青春勵(lì)志積極向上的文章

　　我們的青春需要?jiǎng)?lì)志，青春是美好的年華，積極向上的精神很重要，那么那些勵(lì)志的青春文章你有了解了嗎?下面小編已經(jīng)為你們整理了青春勵(lì)志積極向上的文章,希望可以幫到你。

　　青春勵(lì)志積極向上的文章篇(一)：20歲，我怕你總是沉浸在自我感動(dòng)式的努力

　　作者：抽屜都說(shuō)

　　上周三，我和一個(gè)舍友突發(fā)奇想，因?yàn)橐チ硪粋€(gè)校區(qū)辦點(diǎn)事，順便想逃課去市里逛逛。最近滿滿的課，無(wú)比壓抑。放松心情加上買點(diǎn)東西，兩個(gè)人一拍即合，當(dāng)即決定逃掉一下午的專業(yè)限選課。

　　畢竟不是經(jīng)常逃課，做出這樣的決定也是深思熟慮。下午的那節(jié)課老師講得毫無(wú)激情，全程近似是念課件。每次去上課，也只是坐在那里，寫一些別的東西。有這個(gè)工夫，還不如去做別的事情。

　　當(dāng)天下午，我和舍友辦完事以后就去了市里，兩個(gè)人開心地奔跑在商店里，心情很是酣暢淋漓。在新華書店偶遇大兵《好嗎?好的》的新書簽售會(huì)和暢聊會(huì)，在人群中格外歡快。

　　這時(shí)候，我倆的手機(jī)突然都響了，一看才發(fā)現(xiàn)是班里的同學(xué)友情通知我們：從來(lái)不點(diǎn)名的老師點(diǎn)名了，你們快回來(lái)吧。

　　回去一說(shuō)當(dāng)然不可能，我并沒(méi)有把這件事當(dāng)回事，雖然不是鼓動(dòng)大家逃課，但是畢竟是大學(xué)生了，對(duì)于知識(shí)的鑒別也有自己的選擇。本就是讓我沒(méi)有收獲的一節(jié)課，硬生生地坐在那里也不能證明我的努力。

　　舍友卻很著急，接下來(lái)的逛街顯得心神不寧，雖然沒(méi)說(shuō)，卻能看得出來(lái)心情不好。我終于忍不住說(shuō)了句：沒(méi)事，你不用擔(dān)心考試，就逃課一次也就是平時(shí)成績(jī)低一點(diǎn)。

　　我自認(rèn)灑脫隨性慣了，而每次期末考試成績(jī)也不錯(cuò)，自然不會(huì)很在意平時(shí)成績(jī)。舍友卻說(shuō)：感覺(jué)有種對(duì)不起……我媽的感覺(jué)。

　　說(shuō)完我就笑了，舍友也笑了，但是，事后認(rèn)真一想，其實(shí)，很多時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)逃課的選擇時(shí)，不是為了去玩或者放縱，只是更合理地安排時(shí)間或者去做一件必要的事，但是，逃課的心理卻如影隨形，仿佛對(duì)不起我媽一樣。

　　我們的潛意識(shí)里總覺(jué)得，認(rèn)真坐在課堂就是努力的一種見(jiàn)證，該上課時(shí)我就應(yīng)該坐在那里，盡管什么也沒(méi)學(xué)到，盡管在枯燥的講述下如坐針氈，盡管我自學(xué)也不過(guò)是半個(gè)小時(shí)的事，但我們還要自我感動(dòng)式地坐在那里。

　　這代表我在學(xué)習(xí)，我很努力。

　　什么時(shí)候，我們的努力開始沉浸于自我的感受，而不去關(guān)注客觀的事實(shí)?

　　記得微博上流傳這么一段話，深以為然：

　　大部分人看似的努力，不過(guò)是愚蠢導(dǎo)致的。什么熬夜看書到天亮，連續(xù)幾天只睡幾小時(shí)，多久沒(méi)放假了，如果這些東西也值得夸耀，那么富士康流水線上任何一個(gè)人都比你努力多了。人難免天生有自憐的情緒，唯有時(shí)刻保持清醒，才能看清真正的價(jià)值在哪里。

　　我曾經(jīng)也是一個(gè)很關(guān)注自我感受的人，高中時(shí)候，每天晚自習(xí)有三節(jié)課，我習(xí)慣于在上自習(xí)之前計(jì)劃好每節(jié)課要做的題。如果三節(jié)自習(xí)都順利完成任務(wù)就會(huì)很開心，覺(jué)得自己把時(shí)間都利用好了。反之，就會(huì)很心慌。

　　很多時(shí)候自習(xí)進(jìn)行一半或者一半多的時(shí)候，心開始浮躁，注意力不再集中，此刻我還是不愿意停下來(lái)。雖然已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去了，我還是想要形式般地完成自習(xí)課。當(dāng)然，效率低下。

　　直到高三時(shí)換了一個(gè)新同桌，是我們班的班花，很有個(gè)性很灑脫的女生，英語(yǔ)口語(yǔ)更是好得讓人羨慕?，F(xiàn)在想想，其實(shí)她改變了我的很多觀念和性格。

　　某一天晚自習(xí)，我做了一會(huì)題就心煩意燥，怎么也靜不下心。她看了看我，了然地對(duì)我說(shuō)：反正也學(xué)不下去，我們?nèi)ヌ炫_(tái)看看吧。我很驚奇地告訴她：現(xiàn)在是上晚自習(xí)。

　　她閃動(dòng)著靈動(dòng)的雙眼告訴我：學(xué)習(xí)是自己安排的事，出去玩會(huì)再回來(lái)繼續(xù)學(xué)就好。于是，我被她悄悄拉著手，躡手躡腳地從教室后門溜出去，在講臺(tái)上備課的老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　順利逃離出來(lái)，我們來(lái)到教學(xué)樓最高一層的天臺(tái)，那是我第一次去那個(gè)地方。有著豐富多彩的壁畫，美妙的星空，清涼的夜風(fēng)和自由的氣息。我才知道，那是她經(jīng)常去的“天堂”，受她影響，此后，我經(jīng)常去那里，甚至成了我高三情緒和夢(mèng)想的庇護(hù)所。

　　我倆站在欄桿處，吹著夜風(fēng)，看著星空，暢快地聊著夢(mèng)想和高三壓抑已經(jīng)的情緒。她帶我在一個(gè)壁畫處停留，幾米的漫畫，旁邊有好多人留下的三言兩語(yǔ)，全是閃爍著青春色彩的文字，我倆都在上邊寫在獨(dú)屬高三的心語(yǔ)。

　　在天臺(tái)“許愿”一小時(shí)后，我們回到教室。我的思維空前清晰，注意力也很集中，安心地完成既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　直到現(xiàn)在，大學(xué)的時(shí)間更自由和活潑，我越來(lái)越懂得很多時(shí)候，我們的用功只是一種自我感動(dòng)式的努力，它除了給予我們空虛的心靈以看似認(rèn)真的錯(cuò)覺(jué)外，對(duì)我們思想和生活并沒(méi)有起到堅(jiān)實(shí)地基的作用。

　　我們身邊總是不乏明明很努力埋頭學(xué)習(xí)卻在成績(jī)各方面仍舊沒(méi)有多大氣色的人，除卻方法不對(duì)，歸根結(jié)底是源于他的努力只是他以為的努力，卻不是真正的努力。

　　真正的努力并不是無(wú)端耗費(fèi)時(shí)間去尋求一個(gè)心理安慰，而且真正深入地去研究去探索去思考，以此讓時(shí)間效用最大化。

　　雞湯成功學(xué)告訴我們，努力就會(huì)有收獲，我們也一直相信著笨鳥先飛的“童話故事”，深深遵循著“智商不夠努力來(lái)補(bǔ)”的道理，在一次次的努力后的失敗中將其歸因于還是不夠努力，再次滿懷斗志越挫越勇。

　　二十歲，我最怕你沉浸在這種自我感動(dòng)式的努力中卻不自知，它像是一劑嗎啡，于不經(jīng)意間迷亂你的心扉，擾亂你前進(jìn)的步伐。

　　你的努力應(yīng)該更有方向，更有效果。這件事，不值得為外人道也，只需要和內(nèi)心的自己清醒對(duì)話，問(wèn)問(wèn)自己是否真的努力了，真的在一下午的學(xué)習(xí)中有所收獲。不要讓戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰，不盲目勤奮而是清醒地努力，為自己的未來(lái)做出計(jì)劃并且認(rèn)真完成。

　　你一定要記得，努力是一直自我的選擇和成長(zhǎng)的狀態(tài)，冷暖自知!

　　青春勵(lì)志積極向上的文章篇(二)：尋找自己的價(jià)值觀

　　近一年以來(lái)，我一直打算寫一篇關(guān)于我自己價(jià)值觀形成過(guò)程的文章，但由于種種原因始終沒(méi)得以如愿。這學(xué)期在讀經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位時(shí)，我有幸選修了“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”這門課程，通過(guò)課堂上老師的精彩分析，不但讓我的內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼，更使我深刻反思了很多以往的經(jīng)歷。

　　從2005年3月起至今，隨著我個(gè)人價(jià)值體系的一次巨大轉(zhuǎn)變，價(jià)值觀真正成為了我生活中最重要的組成部分之一。這一年來(lái)我一直在努力探尋價(jià)值觀、人生態(tài)度、追求理想和成功的定義這幾者之間的關(guān)系，聽了“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”的課程，我產(chǎn)生出了一種巨大的共鳴。這課程上所討論的話題不正是我冥思苦想的內(nèi)容嗎?因此我開始系統(tǒng)地考慮到底什么是價(jià)值觀?什么是我的價(jià)值觀?它是如何形成的?通過(guò)思考并與老師和朋友們探討，我覺(jué)得價(jià)值觀是一個(gè)人內(nèi)在的推動(dòng)力，是人行為舉止的基礎(chǔ)。而我自己的價(jià)值觀總結(jié)起來(lái)只有兩個(gè)字——誠(chéng)信。下面我就以我個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷為線索，簡(jiǎn)單地談?wù)勎宜伎嫉慕Y(jié)果。

　　一、兒時(shí)緊記的“儒家五常”

　　孩童時(shí)父母的儒家教育思想，為我以后價(jià)值觀的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。記得三、四歲時(shí)父親總讓我背唐詩(shī)，以此引導(dǎo)我初步涉獵祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常告訴我孔老夫子是我國(guó)古代的大圣人，儒家思想是我們的國(guó)寶，并讓我緊記“仁、義、禮、智、信”這“儒家五常”。父親說(shuō)：“無(wú)論到什么年代他們都是中國(guó)人安身立命之根本。”

　　碰巧的是我所就讀的小學(xué)附近有一座“文丞相祠”，這是用來(lái)紀(jì)念宋末的民族英雄文天祥的祠堂。文丞相忠于祖國(guó)，寧死不屈的感人事跡深深的植根于我心中。至今當(dāng)我彷徨無(wú)助時(shí)還經(jīng)常詠誦他的《正氣歌》來(lái)增強(qiáng)自己的信心。回憶童年往事，記得有一次我考試成績(jī)不好，由于害怕被父母知道就偷偷自己模仿父親的筆體簽了字，結(jié)果由于學(xué)得不像而被老師發(fā)現(xiàn)并告訴了我父母。回家后不但被父母痛斥了一頓，更被罰抄寫下面這段話：“古之欲明德與天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意!”

　　父親說(shuō)我這次錯(cuò)誤很嚴(yán)重，因?yàn)槲议_始不誠(chéng)實(shí)了，這是萬(wàn)惡的開始。雖然事情過(guò)了很多年，但對(duì)“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的一份敬畏卻始終在我心間。而這句儒家名言也就成為了我的一句座右銘。待人寬容、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、善于思考和誠(chéng)信為人這就是兒時(shí)父母給予我的珍貴禮物。

　　二、青少年時(shí)的真摯友情

　　回憶人生中最充滿活力的青少年時(shí)代，如果有人問(wèn)我在此期間我所獲得最寶貴的財(cái)富是什么?我毫不猶豫地回答——友情。我認(rèn)為友情不單單是緣分和性格造就的，更大的部分在于待人的真誠(chéng)與寬容。在與朋友交往的過(guò)程中，我逐漸的明白了同理心(Empathy)與誠(chéng)信的可貴。(雖然當(dāng)初自己并不明白同理心為何物，但現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的感受正是同理心的要求。)同理心是在人際交往過(guò)程中，能體會(huì)他人情緒和想法、理解他人的立場(chǎng)和感受并站在他人的角度和處理問(wèn)題的能力。也就是人們常說(shuō)的“換位思考”。

　　我懂得了如果打算獲得他人的理解，首先就要主動(dòng)去理解他人;在與朋友相處中，只能先改正自己的不足，而不是先去要求別人遷就自己。所謂“己所不欲，勿施于人”正說(shuō)明了這一道理;此外只有真誠(chéng)地對(duì)待他人，才能夠贏得別人對(duì)自己的信任。

　　由此可見(jiàn)，真誠(chéng)是同理心的基礎(chǔ)，只有通過(guò)為人誠(chéng)信才可能贏得別人的信任與理解?，F(xiàn)在總結(jié)回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)真摯的友情也對(duì)我以后價(jià)值觀的形成有著莫大的幫助。

　　三、大學(xué)時(shí)代的責(zé)任感

　　經(jīng)過(guò)高考的失利，我來(lái)到了一所社會(huì)名聲不太好的大學(xué)就讀。剛到大學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了自卑，甚至覺(jué)得人生就此暗淡無(wú)光了。然而機(jī)緣巧合我竟然當(dāng)選了我所在學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，通過(guò)從事這份社會(huì)工作讓我明白了責(zé)任感的重要。當(dāng)初突如其來(lái)的競(jìng)選成功讓我有了些慌亂，記得自己第一次對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員們的講話中要求把“誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)和寬容”作為這屆學(xué)生會(huì)的準(zhǔn)則，但是會(huì)后有些同學(xué)覺(jué)得這一要求有些“土氣”，沒(méi)有新意。但是在隨后一年的工作中我深深的體會(huì)到正是由于誠(chéng)信的準(zhǔn)則，讓我們獲得了廣大師生的信任。與此同時(shí)我更深深的體會(huì)到誠(chéng)信諾言的責(zé)任感，因?yàn)槠渌麑W(xué)院的學(xué)生會(huì)正是缺乏起碼的誠(chéng)信，出現(xiàn)了種種問(wèn)題，在學(xué)校造成了很不好的影響。

　　但是客觀地評(píng)價(jià)大學(xué)四年的生活，的確是荒廢了不少大好時(shí)間。直到大四才正式的了解到價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人是何等重要。所以我現(xiàn)在覺(jué)得價(jià)值觀的形成，與主觀的自我意識(shí)，人生經(jīng)歷和所處的客觀環(huán)境三者之間有著密切的聯(lián)系。如果用邏輯的語(yǔ)言來(lái)描述，我認(rèn)為價(jià)值觀念的形成是自我意識(shí)、人生經(jīng)歷、所處客觀環(huán)境和最后對(duì)自己形成價(jià)值觀產(chǎn)生重大影響的人，這四個(gè)元素組成的函數(shù)，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。

　　四、開復(fù)精神改變我的人生

　　2005年3月，剛剛經(jīng)歷過(guò)考研后的我，內(nèi)心有些失落。在一次無(wú)意識(shí)的上網(wǎng)過(guò)程中，我在微軟亞洲研究院的網(wǎng)頁(yè)上看到了李開復(fù)先生寫的《給中國(guó)大學(xué)生的第四封信》。當(dāng)時(shí)我雖然是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，卻很無(wú)知，并不知道李開復(fù)先生是何許人也。然而此后的一次平凡的閱讀卻對(duì)我的人生產(chǎn)生了巨大的影響。多元化的成功、成功同心圓、積極主動(dòng)的面對(duì)人生等等，這些開復(fù)先生語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，極具震撼力地打動(dòng)了我的心。估計(jì)這是我第一次如此深刻的反思人生，隨后我拜讀了開復(fù)先生寫給中國(guó)大學(xué)生的前幾封信，每讀完一封我的內(nèi)心潮都有著波濤澎湃的涌動(dòng)。此刻我才真正的意識(shí)到了價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人的重要性，并很欽佩開復(fù)先生誠(chéng)信的價(jià)值觀。

　　在隨后的幾個(gè)月中我不斷的反思著我的價(jià)值觀是什么呢?我的理想是什么呢?我在自己的精神世界中不斷地探尋價(jià)值觀、人生態(tài)度、追求理想和成功的定義這幾者之間的關(guān)系。幾經(jīng)反復(fù)我覺(jué)得自己應(yīng)該遵循開復(fù)先生所倡導(dǎo)的“誠(chéng)信的價(jià)值觀”。

　　但現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的自己對(duì)開復(fù)先生的崇拜大于理性的判斷，“到底自己價(jià)值觀是不是誠(chéng)信?”這一問(wèn)題在隨后的近一年的時(shí)間內(nèi)時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海之中。直到自己正式準(zhǔn)備寫這篇文章前的反思過(guò)程結(jié)束后，我終于自信而清醒地告訴自己我真的明白了價(jià)值觀的重要性和自己的價(jià)值觀是什么，這是一次理性的判斷，我的價(jià)值觀是——誠(chéng)信。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)課的深刻反思

　　2005年9月，我開始讀經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位。到新的環(huán)境后，很快就被這里雄厚的文化底蘊(yùn)所震撼。在上了一年經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程后我的許多思維方式得到了改變，我開始意識(shí)到一個(gè)人應(yīng)該讓自己的很多方面處于一種動(dòng)態(tài)的均衡。例如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和富有想象力的人文精神，這兩種不同的思維方式的混合能大大開闊一個(gè)人的眼界。

　　在這里所上的課程中，對(duì)我內(nèi)心震撼最大的應(yīng)該是這學(xué)期的《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》這門課程。這門課程的意義在于讓同學(xué)們深刻反思自己的日常行為與人生經(jīng)歷，而且深入分析了價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)力等概念的意義和作用。這正好解釋了一直困擾在我內(nèi)心中的關(guān)于價(jià)值觀的問(wèn)題，并且系統(tǒng)地講解了什么是價(jià)值觀和它的作用，讓我通過(guò)從小到大成長(zhǎng)經(jīng)歷的反思，真正的找到了指引我內(nèi)心世界的羅盤。真正用心體會(huì)到了自己的價(jià)值觀是什么。

　　以上就是我自己對(duì)價(jià)值觀形成的反思過(guò)程，也是我這一年來(lái)最想表述的一份心聲，同時(shí)它更是我對(duì)在我價(jià)值觀形成過(guò)程中給予我深刻影響的親人、朋友、師長(zhǎng)們的感謝信。因?yàn)闆](méi)有您們，我可能至今還是個(gè)沒(méi)有信仰和追求的無(wú)知者;還是個(gè)整天渾渾噩噩充滿茫然的青年;還是個(gè)在如今存在“信仰危機(jī)”的社會(huì)中的盲目拜金主義者。

　　因此我要在此感謝我的父母，是您們賦予我生命并總無(wú)私幫助我、教育我、開導(dǎo)我、愛(ài)護(hù)我;其次我要感謝我的朋友們，是你們?cè)谧罾щy時(shí)刻支持著我、鼓勵(lì)著我;特別是我的女朋友，你的愛(ài)與寬容才能讓我有了以上的這些體悟和充滿快樂(lè)與活力的人生。此外我更要真心地感謝李開復(fù)先生，雖然您根本不認(rèn)識(shí)我，但是您所寫的《給中國(guó)大學(xué)生的第四封信》和前面幾封以及去年11月出版的《做最好的自己》對(duì)我人生所產(chǎn)生的巨大影響確實(shí)無(wú)法用幾句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)形容。還有我大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)的導(dǎo)師，是您激發(fā)了我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的無(wú)比興趣，尤其指引出了我至今追求著的專業(yè)方向，并且一直在生活中幫助著我;最后我要由衷感謝教授我《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》課程的老師，在您的課上我找到了一直困惑著我的問(wèn)題答案，是您讓我能夠系統(tǒng)的反思人生，而且課后幾次和您的交流中您給予我面對(duì)困難的勇氣和勇于挑戰(zhàn)的決心!我再次衷心地說(shuō)一次謝謝您們!

　　不知道大家的價(jià)值觀都是什么?都是怎么明確地找到的?希望喜歡探討這方面問(wèn)題的朋友們，在這里暢所欲言，談?wù)勛约旱娜松w悟同時(shí)也是在幫助在人生旅途上迷芒的朋友!在這里我衷心感謝大家的討論!

　　青春勵(lì)志積極向上的文章篇(三)：青春需要奮斗

　　青春是一段坎坷的路，我們年輕人就是一條歡快奔流的小河;青春是變幻莫測(cè)的天氣，我們年輕人就是一棵飽受風(fēng)雨的勁竹。

　　青春會(huì)因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華，青年最重要的是在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉。青春只有在奮斗中在實(shí)踐中才能放射出異彩。在實(shí)踐中，所學(xué)的知識(shí)、技能、本領(lǐng)，樹立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè)，并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。

　　青春會(huì)因奮斗而精彩。躺在前輩創(chuàng)造的成績(jī)上，貪圖安逸，不思進(jìn)取，生命的花朵終將枯萎。面對(duì)社會(huì)上一些不良的現(xiàn)象，只知憤世嫉俗，喪失信心和斗志，青春的顏色必將黯淡。面對(duì)困難，面對(duì)艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來(lái)，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的征程中，我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。

　　青春會(huì)因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰(zhàn)挫折與痛苦的，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了!”在世界上，沒(méi)有誰(shuí)走過(guò)的路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有誰(shuí)是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(zhǎng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花。

　　青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會(huì)覺(jué)得疲勞與辛苦，我們只會(huì)越斗越勇，拼出耀眼的青春火花!那么，不如大家就繼續(xù)互相鼓勵(lì)吧，為了精彩的青春繼續(xù)奮斗下去。

　　
看了“青春勵(lì)志積極向上的文章”