做文明中學(xué)生主題演講稿
做文明中學(xué)生主題演講稿
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的做文明中學(xué)生主題演講稿，僅供參考。
做文明中學(xué)生主題演講稿【篇一】
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是六七班的班主任董老師。今天,我發(fā)言的題目是---《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。
簡(jiǎn)單的一個(gè) “人”字，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。每個(gè)人要做一個(gè)怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止„„文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋……
“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，我們是學(xué)校的小主人，就讓我們自覺(jué)糾正自己的不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園吧。
最后，祝愿各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們身體健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。謝謝大家我的發(fā)言完了。
做文明中學(xué)生主題演講稿【篇二】
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好! 今天我演講的題目是 —— 公共場(chǎng)所細(xì)語(yǔ)輕聲，文明隨行締造和諧。
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。
有一種美,給生命帶來(lái)激情和溫馨,這就是和諧之美。 “公共場(chǎng)所細(xì)語(yǔ)輕聲、文明隨行”正是構(gòu)建這種和諧之美的重要組成部分!
眾所周知，和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特征。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永恒的主題?？墒?，在我們的身邊卻存在著許多不和諧、不文明的行為。例如，當(dāng)同學(xué)們正在安靜自習(xí)的時(shí)候卻有人高聲談笑;當(dāng)同學(xué)們正在輕聲慢步上下樓時(shí)，卻有人追逐打鬧;課間時(shí)走廊、過(guò)道竟也成為了某些同學(xué)的球場(chǎng)......等等，這些不文明的行為是和美麗的校園那么不和諧，作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們不能對(duì)這些不文明行為等閑視之，而應(yīng)該和它徹底決裂，讓公共場(chǎng)所細(xì)語(yǔ)輕聲、文明隨行成為一種習(xí)慣、一種必然。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是公共場(chǎng)所細(xì)語(yǔ)輕聲、不嬉笑打鬧……
同學(xué)們,播種一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,做到在公共場(chǎng)所細(xì)語(yǔ)輕聲、文明隨行。讓我們攜起手來(lái),共同打造和諧校園的美好明天!
做文明中學(xué)生主題演講稿【篇三】
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我國(guó)旗下講話的主題是：不說(shuō)臟話，做文明學(xué)生。
文明是尊重別人，也是尊重自己，這是一種美德。如果你失去了文明，你便是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明，從一個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣上一覽無(wú)遺。
現(xiàn)在，有些同學(xué)以為，快樂(lè)交談的話語(yǔ)已經(jīng)不足以張揚(yáng)自己的個(gè)性，說(shuō)臟話才能體現(xiàn)他"唯我獨(dú)尊"的氣勢(shì)。校內(nèi)校外，張口閉口就是一串臟字，把一句句的臟話當(dāng)做自己的口頭禪。但是，這樣大家就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生敬畏嗎?答案當(dāng)然是否定的。
臟話，只是人們控制不住心里的氣憤破口而出的話。流傳開(kāi)來(lái)，可就不再是原先的意義了。它代表歧視、貶低、嘲笑，會(huì)刺傷別人的心靈。當(dāng)你為自己的污言穢語(yǔ)沾沾自喜時(shí)，卻不曾想到，這些言語(yǔ)也許已在他人的心里烙下了一輩子的傷痛。
2016年，xx的人大提出立關(guān)于說(shuō)臟話的法案，用法律來(lái)制約這些不文明的行為。我想，所有人都不愿意聽(tīng)到臟話，聽(tīng)了都會(huì)很不舒服。但用法律的途徑，對(duì)這種脫口而出并帶有一定情緒的不文明現(xiàn)象，真的會(huì)有作用么?要想成為一個(gè)真正的文明大國(guó)，還要從人民的素質(zhì)上著手。如果人們不從內(nèi)心向往文明，就算用比法律更嚴(yán)厲的反方式，我想效果也不容樂(lè)觀!情緒誰(shuí)都會(huì)有，但要控制自己的情緒，少說(shuō)臟話，為我們的社會(huì)營(yíng)造一份文明的環(huán)境。當(dāng)說(shuō)臟話的人少了，想說(shuō)的人便也說(shuō)不出口了。慢慢的，臟話的生命就會(huì)消失在泱泱的文明當(dāng)中。
還有一些同學(xué)，當(dāng)面背地直呼老師的大名。這是缺乏禮儀、缺乏尊敬的行為。尊師重道自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身上傳承、延續(xù)。尊敬老師，最基本的便是對(duì)老師的敬稱。同學(xué)們，我們應(yīng)該滿懷尊敬與感激之情稱呼老師，而不是直呼老師的名字。
人的美分三級(jí)：一是心靈美，而是語(yǔ)言美，三、外表美。后者并不重要，而前兩個(gè)卻缺一不可。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從現(xiàn)在做起，不說(shuō)臟話，尊重他人，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)講文明的學(xué)生!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
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