彩的演出,才暗自罵自己的想法是多么可恥——根本就沒(méi)什么好尷尬的,有人看自然最好,沒(méi)人看也會(huì)堅(jiān)持到底,投身于演出的人,是根本不會(huì)想到有尷尬這個(gè)情緒存在的。

  當(dāng)你投身于你的夢(mèng)想的時(shí)候,你滿腦子想的都是怎么做才是最好,根本就沒(méi)有時(shí)間去不安。

  那天,我們聊起姑娘之后的生活。她皺著眉頭說(shuō),要是什么都混不出來(lái)就這么回家了才是真正的丟臉,每次半夜想著自己曾經(jīng)的夢(mèng)想,就覺(jué)得不安。

  后來(lái)我簽售的時(shí)候,她也來(lái)了,那時(shí)我想到一句話:唯有夢(mèng)想才配讓你不安,唯有行動(dòng)才能解除你所有的不安。

  三、我的Gap year(間隔年)前不久結(jié)束了,同大多數(shù)人到處旅游不同,它結(jié)束得如同開(kāi)始一樣平淡——每天早上九點(diǎn)多起床,凌晨三點(diǎn)多睡覺(jué),有著不規(guī)律的睡眠時(shí)間。每天下午看一會(huì)兒書,看到不想看為止,有時(shí)候會(huì)忘記吃飯,有時(shí)候看一小時(shí)就看不下去?;丶覍?duì)著word發(fā)呆兩小時(shí),寫得出來(lái)最好,寫不出來(lái)也是常態(tài),簡(jiǎn)直就是間隔年的反面過(guò)法。

  然而幾個(gè)月下來(lái),我覺(jué)得這才是我的過(guò)法。我也曾看到別人到處旅行的照片羨慕不已,暗自抱怨為什么要選擇考研,然而吐槽過(guò)后我發(fā)現(xiàn),我必須往下走。最好的兩個(gè)死黨,一個(gè)進(jìn)了銀行開(kāi)始吐槽上班多工資少,一個(gè)開(kāi)起了工作室剛起步什么單子都得接導(dǎo)致睡眠時(shí)間急劇減少,他們都走向了自己的路,大步邁向自己選擇的路。

  而我們必須硬著頭皮朝著自己堅(jiān)持的東西走下去,不管是上班、開(kāi)工作室還是繼續(xù)讀書,我們都必須走下去,才能對(duì)得起自己的選擇。想要寫書就開(kāi)始好好讀書寫稿,想要考研就從做題背單詞開(kāi)始,想要旅行就從訂票開(kāi)始。你無(wú)暇評(píng)判別人的生活,也不要讓別人評(píng)判你。你有你的生活方式,上班也好旅行也罷,別人看來(lái)是好是壞隨便他們,你只需要把這條路走下去。


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