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比較經(jīng)典勵志好文精選3篇

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比較經(jīng)典勵志好文精選3篇

  沒有傘的孩子必須努力奔跑。人生就是需要一些這樣的勵志文字和勵志文章伴隨我們一路前行,一起來看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的比較經(jīng)典勵志好文精選3篇,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  比較經(jīng)典勵志好文精選:35年前的理想

  那是1997年的一個黃昏,在英國謝菲爾德市皮特金中學(xué),一位名叫布羅迪的教師退休了。他戀戀不舍地整理著閣樓上的舊物,意外地發(fā)現(xiàn)了一沓35年前的作文本。它們是B(2)班31位孩子的春季作文,題目叫《我的理想》。

  布羅迪隨便翻了幾本,被孩子們千奇百怪的理想迷住了。彼得說,他想當(dāng)海軍軍官,因?yàn)橛幸淮嗡诤V杏斡荆攘巳K紱]被淹死;亨利說,他要做法國總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵?5個法國城市的名字;有想當(dāng)馴狗師的,有想當(dāng)宇航員的,有想做王妃的……最奇怪的是,一個叫戴維的盲學(xué)生,他的理想是要做內(nèi)閣大臣,“因?yàn)樵谟€沒有一個盲人進(jìn)入過內(nèi)閣”。

  布羅迪讀著這些作文,突然有了一種沖動——這些孩子們實(shí)現(xiàn)35年前的理想了嗎?當(dāng)?shù)匾患覉蠹埖弥@一想法后,為他刊登了一則特殊的《認(rèn)領(lǐng)作文啟事》。沒幾天,學(xué)生們的書信向布羅迪飛來。他們中有商人、學(xué)者及政府官員,更多的是沒有什么顯赫身份的人。他們在信里說,很想知道自己中學(xué)時寫下的理想是什么。布羅迪便按地址一一給他們寄去了作文本。

  一年過去了,布羅迪寄走了30本作文。這30個學(xué)生,都傷感地給老師回信說:我們沒有實(shí)現(xiàn)兒時的理想。

  此時,布羅迪身邊只剩下最后一個作文本了,就是戴維的。他想,這個雙目失明的可憐孩子或許已經(jīng)死了。就在他準(zhǔn)備把這個作文本送給一家私人收藏館時,突然收到英國教育大臣布倫克特的一封信:

  “我親愛的老師,那個叫戴維的就是我,謝謝您還為我保存著15歲時的理想。不過,我已經(jīng)不需要那個本子了。因?yàn)閺哪菚r起,這個理想就一直在我的腦子里,沒有一天放棄過。在寫完這篇作文的第二年,我加入了工黨;22歲時,我訓(xùn)練導(dǎo)盲犬‘露西’認(rèn)路、敲門,跟著它走進(jìn)選區(qū)里的每一條街道,敲開每一戶家門,向他們宣傳我的政見和綱領(lǐng),并因此當(dāng)選了謝菲爾德市議員;40歲時,我成為英國下議院的議員;50歲時,也就是去年,我接受了新當(dāng)選首相、工黨主席布萊爾的邀請,出任內(nèi)閣教育大臣。35年過去,曾經(jīng)的那個理想終于成真。今天,我想通過這封信告訴其他30位同學(xué),我的理想能夠?qū)崿F(xiàn),恰恰是因?yàn)槲译p目失明,看不見人間的種種誘惑、安逸和挫折,所以才不會走上岔路。”

  比較經(jīng)典勵志好文精選:成長選擇的智慧

  成長是一個不斷選擇的過程,面對人生無數(shù)個岔路口,每個人都必須作出自己的選擇。選擇了堅(jiān)強(qiáng),就放棄了懦弱;選擇了奮斗,就放棄了安逸;選擇了獨(dú)行,就放棄了跟隨。事實(shí)上,選擇比努力更重要,因?yàn)檫x擇決定著人生的方向,引導(dǎo)著未來的發(fā)展,一旦選擇出現(xiàn)錯誤,更多的努力只會帶來更大的偏離。從某種意義上說,選擇的智慧,是成功的關(guān)鍵。

  “哈佛女孩”孫宇童筆下的十年,是激揚(yáng)青春、點(diǎn)燃夢想的十年,也是認(rèn)識自我、選擇自我的十年。在這個大多數(shù)孩子還懵懂做夢的年齡,宇童的十年作出了十次重要的人生選擇。這些選擇伴隨著艱難與苦楚、風(fēng)險與挑戰(zhàn)、糾結(jié)與掙扎,但卻一次又一次被現(xiàn)實(shí)證明是無可置疑的正確。“成長路上一條條人跡稀少的小徑,就這樣將我?guī)粝氲倪h(yuǎn)方。”這是宇童的結(jié)語,也是她成功的所在,正是對一條條未走之路的放棄,讓宇童選擇了正確的未來之路。在宇童的心路歷程中,我們可以找到一些關(guān)于選擇的答案。

  第一,選擇的智慧在于堅(jiān)持自我

  我們常常面臨不敢選擇、不會選擇的困境,在無法確定如何選擇的時候,首先要問問自己的內(nèi)心,你的追求是什么,目標(biāo)是什么,愛好是什么。宇童熱愛模聯(lián),這潮涌般的熱愛和近乎癡狂的執(zhí)著,成就了她的夢想,也最終證明了她的選擇。尊重內(nèi)心的情感,選擇真正的自己,這就是最大的智慧。有了強(qiáng)大的心靈支撐,即使未來的道路上有再多的艱辛、苦楚甚至失敗,也會風(fēng)雨無阻、無怨無悔、一路前行,終將叩開理想之門。

  第二,選擇的智慧在于果斷放棄

  學(xué)好既定的課程,做好學(xué)校的應(yīng)試,進(jìn)入北大、清華深造,這是一條傳統(tǒng)的光明道路。但這種選擇并非適用于每一個人。宇童不是傳統(tǒng)意義上“靠譜”的乖孩子,她起初并不適應(yīng)學(xué)校生活。不幸中的萬幸是學(xué)校、家庭和生活給了她選擇和放棄的權(quán)利,她放棄了適應(yīng)傳統(tǒng)課程,放棄了成績?yōu)橹鞯牡缆?,放棄了學(xué)生會,放棄了Amherst,一次次適時的放棄,雖然有不舍、有遺憾,但果斷而堅(jiān)決。選擇與放棄總是相伴而生,只有在取舍之間拒絕盲從、拒絕憂慮、果斷放棄,才能有舍有得,才能收獲自己想要的成功,收獲屬于自己的精彩。

  第三,選擇的智慧在于挑戰(zhàn)未知

  “你總是選擇更冒險的路”,這是宇童母親對她的評價,也讓人最為感動和激賞。十年選擇的過程,實(shí)際上也是不斷挑戰(zhàn)、不斷冒險、不斷追求未知的過程。剪紙、奧數(shù)、???、模聯(lián),這一個個看似劍走偏鋒的選擇、看似毫無聯(lián)系的事物,在宇童對話美國名校面試官的時刻仿佛被神奇地串聯(lián)起來,共同構(gòu)筑起一個自由奔放的靈魂世界。真正打動面試官的,不是剪紙的樂趣,不是模聯(lián)的意義,而是宇童血液里熊熊燃燒的希望之火,是那顆勇于挑戰(zhàn)、追求未知的青春之心。每個人生來都帶著勇氣的火種,對壓力的擔(dān)憂,對失敗的惶恐,對外來的干擾,對現(xiàn)實(shí)的屈從,往往讓我們將這火種深藏甚至熄滅。既然時代給了我們選擇更多挑戰(zhàn)的機(jī)會,不如放手一搏,去品味更多的未知,挑戰(zhàn)更多的可能。未知的世界需要更多的付出、更多的磨礪,但注定也會帶來更多的收獲、更多的精彩。

  人生多歧路,臨歧莫彷徨。十年風(fēng)雨路,宇童用智慧的選擇實(shí)現(xiàn)了“夢在哈佛”到“走進(jìn)哈佛”的蛻變,書寫了一段成長的傳奇。宇童文中《未走之路》的作者羅伯特?弗羅斯特,同樣是在青年時期選擇了鐘愛的詩歌道路,歷盡坎坷卻堅(jiān)定執(zhí)著,最后成為20世紀(jì)最受歡迎的美國詩人之一。相信對于每一位青年學(xué)子來講,多一點(diǎn)選擇的智慧,多一份內(nèi)心的堅(jiān)守,尊重自我,堅(jiān)持自我,挑戰(zhàn)自我,也終將收獲屬于自己的人生精彩。

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