國旗下講話： 青年的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣
中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的國旗下講話： 青年的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣，歡迎閱讀。
國旗下講話： 青年的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣
青年學(xué)生們：
早上好!今天在國旗之下，我想和大家談?wù)勎覀儌ゴ箢I(lǐng)袖習(xí)近平青年時候的思想、行為以及青年時候的經(jīng)歷對他以后人生的影響。
總書記對青年時候的經(jīng)歷有這樣一段精彩的體會，“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的……青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要有寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越”。這體會不是隨便說說，更不是簡單的說教，而是經(jīng)歷了七年知青生活之后人生的深沉感悟，是那段如歌歲月的人生印記，是走過風(fēng)雨之后的人生坦然與成熟，是支撐一生的理想和信念。在那段日子里，青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂觀向上，真正實現(xiàn)了人生的升華和超越。他用自己的一言一行向廣大青年昭示著“奮斗的青春最美麗”。
習(xí)近平總書記的七年知青歲月放到當(dāng)年全國知青上山下鄉(xiāng)的大背景、大格局中來觀察，可以很清楚地發(fā)現(xiàn)“三最”：插隊年齡最小，插隊環(huán)境最苦，插隊時間最長。
他是上山下鄉(xiāng)中年齡最小的知青，僅有15歲。當(dāng)時插隊的知青年齡幾乎都在16至22歲，15歲的年齡在當(dāng)時是相當(dāng)少的。
他插隊的陜北是全國插隊知青中條件最艱苦的地方之一。當(dāng)時下鄉(xiāng)，絕大多數(shù)青年都屬于本省就地安置，而習(xí)近平屬于跨省安置。在安置方式上，當(dāng)時有兩種：一種是到生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)或國營林場、農(nóng)場、牧場、草場等單位當(dāng)農(nóng)業(yè)工人，一種是到農(nóng)村插隊落戶當(dāng)農(nóng)民。團(tuán)知青身份屬于國營企業(yè)農(nóng)工，每月拿固定工資，多的30多元，少的也20多元，而且吃國家供應(yīng)的商品糧，享受部分勞保福利，物質(zhì)生活能得到基本保證，所以到兵團(tuán)成為知青的首選。但是，兵團(tuán)接收知青時政審標(biāo)準(zhǔn)比較嚴(yán)格，家庭出身不好或家庭政治背景不好的知青很難進(jìn)入兵團(tuán)。插隊知青，要靠自己掙工分吃飯，多數(shù)知青的日工值只有幾角錢。因此，一半左右的插隊知青在生活上長期不能自給。習(xí)近平總書記當(dāng)年插隊的延川縣梁家河村，地處黃土高原，無疑屬于全國插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最艱苦的地方之一。那里山大溝深，交通落后，土地貧瘠，降雨很少，自然條件很差。知青插隊那個年代，這里沒有電，沒有任何農(nóng)業(yè)機(jī)械，勞動用的還是世世代代傳下來的老镢頭，老百姓吃水、燒柴、照明等都有很多困難。農(nóng)民們面朝黃土背朝天，辛辛苦苦一年，打下的糧食還填不飽肚子。當(dāng)時，每個工日值是一角一分錢，在那個動亂的年代，一個從小在北京長大的15歲少年，孤身來到那被群山阻隔、多風(fēng)少雨的荒僻之地，勞動和生活中有多少困難、多少問題需要他去面對、去解決!
首先是艱苦的環(huán)境。從小在城里長大的習(xí)近平，來到黃土高坡，面對偏僻、貧窮的農(nóng)村，開始時他并不適應(yīng)。“梁家河的夏天，幾乎是躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發(fā)腫”。這樣的居住條件對從城里來的知青們來說，無疑使他們徹夜難眠，而除了睡不安穩(wěn)，挑戰(zhàn)知青們的還有飲食，過去吃著精米細(xì)面的習(xí)近平，來到了黃土高坡就必須吃“玉米團(tuán)子”、水煮白菜等“粗茶淡飯”，吃肉根本就是件奢侈的事情，只有逢年過節(jié)才可能吃得上。但這樣的環(huán)境，習(xí)近平后來卻適應(yīng)了，“無論如何叮咬，照樣睡得香甜”，也對陜北的飯菜產(chǎn)生了感情。
第二是繁重的勞動。在梁家河，習(xí)近平每天的生活就是：早上天亮起來上山干活，10點(diǎn)多回來自己做飯，吃過飯后11點(diǎn)多再上山干活，干完活晚上再看兩個小時的書。因此，習(xí)近平每天的生活基本上只有“勞動”：挑糞、放羊、打壩、拉煤等等，這些枯燥、繁瑣的苦活、累活，一干就是六七年。然而，這樣的經(jīng)歷，習(xí)近平在回憶起時卻說：“現(xiàn)在有的作家在作品里中把知青寫得很慘，我的感覺并不完全這樣。我只是開始時感到慘，但是當(dāng)我適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳?，特別是和群眾融為一體時，就感到自己活得很充實。”
最后是無辜的“災(zāi)難”。上世紀(jì)60年代，習(xí)近平的父親習(xí)仲勛作為“開國功臣”，卻因小說《劉志丹》遭受了政治迫害，被審查、關(guān)押、批斗、下放，時間長達(dá)16年。因為父親的“政治災(zāi)難”，習(xí)近平遇到了“入團(tuán)難”、“入黨難”、“上學(xué)難”等重重阻礙。然而，習(xí)近平在困難面前，沒有自暴自棄，沒有怨天尤人，反而更加努力地為自己爭取機(jī)會，在不斷的堅持中，在那幾年里，習(xí)近平終于度過了一個個難關(guān)。
他是插隊知青中在農(nóng)村待的時間最長的極少數(shù)人之一。習(xí)近平總書記當(dāng)年在陜北農(nóng)村待了七年，這在“老三屆”知青中絕對是很少的。習(xí)近平總書記插隊的延川縣文安驛公社梁家河大隊，到1974年就剩下他和雷平生兩人，雷平生1974年10月被推薦錄取上了延安大學(xué)后，整個大隊就只剩他一個知青了。他不僅是梁家河大隊插隊知青中走得最晚的，也是延川縣乃至整個延安地區(qū)北京知青中離開農(nóng)村最晚的極少數(shù)人之一，到1975年10月才被推薦錄取上了清華大學(xué)。
在后來的文章《我是黃土地的兒子》中，習(xí)近平說，他的成長和進(jìn)步起始于這七年知青生活，最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓他懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。二是培養(yǎng)了自信心。
首先，習(xí)近平懂得了“實際”。這源于在農(nóng)村的幾年里，他日日夜夜都與群眾在一起。生活在群眾中的習(xí)近平，了解群眾的需要，知道如何與群眾相處，甚至與他們“不分彼此”。從鄉(xiāng)親們的身上，習(xí)近平學(xué)到了實事求是、吃苦耐勞的精神。習(xí)近平說，這是最重要的。同時，習(xí)近平用學(xué)到的這些精神為當(dāng)?shù)厝罕娮隽嗽S多實實在在的事兒：他做鄉(xiāng)親們的赤腳醫(yī)生、做記工員、做農(nóng)技員;他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們打壩、建沼氣池、打井、修路等等，數(shù)不盡數(shù)，這些都是習(xí)近平為鄉(xiāng)親們創(chuàng)造的物質(zhì)財富。而生活，光有物質(zhì)可不行，因此，習(xí)近平還給鄉(xiāng)親們帶去了寶貴的精神食糧。每天在完成繁重的農(nóng)活后，鄉(xiāng)親們都紛紛來到習(xí)近平的住處。此時，習(xí)近平就會給他們擺書場，給他們講古今中外，說他們從來沒有聽說過的城里事、新鮮事，鄉(xiāng)親們也因此與他更親近。習(xí)近平從群眾中學(xué)到了實際，又用這一精神造福于群眾。
第二，“自信心”。青年習(xí)近平雖是高干子弟，但卻經(jīng)歷了“入團(tuán)難”、“入黨難”、“上學(xué)難”等種種挫折。然而，在挫折面前，習(xí)近平勇敢地面對命運(yùn)給他安排的一道道難關(guān)，越挫越勇。后來，他回憶說，15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。而說到自信，我想，對如今的習(xí)近平來說，這不僅是個人自信，更重要的是“大國自信”。身負(fù)民族復(fù)興重任的習(xí)近平，無論是處理內(nèi)政，還是開展外交，都展示了大國風(fēng)范，為中國在國際上樹立了大國形象。這源于習(xí)近平的自信，也源于他對民族復(fù)興的使命感。
習(xí)近平當(dāng)年的知青道路雖是形勢所迫，但他卻憑著堅定的信念，從中學(xué)到了許多受用終身的道理。這樣的精神，值得我們青年學(xué)生去學(xué)習(xí)，去歷練。
一、學(xué)習(xí)青年習(xí)近平不忘初心、牢記使命的信念，永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。生活環(huán)境愈是艱苦，青年習(xí)近平的理想信念愈是堅定。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始，深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。從“扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層一層掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了”;從“躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開始勞動“連婆姨都不如的每天五六個工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個工分，成了種地的好把式”。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來不“撒尖兒”，一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過一關(guān)都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪，既是物質(zhì)上、身體上的，更是精神上、心靈上的。總書記從不諳世事的“知青”到自稱“是個普通農(nóng)民”、“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國的大地之中。
二、學(xué)習(xí)青年習(xí)近平扎根基層、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。“深入基層不放松，立根原在群眾中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”習(xí)近平總書記曾將鄭板橋的名詩《竹石》稍作改動，作為他插隊七年的深刻感悟。七年間，他與鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動，把自己當(dāng)成了“黃土地的兒子”，從梁家河汲取“大學(xué)問”，從人民群眾中汲取“大力量”，在艱苦歲月中磨練了意志，鑄就了品格，涵養(yǎng)了為民情懷。
三、學(xué)習(xí)青年習(xí)近平一心為民、做好實事的追求，把“以人民為中心”的發(fā)展思想牢記心中、落在實處。習(xí)近平總書記說：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”
四、學(xué)習(xí)青年習(xí)近平博學(xué)篤行、苦練內(nèi)功的精神。時隔多年，回憶起終生難忘的插隊生活，習(xí)近平總書記曾說：“修身、齊家、治國、平天下，我們這代人自小就受這種思想的影響。上山下鄉(xiāng)的時候，我15歲。當(dāng)時我想，齊家、治國、平天下還輪不到我們?nèi)プ觯覀儸F(xiàn)在只能做的一件事，就是讀書、修身。”青年習(xí)近平到陜北插隊，只帶了兩個行李箱，里面裝的全是書，“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。用梁家河老鄉(xiāng)的話說，“近平讀書有‘書癮’”，已經(jīng)到了癡迷的程度，是“知青里面年紀(jì)最小又愛讀書的娃娃”。在當(dāng)時那么差的學(xué)習(xí)條件下、不怕考試得零分的社會氛圍中，青年習(xí)近平從來沒有放棄讀書和思考，這是難能可貴的。他不僅愛讀書，而且善讀書，“經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”，注重從實踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識”。
五、學(xué)習(xí)青年習(xí)近平聽黨話、跟黨走的理想信念。習(xí)近平總書記指出，廣大團(tuán)員青年堅定跟黨走，就是初心。不忘這個初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。總書記曾經(jīng)說過：“人生的道路要靠自己來選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會走錯路。”總書記青年時期先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書，即便是在個人處境極為艱難的條件下，始終沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。這就為我們生動詮釋了什么叫矢志不渝、什么叫理想堅定，為廣大青年樹立了堅守初心不動搖的學(xué)習(xí)楷模。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”在此，我向廣大同學(xué)發(fā)出號召，共同學(xué)習(xí)青年習(xí)近平，共同閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，我堅信習(xí)近平總書記在梁家河的青春故事始終激勵著大家，我堅信廣大青年學(xué)生必然在不懈奮斗中書寫精彩的人生華章。
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