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高三勵(lì)志正能量演講稿

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高三勵(lì)志正能量演講稿

  正能量是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力,而青年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,也是凝聚正能量的重要社會(huì)力量,青年不僅具有在觀念、知識(shí)和創(chuàng)新上的優(yōu)勢(shì),而且青年文化是凝聚社會(huì)正能量的積極力量。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三勵(lì)志正能量演講稿相關(guān)資料,供大家參考!

  高三勵(lì)志正能量演講稿一

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們!大家早上好!

  今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》

  自古以來(lái)“正”被人們認(rèn)為是正義、善良的意思,明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。”,是清正廉潔最具有代表性的古詩(shī),但正能量不知是何時(shí)流行的,在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)如雨后春筍般傳播。 在網(wǎng)絡(luò)上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳,說(shuō)的就是上海786路公交車(chē)司機(jī)為了讓一位盲人坐上末班車(chē),每天這位公交車(chē)司機(jī)晚上都要晚下3分鐘,就這樣這位公交車(chē)司機(jī)堅(jiān)持了3年。若換作別的司機(jī)就不會(huì)像這位公交車(chē)司機(jī)那樣關(guān)愛(ài)、幫助有需要幫助的人,正如他所說(shuō)的“絕不把你落下”讓人聽(tīng)了心里頓時(shí)感到暖暖的,他傳遞的正能量是為人民服務(wù)的高尚品德。

  正能量不僅是個(gè)人的事,還是社會(huì)上的一種責(zé)任。若每個(gè)人都能夠像上海786路公交車(chē)司機(jī)那樣傳遞正能量,像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人時(shí)所說(shuō)的一句話“我不偉大,但我賺錢(qián)比您容易點(diǎn)。”他傳遞的是關(guān)愛(ài)老弱病殘、弘揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。

  其實(shí)在我們大家身邊也能夠傳遞正能量,正能量是一種責(zé)任和信任,在學(xué)習(xí)中不懈努力,在生活中無(wú)限奉獻(xiàn)。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒,喝一口,令人陶醉,濃濃的醇香,令人回味。

  同學(xué)們,正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞,更應(yīng)該向全世界傳遞,讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  高三勵(lì)志正能量演講稿二

  傳遞正能量 再創(chuàng)新輝煌

  一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的微笑,就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個(gè)善意的舉手之勞,就能給人帶來(lái)春天般的溫暖;一番真誠(chéng)的問(wèn)候,一句輕聲的鼓勵(lì),甚至是一曲感人的歌曲,都能給人帶來(lái)快樂(lè),讓人感受到愛(ài)。如何傳遞正能量呢?我的答案是:向我們身邊感動(dòng)的人學(xué)習(xí),做感動(dòng)的事,傳遞正能量,再創(chuàng)企業(yè)新輝煌!

  2011年3月,我來(lái)到公司開(kāi)始了三個(gè)月的實(shí)習(xí),當(dāng)時(shí)

  被分配到一車(chē)間,那是一個(gè)風(fēng)雪交加的季節(jié),頻繁的風(fēng)雪,但有一個(gè)人帶給我很多溫暖,她就是一車(chē)間核算員馬曉巖。剛來(lái)的時(shí)候看著一個(gè)月的工資收入,總是很不解,可是很不好意思去問(wèn)為什么是那個(gè)數(shù)字,覺(jué)得很不好意思開(kāi)口,每次都是馬姐到公司財(cái)務(wù)問(wèn)清楚后幫我解答心中的疑問(wèn)。她總說(shuō),不管什么事,只要不懂就要多問(wèn)。那年在一車(chē)間實(shí)習(xí)的日子很開(kāi)心,很充實(shí),她很陽(yáng)光,帶給我溫暖,教我怎樣去工作,怎樣去適應(yīng)工作環(huán)境、工作制度以及企業(yè)體制文化,也教我處事待人的道理。

  2011年7月我被正式分配到庫(kù)爾勒分公司,那年有一個(gè)人給我印象深刻,時(shí)刻帶動(dòng)我,鼓舞著我不拋棄不放棄。第一次見(jiàn)到他的時(shí)候我以為他是民工,黑黑的皮膚,走路一拐一拐的。那時(shí)候跟著他,每天面對(duì)的不是石頭就是破碎機(jī),他很少跟我說(shuō)話,每次設(shè)備維修,除了安排我們?cè)鯓尤ゾS修

  以外,還要親自動(dòng)手,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,他要么鉆進(jìn)破碎機(jī)里面,要么爬輸送帶下面,每次維修結(jié)束后渾身都是灰塵和油漬,可是他依然很開(kāi)心,對(duì)他來(lái)說(shuō)好像就是一場(chǎng)游戲,從來(lái)不知道什么叫做苦,什么叫做累,在他的字典里沒(méi)有枯燥,只有樂(lè)趣,他不怕吃苦不怕累的精神深深觸動(dòng)了我。在他的精神帶領(lǐng)下,我加倍努力,不但學(xué)習(xí)破碎機(jī)結(jié)構(gòu),破碎機(jī)維修,而且學(xué)習(xí)了生產(chǎn)線管理,第二年我可以獨(dú)立帶班進(jìn)行道碴生產(chǎn)作業(yè)了。他就是韓軍同志,他是我崇拜的榜樣,業(yè)是我們公司的榜樣,年輕一代的我們就是要學(xué)習(xí)他不屈不撓、不怕苦、不怕累的精神,年輕一代的我們每天要告訴自己:我們很年輕,我們很直溜。

  2013年3月很榮幸到公司計(jì)劃部工作,剛到計(jì)劃部第一年,張部長(zhǎng)和羅芳教我部門(mén)業(yè)務(wù)知識(shí),張部長(zhǎng)從頭到尾講述業(yè)務(wù)知識(shí),羅芳在實(shí)際工作中教我業(yè)務(wù)知識(shí)。雖然2013年的我就像一個(gè)榆木疙瘩一樣,工作中笨笨的,但是她們倆還是很耐心地,一遍一遍地給我講原理,講工作方法。

  在去年一年的工作中,很多時(shí)候張部長(zhǎng)讓我去辦理部門(mén)業(yè)務(wù),讓我學(xué)會(huì)與外界交際,尤其是語(yǔ)言表達(dá)能力,而且張部長(zhǎng)通過(guò)工作中的一些實(shí)例,讓我學(xué)習(xí)說(shuō)話技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。記得去年去北屯,再到克拉瑪依出差前,她倆夠忙活了,羅芳上網(wǎng)給我訂火車(chē)票,給我準(zhǔn)備出差資料,張部長(zhǎng)囑咐出差行程以及注意事項(xiàng)。張部長(zhǎng)囑咐說(shuō),北屯貨運(yùn)室辦

  完相關(guān)手續(xù)后去北屯長(zhǎng)途車(chē)站或者兵團(tuán)汽車(chē)站,乘坐城際車(chē)去克拉瑪依,經(jīng)過(guò)白堿灘的時(shí)候要給克拉瑪依維管段調(diào)度打電話,問(wèn)詢(xún)能否安排接我,到三平鎮(zhèn)下車(chē)后,跟克拉瑪依維管段調(diào)度聯(lián)系,一遍一遍囑咐我說(shuō)話一定要注意措辭,一定要客氣。工作中她們倆一直是這樣幫助我,對(duì)于張部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)我是一個(gè)孩子,對(duì)于羅芳來(lái)說(shuō)我就是一個(gè)不懂事的弟弟。

  生活中,張部長(zhǎng)幫助我很多,我不得不說(shuō)的是,她不僅在工作上像老媽子一樣,生活中更像。去年有一次從五彩灣回來(lái)的路上,張部長(zhǎng)問(wèn)我家庭情況,張部長(zhǎng)還說(shuō)如果我父母愿意來(lái)新疆發(fā)展的話,她可以幫忙聯(lián)系,讓我父母過(guò)來(lái)種棉花發(fā)展農(nóng)業(yè),一方面父母可以生活的好一些,另一方面我可以方便照顧父母。張部長(zhǎng)還主動(dòng)幫我咨詢(xún)公司福利房相關(guān)事宜,而且主動(dòng)找公司領(lǐng)導(dǎo)幫我爭(zhēng)取公司福利房。

  到計(jì)劃部工作兩年來(lái),我學(xué)習(xí)了很多知識(shí),不僅僅是

  業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)做人的道理。這兩年的工作學(xué)習(xí)對(duì)我改變很大,在計(jì)劃部我是一個(gè)很幸福的人,感謝她們給我工作上的耐心幫助和支持,感謝她們?cè)谏钌系恼疹櫤蛶兔?

  一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的微笑,就能映照出彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)處不在,不管是工作中還是生活中,看似平凡普通的每一件事情,其實(shí)里面都有感情的注入,而我們要用心去感受和體會(huì)身邊感動(dòng)的人和事,作為年輕一代

  的我們,應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!

  2015年黔張常鐵路工程已經(jīng)開(kāi)啟,讓我們以公司這些正能量為指導(dǎo),克難求進(jìn),凝聚起實(shí)干興業(yè)的力量,為我們公司創(chuàng)出新輝煌。

  高三勵(lì)志正能量演講稿三

  踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 各位同事:大家好!

  我今天的演講題目是:踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者。 以來(lái),在多種場(chǎng)合都提到“正能量”這個(gè)詞,所以今天我也是想跟大家探討一下,有關(guān)傳遞正能量的問(wèn)題。

  在準(zhǔn)備這篇演講稿之前,我有問(wèn)過(guò)我身邊幾個(gè)同事,我問(wèn)他們,如果讓你作為我們公司傳遞正能量的使者,你最想傳遞什么樣的正能量?當(dāng)然現(xiàn)場(chǎng)的同事也可以想一下這個(gè)問(wèn)題。

  【自信】

  有一位同事告訴我說(shuō),他最想把“自信”傳遞給大家,因?yàn)檫@位同事很優(yōu)秀,也很自信。

  的確,自信很重要,是我們應(yīng)該傳遞的正能量。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)有關(guān)自信的演講,是我大學(xué)四年級(jí)時(shí),一位老教授給我們做畢業(yè)演講,同學(xué)們都非常期待,然而他上臺(tái)之后沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著一張100元的人民幣。 面對(duì)會(huì)堂里數(shù)千個(gè)畢業(yè)生,他問(wèn)到:“誰(shuí)要這100塊錢(qián)?”同學(xué)們看到粉紅色的毛爺爺都開(kāi)心地把手舉了起來(lái),大家都想要。然后導(dǎo)師接著說(shuō):“我打算把這100元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”只見(jiàn)他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。 這時(shí)教授告訴我們說(shuō):“你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值100塊錢(qián)。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己所碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,你們都一定要自信,因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。不管你們骯臟或潔凈,衣著樸素或華麗,出身高貴還是貧窮,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”

  大學(xué)的最后一堂課,導(dǎo)師告訴我們,生命本身就有價(jià)值,所以我們要自信,要勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此,當(dāng)聽(tīng)到同事講自信是我們應(yīng)該傳遞的正能量時(shí),我就想起了這個(gè)正能量的故事。

  【勤奮】

  有同事跟我說(shuō)勤奮是正能量應(yīng)該被傳遞。因?yàn)槌晒Φ娜?,無(wú)一例外都是勤奮的。

  我們都知道,曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,但是他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天他在家中讀書(shū),對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)闆](méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等,就是不見(jiàn)他睡覺(jué),還是翻來(lái)覆去地讀同一篇文章。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō),這種水平讀什么書(shū)?然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!

  賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛主席都?xì)J佩的人,足可見(jiàn)勤奮的重要性。所以說(shuō)勤奮是我們應(yīng)該傳遞的正能量,這是毋庸置疑的。

  【堅(jiān)持】

  還有同事提到“堅(jiān)持不懈”是我們應(yīng)該傳遞的正能量。確實(shí)如此,試想一下有什么東西比石頭還硬,或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石,只是因?yàn)閳?jiān)持不懈而已。

  有這樣一個(gè)故事,有一位年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里,就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了??偨?jīng)理感覺(jué)很新鮮,破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道:等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。

  一周后,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén),這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。就這樣,這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén),最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

  堅(jiān)持不懈是我們每個(gè)人都知道的正能量,但是又有幾個(gè)人能真正做到堅(jiān)持不懈呢?

  以上是我聽(tīng)到的,并被大家提到最多的正能量。自信、勤奮、堅(jiān)持這些都是我們應(yīng)該傳遞的正能量。那除了這些還有沒(méi)有其他的呢?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋正能量,他說(shuō)“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情都稱(chēng)得上是正能量”。通俗的理解正能量就是“正氣”,就是一種積極向上的精神。所以,從理論上來(lái)說(shuō),只要大家具備了這些積極向上的精神,是不是就都可以成為傳遞正能量的使者了?

  從實(shí)際來(lái)說(shuō),我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程實(shí)際上就是凝聚“正能量”,傳遞正能量的過(guò)程。作為青年職工踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,關(guān)鍵是要落實(shí)到日常職業(yè)生活中,愛(ài)國(guó)——就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、勤奮工作上;敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作,不斷努力,全面發(fā)展。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)他人。如果我們做到了這些,我想你身上一定就凝聚了“正能量”。

  一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)企業(yè)只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、勤奮、堅(jiān)持、不懈。所以,朋友們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者,讓我們的企業(yè)充滿(mǎn)著正能量。

  謝謝大家!

  高三勵(lì)志正能量演講稿四

  有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè);有人說(shuō),教師是自我幸福的把控者;也有人說(shuō),教師是孩子幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中,教師永遠(yuǎn)都是親切、智慧和奉獻(xiàn)者的形象。

  很小的時(shí)候,我就有一個(gè)夢(mèng)想,這夢(mèng)想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以后,我如愿以?xún)?。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。一千多年前韓愈在《師說(shuō)》里講的這句話,幾乎成了教師職業(yè)最標(biāo)準(zhǔn)的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念,充實(shí)著自己的夢(mèng)想。如今,我每天辛苦而努力地工作著,盡可能完美每一個(gè)細(xì)節(jié),讓孩子們?cè)诟玫沫h(huán)境中接受教育、健康成長(zhǎng)。我每天被一群異想天開(kāi)的小天使們包圍著,我緊張著也愉悅著,我生氣著也享受著,我?guī)ьI(lǐng)著他們也帶領(lǐng)著自己,快樂(lè)生活,一起成長(zhǎng)。雖然,我從事幼兒教育工作僅僅三年時(shí)間,可每當(dāng)聽(tīng)到孩子們用無(wú)邪的聲音叫喊小魚(yú)媽媽時(shí),我的心靈瞬間地就會(huì)被感化,一種職業(yè)的自豪感和回報(bào)的幸福感油然而生。

  有句話是這樣說(shuō)的:誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。學(xué)高為師,德高為范。愛(ài)是比學(xué)養(yǎng)和品德更重要的存在,愛(ài)源于高尚的師德,愛(ài)意味著忘卻自己,愛(ài)就是無(wú)私地奉獻(xiàn)。高新幼兒園,這里就是一個(gè)滋養(yǎng)愛(ài)、傳播愛(ài)和分享愛(ài)的天堂。這種愛(ài)每時(shí)每刻無(wú)不充斥在我日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。這種愛(ài)陪伴著我,

  讓我從青澀走向成熟;這種愛(ài)感化著我,讓我懂得這種樸素感情的至真至誠(chéng);這種愛(ài)教育著我,讓我明白個(gè)人在集體中的價(jià)值和能量。 秦穎老師,我的前任班長(zhǎng),溫柔而漂亮。從她的身上我就學(xué)到了這種愛(ài)。她在自己平凡的崗位上,盡職盡責(zé),不怕苦累,不計(jì)個(gè)人得失,全身心用在工作上,細(xì)心妥帖地處理好每一個(gè)瑣碎的事情。她的親力親為,她的誨人不倦,她的默默堅(jiān)守,就是對(duì)愛(ài)最好的詮釋。我慶幸工作上遇到這樣的戰(zhàn)友,也感謝她對(duì)我的寬容、信任和鼓勵(lì)。周?chē)h(huán)境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛(ài)、理解愛(ài),并用這愛(ài)去教育、愛(ài)護(hù)和影響更多的人?;蛟S,我現(xiàn)在并不完美,但我堅(jiān)信,懂得愛(ài)、釋放愛(ài)、傳遞愛(ài)的人在人生的道路上才會(huì)走得更愉悅更順暢。 選擇一種職業(yè),就是選擇一種生活方式;選擇一個(gè)單位,

  就是選擇一種感受幸福的大環(huán)境。我慶幸選擇了這份職業(yè),也慶幸選擇高新幼兒園這樣的單位。我驕傲于我的職業(yè),也感恩于我的單位。這職業(yè)和單位,不僅讓我實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,也讓我享受著每一天平凡而普通的日子。

  因?yàn)橛袗?ài),我們才懂得欣賞;因?yàn)橛袗?ài),我們才心懷感恩;因?yàn)橛袗?ài),我們才享受幸福。愛(ài),永遠(yuǎn)是生活中最大的正能量。

  謝謝大家。

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