二年級(jí)逐夢(mèng)路上演講稿
二年級(jí)逐夢(mèng)路上演講稿
每一個(gè)夢(mèng)想都是絢爛多姿，每一個(gè)人都因追逐夢(mèng)想而生活得更加精彩。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級(jí)關(guān)于以“逐夢(mèng)路上”為主題的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考!
二年級(jí)逐夢(mèng)路上演講稿篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，在追求夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有坑坷，也許會(huì)有意想不到的困難，但只要你付出，你的夢(mèng)想就可能成為美麗的現(xiàn)實(shí)。
在上帝制造了許多美麗的孩子之后，有些累了，于是就在不經(jīng)意之間，馬馬虎虎地制造了一些不完美的孩子。我們班莊同學(xué)就是其中一位。他和我們一樣，也是個(gè)平凡的孩子，只是他的身體上有些殘缺：他走起路來(lái)一瘸一拐，手也有些變形，朗讀課文總是口齒不清。但他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻比其他人優(yōu)秀好多好多，做任何事情總是很自信。雖然小小的殘缺阻礙著他追求夢(mèng)想，但是他沒(méi)有放棄，他憑著自己的努力，邁出了一步又一步，拿下一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，慢慢地實(shí)現(xiàn)著他心中的夢(mèng)想。
我明白了一個(gè)道理：身體外貌的不完美并不能妨礙自己去爭(zhēng)取美好的生活，去感受這世界的溫馨。想想過(guò)去自己真是好笑，我曾因?yàn)檫B續(xù)落選了兩次大隊(duì)干部評(píng)選而哭哭啼啼，在家大鬧脾氣，是媽媽良苦用心地教導(dǎo)我，不要一遇到困難就倒下，想想那些同我一起追逐夢(mèng)想的孩子們，想想這般努力向前的莊同學(xué)。是呀，我的四肢健全，大腦也不差，他能昂然面對(duì)這一切，我為什么不能呢?
那天起，我立志從哪里跌倒就要從哪里爬起，經(jīng)過(guò)一年的努力表現(xiàn)，四年級(jí)的時(shí)候我如愿以償當(dāng)上了校大隊(duì)干部，完成了我心中第一個(gè)小小的夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是需要你去努力，去奮斗，去一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)它，得到它?，F(xiàn)在，我又想：我要上溫嶺中學(xué)，我還要上北大，當(dāng)有名的設(shè)計(jì)師。當(dāng)我對(duì)別人說(shuō)起我的夢(mèng)想時(shí)，他們不以為然地說(shuō)：“做設(shè)計(jì)師有什么好，費(fèi)腦又費(fèi)神。”“不，你們不能這么說(shuō)，每個(gè)人都有自己的理想，而這就是我想要追求的理想。難道你們沒(méi)有理想嗎?我堅(jiān)信，只要我付出，我努力，總比停留在原地要強(qiáng)!”說(shuō)完這些話，我突然感覺(jué)自己全身充滿力量……
在追求夢(mèng)想的路上，我遇到過(guò)困難，遇到過(guò)挫折，但我從未回過(guò)頭，因?yàn)槲抑?，?mèng)想就在前方。我們要克服困難，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
二年級(jí)逐夢(mèng)路上演講稿篇2
關(guān)上了燈，漆黑中我爬上了床，按了按腫脹的腦袋…… 思緒飛舞，恍惚間，我仿佛置身于一片戰(zhàn)亂之中，一群身著奇裝異服的士卒正在兵戈相交，最終兩個(gè)部落聯(lián)合戰(zhàn)勝了東方強(qiáng)大的蚩尤部落，這就是著名的逐鹿之戰(zhàn)。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成了華夏族。
又而，秦國(guó)稱霸七雄，統(tǒng)一六國(guó)，建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝，統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡，雖后秦王施行暴政，但其功績(jī)不可埋沒(méi)，因此贏政也成為歷史上最具爭(zhēng)議的皇帝之一。繁花似錦，歌舞升平，唐朝的繁榮昌盛令人向往，此間美女如云，人才輩出，李白不肯摧眉折腰事權(quán)貴“，可見(jiàn)其豪邁酒胱；杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，可見(jiàn)其正義凜然……
然而煙花易冷，韶華易逝，紅顏易改，物是人非，那清朝緊閉的國(guó)門終究沒(méi)有抵過(guò)西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，從此中國(guó)開(kāi)始淪為了半殖民地半封建國(guó)家。人性的泯滅，反抗的意識(shí)交錯(cuò)在這個(gè)動(dòng)亂的年代中。 終于中華民族站起來(lái)了，正如那沉睡的雄獅開(kāi)始覺(jué)醒，那一聲怒吼劃破漆黑的天空。
…… 當(dāng)思緒之旅結(jié)束時(shí)，天已經(jīng)亮了。
然而，那才剛開(kāi)始而己。 當(dāng)聽(tīng)到習(xí)提到“中國(guó)夢(mèng)”，我那冷卻的血液開(kāi)始沖騰。“夢(mèng)”不曾有這么真實(shí)，在我的腦海里，他只是奢侈品，是我所負(fù)擔(dān)不起。繁重的課業(yè)早已麻木我的心，繁華的世界早已擾亂我的眼，在這個(gè)擁有無(wú)限力量，激情的字面前，我顯得那么渺小、膽怯。
回想夢(mèng)中中國(guó)的起起落落，回想身處不同時(shí)代的人們的夢(mèng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里和平是人們的夢(mèng)，在貧窮的年代里富強(qiáng)是人們的夢(mèng)，在黑暗的年代里，光明是人們的夢(mèng)。 然而，在這個(gè)復(fù)雜的年代中，我的，我們的夢(mèng)是什么?
我思索著，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我聽(tīng)到心中的吶喊，我決定，不再抱怨未來(lái)的迷茫，未來(lái)中國(guó)的富強(qiáng)民主文明和諧就是我的夢(mèng)，就是我期望的未來(lái)。 夢(mèng)不是華而不實(shí)的，而身為華夏民族炎黃子孫，作為中國(guó)廣大青少年的一份子，我愿為我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)出一份力。即使生活給了我一塊荒地，我要用夢(mèng)想開(kāi)出燦爛的花朵。
我的夢(mèng)是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)亦是我們的夢(mèng)!
二年級(jí)逐夢(mèng)路上演講稿篇3
鳥(niǎo)兒有了翅膀，才會(huì)飛翔；人類有了夢(mèng)想，才能飛得更高更遠(yuǎn)。我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為祖國(guó)的希望，要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是成為一名作家。
這個(gè)夢(mèng)想緣于我與書(shū)結(jié)下的不解之緣。我讀了許許多多的作品，比如說(shuō)施耐庵筆下斗智斗勇梁山好漢；比如《福爾摩斯》中一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)離奇的案件；還有《西游記》中的九九八十一難等。每每看到精彩的部分，我都會(huì)情不自禁地置身于其中，與書(shū)中的人物同呼吸、同命運(yùn)，感受書(shū)的樂(lè)趣。是書(shū)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，更讓我的生活豐富多彩。也正因?yàn)檫@樣，我便萌發(fā)出成為作家的夢(mèng)想。
當(dāng)我們擁有了夢(mèng)想后，又該怎么做呢?
“雨打風(fēng)吹千秋事”，古車之鑒已有少宋濂，他幼時(shí)家境貧寒，仍每日刻苦學(xué)習(xí)；家離學(xué)堂千里，依然步行去拜師求學(xué)。雨再大，也澆不滅他對(duì)知識(shí)的渴望；雪再深，也阻擋不了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。“一分耕耘，一分收獲”。他終于由小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。因?yàn)樗们趭^去守護(hù)夢(mèng)想，為他贏得了“開(kāi)國(guó)大臣”的美譽(yù)。
但是，當(dāng)天空失去引導(dǎo)星時(shí)，水手們也會(huì)失去方向。正如當(dāng)人們失去信念時(shí)，無(wú)法成就夢(mèng)想一樣。正因?yàn)榫永锓蛉藞?zhí)著于科學(xué)才發(fā)現(xiàn)了鐳；正因?yàn)楦绨啄釄?zhí)著真理才以死證明“日心說(shuō)”；正因?yàn)橹袊?guó)航天工作者為夢(mèng)執(zhí)著研究，才有了神七的上天，創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌。
“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)昌盛”。身為中華民族未來(lái)的頂梁柱，不論生活給了我們多大的壓力與阻撓，只要能勇敢迎接并戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，我們的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，祖國(guó)的未來(lái)便是輝煌的秋天。
二年級(jí)逐夢(mèng)路上演講稿篇4
尚未凋謝的青春年華里，背著行囊，我們走在逐夢(mèng)的路上。
在某一個(gè)雨中的早晨，推開(kāi)窗戶望去，一片霧嵐彌漫至遙遠(yuǎn)的天際，于是低嘆一聲，回頭間，走過(guò)的路上，幾許辛酸，幾許坎坷。風(fēng)塵的衣上還沾染著這幾歲的漂泊，卻掩不住仗劍走天涯的年少輕狂。 還有那一根尚未蒙塵的心弦，曾經(jīng)為誰(shuí)而撥動(dòng)，如今在你心里的最深處，幽咽著淺淺的歌，靜淌著那一年的故事。 還有一個(gè)夢(mèng)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途上，那是睡前最后的溫習(xí)。 很喜歡走在學(xué)校里那一條旁邊植著高大的懸鈴木的路，經(jīng)年而愈益顯得粗糙的路面常常是濕潤(rùn)的，長(zhǎng)尾的雀會(huì)從頭頂?shù)臐饩G里鉆了先來(lái)，在路旁覓食，它們骨碌著黑色的眼珠，打量著走路的人。安謐恬靜的路上，留下了多少顆或欣愉，或彷徨的年少的心。
路的盡頭，總還是路吧!看著在腳下的路，我想。 可是我們總是在路上，當(dāng)時(shí)的明月依舊在天空，當(dāng)時(shí)的彩云已消逝得如一個(gè)幻夢(mèng)。忙碌，奔波，喧囂后，你的心靈需要一杯淡淡的茶，摒去微微的苦澀，用一世的安靜的心情來(lái)守候住你心中的那一片月光。 那一抹溫柔的水，在你的心間長(zhǎng)存，給了你經(jīng)久的感動(dòng)，給了你背起行囊那一刻的勇氣。 在路上，經(jīng)歷了很多，也正是這些經(jīng)歷，給了我們很多。
于是，拍一拍衣上的塵土，走進(jìn)雨里。 何妨吟嘯且徐行。 年少的身軀，追逐的心，又何妨呢?
二年級(jí)逐夢(mèng)路上演講稿相關(guān)文章：
2.關(guān)于逐夢(mèng)路上優(yōu)秀演講稿