關(guān)于我選擇我無(wú)悔的演講稿
我選擇,我無(wú)悔。我為自己所作的選擇感到驕傲和自豪,這正是無(wú)悔的選擇所帶來(lái)的收獲和快樂(lè)。以下是學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)的我選擇我無(wú)悔演講稿3篇,希望能幫到你。
我選擇我無(wú)悔演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!今天,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)我的支教生活——選擇留下,我無(wú)悔。
我是一名圣林中學(xué)的教師,2009年我告別友好的同事,熟悉的校園,極不情愿地來(lái)到陌生的瓦頭小學(xué)。
我選擇了留下,為了這里的孩子,也為了這里樸實(shí)的老教師:瓦頭小學(xué)只有一個(gè)水龍頭,水流很緩慢。55歲的劉景國(guó)老師為了讓大家一大早就能喝上水,每天用扁擔(dān)把辦公室的兩個(gè)水缸挑的滿(mǎn)滿(mǎn)的,燒上熱水等著老師們。劉老師病了,現(xiàn)在躺在醫(yī)院里,婁金樹(shù)老師又接過(guò)扁擔(dān)。他們就像父母一樣愛(ài)護(hù)著我們,我怎么舍得離開(kāi)?
我選擇了留下,為了這里的孩子,也為了來(lái)這里支教的老師:2011年來(lái)瓦頭支教的教師中,有七個(gè)是女老師,孩子大的上四年級(jí),小的才剛上幼兒園,都正是需要父母陪伴的年齡??伤齻円廊粊?lái)到偏遠(yuǎn)的小學(xué)。中午沒(méi)時(shí)間回家,晚上還要忙備課,戴老師一個(gè)人帶四科,寫(xiě)七本備課;張衡最?lèi)?ài)寫(xiě)博客,來(lái)到瓦頭和我說(shuō):“每天晚上十一點(diǎn)睡覺(jué),根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)!”是啊,大家白天上課,晚上備課、準(zhǔn)備課件,感覺(jué)時(shí)間真是太少了!只想好好的利用這短暫的支教時(shí)間,讓孩子多學(xué)些知識(shí)。孔祥軍老師50歲了,普通話(huà)說(shuō)不好,每天找語(yǔ)文老師問(wèn)發(fā)音,大家說(shuō)他:“教數(shù)學(xué)發(fā)音不重要”。他卻說(shuō):“不行,在中學(xué)我說(shuō)不對(duì),學(xué)生可以笑話(huà)我,幫我指正,這里孩子太小,咱不能耽誤了孩子!”。2012年,圣林中學(xué)又有13位老師來(lái)到瓦頭小學(xué)支教。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期,魏文老師用自己的手機(jī)和每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),聯(lián)系了一遍,了解每個(gè)孩子的情況,嗓子啞了,身體疲倦了,可魏文老師感動(dòng)了學(xué)生,感動(dòng)了學(xué)生的家長(zhǎng);國(guó)慶期間,張慶德老師做了心臟手術(shù),張尚生老師義無(wú)反顧地?fù)?dān)起了,給老師們做飯的任務(wù)…大家的一舉一動(dòng),都為了那一個(gè)個(gè)渴望求知的孩子,瓦頭小學(xué)太需要一些這樣常年堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的老師們了。為了老師們的那份真誠(chéng),為了老師們的那份堅(jiān)守,我要留下!
雨果曾說(shuō):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧!葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”讓我們做葉的事業(yè)吧,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,只有平凡的工作,而我們的價(jià)值也在這平凡中閃光。
雖然我知道,那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,留下的是淚滴。但為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了托起教育明天的太陽(yáng),我選擇留下,我無(wú)怨無(wú)悔!
我選擇我無(wú)悔演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《我選擇,我無(wú)悔》。
八年前,帶著歲月的痕跡,帶著創(chuàng)業(yè)的激情,我開(kāi)始了向往已久的教師生活。
隨著時(shí)間的流逝,面對(duì)幾十個(gè)渴望知識(shí)的心,我為自己所作的選擇感到驕傲和自豪。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng),我深深地知道:教師是平凡的,也是辛苦的。每天早早的來(lái)到教室,有堆成小山似的作業(yè)要我們批改,回到家中,又有瑣碎的家務(wù)事等著我們?nèi)プ?。就這樣,心中還是想著學(xué)生。幾天前,孩子因?yàn)榇蚍酪哚槹l(fā)高燒,我是心急如焚,想想,今天上午就一節(jié)課,干脆給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假算了,可轉(zhuǎn)念一想,本來(lái)就只有一節(jié)課,短短的40分鐘對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么寶貴呀!于是我把孩子交給家人照顧,自己還是義無(wú)返顧地來(lái)到了學(xué)校。踏上講臺(tái),便有學(xué)生問(wèn)我:“老師,您的眼睛怎么腫了?是不是孩子病了?”聽(tīng)到這關(guān)切的問(wèn)候,我的心里暖洋洋的。
是啊!親愛(ài)的老師們,在辛苦的同時(shí),我們也感受到了心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè)。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,您能三心二意嗎?課外,一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著您,用崇拜的眼神期待著您,您能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向您的時(shí)候,您能不激動(dòng)嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時(shí)候,您能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能發(fā)現(xiàn),這正是無(wú)悔的選擇所帶來(lái)的收獲和快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)八年的歷練,我變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,為學(xué)生的求知欲望而嘆服,為教職工開(kāi)拓進(jìn)取的精神而喝彩,更為我縣的教育事業(yè)而祝福。同時(shí),我也越來(lái)越深刻的領(lǐng)悟到:不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿(mǎn)的熱情,積極、主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí),去挑戰(zhàn)。
親愛(ài)的老師們,就讓我們飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,唱出我們心中最優(yōu)美的贊歌——我選擇,我無(wú)悔。
我選擇我無(wú)悔演講稿篇三
小時(shí)候,我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。那時(shí)候,我就常常召集幾個(gè)小伙伴,在墻上掛上一個(gè)小鈴鐺,模仿老師的樣子搖頭晃腦的講著連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”一種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而生。
一年前,當(dāng)我?guī)е啻旱募で樘と胍恍⌒iT(mén)時(shí),我的教師生活也隨之開(kāi)始了??扇諒?fù)一日繁雜的工作,幾乎讓我失掉了當(dāng)初的激情,我深切地感受到了當(dāng)老師的平凡和不易:改不完的作業(yè),講不完的道理,辛苦加疲憊,委屈伴淚水,我猶豫了、彷徨了……是我身邊那些從教多年的老師們,是她們摯愛(ài)教育不改初衷的精神打動(dòng)了我,讓我感到好奇,我在好奇中觀望,在觀望中感動(dòng),一件件平凡而閃光的事跡漸漸觸動(dòng)我的心靈,讓我明白了“教師”的真正含義。
我們一小的女老師多,他們往往要挑起事業(yè)、家庭兩副重?fù)?dān),在被評(píng)為優(yōu)秀教師的同時(shí)也常被孩子評(píng)為不合格的母親。年級(jí)組長(zhǎng)W老師女兒感冒發(fā)燒,當(dāng)時(shí)臨近中考,她不想耽誤學(xué)生的功課,就利用晚上的時(shí)間到市醫(yī)院門(mén)診給孩子輸液。當(dāng)女兒高燒臨近四十度,并出現(xiàn)眼痛、畏光的癥狀,她才不得不將孩子轉(zhuǎn)至黃河醫(yī)院??膳畠阂褵煞窝祝仨氉≡褐委?,女兒離不開(kāi)母親,學(xué)生離不開(kāi)老師,責(zé)任心很強(qiáng)的她,真是難以割舍呀,孩子白天大多由愛(ài)人照顧,晚上她才能盡一下做母親的責(zé)任,由于孩子對(duì)所用藥物反應(yīng)較大,以前又沒(méi)有用過(guò),醫(yī)生交代要家長(zhǎng)注意觀察,當(dāng)時(shí)因?qū)W校有事,她急忙放下孩子趕到學(xué)校,當(dāng)她再次趕到醫(yī)院時(shí),孩子已經(jīng)吐得滿(mǎn)身都是……醫(yī)生說(shuō)她膽大,愛(ài)人埋怨她掙錢(qián)不多,管事不少。孩子住院近二十天,她沒(méi)有因此耽誤一節(jié)課。這就是我們的老師,把學(xué)生看的比自己的孩子都重要的老師。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。其實(shí),在我們一小的校園里,這樣的老師還有很多很多,這樣的事例也數(shù)不勝數(shù)。雖然她們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),但是每位老師背后都藏著許多不為人知的感人故事。其實(shí),他們只是普通百姓,也會(huì)為柴、米、油、鹽、操心煩惱,也會(huì)有難處、會(huì)生病、有委屈……然而在定位自己的人生時(shí),他們加重了事業(yè)的砝碼,在一次次兩難的抉擇中,他們選擇了學(xué)生……他們的故事就像一部教科書(shū),用自己的真情與汗水詮釋著德高為師、身正為范的真諦!我愛(ài)他們,是他們改變了我的思想,改變了我的人生軌跡。
今天,站在這里,我要堅(jiān)定而自豪的說(shuō),我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),我愿意在這個(gè)平凡而偉大的崗位上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生!老師們,朋友們,讓我們攜起手,肩并肩,用我們的脊梁支撐祖國(guó)的未來(lái);用我們的雙手托起明天的太陽(yáng)!
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