正能量的勵志文章
正能量的勵志文章
沒有傘的孩子必須努力奔跑。人生就是需要一些這樣的勵志文字和勵志文章伴隨我們一路前行,一起來看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的正能量的勵志文章3篇,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
正能量的勵志文章:奮戰(zhàn)百日,成就夢想
孩子們,100天是創(chuàng)造奇跡,孕育黑馬的最佳時機。怎樣在高考前剩余的百日里創(chuàng)造屬于自己的奇跡呢?
一、有目標(biāo)就可以創(chuàng)造奇跡:
高三人應(yīng)該都有目標(biāo)意識,只有目標(biāo)意識還是膚淺的,是缺乏持久力的,我們應(yīng)該把目標(biāo)內(nèi)化到骨子里,流淌在血液里,讓目標(biāo)轉(zhuǎn)化為信仰,像呼吸空氣一樣不可或缺!在僅剩的100天時間里,時刻都要清楚自己想要什么,要為了自己的信仰不擇手段,在所不惜!只有一心向著自己信仰前進(jìn)的人,整個世界才會為你讓路。
二、有堅持就可以創(chuàng)造奇跡:
“只有經(jīng)歷過地獄的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。”高三人應(yīng)該是最簡單最純粹的,跌倒了爬起來,摔了跟頭站起來,僅此而已。沒有近乎愚蠢的堅持,不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事,不到最后誰都不算真正的贏家!只有咬牙堅持到最后的人,才有可能綻放出最美麗的笑容!
三、有主見就可以創(chuàng)造奇跡:
高三時間緊任務(wù)重,好多同學(xué)總是抱怨時間不夠用,人云亦云隨波逐流。一個計劃清晰,條理清楚,富有主見的人,一定不會在抱怨聲中耗費寶貴的時間。我們要做有主見的人,學(xué)會經(jīng)營自己的學(xué)習(xí),以最少的投入換的最大的回報,爭取學(xué)習(xí)效益最大化。每天的作業(yè)、任務(wù)要冷靜科學(xué)的對待。要合理安排,大膽取舍,不要患得患失,顧此失彼;要有的放矢,周密計劃,不要漫無目的,毫無章法;要超前謀劃,勇于創(chuàng)新,不要亦步亦趨,滿足現(xiàn)狀。高三大容量的作業(yè)是正常的,關(guān)鍵在于你有沒有自己的學(xué)習(xí)主見性。從現(xiàn)在開始,做學(xué)習(xí)的主人!經(jīng)營好自己的學(xué)習(xí)!
四、有時間就可以創(chuàng)造奇跡:
距高考僅剩100天。孩子們,除了心驚肉跳之外,你更應(yīng)該慶幸今天不是高考前最后一天!有時間就可以改變一切,就可以創(chuàng)造奇跡!所以孩子們,不要坐以待斃,要主動出擊;不要吝惜付出,該全力以赴了!如果你每天的時間利用沒有精確到分和秒,你很危險,因為你正在被超越!孩子們,高考就是在和時間賽跑,你還等什么?
五、有自信就可以創(chuàng)造奇跡:
不要高估自己的能力,但是更不能低估自己的潛力。你的大腦就像一個沉睡的巨人。實驗同時證明:人腦中約有80%的“處女地”有待開發(fā)。愛因斯坦,這位跨越時空,彪炳千古的科學(xué)巨星,也只動用了大腦潛能的30%??梢姡四X承受力及其潛在能量對相對處于無限時空之中而其極短暫的每一個人的生命來說,堪稱取之不盡,用之不竭的智慧資源。孩子們,我們還有什么理由不自信?你現(xiàn)在取得的成績,動用了多少腦細(xì)胞?是全部嗎?一定不是!你的潛能等你自己去開發(fā),你的巨人等你自己去喚醒
最后,送孩子們幾句心里話:剩余的百天中,無論你的成績多么的輝煌,不要被它沖昏頭腦,要將它轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動力;無論你的成績多么的落魄,不要被它擊碎信心,要將它看成一種成功前的磨礪;如果一個人十年堅持做一件事,就算成不了大器,也能成為一種人才;我們?yōu)楦呖紙猿植恍噶巳辏退悴荒苋巳藙P歌高奏,也要做到無怨無悔;讓我們一起再次出發(fā),都請記住,努力的路上你不是孤獨者,都請堅信,最后的一次考試才是你的輝煌。
正能量的勵志文章:苦難是人生的一塊墊腳石
法國大作家巴爾扎克說過:苦難是人生的一塊墊腳石,對于強者是筆財富,對于弱者卻是萬丈深淵。
孟子說過:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
其實他們兩位想告訴我們的是,挫折即是生活。我們每一個人,無論你有多么富有,或者是多么困苦,挫折總會不離你的左右的。有一句俗話:順風(fēng)船的鳳蓬是永遠(yuǎn)也拉不直的。總會遇到逆風(fēng)的,翻船的事是永遠(yuǎn)存在的。所以我們?nèi)绻氚炎约旱娜兆舆^好,做好準(zhǔn)備迎接困難是必須的。也是逃避不了的。我們可以回想一下,有哪一位名人或是偉人,沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的?有哪一個人可以一輩子順風(fēng)順?biāo)?
南朝宋顏延之在《秋胡》詩里寫道:“有懷誰能已,聊用申苦難。”
《水滸傳》第五十三回里寫道:“把我撇在此間,教我受此苦難。”
清唐甄在《潛書·勸學(xué)》里寫道:“道者,其中無苦難之事,有便安之利。”
佛曰:吾受天數(shù)之坎坷與苦難,道邇成正果也嗚呼。
連子虛烏有的菩薩尚且都會這樣講,何況是我們這些普普通通的草根人物呢?所以說,經(jīng)受苦難多的人,他的悟性也會比一般人要高,這也是不容忽視的。我在昨天的寫人定勝天的那篇文章里,實際上也是一種解脫煩擾的方式,至于引來的某些爭論也是不可避免的。我也無奈啊,偶爾發(fā)發(fā)牢騷也有人出來反對,想想也是真無奈啊!但是回過頭再想想,這實際也是擺在我眼前的一種苦難吧。只是他的形式要新穎些罷了。
我來說句掏心窩子的話,其實今天我能堅持做這個博客,也是站在苦難堆積成的墊腳石上,一步一步地在往上爬呀。
正能量的勵志文章:認(rèn)識自己、創(chuàng)造自己、成為你自己!
這是一位少年的有趣經(jīng)歷:
1、6歲時,一位非洲的主教跟他一塊兒玩了一下午的滾球,他覺得從來沒有一位大人對他這么好過,認(rèn)為黑人是最優(yōu)秀的人種。
2、8歲那年,他有了一個嗜好,喜歡問父親的朋友有多少財產(chǎn),大部分人都被他嚇了一跳,只好昏頭昏腦地告訴他。
3、上小學(xué)時,他常?;ㄒ徽鞎r間偷看大姐的情書,從來沒有被發(fā)覺。
4、他天生哮喘,夜里總是輾轉(zhuǎn)難眠,白天又異常疲憊,這個病一直折磨著他。他對很多東西都有恐懼癥,比如大海。
5、他懇求父親帶他去釣魚,父親說:“你沒有耐心,帶你去你會把我弄瘋的。”也由于沒有耐性,他成了牛津大學(xué)的肄業(yè)生。
6、老師問他拿破侖是哪國人,他覺得有詐,自作聰明的改以荷蘭人作答,結(jié)果遭到了不準(zhǔn)吃晚飯的懲罰。
7、他總覺得自己的智商只比天才低一點,結(jié)果一測試,只有96,只是普通人的正常智商。
下面,我們再來看一位偉大人物的傳奇:
1、他一生朋友無數(shù),他曾列了一個有50個名字的摯友清單,包括美國國防部部長、紐約的著名律師、報刊總編以及女房東、農(nóng)場的鄰居、貧民區(qū)的醫(yī)生等等。
2、二戰(zhàn)期間,在他31歲時,他為了幫助自己的祖國,服務(wù)于英國情報局,當(dāng)了幾年的間諜。
3、38歲時,他記起祖父從一個失敗的農(nóng)夫成為一名成功的商人,于是決定效仿。沒有文憑的他,以6000美元起家,創(chuàng)辦了全球最大的廣告公司,年營業(yè)額達(dá)數(shù)十億美元。
4、他曾自嘲:“只要比競爭對手活得長,你就贏了。”他活了88歲。
5、他一生都在冒險,大學(xué)沒讀完,就跑到巴黎當(dāng)廚師,繼而賣廚具,到美國好萊塢做調(diào)查員,隨后又作了間諜、農(nóng)民和廣告人。晚年隱居于法國古堡。
6、他敢于想像,設(shè)計了無數(shù)優(yōu)秀的廣告詞,至今仍在使用。
7、他說:“永遠(yuǎn)不要把財富和頭腦混為一談,一個人賺很多錢和他的頭腦沒有多大關(guān)系。”
那位少年和偉人是一個人,名字叫做大衛(wèi)·奧格威,奧美廣告公司創(chuàng)始人。
我們把上述兩對7個例子一一對應(yīng),便會發(fā)現(xiàn)它們之間沒有所謂成功的必然規(guī)律:有的可以牽強的聯(lián)系起來,比如偷看情書為當(dāng)間諜作了鋪墊,對財富的欲望導(dǎo)致日后開了廣告公司,天性友善適合結(jié)交朋友;有的則完全相反,沒有耐性卻創(chuàng)造了偉業(yè),身體不好卻長壽,智商不高卻有著驚人的智慧。當(dāng)然,我們也可以不一一對應(yīng)??墒牵憧戳诉@位少年的有趣經(jīng)歷一定能斷定他會成為偉大人物嗎?
我并不是反對總結(jié)成功規(guī)律。萬事萬物都存在著一定的規(guī)律,但是我們不能機械的理解。有位著名的企業(yè)家說:“市場永遠(yuǎn)不變的法則就是永遠(yuǎn)在變。”有位著名的人類學(xué)家說:“估量命運的秘訣就是不可估量。”因為,我們總在不斷的改變。如果真能準(zhǔn)確地預(yù)測未來,未來還有什么價值呢?
成功是不可復(fù)制的,每個人都有自己的成功方式,現(xiàn)在,越來越多的人走進(jìn)了成功的誤區(qū),懷抱著所謂的成功法則,踩著成功人士的腳印,小心翼翼的向前邁進(jìn)。結(jié)果沒有靠近理想,反而越走越遠(yuǎn)。
大衛(wèi)·奧格威的成功在于他順從了性格,并將自己的特點(優(yōu)點)發(fā)揮得淋漓盡致。
成功是不可復(fù)制的,人的性格、環(huán)境、智商、情商、機遇、身份都不一樣,怎能拷貝成功?如果說成功有規(guī)律可循,那么便是認(rèn)識你自己、創(chuàng)造你自己、成為你自己。
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