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有道理的勵(lì)志美文摘抄

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有道理的勵(lì)志美文摘抄

  人生偉業(yè)的建行,不在能知,而在能行。人生就是需要一些這樣的勵(lì)志文字和勵(lì)志文章伴隨我們一路前行,一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的有道理的勵(lì)志美文摘抄3篇,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  有道理的勵(lì)志美文摘抄:你就是一顆賤草

  今天要講一個(gè)關(guān)于自我的故事,這類的故事很多,信手拈來(lái),一個(gè)年輕讀者給我講過(guò)她的經(jīng)歷。

  這是個(gè)八零后的女孩兒,就叫她小蕾。讀書(shū)不錯(cuò),成績(jī)本來(lái)可以考北大的,但小蕾喜歡唱歌,決意去考某二線師范音樂(lè)專業(yè)。父母家人覺(jué)得小蕾外貌條件一般,以后很難走明星之路,苦苦勸說(shuō),甚至打罵哀求。

  但小蕾卻覺(jué)得,只要自己夠努力,就一定能用聲音去征服那些看重外貌的人,闖出一條屬于自己的明星道路。

  這很容易發(fā)展成一個(gè)典型勵(lì)志故事,足以感動(dòng)萬(wàn)千少男少女。但放到現(xiàn)實(shí)里面,我們卻可以判斷出她最后成功可能性有多大——十萬(wàn)分之一可能還是樂(lè)觀估計(jì)。

  小蕾當(dāng)然沒(méi)成功,事實(shí)上,沒(méi)到大三她就退學(xué)了。原因簡(jiǎn)單,她受不了身邊有這么多漂亮姑娘對(duì)她的外表指指點(diǎn)點(diǎn)。在普通人群里,小蕾雖不好看卻也不丑,可進(jìn)了未來(lái)明星的圈子,卻成了真正的異類。

  小蕾不想做異類,更受不了被人嘲弄,于是決定退學(xué)。這一次家人父母又站在了反對(duì)面。他們覺(jué)得,既然花了那么多時(shí)間精力進(jìn)了大學(xué),無(wú)論如何也要讀完,拿一個(gè)文憑出來(lái)。

  可小蕾卻不理會(huì),她覺(jué)得只要自己努力,大學(xué)文憑壓根沒(méi)有用。于是一意孤行的退學(xué),開(kāi)始想在酒吧做駐場(chǎng)歌手,但長(zhǎng)的不好看又唱的一般,幾次被客人喝倒彩后,她就決定放棄唱歌,找工作上班。

  家人費(fèi)盡心機(jī),到處托關(guān)系,終于給她找了個(gè)事業(yè)單位的穩(wěn)定工作。小蕾去上了半年班,感覺(jué)很不適應(yīng)。因?yàn)槭聵I(yè)單位,大家都是關(guān)系戶,靠的就是巴結(jié)奉承上司。

  而小蕾是一個(gè)非常自我的人,她這輩子都沒(méi)有奉承過(guò)人,她覺(jué)著如果做人要靠拍馬屁才能生存,那還有什么意思呢?

  幾次和上司頂撞吵架后,小蕾憤然辭職,按她的話說(shuō),只要有能力,哪兒不能吃飯。家里人到這時(shí)候,已經(jīng)沒(méi)辦法再管她,只能任由小蕾折騰。

  小蕾在人才市場(chǎng)左沖右突,先去應(yīng)聘外企。可外企看重文憑和個(gè)人資歷,像她這樣讀書(shū)沒(méi)讀完,干活又半途而廢,還沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的,怎么看的上。碰壁后,小蕾只好降低要求,去申請(qǐng)私營(yíng)企業(yè)管理的工作。

  可問(wèn)題是,所有私營(yíng)企業(yè)的管理層,都是從內(nèi)部提拔的,小蕾這樣的三無(wú)產(chǎn)品,居然一來(lái)就要做管理當(dāng)別人上司,這簡(jiǎn)直天方夜譚。

  三番兩次未果后,小蕾被現(xiàn)實(shí)碰的頭破血流,最后無(wú)奈,只能找了個(gè)小私企的采購(gòu)員工作。按理說(shuō),認(rèn)識(shí)到自己社會(huì)地位的小蕾,應(yīng)該好好工作,進(jìn)修自己,以期未來(lái)的發(fā)展。

  但最大的問(wèn)題卻出現(xiàn)了,小蕾發(fā)現(xiàn)采購(gòu)經(jīng)理在業(yè)務(wù)里有中飽私囊的行為。其實(shí),這種家族企業(yè)里,采購(gòu)經(jīng)理本就是老板親戚,所以拿些提成和灰色收入,老板也睜眼閉眼。

  小蕾卻受不了,專門(mén)寫(xiě)了個(gè)報(bào)告揭發(fā)此事。采購(gòu)經(jīng)理知道后,卻也不難為她,只說(shuō),小蕾如果愿意一起干,灰色收入有她一份。而就算不一起干,也不需要小蕾簽字負(fù)責(zé),只當(dāng)不看見(jiàn),就能保她工作安穩(wěn)。

  小蕾卻在全體職員會(huì)議上,把采購(gòu)經(jīng)理的事情給抖了出來(lái),因?yàn)樗X(jué)得自己是對(duì)的。

  結(jié)果呢?采購(gòu)經(jīng)理被迫停職三個(gè)月,然后官?gòu)?fù)原職,而小蕾卻被老板娘找了個(gè)借口辭退了。在家族企業(yè)里,打死不離親兄弟,寧與家奴不給外賊。

  所以,在現(xiàn)實(shí)里碰的頭破血流,年過(guò)三十的小蕾,只好灰溜溜的回到家里,做起了啃老族。她不想再去工作,甚至怕見(jiàn)外人,成了個(gè)真正的失敗者。

  中國(guó)人很善于矯枉過(guò)正,在短短幾十年內(nèi),這個(gè)民族從嚴(yán)重缺乏自信,到八零后一代的過(guò)于自我。先輩們把所有的一切都交給組織,而八零后開(kāi)始,卻把自己當(dāng)做世界的中心。

  實(shí)際上,兩者都是錯(cuò)的。

  最近有本出名的電影,叫做《艋舺》。電影好壞無(wú)需討論,但里面,黑幫老大卻說(shuō)了一段話:“風(fēng)往哪個(gè)方向吹,草就要往哪個(gè)方向倒。年輕的時(shí)候我也覺(jué)得自己是風(fēng),到處追逐夢(mèng)想。但被碰的頭碰血流之后才明白,原來(lái)我們每個(gè)人都是草。”

  這是全片中,最有勢(shì)力的黑幫老大所說(shuō)的。同樣,這也是該電影導(dǎo)演鈕承澤的心聲。

  如果我們?nèi)ビ^察世界,會(huì)發(fā)覺(jué),其實(shí)地位越高的人,吃過(guò)越多苦難的人,磨礪過(guò)又成功的人,都是很謙卑的,愿意聽(tīng)別人說(shuō)話,愿意為別人改變。

  因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)苦難的人才懂得,其實(shí)我們都是一顆賤草,只不過(guò)在自己某個(gè)領(lǐng)域里比較成功而已。

  所以,即使是潘石屹也是一顆賤草,因?yàn)樗刹贿^(guò)國(guó)企。即使是李安也是賤草,因?yàn)樗刹贿^(guò)市場(chǎng)。即使是拿破侖也是賤草,他干不過(guò)大勢(shì)所趨。

  年輕人總以為自己是風(fēng),可以掌控自己的命運(yùn)甚至掌控別人的命運(yùn),這不過(guò)是因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折磨難。其實(shí)歲月并不會(huì)把人的棱角磨平,但歲月會(huì)讓你知道自己是誰(shuí)。如果你認(rèn)識(shí)到自己是一顆賤草,那就可以長(zhǎng)出牙齒和棱角,但遇到風(fēng)的時(shí)候,還是要把頭低倒。

  不要去和無(wú)法抗衡的力量抗衡,人如何才能生存下去?就是這么簡(jiǎn)單。

  上文所說(shuō)的小蕾也好,其他八零后九零后也好,他們把自信和自我搞錯(cuò)了。自信是你去做好一件事情的勇氣,而不是你判斷要不要做某件事情的標(biāo)準(zhǔn)。而一旦你將此變成了標(biāo)準(zhǔn),自信就成了自我,自大,自狂。

  所以,在這個(gè)世界上生存,首先我們確實(shí)是獨(dú)立的,我們是單獨(dú)的草而不是草原,草原的夢(mèng)想不是自己的。

  然后,我們還要有一顆賤草的心,愿意在狂風(fēng)暴雨下茍活。風(fēng)往哪個(gè)方向吹,我們就往哪個(gè)方向倒。

  因?yàn)榛钕氯ゲ攀亲钪匾?。這是最大的夢(mèng)想,也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑。

  有道理的勵(lì)志美文摘抄:蝸牛人生

  記得剛?cè)氡贝髸r(shí)我什么都很差,普通話不好,英語(yǔ)更是一塌糊涂。盡管我經(jīng)過(guò)3年的努力考到了北大——我落榜了兩次,最后一次很意外地考進(jìn)了北大,但實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差,在農(nóng)村既不會(huì)聽(tīng)也不會(huì)說(shuō),只會(huì)背語(yǔ)法和單詞。分班時(shí),50個(gè)同學(xué)分成3個(gè)班,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò),就被分到了A班,一個(gè)月后,我就被調(diào)到了C班,C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽(tīng)力障礙班”。

  我也記得自己進(jìn)北大前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)讀過(guò),所以看到同學(xué)們一本一本地在讀書(shū),我拼命地追趕。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了800多本書(shū),用了5年時(shí)間,但是依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)時(shí),我的成績(jī)依然排在全班最后幾名。但是,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài),我知道我在聰明上比不過(guò)同學(xué),但我有一種能力,就是持續(xù)不斷地努力。

  畢業(yè)典禮上,我說(shuō):“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī),我是我們班的落后同學(xué)。我想讓同學(xué)們放心,我決不放棄。你們5年干成的事情我干10年、你們20年干成的我干40年。如果實(shí)在不行,我會(huì)保持心情愉快、身體健康,到80歲以后把你們送走了我再走。”

  有個(gè)故事說(shuō),能到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物,很多同學(xué)不需太努力就能達(dá)到高峰。大家也都知道,另外一種動(dòng)物也到了金字塔頂端,那就是蝸牛。蝸??隙ㄖ荒苁桥郎先ィ瑥牡厣吓赖缴厦婵赡芤粋€(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年、兩年。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界、它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。

  到今天為止,我一直認(rèn)為自己是一只蝸牛。我一直在爬,也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。

  有道理的勵(lì)志美文摘抄:白巖松:誰(shuí)的成長(zhǎng)不是驚心動(dòng)魄的

  7月4日,北京中考成績(jī)公布,很快,白巖松就知道自己兒子的成績(jī),“是個(gè)高分”。

  白巖松松了一口氣,不僅因?yàn)閮鹤?ldquo;考得好”,更在于“沒(méi)考得太好”。中考前,他和孩子開(kāi)過(guò)一個(gè)玩笑,“你要是考上了北京最好的高中,我跟你急,你要是考了第一,就跟你斷絕父子關(guān)系。”

  以白巖松的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō),有誰(shuí)能想到一個(gè)曾在班里成績(jī)倒數(shù)的人,在三十多歲時(shí)就已經(jīng)抱得“中國(guó)金話筒獎(jiǎng)”,以及后來(lái)的“中國(guó)十大杰出青年”、長(zhǎng)江韜奮獎(jiǎng)和中國(guó)電視榜“最佳時(shí)評(píng)節(jié)目主持人”獎(jiǎng)呢?近日,白巖松接受中國(guó)青年報(bào)記者的采訪,談起自己的成長(zhǎng)和教子經(jīng)歷。

  從倒數(shù)第二到高考第八的逆襲

  白巖松小時(shí)候?qū)Τ煽?jī)并不是“很在意”,中考時(shí),他只比當(dāng)時(shí)的重點(diǎn)高中錄取線高出一分。

  就在中考的前幾天,他的精力還放在黑澤明的《姿三四郎》和衛(wèi)冕冠軍阿根廷0比1負(fù)于比利時(shí)的世界杯揭幕戰(zhàn)上。那是1982年,李連杰主演的《少林寺》火遍大江南北,白巖松躲在同學(xué)家的黑白電視機(jī)前面正看得津津有味,卻被母親逮個(gè)正著。

  這種“不好好上課,不好好學(xué)習(xí)”的習(xí)慣一直保持到高中,整個(gè)高一高二,白巖松在老師眼中就是個(gè)不折不扣的“差”學(xué)生,用白巖松自己的話說(shuō),“我最慘的時(shí)候,混到全班倒數(shù)第二。”

  直到高三,到了“之前陪你玩的同學(xué)都跑去復(fù)習(xí)”的時(shí)候,白巖松才意識(shí)到,“是該沖刺了”。

  接著,他用了一年的時(shí)間,從倒數(shù)的位置追到了全班前10。在最后一個(gè)學(xué)期的模擬考試中,如果不算上外語(yǔ),他的成績(jī)總分在全班就是“第一、第二”。

  聊到這里,白巖松特意強(qiáng)調(diào)說(shuō):“我不覺(jué)得這可以讓其他孩子借鑒,因?yàn)槲沂俏目?,可以完成這個(gè)逆轉(zhuǎn),理科可能很難。”

  更為重要的是,白巖松有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和規(guī)劃,而不是沒(méi)頭緒地復(fù)習(xí)。

  對(duì)文科生來(lái)說(shuō),不需要做過(guò)多的練習(xí),所謂復(fù)習(xí)就是看書(shū)和背書(shū),白巖松的方法是,把語(yǔ)文書(shū)、歷史書(shū)、地理書(shū)等所有需要復(fù)習(xí)的書(shū)全都釘在一起,然后計(jì)算著日子,在高考前,每天需要看多少頁(yè),只要今天看完了,扔下課本就出去玩。

  計(jì)劃一條一條地落實(shí),高考前,白巖松從頭到尾看了4遍,“我不認(rèn)為這是我有毅力的表現(xiàn),從某種意義上來(lái)說(shuō),有了計(jì)劃然后按照計(jì)劃去做是很簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)?,?dāng)你量化之后,目標(biāo)感強(qiáng)了,這比你糊里糊涂傻看要輕松得多。”后來(lái),他以全班第8名的成績(jī)考上了當(dāng)時(shí)的北京廣播學(xué)院(現(xiàn)名中國(guó)傳媒大學(xué))。

  那一年,他所在的班級(jí)拿了內(nèi)蒙古自治區(qū)“四個(gè)第一”,“一個(gè)總分第一和三個(gè)單科第一”。高考復(fù)習(xí)時(shí),班里同學(xué)常常在課間“彼此發(fā)難”,考的內(nèi)容卻是“課文以外的東西”,比如說(shuō)“正文下面的各種注釋”,白巖松說(shuō),“在這樣一種充滿樂(lè)趣和友誼的環(huán)境中,你作為一個(gè)個(gè)體,也會(huì)學(xué)得非常有勁兒。”

  回過(guò)頭看高考,白巖松曾經(jīng)對(duì)母校的師弟師妹這么說(shuō):“為了讓別人看到你卓越的才能,你必須先擁有優(yōu)秀的成績(jī)。如果你說(shuō),我現(xiàn)在有很多卓越的才能,只有學(xué)習(xí)成績(jī)不好,那么,在目前這個(gè)年齡段,你就擁有不了讓別人接受你的機(jī)會(huì)。所以,我們要清醒地意識(shí)到,在我們讀初中、高中、大學(xué)時(shí),我們的才能要透過(guò)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)フ宫F(xiàn)出來(lái),尤其在高中階段。”

  愛(ài)讀閑書(shū)的狂熱分子

  與“不愛(ài)看課本”形成強(qiáng)烈對(duì)比的是,從識(shí)字開(kāi)始,白巖松就是一個(gè)愛(ài)讀雜書(shū)的“狂熱分子”。

  1980年代,文學(xué)熱席卷中國(guó)。《人民文學(xué)》、《收獲》這些純文學(xué)期刊,都達(dá)到了百萬(wàn)份的發(fā)行量,白巖松的中學(xué)時(shí)代就是在這樣的時(shí)代背景下度過(guò)的。

  在那樣一個(gè)“書(shū)店里有書(shū)也沒(méi)錢買書(shū),更沒(méi)有電腦和網(wǎng)絡(luò)去看書(shū)”的年代,白巖松所在的城市有兩個(gè)圖書(shū)館,為了能讀到書(shū),他便拿著母親的借書(shū)證,頻繁穿梭其中。這個(gè)在當(dāng)時(shí)“只比柜臺(tái)高出半頭”的男孩已經(jīng)開(kāi)始嗜書(shū)如命了,“一個(gè)借書(shū)證已經(jīng)滿足不了我讀閑書(shū)的頻率了!”

  當(dāng)時(shí),母親每把新的《十月》、《當(dāng)代》拿回家里,白巖松就搶著去看。他還依稀記得,當(dāng)時(shí)尤愛(ài)科幻小說(shuō),比如《小靈通漫游未來(lái)》、《飛向人馬座》以及凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,還有中篇和長(zhǎng)篇小說(shuō),比如《高山下的花環(huán)》,等等。

  當(dāng)然,愛(ài)讀書(shū)和他的家庭氛圍也分不開(kāi)。白巖松的父親、母親、姑姑、舅舅以及舅媽都是教師,非常喜歡讀書(shū),而且他讀什么書(shū),從來(lái)也不干涉。

  如今,不少家長(zhǎng)不愿讓自己的孩子去讀課外書(shū),或是閑書(shū),但在白巖松看來(lái),“書(shū)無(wú)閑”,如果非要定義課外書(shū)是閑書(shū)的話,也還是一定要讀,因?yàn)椋?ldquo;不從閑書(shū)進(jìn),無(wú)法從正書(shū)出”——

  一上來(lái)就讀正書(shū),孩子讀不進(jìn)去,沒(méi)有樂(lè)趣,慢慢地,他就視讀書(shū)為畏途,不進(jìn)去了,這就“瞎了”。而從“閑”進(jìn),就是為了讓孩子從興趣出發(fā),只有這樣,才能真正養(yǎng)成讀書(shū)和聆聽(tīng)的習(xí)慣。

  白巖松的兒子也是一個(gè)書(shū)迷??煨W(xué)畢業(yè)時(shí),白巖松的孩子迷上了金庸,并一口氣讀完了金庸全集。之后,孩子便對(duì)清朝、明朝的歷史來(lái)了興趣,便去找這方面的書(shū)看。此外,孩子像白巖松一樣也喜歡上了搖滾樂(lè),但白巖松對(duì)此沒(méi)有絲毫的緊張,“可能很多人會(huì)認(rèn)為這不是瞎聽(tīng)嗎,有什么用?但是,他在聽(tīng)搖滾樂(lè)的過(guò)程中,每天翻譯一首歌詞,英語(yǔ)水平上升得很快。”

  誰(shuí)的成長(zhǎng)不是驚心動(dòng)魄

  對(duì)于孩子的興趣,白巖松也從不去刻意地培養(yǎng),“只有讓孩子自由,才能成長(zhǎng)得更快。”如今,孩子的興趣、愛(ài)好基本上都是“耳濡目染”的結(jié)果,白巖松喜歡看球,孩子也愛(ài)看球,白巖松是阿根廷的球迷,孩子小名則叫巴蒂。

  甚至,從某種意義上來(lái)說(shuō),白巖松對(duì)孩子興趣的支持近乎于“縱容”。曾有一次,在第二天有課的情況下,他同意孩子在頭一天半夜看球,結(jié)果是孩子次日放學(xué)回家驕傲地告訴他:“我們班沒(méi)有任何人敢這樣。”如今,孩子已經(jīng)晉升為一支民間球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),白巖松對(duì)此有說(shuō)不出的“開(kāi)心”。

  同樣地,白巖松并不認(rèn)為“看球是瞎看,沒(méi)啥用”,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。白巖松舉了個(gè)例子,孩子最喜歡的是曼城隊(duì),有一場(chǎng)事關(guān)曼城隊(duì)奪冠的比賽,同樣是在夜里看。在比賽接近尾聲時(shí)曼城隊(duì)還是1∶2落后,但就在最后的四五分鐘,奇跡出現(xiàn)了,曼城補(bǔ)時(shí)3分鐘連入兩球逆轉(zhuǎn),奪冠!

  “請(qǐng)問(wèn)在人生中,哪有這么好的機(jī)會(huì),讓孩子感受到不放棄,結(jié)果可能會(huì)發(fā)生改變的例子。課堂上給不了。”因此,即便是在那天,孩子一直到兩三點(diǎn)還沒(méi)睡,但白巖松相信,孩子第二天上課一定比往常更認(rèn)真。

  白巖松相信這樣一句話:閱讀打開(kāi)世界,但是運(yùn)動(dòng)讓人更早地體驗(yàn)到分享、團(tuán)隊(duì)精神以及勝敗的意義。

  外界通常對(duì)白巖松有一個(gè)誤解,就是作為一個(gè)全國(guó)人民都熟知的“國(guó)臉”,他應(yīng)該不是一個(gè)好父親,“他那么忙,哪來(lái)時(shí)間陪孩子,又拿什么影響孩子?”

  白巖松對(duì)此不置可否,但他舉了個(gè)例子,他家里住頂層,每到晚上坐電梯回家。上了頂層后,他都會(huì)摁下“1層”,讓電梯下去。因?yàn)橥砩系拇蠖鄶?shù)人都是回家,如此方便其他回家的人,縮短等待時(shí)間。后來(lái),白巖松發(fā)現(xiàn),以后每晚回家,孩子非常自然地也有了這個(gè)習(xí)慣,而他從未跟孩子說(shuō)過(guò)“你該怎么怎么做”的話。

  “家長(zhǎng)是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的角色,所謂言傳身教,你認(rèn)為這個(gè)年齡的孩子,你天天摁在這兒,跟他講大道理有用嗎?”白巖松問(wèn)。

  孩子中考完的這個(gè)假期,白巖松希望他多跑出去玩,讓自己放松放松,并開(kāi)玩笑似地告訴他,“你要是在這個(gè)假期學(xué)習(xí),我打斷你的腿”,突然有一天,孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō),“老爸,我特想學(xué)習(xí)”。“你每天翻譯一篇歌詞不就行了?”白巖松說(shuō)。

  “你以為天天讓孩子學(xué)習(xí)有用嗎,但是反過(guò)來(lái),你不讓他學(xué)習(xí),他再主動(dòng)要求去學(xué),就是出于一種習(xí)慣和樂(lè)趣,這樣不更好嗎?”白巖松說(shuō)。

  談及自己對(duì)孩子的教育,白巖松也常常回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。事實(shí)上,像第一次一起抽煙,一起喝酒這樣的哥們兒義氣,所謂的壞孩子生活離白巖松也不遠(yuǎn)。他說(shuō),“把任何一代孩子中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)真相,和盤(pán)托出在父母面前的話,一定會(huì)讓他們感到驚心動(dòng)魄!”有幾個(gè)人沒(méi)打過(guò)架,有幾個(gè)人沒(méi)偷偷地抽過(guò)煙、喝過(guò)酒,偷偷地單相思過(guò)?白巖松認(rèn)為,要接受這些,只要它沒(méi)有變成主體,就沒(méi)問(wèn)題,不經(jīng)歷這些“好奇”,被改變,怎么可能成長(zhǎng)?成長(zhǎng),就是充滿好奇、波折,但也在不斷地被校正、改變。

  就像很多父母對(duì)中學(xué)生談感情問(wèn)題時(shí)所說(shuō)的,“思想可以很復(fù)雜,但行為要簡(jiǎn)單”,白巖松對(duì)自己的孩子也是如此,他說(shuō),“如果成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是一個(gè)模式,順理成章,陽(yáng)光燦爛,潔白無(wú)瑕,那不是成長(zhǎng),那是不合格的文學(xué)創(chuàng)作。成長(zhǎng)是真實(shí)、立體的,也會(huì)讓人有一些擔(dān)心,但不出格,守住底線就行。”

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