1500字高中學(xué)習(xí)的勵志演講稿
學(xué)習(xí)會讓視野更開闊,學(xué)習(xí)會讓人生更精彩。高中是學(xué)習(xí)最忙碌的時候,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高中學(xué)習(xí)的勵志演講稿,希望你喜歡。
高中學(xué)習(xí)的演講稿篇一:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧!”。
書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書,中國教育總網(wǎng)文檔頻道在研究了前人著作的基礎(chǔ)上,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識,在當(dāng)今時代,還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!
書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”;著名作家林語堂說:“讀書能讓人得新知,增學(xué)問,養(yǎng)性靈”。正因為這樣,我酷愛讀書。曾幾何時,我置身書海,“無法自拔”。《雷鋒日記》使我明確:人類生存的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了:奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》中國教育總網(wǎng)文檔頻道讓我銘記:只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它,人們就不會向困難和挫折低頭?!都?xì)節(jié)決定成敗》告訴我:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂:“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!從《平凡的世界》中,我領(lǐng)悟到:人,無論處在什么位置,無論多么貧寒,無論多么艱難,中國教育總網(wǎng)文檔頻道只要有一顆火熱的心,只要能熱愛生活,生活對你就是平等的。讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓?,在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己!然而任何事物都有其兩面性。在浩瀚無邊的書海中,魚龍混雜,良莠難辯。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,既有善者,也有惡棍。這就要求我們在讀書時要擦亮雙眼,“取其精華,去其糟粕”,即:要讀書,讀好書,讀益書。
世紀(jì)老人冰心說“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書,聞著它淡淡的墨香,中國教育總網(wǎng)文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年,縱橫幾萬里,穿越時空的隧道,與精英們一起分享精神的盛宴,這是一種多么美妙的情形啊!
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”??v觀古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”幾十年來,毛主席日里萬機,可他卻總是擠出點滴的時間來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居,簡直是書天書地。為了讀書,毛主席把一切可以利用的時間都用上了。他每閱讀一本書,中國教育總網(wǎng)文檔頻道一篇文章,都要在重要的地方劃上各種符號,在空白的地方寫上許多批語。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經(jīng)歷告訴我們,要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻(xiàn)的人,就必須不斷地、發(fā)奮地讀書,書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,中國教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友們,讓我們以審視的目光來閱讀書籍,以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!
高中學(xué)習(xí)的演講稿篇二:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是:《快樂閱讀》。
“今天你讀書了嗎?”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽到這句話,你是否想到自己,捫心自問一下呢?自古以來,讀書,都是最流行最時尚的一種學(xué)習(xí)方式。作為一名老師,理所當(dāng)然更應(yīng)該每天堅持讀書。因為一本好書就如一個好的導(dǎo)師,它能使我們的思想變得睿智,生活變得充實。
夕陽斜照的傍晚,隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊,靜靜地閱讀,那是心靈的凈化,靈魂的碰撞。那種寧靜和恬靜的心情已經(jīng)得到了升華,真正品嘗到閱讀的快樂。
作為教師我們需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。有人說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水“、“長流水“。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來“,因此,在學(xué)習(xí)中,書本是無言的老師,讀書是我學(xué)習(xí)生活中最大的樂趣。
常言道:“茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。“我們渴望讀書,渴望獲得知識,但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?我曾經(jīng)迷茫過,不知道如何做,不過我認(rèn)為除了善于動腦,心領(lǐng)神會之外,還應(yīng)多動筆寫寫讀書筆記和讀后感。如果這樣做,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。
讀書讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂,也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的使命——走近學(xué)生,完善生命。教師的快樂來自學(xué)生。每每感受著教育名家的心靈之約,空閑時,我常會靜下心來去翻翻他們的著作,品嘗他們釀制的瓊漿玉液。從他那兒,我還感受到陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等教育名家對教育的滿腔熱忱。這些都讓我獲得了最大的快樂。
讀書讓我體會了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富?;叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激動,我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
讀書使得做教師的我們不再自甘平庸、俗不可耐。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。讀書,才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微,使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中,那些大師充滿生命激情和智慧的言語,超脫的情懷,會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達(dá)。一個對書籍敬而遠(yuǎn)之的人,不管他怎樣刻意包裝,總是難以瀟灑起來的,惟有經(jīng)過書卷的浸潤,才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨處的時候,享受讀書的樂趣;當(dāng)我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候,就會產(chǎn)生一種奇異的感覺:書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。”從某種意義上說,一個教育家的成長歷史,就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者,必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。
讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命,讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力,那就讓我們多讀書吧。
高中學(xué)習(xí)的演講稿篇三:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
早上好!
我今天演講的題目是《讀書,打好人生底色》。
1811年2月12日,一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮,他沒有機會上學(xué)。他一生中進學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但從來沒有學(xué)過寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是,他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。從那時起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成“鉛筆“,在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時,他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書本。
9歲時,他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時,繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時,他決定外出。最后在一個住有100多個新移民,位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人,其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年,他做過兩份工作,都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實上,通過閱讀,他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年,他通過參加競選,成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事,你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上,不論是國內(nèi)還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人,而要認(rèn)識他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話“。你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。
讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校首先意味著書籍“。沒有供師生閱讀,充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校,不能算是一所真正的學(xué)校,可以說只是一間“制造、生產(chǎn)勞動力的工廠“。
你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧,收獲吧,品味吧,進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!可以廢寢,可以忘食。讀書中,我收獲著;讀書中,我成長著。我愛讀書,我愛收獲。
謝謝大家。
看了“1500字高中學(xué)習(xí)的勵志演講稿”的人還看了: