我們中國有一個成語叫好為人師，這個好為人師是不是貶義的，是在批評這個人，就是你老覺得自己了不起，到處要給人家講這個講那個，你就好為人師，是這個意思對不對?但是我覺得好為人師，我很能接受，但我不是說，想要表現(xiàn)我了不起，而是我覺得我陰差陽錯最后當(dāng)上了教師，我實在是非常享受做這個教師，所以我喜歡當(dāng)這個教師，這樣我們才有可能真正做到“承”。以上是中央電視臺節(jié)目開講啦的勵志話語，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了開講啦勵志演講稿，歡迎閱讀。

　　開講啦錢易勵志演講稿：世界上最幸福的職業(yè)是教師

　　各位同學(xué)大家好，非常榮幸能夠被邀請來《開講啦》，跟大家能夠交流，今天要講的主要內(nèi)容，都是有關(guān)我的事業(yè)。因為我大學(xué)畢業(yè)是1956年，然后做了研究生，1957年就開始參加一些工作，到今年2017年應(yīng)該是六十周年，還不敢說從教六十周年，因為我真正地站上講臺講課是1959年。那么我想在我的近六十年的生涯中間，我要跟大家交流的主題，就是我非常非常熱愛教師這個事業(yè)，我認(rèn)為這個事業(yè)是社會不可缺少的。

　　我當(dāng)教師可以說是，有家庭很大的影響，或者說家風(fēng)的傳承。因為我的父親是教師，我的母親是教師，那么在上一輩中間，我有兩個叔父是教師，有兩個姨媽是教師，還有兩個舅舅是教師，所以我們家可以說當(dāng)時我出生的時候，就是一個教師之家了。然后有兩件事情，對我的印象特別深刻。那是我母親，因為我母親是一個小學(xué)教師，當(dāng)時她白天在學(xué)校里上課，晚上就做家庭教師。因為當(dāng)時我們住在蘇州，蘇州大家知道非常出名的就是園林。我們當(dāng)時住的是一個小的私人園林，然后花園旁邊有很多住房，所以住的人家很多，大家知道我媽媽是一個小學(xué)老師，所以希望他們的孩子晚上也能夠有人指導(dǎo)，能夠好好做家庭作業(yè)，是這樣。所以我印象很深刻的是，比較多的時候，至少有八個到十個孩子，來到我們家來，在一張吃飯桌子上，然后我媽媽就指導(dǎo)，這個是一件對我印象很深的事。后來年紀(jì)大了，我想總結(jié)當(dāng)時這個深刻的體會，就是覺得我媽媽那么被人喜歡，那么被人需要，所以我就覺得我媽媽這個事業(yè)，是非常非常受人歡迎，被人需要的。

　　第二件事情也是我媽媽的事情，抗美援朝的時候，前線有很多傷病員回來，結(jié)果正好他們治病、養(yǎng)病的房子，就在我們家住的那幾間房子的旁邊。這一次是我媽媽主動了，我媽媽看他們的生活比較單調(diào)，就是治病養(yǎng)病，然后白天很多時間，沒有什么事情干。結(jié)果我媽媽就去看他們，然后就跟他們說，你們有沒有興趣學(xué)點文化啊，就零零碎碎的時間，我媽媽去給他們補一點課，然后就教他們，這些年輕的志愿軍戰(zhàn)士，還很感興趣。最后我就發(fā)現(xiàn)，他們稱呼我媽媽的名稱就多了，原來他們叫她阿姨，后來他們又叫她老師，再后來，有很多年輕的戰(zhàn)士，叫我媽媽就叫媽媽。我就體會到了，我媽媽熱愛這個工作，她認(rèn)為她到哪里，就有這個義務(wù)，就有這個責(zé)任，來培養(yǎng)年輕人，所以她就努力在做。所以我想我從小就受到了這么一個熏陶，我從小呢倒是有這個想法，就是做老師很好，所以我初中上的那個學(xué)校，就是蘇州的女子師范學(xué)校的附中，而我媽媽，我兩個姨媽，都是這個學(xué)校畢業(yè)的。所以當(dāng)時我覺得是很自然，將來我也去學(xué)，然后我將來也做老師，當(dāng)時是有這個想法。

　　然后也可以說是巧，就是等到我的三個哥哥，一個妹妹，我們五個人都慢慢長大了，最后的結(jié)果我告訴大家，我們五個人都是當(dāng)教師。有大學(xué)的教師，有中學(xué)的教師，有小學(xué)的教師，而且我們五個人找了五個配偶，這五個配偶我告訴大家，四個半是教師，大家一定會很奇怪，為什么是四個半?我給大家解釋，那半個就是我的老伴兒，我們是同學(xué)，然后后來相識、相知、相愛以后，就形成了伴侶，那么他的工作單位，是北京市的環(huán)境保護科學(xué)研究院，但是他們研究院，有培養(yǎng)博士生的計劃，他是一個博士生的導(dǎo)師，所以我叫他半個老師還可以吧。

　　那么我們這樣的一個環(huán)境呢，就使得我們跟教師這個事業(yè)，我不大愿意叫它是職業(yè)，實際上它就是我們的一個事業(yè)，這個關(guān)系非常非常地密，非常非常地深。但是我新蘇師范學(xué)校沒有念完，當(dāng)時就被調(diào)出去工作了，工作了有一年多以后呢，國家要大力發(fā)展經(jīng)濟了，所以從工作的年輕干部里頭，抽調(diào)一些人去上大學(xué)。我當(dāng)時很年輕，還不到十六歲，上大學(xué)上什么專業(yè)也不懂，在老師的動員下，我選的專業(yè)當(dāng)時叫給水排水，就是城市建設(shè)里的一部分基礎(chǔ)設(shè)施。你要供給大家自來水，保證飲用水安全，你要把所有家庭排放出來的污水都收集起來，都處理干凈，防止污染，所以這個是事業(yè)上。

　　我后來怎么又會回到教師的崗位呢?這個就有一點故事了，這個可以看出來我后來遇到的好的老師對我的教誨，對我的影響。當(dāng)時我記得我之所以能夠到清華來，就是有一段很有趣的故事。我大學(xué)是上的上海同濟大學(xué)，當(dāng)時同濟大學(xué)畢業(yè)的那一年，它選擇了一些成績比較優(yōu)秀的學(xué)生，來組織參加國家考試。我們清華大學(xué)的陶葆楷老先生，他就是我答辯委員會的主任委員，就是我后來的導(dǎo)師，應(yīng)該說是我一生的一個恩師吧，他對我的印象比較好。主要印象比較好的，一個是我說的普通話比較好，當(dāng)時上海的大學(xué)生，很多不大會說，另外一個，就是我有點初生牛犢不怕虎，所以回答問題，好像沒有什么害怕。所以他在答辯完了之后，他就和我另外一位恩師，就是同濟大學(xué)的老師，叫胡家駿，這位先生現(xiàn)在九十九歲，還健在。他就跟胡先生說了，他說我今年要招一個研究生，你動員這個女孩子來考我的研究生，他說她不錯。

　　然后胡先生就馬上來動員我，大家能猜想動員我的時候，我馬上答應(yīng)了還是不答應(yīng)?我不答應(yīng)，對了。我就跟胡先生說，我說已經(jīng)上了四年學(xué)了，我不準(zhǔn)備再上學(xué)了，我說我要趕快去為祖國的建設(shè)事業(yè)做點貢獻了，當(dāng)時正是國家在號召建設(shè)大西北，我說胡先生，我要去蘭州。后來大家猜想，胡先生跟我說了三句話，就把我原來已經(jīng)下定的決心，給改變了。第一，我要告訴你，陶先生是我們中國給水排水，這個學(xué)界成就最高，學(xué)問最好的一個老師;第二句話，你如果能夠考上陶先生的研究生，這是你這一生的一個重要的機遇;第三句他說，這次陶先生招一個研究生，肯定有很多人要去報名，你能不能爭取考上還是問題，這是對你的一個挑戰(zhàn)。所以大家聽了胡先生的這些話，你說我要不要心動，我就完全被他打動了，又想去爭取這個最好的機遇，又想去迎接這個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我當(dāng)時是年輕人，還是有點好勝嘛，我想我這個應(yīng)該要試試，所以這樣子才下定決心。所以我一直說這兩位恩師，是決定我一生命運的恩師。

　　我到了北京了，胡先生跟我分開了，但是他還不斷地關(guān)心著我。我曾經(jīng)收到他一封信，那是八十年代了，我已經(jīng)參加了一些社會活動。胡先生知道了，他就給我寫了一封長達兩頁的信，他說聽說你現(xiàn)在參加了很多社會活動，你還有沒有時間做研究，你在教學(xué)上有沒有受到影響，他說在我們這個行業(yè)里，在這個專業(yè)里，要有一個好學(xué)生，有一個好人才也不容易，他說你千萬不要把你的精力太分散了。我收到那封信實在是太感動了，我想他遠在千里之外，但是還在關(guān)心著我在干什么，而且還在指引著我，而且他的提醒很重要很重要。后來我也給他寫了一封兩頁的回信，我就跟他仔細地匯報了，我現(xiàn)在在干什么，我說我有三個永恒的話題，在開這種會。第一個話題就是環(huán)保，第二個話題就是教育，就是學(xué)校該怎么辦，第三個話題，我看今天有很多女同學(xué)，就是婦女，我一直對自己有兩個原則，一個原則就是我不能不說話，不能光是去坐那兒去開會，但是第二個原則更重要，就是我不懂的事情，我不說意見。然后我也匯報給胡先生，我現(xiàn)在在做什么科研，在上什么課，然后我一天的時間，大體上分配是怎么樣的，我覺得寫了以后，我自己稍微安慰一點兒，但是也還有點兒忐忑，我不知道胡先生接受不接受我這樣的說明。最后胡先生又給我寫回信，他說我放心了，他說你那些工作也是有意義的，因為我們做這個工作，沒有社會的支持，沒有政策的支持，也是不行的，所以他就放心了。這個故事，也是讓我記一輩子。

　　陶先生當(dāng)然故事更多，陶先生指導(dǎo)我，除了指導(dǎo)我怎么寫論文，怎么收集資料，他還有一個特殊的方法，就是陶先生只要有一次會，一定要帶我去。大家可以設(shè)想，一個二十歲剛出頭的年輕人，那個都是這個行當(dāng)里的專家，我根本沒有機會說話，我也說不出什么話來，但是我聽到很多很多，我認(rèn)識到很多人。我后來才覺悟到，陶先生是用這種方式在教育年輕人。然后我們倆一起回來的路上，他會問我意見，他會來聽我說，你的想法怎么樣，然后我再講了，他再跟我講他的想法怎么樣，所以這個教育人的方式，我覺得對我來說，實在是起了很大的作用，收獲了很多很多。

　　剛才主持人講到我現(xiàn)在還在講課，主要就是因為我覺得環(huán)保事業(yè)，太落后于人類的需求了，我們面臨的問題太多了，所以我們現(xiàn)在必須得做更多的努力，而這個工作，大家可以想一想，是不是我們搞環(huán)保的人能夠完成的?你在點頭，但是我要搖頭。因為產(chǎn)生污染的工業(yè)太多了，我們搞環(huán)保的人，我們的基礎(chǔ)知識，我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，夠不夠來發(fā)展它，來改變它的工藝，我們不太夠。所以我們必須得依靠各行各業(yè)的人，大家都有這個環(huán)保的理念，他就都來發(fā)展清潔生產(chǎn)了，就像現(xiàn)在，已經(jīng)有很多這樣的例子了，我就覺得技術(shù)很重要，但是戰(zhàn)略更重要。

　　特別中間做了一件比較大的事，就是1998年的時候，我就開設(shè)了一門新課程，就是完全從寫提綱，寫教材，然后講課，都是從我開始，這個課程就叫環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展。就是面向全校的學(xué)生，學(xué)生的來源不是環(huán)境系，而是各個院系，然后這個課，我不自己謙虛，應(yīng)該講還是很受歡迎。我最享受的是，我們每年八個禮拜的課，最后的第八周，我們那個課不是老師上，而是讓學(xué)生來談學(xué)習(xí)的體會，結(jié)果這堂課非常豐富。有一位同學(xué)有意思，他不是汽車專業(yè)，但是他從小喜歡世界一級方程式錦標(biāo)賽，他居然可以去總結(jié)出，很多地方是危害環(huán)境，比如說消耗能源啊等等，然后今后應(yīng)該怎么改進。比如我們也有同學(xué)，從小學(xué)就開始關(guān)心那個塑料口袋的回收，他就專門來講塑料袋的問題。比如我們還有學(xué)生做了好多調(diào)研，調(diào)研清華大學(xué)電耗大的地方，不應(yīng)該浪費的地方有哪些。他去專門調(diào)查清華大學(xué)所有的階梯教室，如果晚上有課，那個教室三、四百人都坐滿了，如果晚上是自習(xí)，他們總結(jié)下來，那個里頭三十多人都可能，但是燈火通明，跟三、四百人坐的一樣，然后他們就計算這個里頭，電能浪費了多少。我可以看到那么多優(yōu)秀的人才，涌現(xiàn)出來，他們有更大的熱情，更大的努力，在那兒從事這個事業(yè)，這個是非常令人欣慰的。

　　我有一個博士生，大概三年以前畢業(yè)的，他做的研究，做的那個成果很前衛(wèi)。然后我曾經(jīng)在參加一次國際會議的時候，把他這個成果做了兩個片子，在我的報告的中間，用了兩張片子作為一個例子，結(jié)果受到了一個美國人的注意，他就來跟我交流。后來我們交流了一下，我就告訴他，我說我這個學(xué)生，今年就要畢業(yè)了，我說你那兒有沒有條件，有沒有可能接收他，去跟你合作一段時間。那個美國人高興極了，他說那太好了，到我這里來做博士后啊，或者做其它的都可以，我也很高興，我想給這個年輕學(xué)生開了一扇門嘛。誰知道我回來以后才知道，我那個學(xué)生已經(jīng)報了一個志愿，這個志愿就是清華大學(xué)在鼓勵畢業(yè)生到邊疆去，到基層去，他就已經(jīng)決定了，是到他的家鄉(xiāng)，一個鎮(zhèn)，做一些管理的工作，而且最后他的決定是不改初心，還是到那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)?，F(xiàn)在我們還有聯(lián)絡(luò)，還在那兒做，做得很好，各方面都很好，所以他這個也給我很大的啟發(fā)。

　　所以我大膽地把我們古代的一個成語改了一個字兒。大家都知道，我們有一個成語叫后生可畏，這個“畏”是什么畏，是畏懼的“畏”，我建議，要把“畏”字改成一個欣慰的“慰”。我一點不覺得害怕，我一點不覺得有距離，我覺得欣慰不已，有這么多的好的年輕人成長。另外一個成語也想說，我們中國有一個成語叫好為人師，這個好為人師是不是貶義的，是在批評這個人，就是你老覺得自己了不起，到處要給人家講這個講那個，你就好為人師，是這個意思對不對?但是我覺得好為人師，我很能接受，但我不是說，想要表現(xiàn)我了不起，而是我覺得我陰差陽錯最后當(dāng)上了教師，我實在是非常享受做這個教師，所以我喜歡當(dāng)這個教師。那么我覺得我只要一息尚存，我就要把這些事業(yè)堅持到底，謝謝大家!

　　開講啦薛其坤勵志演講稿：做個快樂有責(zé)任的追夢者

　　剛才主持人已經(jīng)介紹了，我叫薛其坤，現(xiàn)在是清華大學(xué)的一位老師，但同時我是一個從事量子物理的科學(xué)工作者。量子反常霍爾效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使我很有成就，而且我還取得了另外一個重大的突破，就是高溫超導(dǎo)。我?guī)ьI(lǐng)團隊在世界上開辟了一個全新的方向。這些科學(xué)成就，或者成果的取得，當(dāng)然使我感到很幸福，很高興，很有尊嚴(yán)感。讓我更加有尊嚴(yán)感，我知道我對生活感到幸福的地方是我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我是1999年回國從教，到現(xiàn)在已經(jīng)近十八年的時間。培養(yǎng)了十七位博士后，七十二位博士，和三位碩士。我更加自豪的是他們又把我以前從事科研的一些快樂，從事科研的一些傳統(tǒng)，傳承到他們的學(xué)生身上。好像我下一輩的學(xué)生中，現(xiàn)在已經(jīng)有很多在學(xué)校，在大學(xué)當(dāng)了老師。那么今天呢，我就想從我個人的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的體會，和在座的年輕人談一談如何快樂地，但是又有責(zé)任地追逐你的夢想。

　　我這個人表達能力不是很好，尤其是在科研生涯剛開始的時候，我的英語口語非常地差，可以說比在座的每一位同學(xué)的口語都要差。差到什么程度呢，我的英語發(fā)音，就像我?guī)е鴿庵乜谝舻钠胀ㄔ捯粯?，非常地不精彩，有時候很難聽懂。

　　1995年我還在日本留學(xué)的時候，我的科研取得了重要的成果，教授就獎勵我，給了我一次去美國開會的機會，讓我做一個二十分鐘的學(xué)術(shù)報告。二十分鐘的學(xué)術(shù)報告，對我這樣一個幾乎不能講一個完整的英語句子的人來講，這是一個非常大的挑戰(zhàn)。當(dāng)時可以說是不知所措，怎么辦，我只好把我要講的每一個單詞，每一句話，全部一個字不漏地把它寫下來。我專門找了一個房間進行了模擬練習(xí)，到我正式講報告的時候，我模擬練習(xí)了八十多遍。隨著練習(xí)的進行，我不但發(fā)現(xiàn)了我以前自己并沒有意識到的發(fā)音上的錯誤，而且呢自己對整個報告把控能力也達到了非常讓人不可思議的狀態(tài)。每講到某一個我背起來的單詞的時候，我會知道這個時候我應(yīng)該看左邊的觀眾，講到那一個單詞的時候，我會知道看右邊的觀眾，在講到這一部分的時候，我可以指示我屏幕上的科學(xué)內(nèi)容。最后幾遍練習(xí)這個報告的時候，我能保證在規(guī)定的時間完成前的十秒內(nèi)結(jié)束我的報告，從來不超時，但也不能欠很多。

　　講完報告以后呢，有很多教授，而且是我只在文獻上見到的一些非常膜拜的教授來祝賀我。對我這樣一個以前出生長大于，你們都知道，沂蒙山區(qū)這個年輕人來講，那是何等的一種鼓勵。自己得到了自己這么崇拜的教授的贊揚，而且他聽懂了我的報告，他融入了我的報告，我當(dāng)時的感覺就像我們在夏天非常渴的時候來了一杯冰水那樣痛快和舒服。所以這次的經(jīng)歷使我養(yǎng)成了追求極致，尋找科研和工作快樂的這么一個基礎(chǔ)。

　　每個人的這個探索過程都不會是一帆風(fēng)順的。我剛才講了我很精彩的一面，實際上呢，我考研究生考了三次才考上，我讀博士花了七年的時間，我現(xiàn)在的學(xué)生基本上在五年，頂多六年都能拿到博士學(xué)位，我是用了七年的時間。我也有過挫折的這種過程，也碰到過很多讓我不快樂的事情。但是呢，我為什么能在碰到這種困難，剛才像英語很差的這種困難的情況下，能克服下去，就是通過追求極致來使自己很快樂。

　　我是一個高校的老師，我們大學(xué)的核心任務(wù)是人才培養(yǎng)，老師的天職是培養(yǎng)人才，教書育人。我這個故事就是我和我學(xué)生之間的一個故事。我這個學(xué)生很聰明，他的實驗技能不錯，但我一直不知道他的英語寫作能力有多強。給他布置的課題經(jīng)過幾年的艱苦努力以后，他完成這個課題，把這個課題的結(jié)果寫成一個學(xué)術(shù)論文交給我的時候，我才發(fā)現(xiàn)他的英語寫作水平和我的口語一樣，在一個檔次上。從他的整個論文中找不到一句沒有錯誤的英語句子，如果把這個學(xué)術(shù)論文作為一個改錯題的話，每一個地方都要進行修改。但想到自己是一個老師，他是我的學(xué)生，如果他這個文章寫得非常完美，那需要我這個老師干什么。所以呢我想了一個妙招，我說你呀把這個論文改十遍，每改一遍你存一個版本，等你全部完成這十次修改以后呢，你把這十個版本的文件，用郵件發(fā)給我。好家伙，他行動非常迅速，第二天就把這十個版本發(fā)過來了。發(fā)過來我一看，我就更加生氣了，我發(fā)現(xiàn)有好幾個版本存盤的時間只差一分鐘。你想這么五六頁，七八頁的一個論文，他一分鐘之內(nèi)就可以修改一遍，他肯定是敷衍了事，他不知道我的用心。

　　我就把他叫到我的辦公室，給他當(dāng)面指出這一點，我說你為什么這兩個版本之間存盤的時間只有不到一分鐘呢。他臉一下子就紅了，我和他改了一段，一個字一個字地改，他發(fā)現(xiàn)確實是。我說你這樣，這一遍是專門修改語法，下一遍你就看這個段和段之間的連接，那下一次你專門思考整個科研論文寫作的，這個研究的主線是什么，每一個版本你有一個修改的方向。剛開始的時候他認(rèn)為這是不可思議的事情，為什么叫我連續(xù)修改十遍?我是有深刻的用意，我就是用這種追求極致，精益求精的態(tài)度，把他這個英語上的短板給他補上。他現(xiàn)在是咱們管理頂尖大學(xué)的一位老師，我不想把他的名字點出來，有可能他會看這個節(jié)目。我想說的是，本著這種做一個老師的職責(zé)，把我的學(xué)生也能培養(yǎng)成一個追求極致的人。

　　2013年4月份的時候，我們這個量子反常霍爾效應(yīng)的實驗成果被報道，我是非常地高興。我的競爭者，當(dāng)時也在做這個實驗，但是他們沒做過我們。在問我問題的時候是帶著一種質(zhì)疑的眼光，他說你的數(shù)據(jù)這么漂亮，你肯定你的學(xué)生或者你沒對這個數(shù)據(jù)做任何的處理嗎?當(dāng)然我有自信，沒有。因為這是多少年來，我這個團隊共同努力，追求極致，認(rèn)認(rèn)真真，不分白黑，奮斗的成果。過了一年零四個月以后，日本在這個領(lǐng)域的頂尖的一個研究組，美國頂尖的一個研究組，重復(fù)出了我們這個實驗。他們過了一年多在我們報道以后，才重復(fù)出來。所以當(dāng)我們這樣一個新發(fā)現(xiàn)的，重要的物理效應(yīng)經(jīng)受到了時間的考驗，經(jīng)受到了甚至是競爭者的考驗的時候，那給你帶來的那種喜悅和幸福是無以復(fù)加的。假如我訓(xùn)練學(xué)生不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們這個學(xué)生的數(shù)據(jù)是重復(fù)不出來，或者是假的，你在這里聲稱你做了一個重大發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一個全新的物理效應(yīng)，可以寫到教科書中去，如果這是假的，那對我的損傷可能就是巨大的。

　　我現(xiàn)在五十多歲了，我們用一個物理概念，慣性來比喻的話，盡管我的身體的慣性不是很大，但是我的內(nèi)心，我精神上的慣性很大。我停不下來，我想用這種追求極致的態(tài)度和這種精神去克服新的世界難題。其中一個就是我剛才提到的高溫超導(dǎo)，這是一個物理學(xué)的世界難題。我想通過這種最挑戰(zhàn)的科學(xué)研究，我們培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才。如果我們每個人，都在這種追求極致的過程中享受到幸福，每個人都用追求極致的態(tài)度去對待你的工作，我想我們的國家，一定會變得更加強大。

　　最后呢我想用一張照片結(jié)束，這張照片是在兩年前我看到的，我一直記得它。大家知道2015年的也門戰(zhàn)亂嗎?也門戰(zhàn)亂的時候，我們有很多中國人在也門，在撤出這些中國人的時候，我們中國派了我們的“臨沂”號，我老家是臨沂，“臨沂”號的軍艦把他們撤出來。這次撤出的時候記者拍了一張照片，你看看，我們這個很有自豪感的小朋友，這個很高興的小朋友。你就知道一個國家的強大對你來講有多么重要，所以呢我就希望在座的各位，把你的能力發(fā)揮到極致，為我們中華民族的強大做貢獻。如果每個人，我們十幾億人都這么追求極致地努力，保持一個非常好的狀態(tài)，快樂的狀態(tài)的話，我們中華民族的偉大復(fù)興的中國夢不就不遠了嗎?所以呢這張照片我一直保留著它。謝謝大家。

　　開講啦蔡俊勵志演講稿：大飛機的夢想

　　大家好，我是蔡俊，是C919首飛的機長，今天非常高興，能來到《開講啦》這個節(jié)目，跟大家一起分享我與首飛的一些小故事。

　　大家可能覺得我們是不是特意挑了5月5日這個日子，看上去比較好聽、比較吉利，其實不是這樣。當(dāng)時的時候，上海四月份的天氣不是很好，那么我們當(dāng)時聯(lián)系了中央氣象臺、上海氣象臺，還有我們自己的氣象人員，一起來分析天氣趨勢，最后就是決定5月5日這個窗口的時間，足夠讓我們進行一次首飛。

　　到了5月3日晚上，我想應(yīng)該是，很多人開始發(fā)朋友圈了，那時候因為已經(jīng)正式公布首飛機組的名單。然后那時候就是一個微信朋友圈的轟炸了，大家都在關(guān)心這件事情。那天我跟好多朋友一直大概聊到晚上九點半，就開始休息。很多人都問我，你還有空聊朋友圈，不緊張嗎?當(dāng)時確實覺得還可以吧，因為我們做的準(zhǔn)備確實非常充分，飛機狀態(tài)那時候也是非常好。

　　5月5日早晨，我們起床以后看了下天氣，當(dāng)時定的是早上八點鐘，但那個天氣條件，實在是不能滿足首飛的一個需求，然后我們和設(shè)計，還有我們的公司領(lǐng)導(dǎo)，以及氣象人員進行一個商量，就是大家看一下，到底今天還有沒有窗口。根據(jù)氣象的預(yù)報，大家一致同意，在下午兩點開始首飛，當(dāng)時我們預(yù)計，兩點首飛的話，要提前一個半小時上飛機，但是我們做完這個決定的時候，已經(jīng)挺晚了，我上飛機的時候，就剩一個小時，就是我們其實比正常要少半個小時，來準(zhǔn)備這個飛機。但是我們因為前期做了非常多的訓(xùn)練，準(zhǔn)備也很充分，上去就噌噌噌，三下五除二就已經(jīng)準(zhǔn)備好了。有人可能會問我緊不緊張，當(dāng)時我上飛機，上了次廁所，然后我準(zhǔn)備完飛機，又上了一次廁所，中間也就隔十幾分鐘，我想張大偉肯定也覺得，他是不是很緊張。我們把救生衣都穿好，然后坐到位子上，我就搓了搓手，因為手上有點汗，又在衣服上搓了搓，我就做了個動作，跟大家說“開干”，這時候我們開始真的啟動發(fā)動機。

　　我們先進行一個滑行，滑行的話，看下當(dāng)天飛機的狀態(tài)怎么樣，然后再滑回來，跑道這邊等著起飛的指令。接著就是進跑道以后，加油門起飛了，在這整個過程中，其實很多人還會問我緊不緊張。在當(dāng)時這種情況下，其實我考慮更多的是飛機的狀態(tài)，那些參數(shù)什么的，飛機的一些儀表，發(fā)動機的一個轉(zhuǎn)速、溫度，當(dāng)時是我們最重要的一個參數(shù)，還有一個速度、方向，都是我最關(guān)注的東西，所以我也沒時間去緊張，想其它東西。就這樣飛機按照計劃，在兩點鐘起飛。

　　當(dāng)我拉第一桿的時候，我就覺得這個飛機，基本上就跟我們的工程模擬機狀態(tài)非常相近，那第一桿非常有信心，等飛機稍微離地，高了一點以后，就帶了一個十五度的一個姿態(tài)，那個姿態(tài)大家可以看一下，非常大，后面的試驗可以說進行得非常順利。我們到空域以后，按照既定計劃，所有的試驗點都是一次過的，過完以后，我們就接著按照計劃返場、落地。那天風(fēng)稍微有點大，然后可以說落得也非常不錯，我個人感覺，第一次駕駛這飛機，能落成這樣，我其實已經(jīng)很滿意了。

　　飛機到了停機位以后，到我們下飛機，其實過了挺長時間。當(dāng)時飛機停穩(wěn)以后，還有最后一個試驗點，就是飛機舵面的一個檢查，然后檢查完了以后，我們會做一些關(guān)車前的一個準(zhǔn)備動作，做完以后就是把兩個發(fā)動機關(guān)了，關(guān)了之后，會把關(guān)車的一個檢查單做完，那時候整個一個飛行算結(jié)束了。結(jié)束了以后，我們接下來就要面對這個儀式，其實我們在里面就梳妝打扮一下吧，儀容儀表整理一下，因為當(dāng)時我們穿的救生衣，還要把救生衣脫了，然后把衣服穿好，把鞋子弄一弄。我們五個人，大家稍微講了幾句話，慶賀了一下，擁抱了一下，這時才開的駕駛艙門，我第一個從艙門里出來，我們的總設(shè)計師吳光輝，他就上來迎接我。

　　首飛是一個榮譽，大家都為首飛機長這個名額爭得非常激烈，我們一共有十四名試飛員，六名是來自中國商飛試飛中心的，還有八名是來自中航工業(yè)下面的試飛研究院的。我們最主要的就是一個理論考試和一個實操，評估都做完以后，當(dāng)時并沒有揭曉結(jié)果，而是把這些專家的意見，他們推薦的首飛機長打包封起來。11月16日的時候，當(dāng)時那天我還在飛航班，中午飛機落地以后，我打開手機的時候，有很多人已經(jīng)在祝賀我。當(dāng)時真的非常高興，能被選為首飛機長，但是我也立即意識到，這將是一個非常大的責(zé)任，在我肩上。我是機長，然后吳鑫是副駕駛，錢進是觀察員，還有馬菲和張大偉是試飛工程師，我就組了這樣一個團。

　　因為當(dāng)時講，首飛是二月底，我們算了一下，也就一百天的時間，在這一百天的時間里面，我們要做低中高滑，系統(tǒng)培訓(xùn)，系統(tǒng)交底，駕駛艙熟悉這些，其實留給我們自己的時間，也就大概十天左右吧，得非常好地利用起來。我們制定了一個非常詳細的訓(xùn)練計劃，做了非常完備的準(zhǔn)備。因為是首飛嘛，有很多不確定因素，所以我們要考慮到最極端的情況，那最極端的情況，就是雙發(fā)動機失效，多套液壓系統(tǒng)的失效，然后是飛控系統(tǒng)的失效。那么我總共在工程模擬機，和我們的鐵鳥上面，一共訓(xùn)練了將近二十二天的樣子，這二十二天，每天基本上有六個小時在模擬機上來飛這個科目，一共飛了五百多個試驗。如果懂飛行的話，大家可能會知道，我們可以做到，我不去碰那個操縱桿，我只靠兩個油門和一個升降舵的配平，我就能把這個飛機從空中飛到跑道上落地，這是我們訓(xùn)練的結(jié)果。不光是我一個人，我們的吳鑫機長，他同時也具有這個實力。我們還飛過一些非常極端的科目，就是我不看儀表，只看姿態(tài)，油門的大小我們都不看，我們就這樣來進行落地，這是我們訓(xùn)練結(jié)果，其實都還很不錯。

　　12月28日的時候，我們首次進行一個剎車試驗，就是滑行預(yù)試驗，那個滑行預(yù)試驗，我想可能很多人都知道，當(dāng)時我們滑的距離并不太長。因為一開始，從我踩第一腳剎車的時候，就感覺這個剎車系統(tǒng)有些問題，剎車壓力上太高了。然后我們又進行了一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)、五節(jié)這些速度的一個測試。然后發(fā)覺這個剎車系統(tǒng)確實存在比較大的問題，我們考慮到飛機的安全，經(jīng)過商量以后就提出終止試驗了。

　　當(dāng)時肯定很多人都很失望，因為在大家心中肯定想啊，這是一個很簡單的試驗，這么簡單的試驗，我們都會有問題。我們下了飛機之后，馬上就跟設(shè)計人員進行交流，把當(dāng)時的這現(xiàn)象講給他們聽，然后他們就根據(jù)測試改裝系統(tǒng)記錄的一個數(shù)據(jù)，來進行一個分析，最后是找到了一個剎車系統(tǒng)調(diào)參的問題。經(jīng)過跟供應(yīng)商溝通，我們花了將近兩個月的時間，就把這個參數(shù)調(diào)整完了。調(diào)整完以后，我們又在2月28日進行了第二次滑行預(yù)試驗，第二次滑行預(yù)試驗，可以說是非常成功，那么最高滑到了三十節(jié)速，就相當(dāng)于我們開車，大概有五十五公里每小時的樣子，當(dāng)時非常成功，為后面低中高滑樹立了信心。之后我們就比較順利地進行了一個低滑、中滑、高滑，到了四月底我們完成了所有的滑行試驗，這時候我們就決定什么時候首飛。

　　其實首飛對我來說，真的是一個非常驕傲的事情，我想所有的飛行員，如果能參與到這中間的話，也會感到非常驕傲，畢竟是第一次首飛，還是飛的我們自己的飛機，是我們一個完全自主知識產(chǎn)權(quán)的飛機，真的非常驕傲。不過這個驕傲，也離不開我們的工程師們，還有很多在背后支持我們的一些團隊、設(shè)計人員，是他們給了我首飛的信心。那我今天的演講就到這里，非常感謝大家，謝謝。