兩學(xué)一做講道德有品行黨課演講稿
兩學(xué)一做講道德有品行黨課演講稿
開展“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。各級(jí)黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的兩學(xué)一做講道德有品行黨課演講稿，希望能幫到你。
兩學(xué)一做講道德有品行黨課演講稿篇一
怎樣做一名合格黨員?怎樣做一名合格的黨員干部?怎樣更好地凝聚黨員?這是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每一位黨員、每一名干部和每一個(gè)基層支部都應(yīng)該面對(duì)和思考的問(wèn)題。思考的過(guò)程就是對(duì)標(biāo)的過(guò)程。要找準(zhǔn)標(biāo)尺，把自己的思想言行與標(biāo)尺對(duì)照，發(fā)現(xiàn)差距，查漏補(bǔ)缺。
黨員要對(duì)標(biāo)規(guī)矩紀(jì)律標(biāo)尺。每一名黨員都是黨的形象代言人，黨組織的形象通過(guò)我們得以展現(xiàn)。作為黨員，要時(shí)刻繃緊規(guī)矩紀(jì)律的弦，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話中查找自己的差距，規(guī)范自己的言行。要對(duì)標(biāo)黨規(guī)黨紀(jì)明確的責(zé)任和要求，堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想，保持高尚精神追求，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，明確什么能做什么不能做，守住底線，不碰紅線。
黨員干部要對(duì)標(biāo)嚴(yán)實(shí)要求標(biāo)尺。“三嚴(yán)三實(shí)”為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一把明確的標(biāo)尺，除了對(duì)照規(guī)矩紀(jì)律之外，更要以“嚴(yán)”和“實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)：自己是否能在各項(xiàng)工作中身先士卒發(fā)揮模范帶頭作用?是否在重大挑戰(zhàn)中敢擔(dān)當(dāng)有作為?是否在人情關(guān)系金錢誘惑面前保持廉潔品質(zhì)?再具體一點(diǎn)，是否嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制?是否模范參加雙重組織生活?領(lǐng)導(dǎo)干部的這些表現(xiàn)，黨員群眾都看在眼里，也是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是否達(dá)標(biāo)的度量衡。
黨支部要對(duì)標(biāo)制度規(guī)定標(biāo)尺。黨員參加黨的組織生活，是每一位黨員的義務(wù)，也是黨組織保持活力的根本。黨章對(duì)于如何開展黨組織生活，有一系列明確的制度規(guī)定。這些制度規(guī)定是否得到嚴(yán)格、有效的執(zhí)行，決定著黨組織生活是否有質(zhì)量，支部是否有凝聚力戰(zhàn)斗力。那些軟弱渙散的黨組織，組織生活必然不正常，制度規(guī)定形同虛設(shè)，支部如同一盤散沙?；鶎狱h支部應(yīng)該拿起制度規(guī)定這把標(biāo)尺，好好量一量我們的黨組織生活，看看支部是否嚴(yán)格執(zhí)行了“三會(huì)一課”制度，是否定期開展組織生活，是否嚴(yán)格進(jìn)行黨員民主評(píng)議，是否切實(shí)加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定來(lái)引導(dǎo)黨員自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做合格黨員。
兩學(xué)一做講道德有品行黨課演講稿篇二
日前，我市召開全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹中央精神，就全市范圍內(nèi)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，全市各級(jí)黨組織和黨員干部要從政治和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來(lái)，把學(xué)習(xí)教育抓緊抓好，抓出成效。
黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得明顯成效的基礎(chǔ)上，在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、如期全面建成小康社會(huì)、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、打牢執(zhí)政根基的迫切需要。
要看到，當(dāng)前，重慶改革發(fā)展任務(wù)十分繁重，如期全面建成小康社會(huì)還有大量工作要做、大量難題待解，需要我們每個(gè)黨組織都發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，需要我們每個(gè)黨員都發(fā)揮好先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)全市人民共同奮斗。經(jīng)過(guò)這幾年從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐，特別是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，全市基層黨組織和黨員隊(duì)伍整體得到加強(qiáng)。但在一些黨員和基層組織中仍然存在這樣那樣的問(wèn)題，比如，少數(shù)黨員干部理想信念模糊動(dòng)搖，在大是大非面前立場(chǎng)不堅(jiān)定;有的黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩;有的對(duì)黨的理論方針政策沒有全面地、深入地、系統(tǒng)地學(xué)，斷章取義、不求甚解、淺嘗輒止;有的基層黨組織工作、活動(dòng)基本制度落實(shí)不到位，組織生活隨意化平淡化庸俗化;黨建工作與改革發(fā)展穩(wěn)定大局相脫節(jié);基層黨組織政治功能和服務(wù)功能發(fā)揮不充分，等等。這些問(wèn)題，都要切實(shí)加以解決。
問(wèn)題是時(shí)代的聲音，也是改革的方向。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要通過(guò)解決這些問(wèn)題，讓每個(gè)黨員把黨章黨規(guī)刻印在心，將系列講話精神轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大思想武器，全面提高思想政治素質(zhì)，來(lái)進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。就是要帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，來(lái)教育引導(dǎo)全體黨員、干部增強(qiáng)使命感責(zé)任感，切實(shí)堅(jiān)持低調(diào)務(wù)實(shí)、少說(shuō)多干、敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，牢固樹立解放思想、開拓創(chuàng)新的銳氣，攻堅(jiān)克難、知難而進(jìn)的勇氣，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，團(tuán)結(jié)凝聚全市人民群眾齊心協(xié)力，共同推動(dòng)重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。
“兩學(xué)一做”，既有思想要求，又有實(shí)踐要求，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?；A(chǔ)在學(xué)，就是要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。特別要強(qiáng)調(diào)，習(xí)視察重慶的重要講話，是推動(dòng)重慶“十三五”發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是做好各方面工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)方針和根本行動(dòng)指南，要納入學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，反反復(fù)復(fù)學(xué)，領(lǐng)悟清楚、理解透徹，進(jìn)一步明確工作的思路和目標(biāo)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施。關(guān)鍵在做，就是要做合格黨員，重在履行黨員義務(wù)，發(fā)揮帶頭作用，要以學(xué)促做、知行合一，要身體力行、落到行動(dòng)上。學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，突出問(wèn)題導(dǎo)向，才能著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。
抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在學(xué)深做實(shí)上狠下功夫，是各級(jí)黨組織和廣大黨員的共同政治責(zé)任，一定要周密安排部署，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，切實(shí)解決問(wèn)題。“學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終都表現(xiàn)在工作實(shí)踐中，體現(xiàn)在促進(jìn)發(fā)展上。我們一定要把“兩學(xué)一做”與學(xué)習(xí)貫徹好視察重慶的重要講話精神緊密結(jié)合起來(lái)，按照習(xí)明確提出“一個(gè)目標(biāo)”、“兩點(diǎn)定位”、“四個(gè)扎實(shí)”的要求，立足我市具體市情，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同做好各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，激勵(lì)全市黨組織和廣大黨員走在前列、干在實(shí)處，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、如期全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
兩學(xué)一做講道德有品行黨課演講稿篇三
學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，這是每一個(gè)黨員的“基礎(chǔ)課”。按說(shuō)，這應(yīng)該是大家都學(xué)習(xí)過(guò)的，為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學(xué)起?這起碼說(shuō)明，我們黨內(nèi)有不少同志學(xué)得不扎實(shí)、做得不到位。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我們黨在執(zhí)政過(guò)程中，正面臨著四大危險(xiǎn)的考驗(yàn)，這也就是報(bào)告中提到的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。
同時(shí)，在黨內(nèi)兩大群體中存在嚴(yán)重問(wèn)題。一是領(lǐng)導(dǎo)干部群體中面臨的最大問(wèn)題就是官僚化的傾向，這種傾向直接會(huì)演化為為中國(guó)共產(chǎn)黨的代表性危機(jī);領(lǐng)導(dǎo)干部在我們黨內(nèi)，人數(shù)不多，卻是“關(guān)鍵少數(shù)”。當(dāng)下，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部口頭上喊著為人民服務(wù)，而實(shí)際上卻一腦門子“當(dāng)官做老爺”的想法。這種行為最集中的體現(xiàn)為貪污腐敗、以權(quán)謀私，拉幫結(jié)派，形成利益集團(tuán)。如果任由這種趨勢(shì)蔓延，我黨就勢(shì)必變?yōu)楦吒咴谏系墓倭艡C(jī)器，黨與政府機(jī)構(gòu)變?yōu)殚T難進(jìn)、臉難看、事難辦的衙門，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部一入此衙，則行蹤難覓。倘若如此，黨與人民的血肉聯(lián)系、魚水之情就會(huì)蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會(huì)激化出相互對(duì)立的危險(xiǎn)。
而在普通黨員群體中所體現(xiàn)出的最大問(wèn)題是理想信念缺失與黨性修養(yǎng)下降，這就使得中國(guó)共產(chǎn)黨有可能陷入主體性迷失和執(zhí)政地位的正當(dāng)性下降的泥淖。中國(guó)共產(chǎn)黨有8000多萬(wàn)黨員，平均16個(gè)中國(guó)人里就產(chǎn)生一名黨員。這一龐大的群體本應(yīng)是一個(gè)先鋒隊(duì)組織，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。但是，現(xiàn)實(shí)情況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是社會(huì)主義與共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定信徒?又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現(xiàn)出先進(jìn)性，發(fā)揮了先鋒隊(duì)作用?比如，在新媒體時(shí)代，不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈，隨意發(fā)表影響穩(wěn)定、否定一切的言論：以愛國(guó)不愛黨為由，借紀(jì)念偉人的機(jī)會(huì)，全面否定改革開放和四項(xiàng)基本原則;有的以博人眼球?yàn)樾?，胡編亂造駭人聽聞的消息;有的以標(biāo)新立異為豪，美丑不分等等。
首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義。 “學(xué)”是做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)習(xí)系列講話精神。強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。
這幾年，中共中央從作風(fēng)建設(shè)入手，一方面通過(guò)出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標(biāo)直指我們黨內(nèi)的“關(guān)鍵少數(shù)”。已取得的成效，可以說(shuō)是有目共睹。而如今開展的“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，卻是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員的拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸。
要做好這次學(xué)習(xí)教育，就要充分認(rèn)識(shí)到它的“風(fēng)向標(biāo)”意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為進(jìn)一步深化全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，作為保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大政治任務(wù)來(lái)對(duì)待。
其次，切入擺查問(wèn)題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要看黨員本人是否認(rèn)識(shí)、是否投入、是否真正查擺問(wèn)題、進(jìn)而改進(jìn)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做自重、自省、自警、自勵(lì)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的情況，作為黨員必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，不人云亦云，多學(xué)習(xí)、多思考、多深入;不點(diǎn)贊、不評(píng)論、不轉(zhuǎn)發(fā);腦清、言明、行規(guī);還要有善良心、感恩心、滿足心。
本次學(xué)習(xí)教育的具體舉措是：教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“兩學(xué)一做”就是通過(guò)兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)查擺問(wèn)題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。
再次要用實(shí)際行動(dòng)，做好本職工作，踐行好政風(fēng)行風(fēng)和標(biāo)準(zhǔn)化工作。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上，落實(shí)到工作實(shí)處。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，達(dá)到知行合一;在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問(wèn)題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。
對(duì)于我們一線窗口的廣大黨員來(lái)說(shuō)，履行好政風(fēng)行風(fēng)服務(wù)規(guī)范，執(zhí)行好公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化制度是我們一線黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，廣大黨員理應(yīng)成為政風(fēng)行風(fēng)的標(biāo)兵、公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行的標(biāo)兵，通過(guò)我們一線窗口黨員耐心細(xì)致的工作，傳達(dá)黨和政府對(duì)廣大群眾的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
看了“兩學(xué)一做講道德有品行黨課演講稿”的人還看了：