2017關于一創(chuàng)雙優(yōu)討論發(fā)言稿
2017關于一創(chuàng)雙優(yōu)討論發(fā)言稿
開展講正氣、樹新風暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動以來,本人對集中教育活動開展以來的思想工作情況認真自查、深刻剖析。以下是學習啦小編為你整理的2017關于一創(chuàng)雙優(yōu)討論發(fā)言稿,希望能幫到你。
2017關于一創(chuàng)雙優(yōu)討論發(fā)言稿篇一
經(jīng)過幾天以來對“一創(chuàng)雙優(yōu)”的學習,我深刻認識到“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動是保持共產黨員先進性教育活動的進一步深化。特別是在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動中明確提出了“廣大黨員干部理想信念進一步堅定、宗旨意識進一步牢固、道德修養(yǎng)進一步加強、干部作風進一步轉變、思想觀念進一步創(chuàng)新、服務質量進一步提高”的目標,要求通過集中教育活動,破除自我滿足、不顧大局、僵化保守,脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念;樹立創(chuàng)新學習、科學發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。我心中受到很大觸動.
黨的作風體現(xiàn)在黨的宗旨,關系黨的形象,關系人心向背,關系黨和國家的生死存亡。這是加強黨的執(zhí)政能力建設的需要,也是人民群眾對廣大黨員干部的要求。廣大黨員干部要保持理論和知識的更新,要心里裝著老百姓,要團結同事,養(yǎng)成健康向上的生活情趣。通過學習,我認為應該抓好以下幾點:
一是把思想教育與制度規(guī)范結合起來。轉變干部作風,必須從加強教育,改造世界觀、增強黨性覺悟入手。要堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合。領導干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不解決好權力觀、地位觀、利益觀問題,就不可能領導好改造客觀世界的工作。要結合新的形勢和干部的思想實際,扎實有效和堅持不懈地對黨員干部進行鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育,進行黨的理想、信念、宗旨和共產主義道德的教育,進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
二是把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和進行作風建設創(chuàng)新結合起來。在作風建設上,必須堅持與時俱進,不斷進行改革創(chuàng)新。我們黨成立96多年來,培育了一系列優(yōu)良的作風。毛澤東同志把我黨優(yōu)良作風主要概括為“三大作風”、“兩個務必”。進入新時期以后,鄧小平同志又增加了“民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風”。
三是把嚴格自律和強化監(jiān)督結合起來。作風發(fā)展變化的過程,是內因和外因相互作用的過程。在內因、外因的關系中,內因具有決定性的意義。這就要求我們把抓好干部的自律放在第一位。要教育引導干部把黨的理想和宗旨,把“三個代表”重要思想內化為自己的信念,奉為自己立言立行的根本準則,堅持自重、自省、自警、自勵,自己規(guī)范自己,自己把握自己,自己超越自己。
四是把整體推進與領導垂范結合起來。干部是黨的事業(yè)的骨干和黨聯(lián)系人民群眾的紐帶。抓干部的作風建設不能有空白點,而應整體推進。要結合從事不同工作、居于不同層次的干部的特點,有的放矢地做工作,促進廣大干部作風的改進。在整體推進中,要特別注意抓重點、抓關鍵,抓對中高級領導干部尤其是“一把手”的作風培養(yǎng)。領導干部是黨的“上梁”,全黨的表率,也是廣大干部的教育者、引導者和示范者。
2017關于一創(chuàng)雙優(yōu)討論發(fā)言稿篇二
自從開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來,通過一段時間的認真學習,我受到的觸動很大,現(xiàn)談談自己的一點粗淺的心得體會。
從教十余年來,我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài),以平時“備課上課批改作業(yè)輔導學生”為托辭,雖也做過努力,但從未靜下心來反省自我,加強學習,以致從教十年來,教材掂來掂去,爛熟于胸,教學也認真負責,可所教學生成績平平,自己的工作也毫無建樹。再也不能這樣活,再也不能這樣教。借助“講正氣,樹新風”這股東風,我要給自己制定一個“發(fā)展自我、提高素質”的發(fā)展計劃。
其一:多反省,找差距。從教十余年來,雖然工作上取得了不小的成績,自我也時常陶醉于年級的年年先進,沾沾自喜,不思進取。通過學習,深刻認識到,自已的思想是多么的狹隘,固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來,自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度,決定了自已進步的尺度,我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動為起點,不斷解放思想,多反省,找差距,在今后的教育工作中取得更大的成績。
其二:多學習,增才干。講學習,歷來十分重要。我們這個國家和民族,自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。**同志說過,領導干部要活到老,學到老,改造到老。這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新,知識的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就會落伍。教師工作是繁忙,但我們只要發(fā)揚**同志所提倡的“擠”與“鉆”的精神,先擠出時間來學習,然后再鉆研進去,就沒有學不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學科專業(yè)書籍、文哲書籍,來提高自己的教學水平,增強自己的教學功底,擴展視野,更新知識.真正做到給學生一杯水,自己就是涓涓的溪流。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養(yǎng),不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時光,不能沉迷網(wǎng)絡游戲。要與經(jīng)典握手,與名著相伴,與大師交流,與先哲對話,不斷積累教學智慧,不斷地充實專業(yè)知識,不斷改進教學方法。
其三:多修練,養(yǎng)大氣。世界上最寬廣的是大海,比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多**,培養(yǎng)自己寬闊的胸襟,不斷拓展自己的視野,**自己的品性,陶冶自己的情操,培育自己的涵養(yǎng)。正確對待工作中的得與失,不發(fā)無謂的牢騷,甘于清貧,耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處,工作中與同事合作交流,互相學習,取長補短,不保守,不藏私心,共同促進學校的發(fā)展,維護學校的榮譽。
撐一枝竹篙,向竹林更深處漫嗍。作為一名基礎教育工作者,要不斷學習,與時俱進,要自覺肩負起引導青少年學生健康成長的神圣使命,為培養(yǎng)千百萬社會主義事業(yè)合格人才作出應有的貢獻。
2017關于一創(chuàng)雙優(yōu)討論發(fā)言稿篇三
自從全市不斷深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來,我通過一段時間的認真學習,受到的觸動很大,現(xiàn)談談自己的一點心得體會。
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動,是市委作出的重大戰(zhàn)略決策,是我市各項工作的抓手和載體,是啟動濮陽發(fā)展引擎的總開關,對于推動濮陽又好又快發(fā)展,具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。這次活動的根本目的就是要更新觀念,凝聚人心,鼓舞士氣,推動濮陽的新發(fā)展。
按照本次活動要求,結合自身實際,在“一創(chuàng)”上下功夫,即重點在思想觀念創(chuàng)新。思想觀念的創(chuàng)新,要通過學習,破除自我滿足、不顧大局、僵化保守,脫離實際、個人主義的思想觀念,樹立創(chuàng)新學習、科學發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。借助“一創(chuàng)雙優(yōu)”這次機遇,我要給自己制定一個“發(fā)展自我、提升教學素質的”的發(fā)展計劃。
第一:講正氣,是中華民族也是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。古語所說的“我善養(yǎng)吾浩然之氣”,“一點浩然氣,千里快哉風”,等等,都是講一個人必須樹立正氣,必須有正義,必須有正義感。有了一腔浩然正氣,才能無所畏懼地前進。所以我要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀價值觀,牢固樹立正確的金錢觀,自覺抵制拜金主義,享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕,堅定共產主義理想和建設中國特色社會主義的信念。對于各種歪風邪氣要時刻警惕,自覺遠離。
第二:講學習,歷來十分重要。我們這個國家和民族,自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。周恩來同志說過,領導干部要活到老,學到老,改造到老。當今時代知識在不斷更新,知識的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就會落伍。因此我要多閱讀教育理論專著、學科專業(yè)書籍、文哲書籍,來提高自己的業(yè)務水平,擴展視野,更新知識.不斷陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養(yǎng),不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時光。
第三:培養(yǎng)自己寬闊的胸襟,陶冶自己的情操,培育自己的涵養(yǎng)。正確對待工作中的得與失,不發(fā)無謂的牢騷,甘于清貧,耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處,工作中與同事合作交流,互相學習,取長補短,不保守,不藏私心,與單位同事共同發(fā)展,爭取榮譽。
第四:提高自身教學水平,在平時的教學中經(jīng)常總結,努力提高,不斷學習名家的知識。
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