青年教師優(yōu)秀演講稿
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。下面是小編給大家整理的青年教師優(yōu)秀演講稿，僅供參考。
青年教師優(yōu)秀演講稿【篇一】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》。
有人說(shuō)孩子是一本書(shū)，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是，我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。
我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影.
平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài)。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí)，剎那間，我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛(ài)心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)幸福的人生吧!
青年教師優(yōu)秀演講稿【篇二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好!今天我演講的題目是“關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
我對(duì)“教師”這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)，是來(lái)源于我的父親，他是一位中學(xué)老師，從父親身上我看到的不是教師的威嚴(yán)，而是教師對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。
在我很小的時(shí)候，父親一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的班主任，每天都是早出晚歸。晚上在我睡著后才回家，早晨我還沒(méi)睡醒，他又匆匆的走了，再加上那時(shí)候周末還要補(bǔ)課，我一周見(jiàn)不到他幾次。有時(shí)，睡覺(jué)前我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，等爸爸回來(lái)你就叫醒我，我想他了。”但爸爸回來(lái)看到我熟睡的樣子，又不忍心叫醒我。有時(shí)我還會(huì)跟媽媽抱怨：“爸爸一點(diǎn)都不疼我。”
還有一次，我記得很清楚，我生病一直咳嗽，幾個(gè)星期都沒(méi)好。姑姑實(shí)在看不下去了，帶著我來(lái)到爸爸的學(xué)校，找到他。當(dāng)時(shí)他正在監(jiān)考，班上學(xué)生坐得滿滿的，有六七十人。姑姑讓他帶我去市里的醫(yī)院看看。父親一臉的無(wú)奈，“學(xué)生就要中考了，我實(shí)在走不開(kāi)，我不能為了她一個(gè)人，丟下這么多的學(xué)生不管。就辛苦你帶她去看看吧。”所以在小時(shí)候的記憶里，總覺(jué)得跟父親很疏遠(yuǎn)，他把他的大部分時(shí)間都給了他的學(xué)生們。
上了初中，我理所當(dāng)然的成了父親的學(xué)生。慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，父親是多么地愛(ài)他的學(xué)生啊!他會(huì)堅(jiān)持每天早起陪住宿生一起早鍛;會(huì)每晚留在班上陪我們，最后一個(gè)才走;他更會(huì)為班上家庭貧困的學(xué)生買(mǎi)衣、買(mǎi)鞋……這時(shí)，我才明白，父親不僅是我一個(gè)人的父親，更是全班學(xué)生的好老師、好父親。正因?yàn)楦赣H對(duì)學(xué)生傾注了如此多的愛(ài)，他所任教的班級(jí)歷年都是全校各方面最優(yōu)秀的。
如今，我也成為了一名教師。一直以來(lái)，我都以父親為榜樣，勤勤懇懇工作，對(duì)學(xué)生更是付出自己的真心。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有取得父親那樣的成就。但我相信，只要我不忘責(zé)任，一心教好學(xué)生，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，就一定能看到孩子們收獲時(shí)的笑臉，那便是對(duì)我最大的肯定!
最后，我想以冰心老人的一句話來(lái)結(jié)束自己的演講，“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切!”
謝謝!
青年教師優(yōu)秀演講稿【篇三】
我很喜歡雨果的一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而又謙遜的。” 上學(xué)時(shí)，我特別崇拜傳業(yè)授道解惑的老師。抱著圓夢(mèng)的意念，2007年9月，我踏上三尺講臺(tái)，成了陳堡中心小學(xué)的一片默默無(wú)聞的綠葉。
我們常說(shuō)：“先成人，后成才!”可見(jiàn)成人比成才更為重要!記得一個(gè)新的學(xué)年，我接手一個(gè)新班，遇到了一個(gè)撒謊成性，壞毛病特別多的一位小男孩，叫姚呂慶。語(yǔ)數(shù)英作業(yè)從來(lái)沒(méi)有一次能夠完整地完成。每天他都會(huì)編造各式各樣的謊話來(lái)蒙騙老師和同學(xué)。他的謊話隨口就來(lái)，貌似真誠(chéng)讓你無(wú)法辨別真假。他每天都忙著在學(xué)習(xí)上和老師、父母、同學(xué)“斗智斗勇”。有段時(shí)間，我真的對(duì)他很無(wú)語(yǔ)，束手無(wú)策!他媽媽對(duì)我說(shuō)：“我最大的夢(mèng)想就是我們家姚呂慶不撒謊，老師，您要幫我圓夢(mèng)嗎?”我回這位媽媽三個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，那就是：我努力!(感嘆號(hào))后來(lái)，我讀到了《如何與孩子“斗智斗勇”》這篇文章，很有意思，其策略有點(diǎn)像共產(chǎn)黨地下黨與國(guó)民黨特務(wù)“斗智斗勇”。我受到了啟發(fā)，一個(gè)人的力量是有限的，全體學(xué)生的力量是無(wú)窮的。我自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)那些在上課與下課監(jiān)督并幫助他、陪伴他的學(xué)生。在他沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，他是“不自由”的。在這樣強(qiáng)大的陣勢(shì)重壓之下，一段時(shí)間后，他的作業(yè)基本能完成，也不需要每天絞盡腦汁編謊話了。有時(shí)還檢舉其他不做作業(yè)說(shuō)謊的同學(xué)呢。他媽媽拉著我的手很感激地說(shuō)：“老師，你幫我圓夢(mèng)了!謝謝!”
我不想用哲人那些華麗的辭藻來(lái)裝點(diǎn)自己的人生，更不敢奢望自己以魏書(shū)生為目標(biāo)，在教育事業(yè)上開(kāi)創(chuàng)一片新天地。只想以此做到——立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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