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2017六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞匯總

時(shí)間: 小蘭676 分享

  兒童世界陽(yáng)光照,開(kāi)心快樂(lè)都圍繞。剛剛還在脾氣鬧,轉(zhuǎn)眼破涕開(kāi)顏笑。童真童趣真不少,心情痛快志向高。愿你年紀(jì)增長(zhǎng)童心在,煩惱憂愁腦后拋。祝六一節(jié)快樂(lè)!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于最新六一兒童節(jié)主持詞,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  最新六一兒童節(jié)主持詞篇1

  主持1:尊敬的老師們!

  主持2:親愛(ài)的同學(xué)們!

  齊:大家節(jié)日好!

  主持1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

  主持2:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

  主持1:奶奶說(shuō),六月是孩子們的節(jié)日。

  主持2:爺爺說(shuō),六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  主持1:爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜的。

  主持2:老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

  主持1:“快樂(lè)童心,暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持2:全體起立, (唱)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 。

  主持1:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎汲主任進(jìn)行節(jié)日致辭。

  主持2:回首即將逝去的學(xué)期,我們有許多的不舍,我們一起開(kāi)發(fā)的游戲課程仍然歷歷在目。

  主持1:下面讓我們一起沿著我們走過(guò)的軌跡感受我們的快樂(lè)(播放PPT)

  主持2:首先請(qǐng)欣賞由趙XX等同學(xué)合唱的《爸爸去哪里》,掌聲歡迎。

  主持1:下面請(qǐng)欣賞由朱子涵等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《火苗》,掌聲歡迎。

  主持2:下面請(qǐng)欣賞歌舞《our school》。

  主持1:下面請(qǐng)欣賞陶笛獨(dú)奏。

  住持2:下面請(qǐng)欣賞兔子舞。

  主持1:下面請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《寧夏》

  主持2:下面請(qǐng)欣賞動(dòng)作片《穿越火線》。

  主持1:下面請(qǐng)欣賞合唱《我們都是好孩子》

  主持2:下面請(qǐng)欣賞歌舞《DO RE MI》

  主持1:下面請(qǐng)欣賞課本劇

  主持2:下面請(qǐng)欣賞歌曲《大笑江湖》

  主持1:下面請(qǐng)欣賞童話劇《小紅帽的故事》

  主持2:因?yàn)樵谶@一年來(lái),我們班級(jí)確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。主持1:他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)他們。

  主持2:首先請(qǐng) 宣布“十佳少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”名單

  主持2:下面請(qǐng)欣賞大合唱《我愛(ài)我的家》

  主持人齊上臺(tái)

  主持1:美好的時(shí)光總是短暫的。

  主持2:又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻

  主持1:把我們最美好的祝福送給你們

  一起說(shuō):希望大家每天都開(kāi)開(kāi)心心。Goobye

  最新六一兒童節(jié)主持詞篇2

  開(kāi)場(chǎng)白

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

  乙:各位來(lái)賓,

  丙:親愛(ài)的老師們、

  ?。和瑢W(xué)們,

  合:大家好!

  甲:接天蓮葉無(wú)窮碧,

  乙:映日荷花別樣紅

  丙:送去五月的芬芳

  丁:迎來(lái)六月的時(shí)光

  甲:我們的心像怒放的花朵

  乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

  丙:看,六一的鮮花絢麗多彩

  ?。呵?,六一的陽(yáng)光燦爛奪目

  甲:今天在這屬于我們自己的節(jié)日里

  乙:范家屯鐵路小學(xué)

  丙:“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”

  ?。簯c六。一文娛匯演隆重舉行。

  甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)境;

  乙:六月,有耕耘的艱辛,有收獲的歡暢;

  丙:六月,是一支歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);

  ?。毫?,是一首詩(shī),寧?kù)o致遠(yuǎn);

  甲:六月,是一幅畫(huà),甜美溫馨。

  乙:六月,正邁著輕盈的步子向我們走來(lái);

  丙:我們即將迎來(lái)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

  ?。涸谛碌膶W(xué)期里,我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,

  甲:培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面共同發(fā)展,

  乙:端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)目標(biāo),內(nèi)強(qiáng)管理,外樹(shù)形象,

  丙:樹(shù)立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),

  ?。菏刮倚5母黜?xiàng)工作都邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

  甲:在這歡慶的日子里,讓我們盡情的唱吧、跳吧,

  讓我們用歌聲唱出我們的祝福和期盼

  乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中最崇高的理想!

  丙:我們將用智慧與熱情,播撒出希望的種子!

  ?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

  甲:首先由請(qǐng)我校德育校長(zhǎng);冷校長(zhǎng)為我們本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞!

  …… …… ……

  1:

  甲:謝謝冷校長(zhǎng)的致辭!

  甲:今天的我們胸懷凌云之志,肩負(fù)起理所當(dāng)然的歷史使命;

  乙:我們雖年少,但我們不變的是中華情懷,

  甲:心中涌動(dòng)的是青春熱血;向往的是春華秋實(shí),憧憬的是國(guó)泰民豐。

  乙:請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞,由校舞蹈隊(duì)為大家?guī)?lái)的《龍騰盛世中華情》

  2:

  甲:你說(shuō)我們的小手能干什么,

  乙:那還用說(shuō)吃飯,穿衣,寫(xiě)字,勞動(dòng)全靠它,

  甲:是呀,同學(xué)們我們的小手能做很多事,大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著,為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。

  乙:我們也要用這雙小小手給我們自己的生活錦上添花!用他描繪出這個(gè)多姿多彩的世界,

  甲:請(qǐng)欣賞由一年二班盧禹含,姚蘇洛等低年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。

  3:

  甲:一年級(jí)的同學(xué)別看年級(jí)小,帶來(lái)的節(jié)目可是真精彩,

  乙:是呀,等我們長(zhǎng)大了最讓我們回憶的恐怕就是這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕一幕了,

  甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

  乙:童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬

  甲:童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

  乙:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

  甲:那么就讓我們?nèi)R共同欣賞有二年一班萬(wàn)錦文等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈,《童年》

  4:

  甲:潤(rùn)澤經(jīng)典養(yǎng)心靈,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

  乙:這里書(shū)香彌漫,這里充滿詩(shī)意。

  甲:傳承文明,誦讀經(jīng)典。是我們的校園文化的體現(xiàn),,

  乙:今天走近鐵小,你時(shí)刻會(huì)聽(tīng)到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲在校園里飄蕩。

  甲:明天走出鐵小,你會(huì)為我們的經(jīng)典自豪驕傲,

  乙:請(qǐng)欣賞由三年二班李婉瑞等同學(xué)將為大家獻(xiàn)上的大型舞蹈《讀唐詩(shī)》。

  5:

  甲:一簇簇淡黃的花蕊,幾片潔白的花瓣,一朵綠色的花萼結(jié)合在一起,就

  變成了一朵嬌小可人的茉莉花,

  乙:它的潔白總能讓人情有獨(dú)鐘,你如果輕輕吸上一口茉莉花那淡雅的芳香,一定會(huì)愛(ài)上他的清兒不淡,濃而不烈,沁人心脾,芳香久遠(yuǎn)。

  甲:茉莉花,民族的花,茉莉花,美麗的花,

  乙:好一朵芳香四溢的茉莉花,請(qǐng)欣賞一年一班侯歡芮等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小小茉莉花》

  6:

  甲: 當(dāng)天空微露晨曦,是誰(shuí)第一個(gè)起床為我們做早餐,

  乙: 當(dāng)夜晚我沉入夢(mèng)鄉(xiāng),是誰(shuí)還在為我們洗衣服……

  甲:當(dāng)我們生病發(fā)高燒,是誰(shuí)用酒精棉,一次一次地擦我們的額頭,

  一直陪我們到天明。

  乙: 當(dāng)我們碰到問(wèn)題不懂時(shí),是誰(shuí)耐心地為我講解,讓我們汲取知識(shí),

  在知識(shí)的海洋里遨游。

  甲:母愛(ài),深情而寧?kù)o,母愛(ài)無(wú)私而平淡,媽媽我們長(zhǎng)大了,我們要為您寫(xiě)首詩(shī),

  乙:請(qǐng)欣賞由六年二班閆冰,張嘉義為大家?guī)?lái)的歌曲《我是媽媽寫(xiě)的詩(shī)》

  7 :

  甲::從電視劇到服裝,中國(guó)近幾年來(lái)刮起了一陣陣的韓國(guó)風(fēng)

  乙:,曾經(jīng)有一首歌,經(jīng)典的節(jié)奏配上可愛(ài)的舞蹈,風(fēng)靡一時(shí),大街小巷,老少皆唱,丙:今天讓我們?cè)賮?lái)踏著這熟悉的節(jié)奏,共同欣賞二年二班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《nobody》

  8:

  甲:你說(shuō)他們跳的好看嗎?

  乙:當(dāng)然,那還用說(shuō),你看他們跳得那個(gè)開(kāi)心勁兒,

  甲:其實(shí)呀,不論年級(jí)高低,我們每個(gè)人都有一個(gè)自己夢(mèng),

  乙:,讓我們乘著歌聲的翅膀去追逐我們的夢(mèng)想吧,請(qǐng)欣賞由二年三班帶來(lái)的舞蹈《追夢(mèng)》

  9:

  甲:。。。。。你對(duì)我們國(guó)家的少數(shù)民族了解嗎?

  乙:社會(huì)課上學(xué)習(xí)了不少呀,

  甲:那我要考考你,早穿棉襖午穿沙,圍著火爐出西瓜,你知道是哪里嗎,

  乙:啊,我知道,是吐魯番盆地,那里呀住著我國(guó)的新疆少數(shù)民族,

  甲:我們少數(shù)民族最是能歌善舞,你想看看嗎,

  乙:你還能把他們請(qǐng)來(lái),

  甲:瞧五年一班孫一等同學(xué),就給我們帶來(lái)了新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》

  10:

  甲:看我們的節(jié)日可真是熱鬧,

  乙:熱鬧的節(jié)日里我們更不能忘了我們的祖國(guó),

  甲:讓我們共同欣賞三年二班, 表演的男女聲對(duì)唱《紅紅的中國(guó)結(jié)》

  11:

  甲:有一種舞蹈,他很隨意

  乙:有一種舞蹈,他很有活力;

  甲:有一種舞蹈,他有著無(wú)窮的吸引力。

  乙:他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的街舞,接下來(lái)二年二班的小帥哥們,就給我們帶來(lái)了由肖博今等同學(xué)表演的街舞《陽(yáng)光男孩》請(qǐng)欣賞

  12:

  甲:感謝低年級(jí)的同學(xué)帶給我們的精彩表演,

  乙:一路走來(lái)一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉;

  甲:一路走來(lái)一路唱,山歌好比那春江水,歌聲悠悠滿天飛,幸福年年歲歲。

  乙:請(qǐng)欣賞有四年一班劉易欣等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《幸福山歌》

  13:

  甲:你還別說(shuō),這山歌真是好聽(tīng),悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng),

  乙:那當(dāng)然了,欣賞了中國(guó)的民族歌舞,再給大家?guī)?lái)一個(gè)動(dòng)感現(xiàn)代的舞蹈,怎么樣,

  甲:好呀,是什么好節(jié)目,

  乙:請(qǐng)欣賞六年一班董新濃的現(xiàn)代動(dòng)感獨(dú)舞《芭比娃娃》

  14:

  甲:我們學(xué)校自開(kāi)辦校外活動(dòng)中心以來(lái),一直在根據(jù)本校實(shí)際,創(chuàng)辦本校特色,

  乙:這不,我校電子琴班,今天就給大家?guī)?lái)了電子琴連奏,請(qǐng)欣賞。

  15:

  甲:今天我們校園里彩旗飄揚(yáng),熱情在我們心中激蕩,

  乙:在蒼茫的大海上也有一群小小航海旗語(yǔ)兵。

  甲:他們頭帶銀光閃閃的帽子,身著海軍服,腳穿白靴子。

  乙:看,他們整齊的步伐鏗鏘有力,瞧,手中的旗子來(lái)回?cái)[動(dòng),颯爽英姿,儼然海上指揮官。

  甲:瞧,他們來(lái)了,請(qǐng)欣賞由三年一班胡賀贏等同學(xué)帶來(lái)的旗語(yǔ)表演《旗語(yǔ)飛揚(yáng)》

  16:

  甲:再過(guò)一個(gè)月,我們就將離開(kāi)母校,

  乙:在我們最后一個(gè)兒童節(jié),讓我們用心中的祝福,用無(wú)言的話語(yǔ),用我們的舞蹈帶給母校深深的追憶

  甲:請(qǐng)欣賞六年一班楊賀勛等同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《beat it》

  17:

  甲:剛才我們已經(jīng)欣賞了民族舞蹈,下面再來(lái)看看六年二班高雅,王天杏,劉春紅三位同學(xué)給我們新疆舞《南疆之春》請(qǐng)欣賞。

  18:

  甲:藍(lán)天白云跟我來(lái),一切煩惱都拋開(kāi),

  乙:快樂(lè)的女孩跳起來(lái),紅裙子飄起來(lái),

  接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由五年二班閆佳穎等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)女孩之給我?guī)酌腌姟罚?/p>

  19:

  甲:。。。你知道嗎,在各種特長(zhǎng)舞蹈中,最難學(xué),最需要吃苦的是什么舞蹈嗎?

  乙:那你可把我問(wèn)住了,我對(duì)舞蹈研究不多,你告訴我吧,

  甲:是芭蕾舞,他要求學(xué)習(xí)者要有較強(qiáng)的基本功,今天你有眼福了,因?yàn)?,六年二班的高雅等同學(xué),就給我們帶來(lái)了一段芭蕾表演《big big world》請(qǐng)大家欣賞

  20:

  甲:我們中國(guó)功夫名揚(yáng)海外,但是近幾年有一種以其變幻莫測(cè),優(yōu)美瀟灑的腿法被世人稱為踢的藝術(shù),的國(guó)外功夫正在深受人們的喜愛(ài),

  乙:我知道了,是跆拳道吧,

  甲:對(duì)他使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì),掌握技術(shù),并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

  乙:現(xiàn)在將為大家展現(xiàn)的是華麗的動(dòng)作表演。大家想看嗎。請(qǐng)欣賞有二年三班——帶來(lái)的跆拳道表演

  21:

  甲: 哎,你會(huì)跳拉丁舞嗎?

  乙: :(搖頭)不會(huì),你會(huì)啊?

  甲::我也不會(huì),

  乙::那你問(wèn)我是什么意思啊/

  甲:: 我的意思是說(shuō)你要不會(huì),今天就有個(gè)機(jī)會(huì)可以讓你學(xué)一學(xué),

  乙: : 哦,怎么學(xué),誰(shuí)來(lái)教啊?

  甲::二年三班的——,——啊,瞧他們來(lái)了,

  22:

  甲:二年三班的同學(xué)可真是多才多藝呀,

  乙:那當(dāng)然,咱們鐵小的家長(zhǎng)重視素質(zhì)教育,我們的同學(xué)們可是有的是特長(zhǎng),這不,三年二班的湯奧博,——就將為大家獻(xiàn)上電子琴表演《童年的回憶》,請(qǐng)欣賞

  乙:丙:

  甲:鳥(niǎo)叔的一曲騎馬舞在乙:0甲:乙:年可謂是紅遍了大家南北,以其歡快的節(jié)奏,帥氣的舞步,收到了眾多人的熱愛(ài)。

  乙:而這種舞蹈若是想完美駕馭還是很不容易的,接下來(lái)就讓我們共同欣賞由四年二班程冠華等同學(xué)帶來(lái)的騎馬舞《江南STYLE》 掌聲有請(qǐng)

  23:

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們,今天是我們的節(jié)日。

  乙:全世界擁有黃皮膚、白皮膚、黑皮膚的小朋友將在今日共同慶祝。

  甲:不分種族、膚色、國(guó)度,今日的我們因同一首歌而心情激蕩,請(qǐng)欣賞二年二班的俎浩中等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們的節(jié)日》。。。

  24:

  甲:謝謝二年級(jí)的小同學(xué),是呀今天是我們的節(jié)日,就讓我們以自己的方式慶祝吧,

  乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年二班張夢(mèng)芮等同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞蹈《mr,taxi》

  25:

  甲:我國(guó)古代有很多名人典故,被后人津津樂(lè)道,下面請(qǐng)欣賞口才班課本劇《藺相如》

  26:

  甲:老師,因?yàn)橛辛四?,我們的雙眼才能透出智慧;

  乙:因?yàn)橛辛四?,我們雙手才能創(chuàng)造奇跡。

  甲:長(zhǎng)大后,我也要成為一名光榮的人民教師,讓桃李之花遍地開(kāi)放。

  乙:節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)師生舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》

  結(jié)束語(yǔ)

  甲:“六一”的歌是甜的,它唱出了我們心中的快樂(lè),

  乙:“六一”的舞是美的,它放飛著我們心中的夢(mèng)想。

  丙:今天我們是祖國(guó)的花朵,

  ?。好魈?,我們是祖國(guó)的棟梁。

  甲:今天,我們是冉冉升起的太陽(yáng)。

  乙:明天,我們將為祖國(guó)母親增添光彩。

  丙:讓我們用心靈的琴弦

  ?。河猛甑淖T?/p>

  甲:用稚嫩的小手

  乙:用五彩的畫(huà)筆

  丙:去歌唱美好的未來(lái),

  丁:去描繪燦爛的明天

  甲:我們是明天的雄鷹

  乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)

  丙:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

  ?。何覀兣c祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)、我們將用行動(dòng),

  甲:向母校、向祖國(guó)媽媽,交上一份出色的答卷。

  乙:范家屯鐵路小學(xué)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”“六一”兒童節(jié)文藝匯演

  合到此結(jié)束!

  最新六一兒童節(jié)主持詞篇3

  一、開(kāi)幕儀式

  師合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ,各位來(lái)賓

  生合:親愛(ài)的各位老師 ,各位同學(xué):

  合:大家上午好!

  文梟:伴著花的芬芳,迎著初升的朝陽(yáng),

  康欣月:六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又來(lái)到了我們身旁。

  羅鳴:今天的風(fēng)兒格外清新,吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

  胡玲:今天的校園彩旗飄舞,飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。

  文梟:在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,讓我們懷揣一顆感恩的心,

  康新月:感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛(ài),

  文梟:感謝父母的養(yǎng)育之恩,

  康欣月:感謝老師的辛勤教誨!

  生合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!

  合:新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

  (老師主持)

  請(qǐng)全體起立、請(qǐng)升旗手就位,請(qǐng)護(hù)旗手就位,全體肅立、出旗、敬禮、奏國(guó)歌。唱國(guó)歌。請(qǐng)坐下。

  請(qǐng)全體同學(xué)起立,敬禮,出隊(duì)旗。(放出旗曲、鼓號(hào)齊奏) 唱隊(duì)歌,禮畢,請(qǐng)坐下。

  今天,來(lái)我校參加慶六一活動(dòng)的有新市鎮(zhèn)各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

  參加我校慶六一活動(dòng)的還有一直以來(lái),給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。 為了表達(dá)我們的謝意,請(qǐng)少先隊(duì)員代表給各位來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,請(qǐng)各位來(lái)賓接受我們最美好的禮物。

  請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長(zhǎng)致辭。

  請(qǐng)我們的來(lái)賓代表講話。

  二、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(學(xué)生主持)

  1、入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊(duì)員名單:

  2、請(qǐng)新隊(duì)員入場(chǎng)。

  3、請(qǐng)以下老隊(duì)員代表入場(chǎng),并為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾!

  4、請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng)

  5、請(qǐng)新隊(duì)員立正,舉起右拳,準(zhǔn)備宣誓!

  6、呼號(hào)!

  7、禮畢,請(qǐng)新隊(duì)員退場(chǎng)。

  8、請(qǐng)新少先隊(duì)員代表講話。

  9、全體同學(xué)起立,敬禮,退旗。

  10、請(qǐng)坐下。

  三、表彰儀式(師主持)

  1、頒發(fā)好家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,長(zhǎng)期以來(lái),許多家長(zhǎng)朋友們積極與我校配合,和全體老師們一起共同努力教育孩子。

  2、請(qǐng)( xx )宣布好家長(zhǎng)名單。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。

  在過(guò)去的一年里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛(ài)下,有不少孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中有四名學(xué)生受到縣級(jí)表彰,有 名同學(xué)受到校級(jí)表彰。下面請(qǐng) 校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單: 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。 被我校評(píng)為“三好學(xué)生”的同學(xué)有:

  被我校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的同學(xué)有:

  被我校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有:

  被我校評(píng)為“文明之星”的同學(xué)有:

  4、請(qǐng)少先隊(duì)員代表講話。

  四、文藝表演

  男:伴著和煦春風(fēng),我輕輕地走來(lái)。

  女:踏著歡快的旋律,我輕輕地走來(lái)。

  師:帶著無(wú)限的期盼與祝福,迎著蓓蕾的芬芳,我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái)!

  合:我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚,我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約,相聚六月,相約六月,我們?cè)诹吕锓鸥?

  男:六月是火紅的,因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。

  女:六月是靚麗的,因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。

  師:六月是青春的,因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié),我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,多彩的歲月!

  瞧,一群活潑的天使向我們走來(lái)了,請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《特殊電話》。 師:相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有一個(gè)農(nóng)民,家里很貧窮,他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又懶又怕,總想碰到送上門(mén)來(lái)的意外之財(cái)。有一天,奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子,一頭撞死在他田邊的樹(shù)根上。 當(dāng)天,他美美地飽餐了一頓。從此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹(shù)根,等著奇跡的出現(xiàn)。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒(méi)有再撿到撞死的野兔,而他的田地卻荒蕪了。這個(gè)故事告訴我們那些想不勞而獲,或者死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),不知變通的人,是永遠(yuǎn)不會(huì)有什么收獲的。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《守株待兔》。

  師:為了增強(qiáng)青少年體質(zhì),我國(guó)教育部2008年推出了《第三套全國(guó)中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操》——《七彩陽(yáng)光》,這套新廣播體操?gòu)V泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動(dòng)作元素。動(dòng)作幅度比較大,節(jié)奏快,運(yùn)動(dòng)量高。學(xué)生如果長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí),可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)具有積極的意義。下面請(qǐng)欣賞體操表演《七彩陽(yáng)光》。

  生:尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小伙伴們:社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展、給人們帶來(lái)了豐富多彩的生活,但是,由于人們的環(huán)保意識(shí)不高等各種原因,加速了環(huán)境的惡化。近幾年來(lái),各種自然災(zāi)害接踵而至,全球氣溫偏高,導(dǎo)致南極北極冰川融化、海平面上升等,這些都是自然在向人類敲警鐘!如果我們?cè)俨惶岣攮h(huán)保意識(shí),約束自己的行為,那么,將會(huì)有更多的災(zāi)難等著我們。世界上許多國(guó)家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,采取了多種措施,努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國(guó)的政府與環(huán)保部門(mén)根據(jù)我國(guó)的實(shí)情,制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),捍衛(wèi)我們美好的家園吧!請(qǐng)欣賞朗誦表演《捍衛(wèi)我們美好的家園》

  生:世界上許多國(guó)家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,采取了多種措施,努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國(guó)的政府與環(huán)保部門(mén)根據(jù)我國(guó)的實(shí)情,制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。保護(hù)環(huán)境,要靠我們?cè)谧恳晃唬克腥说墓餐?,保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起,從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《保護(hù)環(huán)境,從我做起》

  生:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《好大一棵樹(shù)》

  師:在我們學(xué)校有這樣一群孩子,他們是來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子,他們和所有的孩子一樣,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目,下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的《月琴舞》。

  五、結(jié)尾:

  生:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

  生:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天

  生:有一句話 說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

  生:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。

  師:不管怎樣,春天孕育著未來(lái),

  師:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。

  生:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),

  生:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

  生:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

  生:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

  生:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);

  生:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。

  生:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。

  生合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!

  合:xx小學(xué)慶六一活動(dòng)到此結(jié)束。

  請(qǐng)各班有序退場(chǎng)

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