小學(xué)生挑戰(zhàn)自我演講稿3篇
小學(xué)生挑戰(zhàn)自我演講稿3篇
挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信。你們是否也是愿意成為挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝挫折的人呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于挑戰(zhàn)自我的演講稿，希望能幫到你。
挑戰(zhàn)自我的小學(xué)生演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的主題是：挑戰(zhàn)自我，熱愛藝術(shù)
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，萬物爭榮，鶯歌燕舞的五月己成了過去，當(dāng)我們正享受著濃蔭遮日、驕陽似火的夏季時，伴隨著一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)到來了。首先，我代表全體同學(xué)，向開展并支持幫助藝術(shù)節(jié)活動的老師表示衷心的感謝!藝術(shù)節(jié)，它并不僅僅是一場普通的活動，而是一次幫助全體同學(xué)全面發(fā)展的活動。它不僅僅代表音樂，而是融入了文學(xué)、美術(shù)、舞蹈等方面的綜合性活動，甚至，它還隱身在一切美好的事物之中。中國著名作曲家冼星海曾經(jīng)說過：“藝術(shù)，是人生最大的快樂;是生活中的一股清泉;是陶冶性情的熔爐。”人人都知道，人世間最重要的三件事就是真善美，而藝術(shù)，就是隱含在其中最大的奧妙。她就像一盞指路明燈，為那些在惡劣環(huán)境下發(fā)揚藝術(shù)的人們提供信念與堅強，是人世間不可缺少的東西。
米開朗基羅是十五世紀(jì)意大利藝術(shù)家，他在六歲時失去了母親，被寄養(yǎng)在一個石匠家。雖然條件惡劣，父親也逼迫他放棄藝術(shù)，改學(xué)拉丁文。但米開朗基羅去仍堅持學(xué)習(xí)藝術(shù)，為意大利藝壇打造了許多作品。
米開朗基羅在如此惡劣的環(huán)境下仍創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，他的精神支柱莫不是藝術(shù)嗎?同學(xué)們，這次藝術(shù)節(jié)象征著勇于挑戰(zhàn)自我、堅持不懈、熱愛藝術(shù)。同學(xué)們讓我們朝著共同的方向努力吧，讓我們用有限的能力創(chuàng)造無限的奇跡，展現(xiàn)自己的特長，讓大家看見一個全新的你!最后，讓我們一起祝愿學(xué)校藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
挑戰(zhàn)自我的小學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
新年的鐘聲還在我們耳邊縈繞，期末考試的準(zhǔn)備就已緊鑼密鼓的展開了。對于學(xué)生來講，考試早已司空見慣，而對過于熟悉的事物我們往往會重新審視它，挖掘它的意義。我們只是過多的看重期末考試是對一個學(xué)期知識學(xué)習(xí)的總結(jié)而往往忽視了它所包含為兩個方面：學(xué)業(yè)與事業(yè)。在學(xué)業(yè)中所花費的時間幾乎占去了人生黃金時間的一半，這珍貴的時間怎樣度過它取決于你對學(xué)業(yè)的態(tài)度，學(xué)業(yè)又直接影響你的事業(yè)。從這個角度上講不是單純知識的積累而是人生態(tài)度的體現(xiàn)，所以無數(shù)次大大小小的考試不僅是對我們學(xué)業(yè)成果的階段檢驗，而且更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對我們個人注意力、意志力的一次考驗，膽怯柔弱者、怕苦怕累者、投機取巧者肯定是這場挑戰(zhàn)中的落伍者。我們不能要求所有考場的競技者都是優(yōu)勝者，但我們提倡做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者，如果每個人都有超越以前的信心和勇氣，那么我們這個集體將是不可戰(zhàn)勝的集體是勇往直前的集體。
同學(xué)們在新的一年里，讓我們信心滿懷的站在人生每道起跑線上做一名挑戰(zhàn)自我，超越自我的勇敢者吧!
挑戰(zhàn)自我的小學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
北京2015年殘奧會圣火已經(jīng)熄滅，殘奧賽場上那無數(shù)個閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來自全世界的殘疾人運動員，將精神富于運動，用殘缺的肢體寫下了對夢想的渴望和對自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場之前，殘疾人運動員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個對手，那就是自己，生活為他們設(shè)置了不同尋常的障礙，他們的現(xiàn)實世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們在面對學(xué)習(xí)上的困難時更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時的回報，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅強面對，努力改變現(xiàn)狀。面對一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實，這個世界上沒有完美的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎?所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺得應(yīng)該怎么做最合適。
人的五個手指各有長短，我們每個人不可能都一樣的聰明，總會有人是第一，也總有一個是倒數(shù)，這是必然的，而落后的人就應(yīng)該甘于現(xiàn)狀，任其發(fā)展嗎?落后的人已經(jīng)和其他人存在一大截差距，已經(jīng)失去了很多趕超的機會，應(yīng)該做的只有更努力奮斗的向他們靠近，而不是越離越遠(yuǎn)，但是也不能急于求成，努力一段時間卻不見效便放棄了，這是不可取的。我們不要和差距大的同學(xué)相比，這樣會更累，甚至失去最后的信心，我們跟自己比，擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點點，便是很大的成功，當(dāng)一次失敗降臨，不必心急不要氣餒，更不要放棄努力，我們應(yīng)該反省自己的行為與學(xué)習(xí)方法，及時調(diào)整，向困難挑戰(zhàn)，頑強不屈服，努力堅持到底，這才是青春年少，風(fēng)華正茂的我們所應(yīng)該具有的。
來吧，同學(xué)們，邁出你們堅實的步伐，挑戰(zhàn)自我創(chuàng)造出一個奇跡!
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