大學(xué)是人生中的重要階段，希望以下文章能夠?qū)δ兴鶐椭?

　　大學(xué)勵(lì)志一

　　大學(xué)生座右銘

　　1、泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。

　　2、人生只有一次，好好珍惜。

　　3、生命有限，學(xué)問無涯。

　　4、熟讀游泳學(xué)，不如下大河

　　5、為理想而奮斗，為目標(biāo)而瘋狂

　　6、我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?但千萬不可失去希望，因?yàn)樗菬o窮的。

　　7、學(xué)到知恥處，方知藝不精。

　　8、學(xué)如積薪，后來者居上。

　　9、一日無二晨，時(shí)過不再臨。

　　10、永不言棄

　　11、有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　12、有了失敗，才會(huì)邁向成功。

　　13、爭(zhēng)分奪秒，永不言棄，相信自己，將贏得一切勝利

　　14、只要努力，萬事皆有可能。

　　15、走不完的路，知不完的理。

　　16、做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。

　　17、做任何事之前，先給自己一條路，時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)持下去。

　　18、摔倒了爬起來就好。

　　19、雖然過去不能改變，未來可以。

　　20、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

　　21、我們必須拿我們所有的，去換我們所沒有的。

　　22、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　23、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

　　24、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

　　25、上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。

　　大學(xué)生座右銘

　　26、紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

　　27、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　28、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

　　29、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

　　30、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　31、日日行，不怕千萬里;時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

　　32、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

　　33、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

　　34、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

　　35、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

　　36、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

　　37、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

　　38、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　39、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　40、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

　　41、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

　　42、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

　　43、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。-----(戰(zhàn)國(guó))荀況

　　44、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。-----(清)章學(xué)誠(chéng)

　　45、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

　　46、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　47、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟--民諺

　　48、努力向?qū)W，尉為國(guó)用。-----孫中山

　　49、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。-----洛克

　　50、善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。-----(戰(zhàn)國(guó))呂不韋

　　大學(xué)生座右銘

　　51、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。-----別林斯基

　　52、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。-----孟德斯鳩

　　53、多為成功找方法，不為失敗找理由。

　　54、百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身。

　　55、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　56、成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。

　　57、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

　　58、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

　　59、己助于人，不求于酬;人助于己，則必酬人。

　　60、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

　　61、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

　　62、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

　　63、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。

　　64、為中華崛起而讀書。

　　65、為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗。

　　66、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

　　67、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　68、學(xué)須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

　　69、要有恒心，它是開山利斧;要樹信心，它是大廈支柱。

　　70、在失敗面前一百次感嘆，不如一次實(shí)干。

　　71、真誠(chéng)是人生旅途中永不作廢的車票。

　　72、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　73、大學(xué)生座右銘

　　74、永不言棄

　　75、有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　大學(xué)生座右銘

　　76、有了失敗，才會(huì)邁向成功。

　　77、爭(zhēng)分奪秒，永不言棄，相信自己，將贏得一切勝利

　　78、只要努力，萬事皆有可能。

　　79、走不完的路，知不完的理。

　　80、做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。

　　81、做任何事之前，先給自己一條路，時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)持下去。

　　82、摔倒了爬起來就好。

　　83、雖然過去不能改變，未來可以。

　　84、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

　　85、我們必須拿我們所有的，去換我們所沒有的。

　　86、我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?但千萬不可失去希望，因?yàn)樗菬o窮的。

　　87、上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。

　　88、紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

　　89、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

　　90、心專才能繡得花(www.ailizhi.com)，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　91、日日行，不怕千萬里;時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

　　92、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

　　93、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

　　94、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　95、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。-----別林斯基

　　96、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。-----孟德斯鳩

　　97、泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。

　　98、人生只有一次，好好珍惜。

　　99、生命有限，學(xué)問無涯。

　　100、熟讀游泳學(xué)，不如下大河

　　大學(xué)生座右銘

　　101、為理想而奮斗，為目標(biāo)而瘋狂

　　102、學(xué)到知恥處，方知藝不精。

　　103、學(xué)如積薪，后來者居上。

　　104、一日無二晨，時(shí)過不再臨。

　　105、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

　　106、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

　　107、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

　　108、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

　　109、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

　　110、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

　　111、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

　　112、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　113、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　114、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

　　115、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

　　116、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

　　117、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。-----(戰(zhàn)國(guó))荀況

　　118、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。-----(清)章學(xué)誠(chéng)

　　119、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

　　120、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　大學(xué)生座右銘

　　121、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟--民諺

　　122、努力向?qū)W，尉為國(guó)用。-----孫中山

　　123、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。-----洛克

　　124、善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。-----(戰(zhàn)國(guó))呂不韋

　　125、多為成功找方法，不為失敗找理由。

　　126、百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身。

　　127、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　128、成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。

　　129、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

　　130、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

　　131、己助于人，不求于酬;人助于己，則必酬人。

　　132、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

　　133、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

　　134、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

　　135、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。

　　136、為中華崛起而讀書。

　　137、為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗。

　　138、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

　　139、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　140、學(xué)須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

　　141、要有恒心，它是開山利斧;要樹信心，它是大廈支柱。

　　142、在失敗面前一百次感嘆，不如一次實(shí)干。

　　143、真誠(chéng)是人生旅途中永不作廢的車票。

　　大學(xué)勵(lì)志二

　　何時(shí)起，開始把他鄉(xiāng)認(rèn)作故鄉(xiāng)，何時(shí)起迷離在陌生土地里的繁華。不起得了，只知道到了最后，我們不在高喊年經(jīng)就是本錢，不在宣稱我們擁有揮霍不完的青春時(shí)，我們就明白，我們?yōu)榱顺砷L(zhǎng)，得到了什么，付出了什么，失去了什么?；仡^看看，我們發(fā)現(xiàn)用一整個(gè)青春換來的，究竟是不是我們想要的，答案或許只有我們知道。會(huì)不會(huì)和我們預(yù)期的有太多的不同呢?或許在成長(zhǎng)的過程中，我們也有太多的付出也有太多的領(lǐng)悟，只是在醒悟之前，我們都已經(jīng)忘了未來。

　　你與你的故鄉(xiāng)是漸行漸遠(yuǎn)嗎?會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕碾x開而使得你的思念日漸濃烈還是日漸淡薄?你不懂別人的寂寞，你不懂尼古丁濃煙里的憂愁，更不懂高度酒精里的疼痛，就像別人永遠(yuǎn)不懂漂泊的你對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的思念。我可以告訴你，我的思念是怎樣的，那就像是在訴說一個(gè)悠遠(yuǎn)的故事，從記事起，就已經(jīng)注定的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，小時(shí)候曾經(jīng)覺得，小小的故鄉(xiāng)容不下大大的夢(mèng)想，所以才會(huì)那般義無反顧的遠(yuǎn)行。行囊里總是少不了父母親人的囑托，也少不了黑夜里看著明月的思念的侵襲。一日日，一年年，我竟長(zhǎng)城了陌生的另一個(gè)自己。

　　我們究竟是不是在漂泊的時(shí)光里，忘了我們當(dāng)初為何出發(fā)?只是好奇外面的世界是怎樣的?還是為了那個(gè)曾經(jīng)大大的夢(mèng)想?那些只是在地圖上看了一次又一次的陌生而熟悉的地名，是否如那些文字里書寫的那般繁華?有寬廣的道路，有總是需要仰望才能看到的摩天大樓，有無數(shù)的游樂園。曾經(jīng)想像著的斑馬線、紅綠燈、還有摩天輪?？墒俏野l(fā)現(xiàn)并不是所有的城市都有夢(mèng)幻的摩天輪。當(dāng)我行走在擁擠的人潮里時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在呼吸著黑色的汽車尾氣，吃著不知是人工合成有還是下水道里的地溝油，我在看著一幕幕人造的風(fēng)景，很美很真，但最終還是逃不過人造的事實(shí)。到底是書本欺騙了我們，還是我們欺騙了自己。就這樣，我們，你們，他們各自分割成我，你，他，互相陌生的人。

　　遠(yuǎn)行漂泊的人，一定都經(jīng)歷過在目睹別人的團(tuán)聚時(shí)，在喧鬧的人群里突然的沉默的自己，是否在想遠(yuǎn)方的那個(gè)小小的地方還有那個(gè)地方熟悉的田野熟悉的星空還有你最熟悉的親人。只是在你迷茫之間，最終還是被那些閃爍的霓虹燈還有震耳的搖滾樂所吞噬。就這樣放縱著，就這樣沉迷著，就這樣在希望與失望中虛度著年復(fù)一年，直到我們不在年少不在輕狂?；貧w平靜后，在被欺騙后，在失敗、失落、絕望后，在無處傾訴我們難以傾訴的成長(zhǎng)后，才明白，能夠無線接納我們的只有那一個(gè)小小的裝不下我們?cè)?jīng)大大的夢(mèng)想的地方，能毫無怨言無私包容我們的是那個(gè)我們已經(jīng)很久沒有打電話的父母親人。

　　給遠(yuǎn)離那個(gè)小小的裝不下我們?cè)?jīng)大大的夢(mèng)想的故鄉(xiāng)，她卻裝下了我們漂泊時(shí)所受的委屈和淚水。給我們無私包容的父母，在我們還未懂事之前對(duì)我們的無私付出，曾經(jīng)對(duì)他們的傷害請(qǐng)不要在我們成長(zhǎng)后再對(duì)他們傷害對(duì)他們冷落對(duì)他們說“不要管我”。秋天開始變涼了，記得給關(guān)心我們的人送去我們的溫暖。這個(gè)秋天不要在悲秋的傷懷里，一定要記得有人等待和被等待的溫暖幸福。

　　——獻(xiàn)給漂泊的我們

　　大學(xué)勵(lì)志三

　　一個(gè)高中生如果有明確的人生理想和規(guī)劃，有良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，只要一兩年的時(shí)間就能夠讓自己脫胎換骨。

　　——李遂焰教育寄語

　　一、用鼓勵(lì)為孩子裝上屬于自己的“發(fā)動(dòng)機(jī)”

　　在很多老師和家長(zhǎng)看來，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的孩子往往疲沓懶散，自甘落后。真的是這樣的嗎?有個(gè)初中學(xué)生的家長(zhǎng)來找我咨詢，他覺得孩子學(xué)習(xí)不好不想上學(xué)了，家長(zhǎng)說孩子沒有上進(jìn)心，希望我能幫他說服孩子。我先看了看孩子的考試成績(jī)單，成績(jī)確實(shí)不好。為什么死活不愿意學(xué)習(xí)不想上學(xué)呢?我把孩子叫到一邊問了問。他答：“不愿意學(xué)?！蔽医又鴨枮槭裁?。他說：“懶，學(xué)不會(huì)?！蔽胰滩蛔⌒α?，我說：“我找一個(gè)特別強(qiáng)又特別有耐心的老師幫助你提高成績(jī)。他能讓你像一匹黑馬一樣，一下子在班級(jí)里突顯出來，讓老師大吃一驚，讓所有同學(xué)都對(duì)你刮目相看。你想要那種感覺嗎?”這一次，他非常堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“想!”

　　其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心都是希望進(jìn)步的，或者說，都是不甘于平庸的。但為什么確實(shí)有很多孩子看上去完全不想努力呢?孩子甘于平庸的首要原因，是他從小沒有被引導(dǎo)好。有的家長(zhǎng)不善于使用鼓勵(lì)的方法，總是不停地指責(zé)和批評(píng)，使得孩子做什么事情都體會(huì)不到成就感，而成就感恰恰是最強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力。這也正是讓老師和家長(zhǎng)困惑的“為什么孩子學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性”的原因所在。

　　疲沓懶散確實(shí)是常見現(xiàn)象，要想讓孩子不甘于平庸，就要鼓勵(lì)他，喚起他的激情和欲望，就是要為孩子裝上屬于自己的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

　　建議老師和家長(zhǎng)做到三個(gè)“代替”：

　　第一，以肯定和賞識(shí)代替批評(píng)和否定，增強(qiáng)孩子的自信。

　　肯定和賞識(shí)對(duì)孩子們來說，是最好的精神營(yíng)養(yǎng)品，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子不管是有意或無意，哪怕取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步，老師和家長(zhǎng)都要及時(shí)地給予明確的肯定，特別是在別人面前適時(shí)肯定孩子的長(zhǎng)處;哪怕是小小的優(yōu)點(diǎn)都要抱以賞識(shí)的態(tài)度，因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)會(huì)在賞識(shí)中膨脹、放大。對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中暫時(shí)的落伍不能過早地否定，因?yàn)榕Ξ?dāng)中不言敗。更不能因一些小小的失利就貶低孩子的能力，因?yàn)楹⒆由詈蛯W(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，不能把他向上的沖勁早早地扼殺。老師和家長(zhǎng)如果能夠這樣做，一定會(huì)享受到更多的、孩子所帶來的快樂。

　　第二，以支持和引導(dǎo)代替訓(xùn)導(dǎo)和堵塞，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)。

　　老師和家長(zhǎng)不妨用站在孩子背后的支持代替站在他面前的訓(xùn)導(dǎo)。對(duì)孩子的一些不良行為以科學(xué)引導(dǎo)代替強(qiáng)行堵塞，給他廣泛的自主和自由發(fā)展權(quán)，充分拓展孩子的思維空間和行為空間。對(duì)孩子的一些不良行為和意識(shí)，心平氣和地站在他的立場(chǎng)分析其危害和后果，使孩子在充分認(rèn)識(shí)的前提下自愿修正和規(guī)范自己的行為、意識(shí)。面對(duì)孩子的問題，宜疏不宜堵。在孩子沒有充分認(rèn)識(shí)的情況下，強(qiáng)行堵塞只能適得其反。

　　第三，以關(guān)注和熱情代替放任和冷漠，使孩子能夠自覺、自律。

　　放任不亞于對(duì)孩子的放棄，冷漠只能把孩子推向更遠(yuǎn)。孩子如果覺得連自己的父母都對(duì)自己失去信心，就會(huì)更加沮喪。這個(gè)時(shí)候的孩子為了尋求精神上的寄托，很有可能被社會(huì)上的一些壞人鉆空子，那是非常危險(xiǎn)的。實(shí)際上，優(yōu)秀的孩子不管在學(xué)校、社會(huì)還是家庭，都已經(jīng)受到了足夠的關(guān)注;而暫時(shí)落后的孩子在學(xué)校受到的更多的是冷漠和批評(píng)，在社會(huì)上也被人看低，他們才是最需要被關(guān)注的孩子。有了關(guān)注才會(huì)有信任，孩子才能像朋友一樣對(duì)你傾訴;有了信任，孩子才會(huì)在第一時(shí)間，毫無畏懼地向你求助;有了尊重，孩子才會(huì)把你的信任與期待記在心上，并且化為動(dòng)力。所以，家長(zhǎng)必須以極大的熱情，千方百計(jì)地彌補(bǔ)孩子這種精神上的渴望，全方位地尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，點(diǎn)燃他自信和努力的希望，培養(yǎng)他自覺、自律的習(xí)慣意識(shí)。

　　讓孩子保持積極向上的熱情，孩子的斗志被點(diǎn)燃，內(nèi)在的潛能被挖掘出來，他才會(huì)有不竭的動(dòng)力克服學(xué)習(xí)中的種.種困難，越學(xué)越開心，不斷進(jìn)步。他的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)極大的煥發(fā)出來，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)欲望就會(huì)被極大地調(diào)動(dòng)起來。到了這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)的大幅度提高就是自然而然的了。

　　二、科學(xué)規(guī)劃人生

　　什么是成功?成功就是達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。一個(gè)人無論年齡多大，其真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)開始的。

　　成功的核心問題：

　　1、如何訂立一個(gè)好的目標(biāo)。

　　2、如何高效地達(dá)成目標(biāo)。

　　為什么要訂立目標(biāo) ?

　　哈佛大學(xué)有一個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等各方面都差不多的人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，27%的人沒有目標(biāo)，60%的人有較模糊的目標(biāo)，10%的人有清晰而短期的目標(biāo)，只有3%的人有清晰而長(zhǎng)期的目標(biāo)。25年的跟蹤結(jié)果顯示，3%的人25年來都不曾更改過目標(biāo)，他們朝著目標(biāo)不懈努力，25年后他們幾乎都成為了社會(huì)各界的頂尖人士。10%的人，生活在社會(huì)的中上層，短期的目標(biāo)不斷地被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升。60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能夠安穩(wěn)地生活與工作，但似乎都沒什么特別的成就。27%的人，幾乎都生活在社會(huì)的最底層，25年來生活過得不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并常常報(bào)怨他人、報(bào)怨社會(huì)。

　　目標(biāo)對(duì)人生有著巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始，僅僅就是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。

　　今天的生活狀態(tài)，不由我們今天決定，它是我們過去生活目標(biāo)的結(jié)果。明天的生活狀態(tài)，也不由未來決定，它將是我們今天生活目標(biāo)的結(jié)果。目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈。

　　目標(biāo)的威力：

　　1、目標(biāo)可以給人的行為設(shè)定明確的方向，使人充分了解每個(gè)行為的目的。

　　2、目標(biāo)可以使自己知道什么是最重要的，有助于合理安排時(shí)間。

　　3、目標(biāo)可以促使自己未雨綢繆，把握今天。

　　4、目標(biāo)可以使人能清晰地評(píng)估自己每個(gè)行為的進(jìn)展，正面檢討每個(gè)行為的效率。

　　5、目標(biāo)能夠使人把重點(diǎn)從工作本身轉(zhuǎn)移到工作的成果上來。

　　6、目標(biāo)可以使人在沒有得到結(jié)果之前，就能看到自己的結(jié)果從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與行動(dòng)力。

　　許多人都會(huì)有自己很清楚的目標(biāo)，可是為什么有那么多的人能夠達(dá)成，而有的人總是達(dá)不成?

　　人人都想成功?？墒?，盡管每個(gè)人都會(huì)有自己所期望的目標(biāo)，但他們期望的牢固程度或期望的強(qiáng)度是不一樣的。

　　期望強(qiáng)度0%，根本就不想要。當(dāng)他不想要的時(shí)候，當(dāng)然就得不到了。

　　期望強(qiáng)度50%，可要可不要，但蠻想要的。常常會(huì)努力一陣子，三分鐘的熱度，一旦遇到困難就會(huì)退縮。他們常?；孟?，不怎么付出代價(jià)，就很想得到。結(jié)果也是常常不會(huì)成功。

　　期望強(qiáng)度99%，非常非常想要。即使是非常非常想要，到最關(guān)鍵的時(shí)刻，你還有一絲退卻的念頭?，F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，達(dá)成目標(biāo)常常會(huì)遇到很多的難關(guān)，而這些難關(guān)，往往就是那些99%的人，不可逾越的鴻溝。希望強(qiáng)度是99%，所以，在最后一刻他們會(huì)放棄。在最后放棄與第一步放棄，結(jié)果是一樣的。

　　期望強(qiáng)度100%，100%代表一定要，代表不惜一切代價(jià)。不達(dá)目的，死不罷休，不成功便成仁。于是，他們才可能排除萬難，直到成功，而且最終，他真的達(dá)到了成功的結(jié)果。

　　現(xiàn)在，試著找到自己的目標(biāo)。自問這個(gè)目標(biāo)我到底有多想要，我對(duì)它的期望強(qiáng)度到底是百分之幾?我的期望強(qiáng)度是否足以讓我能走到成功的終點(diǎn)?

　　很多人的成功期望都在99%以下，這就是現(xiàn)實(shí)生活中人們不能成功的核心原因之一。所以說對(duì)目標(biāo)的期望強(qiáng)度在99%以下，就等于沒有目標(biāo)。

　　成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，并把實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的強(qiáng)度確定為：100%，你就會(huì)有什么樣的做事姿態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生。

　　還記得關(guān)于三個(gè)泥瓦匠的故事：有個(gè)記者經(jīng)過一個(gè)建筑工地，順道采訪那里的瓦匠們?cè)诟墒裁?。第一個(gè)瓦匠回答：“你沒看見我正在砌磚。我要養(yǎng)家糊口?！钡诙€(gè)瓦匠回答：“我正在建造世界上最美麗的房子!”第三個(gè)瓦匠回答：“我正在建設(shè)美麗的城市?！比舾赡旰?，這名記者又想起多年前的采訪經(jīng)歷，又追訪當(dāng)年的三個(gè)泥瓦匠。第一個(gè)工人依舊在當(dāng)他的泥瓦匠，第二個(gè)工人成了一家建筑公司的建筑師，有了一筆可觀的薪金，而第三個(gè)工人則成了大老板，并擁有一家自己的建筑公司。

　　眼界有多高，心境有多遠(yuǎn)，飛翔的空間就有多大。正是這三個(gè)人的工作目標(biāo)不同，而最終他們的歸宿亦有了質(zhì)的差別!

　　我們高中同學(xué)面臨著升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，你目標(biāo)也就決定著你高三后的歸宿。你有目標(biāo)嗎?你有決心嗎?不要把考大學(xué)看的太難，我們考大學(xué)不是爭(zhēng)狀元，只要考個(gè)孫山就能踏入一本、二本學(xué)校的大門，一本、二本學(xué)校在全省招生十萬多人，只要我們考進(jìn)全省前十萬名就行?？既〉谝徊蝗菀?，考全省第十萬名還難嗎?

　　聰明的人從失敗中學(xué)習(xí)，從失敗中吸取教訓(xùn)，愚蠢的人被失敗打倒在地，心態(tài)決定成敗。不要讓你的心態(tài)使你成為一個(gè)失敗者，成功是那些抱有積極心態(tài)的人才可能取得的。即使你現(xiàn)在倒數(shù)第一，只要你能夠頑強(qiáng)地拼下去，開發(fā)你自己一身的潛能，你一定能成功。所謂的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果。在此希望三高的老師和家長(zhǎng)朋友們幫助孩子制定合適的升學(xué)目標(biāo)，幫助孩子科學(xué)規(guī)劃人生。

　　三、普通高中的學(xué)生如何考上一本院校

　　優(yōu)秀學(xué)生和差生的差別在于學(xué)習(xí)習(xí)慣而不在于智力，考上大學(xué)真的不是一件很難的事情，就看你有沒有決心和信心。一名普通的高中生，按下面的要求養(yǎng)成習(xí)慣，通過一到兩年努力考上一本、二本院校是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。

　　1、先做重要的事情

　　我們知道我們所需要處理的事情很多，但我們的精力有限，一次只能處理一件事情，于是我們就按照所要處理的事情的重要性，列一個(gè)順序表，然后就一件一件地處理。

　　領(lǐng)悟：把最重要的事放在你的第一位

　　自?。荷朴谂懦愕拇我聞?wù)

　　養(yǎng)成：培養(yǎng)要事第一的習(xí)慣

　　成功人士在處理事情時(shí)都是以分清主次的辦法來統(tǒng)籌時(shí)間，按優(yōu)先順序展開工作的，他們的成功大都來自于：將要事擺在第一位，把時(shí)間用在最高回報(bào)的地方。不論事情有多少，永遠(yuǎn)要事第一，先做重要的事情，并設(shè)法排除干擾前進(jìn)的次要事務(wù)，你會(huì)在不知不覺中接近人生的成功。

　　你現(xiàn)在最重要的事是什么?是學(xué)習(xí);處理事情的方法就是高效能、高回報(bào)，不把精力花在瑣碎事務(wù)上。學(xué)習(xí)任務(wù)完不成，其它一切事情靠邊站。

　　2、做事一定要專注

　　生活中有一件明智之事，就是精神集中;有一件壞事，就是精力渙散。

　　領(lǐng)悟：你專注嗎——專注是成功之鑰

　　自?。喝绻惚葘?duì)手更專注你就更容易成功

　　養(yǎng)成：一次只專心地做一件事

　　請(qǐng)你記住──專注，才是成功的秘訣!一個(gè)人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無旁騖、全神貫注地追逐既定的目標(biāo)。在專一的用心面前，智慧的大腦、優(yōu)勢(shì)的體格都只能節(jié)節(jié)敗退。擁有了專注的精神，你便無形中有了制勝的武器。如果你比對(duì)手更專注，你就能將他們拋在身后。學(xué)習(xí)更是如此。

　　怎樣養(yǎng)成專注的習(xí)慣呢?

　　第一、要養(yǎng)成在某一段時(shí)間內(nèi)做一件事的能力，有頭有尾，不半途而廢。在校學(xué)習(xí)期間就要把注意力集中到學(xué)好高考知識(shí)的事上，其它的所有事情都可以拋在腦后。

　　第二、訓(xùn)練自己集中注意力的能力。想成就大事的人不能把精力同時(shí)集中于幾件事上，只能關(guān)注其中之一。也就是說，我們不能因?yàn)閺氖氯粘Ｊ聞?wù)而分散了我們的精力。我們的注意力只集中在學(xué)習(xí)上。

　　第三、培養(yǎng)自我控制的能力，克服浮躁的情緒，達(dá)到專心致志，專注于目標(biāo)。

　　3、養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣

　　凡是不愿意獨(dú)立的人，什么事情也做不好。

　　領(lǐng)悟：自立使你勇往直前

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　　養(yǎng)成：獨(dú)立自主靠培養(yǎng)

　　當(dāng)一個(gè)獨(dú)立了，放棄了依賴性的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人真正為自己負(fù)責(zé)的時(shí)候，他就會(huì)變得無比強(qiáng)大。養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，是你走向成功的第一步。自立使你勇往直前?！白灾?，天助之”，這是一條成功者的秘訣，

　　自立，就是自己的事情自己做。自立意味著要獨(dú)立的安排自己的生活，意味著要離開父母和老師的庇護(hù)，自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。所以，自立是一種人生觀，是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也是一種積極的生活態(tài)度。

　　我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭和學(xué)校這個(gè)搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。一個(gè)人不可能一輩子都靠他人，必須靠自己?！暗巫约旱难?，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠老子，不算是好漢?！比松羁梢蕾嚨氖鞘裁?是知識(shí)，是智慧，是汗水。人常說“靠人種地滿地草，靠人盛飯一碗湯”，父母都不可能依靠一生一世，何況他人?因此，這個(gè)世界上最可靠的不是別人，而是自己。想要依靠別人來獲取幸福是不現(xiàn)實(shí)的，那只能使你的前途一片暗淡。

　　人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己的惰性、自己的缺點(diǎn)、自己的不良習(xí)慣。自我控制，則是克服惰性、缺點(diǎn)和不良習(xí)慣的保證。

　　怎么樣培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣呢?

　　第一、生活自理是培養(yǎng)自立品質(zhì)的第一步。一名高中生，國(guó)家未來的建設(shè)棟梁，如果因?yàn)樯钌系臒o能、低能，這樣的孩子即使讀完大學(xué)，也根本不可能在社會(huì)中立足，更別提為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。而且，缺乏自立能力的人，只能成為家庭的累贅、社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

　　第二、在困難中鍛煉意志。每當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的“障礙”和“困難”時(shí)，暗示自己不要求助于別人，而是鼓勵(lì)自己獨(dú)立去思考，去解決。一旦通過自己的努力，克服了困難，你就能體會(huì)到成功的喜悅，從而增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。一個(gè)人一旦不再需要?jiǎng)e人的援助，自強(qiáng)自立起來，他就踏上了成功之路。如果我們決定依靠自己，獨(dú)立自主，就會(huì)變得日益堅(jiān)強(qiáng)，距離成功也就越來越近。

　　第三、主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。在學(xué)習(xí)中主動(dòng)為老師和同學(xué)提供力所能及的幫助，大膽承擔(dān)別人托付的任務(wù)。通過這些活動(dòng)，你可以增強(qiáng)自己的責(zé)任心，也能夠從中體會(huì)到一個(gè)獨(dú)立的人不僅能夠讓自己不斷進(jìn)步，還可以為他人、為集體做出自己的貢獻(xiàn)。

　　第四、擺脫對(duì)別人的依賴心理。遇事不要等別人來拿主意，要自己設(shè)計(jì)，自己決斷。當(dāng)你放棄依賴別人的念頭，決心自強(qiáng)自立，你就走上了成功之路，你將實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)想不到的奇跡。

　　4、惜時(shí)如金

　　即使一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間也在替我們移動(dòng)，而日子的消逝，就足以帶走我們希望保留的幻想。

　　——羅曼•羅蘭

　　領(lǐng)悟：惜時(shí)如金，你就有了主動(dòng)權(quán)

　　自?。簳r(shí)間是人生寶貴的財(cái)富

　　養(yǎng)成：怎樣贏得更多的時(shí)間?

　　時(shí)間就是金錢，只有重視時(shí)間，才能獲得人生的成功。一個(gè)人的一生，是有好多好多以“天”為單位的時(shí)間所組成，每一天中，時(shí)間都有無聲無息地離開我們。有人認(rèn)為，就那么幾分鐘，對(duì)我們漫長(zhǎng)的人生有什么意義呢?實(shí)踐證明，這幾分鐘，甚至幾秒鐘都是至關(guān)重要的。你今天比別人多讀10分鐘書，是沒有多大差別的，但是你堅(jiān)持一年、二年、三年呢?人生最寶貴的是生命，而時(shí)間是組成生命的材料，所以時(shí)間也是最寶貴的。時(shí)間就是生命。時(shí)間是一種既不能停止也不能逆轉(zhuǎn)、不能貯存也不能再生的特殊性資源，是一種一次性的消耗品。一個(gè)人的寶貴的財(cái)富就是人人都擁有的時(shí)間，謹(jǐn)記浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)金錢，你就會(huì)合理地運(yùn)用時(shí)間。

　　怎樣贏得更多的時(shí)間?

　　第一、早日立下志向。立下大志向的人，必然會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，而自覺地抓緊時(shí)間。

　　第二、善于制訂計(jì)劃，明確奮斗目標(biāo)。要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的實(shí)際情況來安排計(jì)劃，使自己清楚地意識(shí)到每天必須要完成的任務(wù)。安排一個(gè)時(shí)間表，我們應(yīng)該在自己的日常學(xué)習(xí)中，制訂一個(gè)可行的、適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，使你每天隨意看幾眼，就可對(duì)所記內(nèi)容一目了然，明白馬上需要做什么事。

　　第三、用頑強(qiáng)的毅力，排除來自外界的干擾。不少人承認(rèn)，時(shí)間抓不緊或者被其它事情侵占，是由于自己缺乏毅力所造成的。因此，要想獲得更多的時(shí)間，就要在克服困難，實(shí)現(xiàn)志向的過程中磨練自己的毅力。

　　第四、不斷檢查時(shí)間的利用率。每天要想一想：過去的一天完成了什么任務(wù)?花了多少時(shí)間?時(shí)間利用率如何?效果怎樣?怎么改進(jìn)。

　　第五、防止拖拉、疲沓。辦事要防止拖拉、疲沓，以免誤事。

　　第六、善于利用零碎時(shí)間。達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間?！币粋€(gè)人如果認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要，感到時(shí)間的緊迫，就會(huì)自覺地去利用零碎時(shí)間。

　　第七、生活要簡(jiǎn)樸，朋友要挑選。你的主要任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，不應(yīng)當(dāng)在追求吃穿玩樂上浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。要與有抱負(fù)，有志氣的人多來往。如果交上了不求上進(jìn)，只講吃喝玩樂的朋友，并仿效起來，那么，自己走向成功的腳步必然會(huì)一天天地慢起來。

　　5、想到就行動(dòng)

　　不論想法如何絕妙，只會(huì)空想而不付諸實(shí)施，等于沒想一樣。不做出來讓人瞧瞧，誰也不會(huì)去注意你的高妙想法。我們定的目標(biāo)要靠我們自己的努力去實(shí)現(xiàn)。

　　領(lǐng)悟：你要隨時(shí)提醒自己，馬上行動(dòng)，決不拖延

　　自?。含F(xiàn)在不做等于永遠(yuǎn)不做

　　養(yǎng)成：想到了就馬上去做

　　習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人。

　　習(xí)慣的力量的確如此可怕。它無時(shí)無刻不在影響著你的行為模式和思維方式，從而左右你的命運(yùn)。

　　正如智者所言：成功是種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;

　　改變你一生，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始!好的習(xí)慣是成功的階梯。人生關(guān)鍵的習(xí)慣決定人的一生。每個(gè)人都關(guān)心自己的命運(yùn)，都希望在生活和事業(yè)中取得成功。無需靠親朋，只需要真正做到人生中關(guān)鍵的好習(xí)慣，就可以掌握自己的命運(yùn)，走上成功的坦途。哲學(xué)家威廉•詹姆斯說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！庇^念變，行動(dòng)就變;行動(dòng)變，習(xí)慣就變;習(xí)慣變，性格就變;性格變，命運(yùn)就變;命運(yùn)變，一生就都因此而改變。當(dāng)我們真正從根本上意識(shí)到習(xí)慣的重要性，并采取有效的措施來培養(yǎng)好的習(xí)慣，我們的成功就指日可待。

　　高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。它可能會(huì)讓你的人生如詩如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。

　　同學(xué)們，此時(shí)此刻的你們必須明確你的目標(biāo)在哪里，請(qǐng)你們?cè)俅螕炱?，激?lì)自己、告訴老師、告訴同學(xué)、告訴父母，也告訴我，讓大家一起為你加油!朝著既定的目標(biāo)出發(fā)?！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!能成為龍，就不做蟲。

　　人，都應(yīng)該有自己的美好理想。

　　人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。

　　人，應(yīng)該主宰自己。

　　讓我們把握人生關(guān)鍵機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)高考重大突破。

　　大學(xué)勵(lì)志四

　　在網(wǎng)上我也看了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事，我一直認(rèn)為的是作為一名大學(xué)生，他應(yīng)該是一個(gè)頭腦靈活，充滿積極性，有著自己的職業(yè)規(guī)化的理想的人群，并對(duì)自己的未來有一個(gè)很清醒的認(rèn)識(shí)。所以呢就想調(diào)查一下看看現(xiàn)在有多少大學(xué)生現(xiàn)在正在學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，或是已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)了的朋友?？墒峭ㄟ^我在網(wǎng)站上看到的和了解的，無疑發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題就是大學(xué)生對(duì)未來依然盲目!甚至都不知道以后自己要找一份什么樣的工作，就更別說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)了。為此根據(jù)網(wǎng)上了解的情況做了一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，現(xiàn)在的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南的三大要素，可以幫助你了解大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一些問題。

　　對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做什么好這個(gè)問題一直都是很多人關(guān)心的問題，相信不只是我們，很多大學(xué)生都會(huì)有想自己創(chuàng)業(yè)這個(gè)想法，但是真正付諸行動(dòng)的確是少之又少，總是不停的給自己找各種各樣的理由來推托。當(dāng)然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也要跟本身的實(shí)際情況相結(jié)合，也就是說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能盲目的創(chuàng)業(yè)，要想創(chuàng)業(yè)就必須對(duì)現(xiàn)有的市場(chǎng)進(jìn)行多方面考察，看看到底大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做什么比較好，不用投資很多金錢，沒有什么風(fēng)險(xiǎn)，又能獲得較高的回報(bào)。朗沃教育就可以很負(fù)責(zé)的告訴你，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就可以讓大學(xué)生輕輕松松的創(chuàng)業(yè)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南的三大要素之一

　　第一，具有堅(jiān)毅、自制、勇敢、果斷。要正直、守信，有責(zé)任感，具備敏銳的商業(yè)意識(shí)，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律辦事，遵循公平交易原則，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)可靠，具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)創(chuàng)業(yè)不你一個(gè)人事，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密相連的戰(zhàn)斗，所以你要學(xué)會(huì)凝聚起整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，心發(fā)揮這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的能動(dòng)力。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難點(diǎn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南的三大要素之二

　　知識(shí)是一個(gè)不斷積累的過程，能力是一個(gè)不斷錘煉的過程，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要有一個(gè)很好的心態(tài)，不能急功近利，拔苗助長(zhǎng)。即時(shí)事先準(zhǔn)備好，真正面對(duì)實(shí)際問題，可能發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的東西完全不同。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南的三大要素之三

　　創(chuàng)業(yè)環(huán)境是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的一個(gè)重要因素。因素主要有兩個(gè)，一個(gè)是內(nèi)部因素，一個(gè)就是外部因素;出臺(tái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策是為了營(yíng)造良好的外部環(huán)境，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是為了創(chuàng)造內(nèi)部環(huán)境。涉及到社會(huì)各各方面，因此在評(píng)價(jià)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該內(nèi)外考慮，并對(duì)此做出一個(gè)綜合評(píng)的價(jià)。

　　大學(xué)勵(lì)志五

　　知道為什么做比知道怎么做更重要

　　考研成功，不是我比別人準(zhǔn)備的早，比別人更努力，也談不上什么考研經(jīng)驗(yàn)，只是更清楚自己為什么要這樣做而已。決定考研是在2年前，我的本科專業(yè)是信管，考研的專業(yè)是國(guó)際政治，很多人會(huì)說你找死吧，專業(yè)跨度這么大，還去考這個(gè)專業(yè)最好的學(xué)校。嗯，對(duì)于不清楚自己夢(mèng)想的人來說是在尋死，對(duì)于有夢(mèng)想的人來說是在尋夢(mèng)。我的夢(mèng)想是做一夢(mèng)外交官，兩年前的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)看來也遙不可及，但一旦知道了自己的目的地，如何走這條路也就慢慢變得清晰起來。大四面臨的選擇和****太多，不清楚目的地就開始走路的話，很有可能迷路或是回到原點(diǎn)，其實(shí)不論是工作，考研還是出國(guó)，所有的選項(xiàng)里都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有自己清楚哪個(gè)是你的最佳選項(xiàng)，知道了自己的夢(mèng)想，答案也就自然在眼前。

　　給夢(mèng)想減壓

　　在我看來，面對(duì)夢(mèng)想虎的態(tài)度是一定要有的，呵呵，我是個(gè)虎妞，所以兩年前才敢不自量力的說我要做外交官，其實(shí)夢(mèng)想沒那么遙遠(yuǎn)，也沒那么可怕，多少時(shí)候嚇住我們的不是夢(mèng)想，而是自己，多少時(shí)候面對(duì)自己喜歡的事情，我們對(duì)自己說我不行，不太可能吧，太難了吧,這些都是屁話，你還沒做，怎么就知道那么多不可能，其實(shí)夢(mèng)想沒你想得那么牛逼，你也沒有自己想象的那么傻逼，如果確定那是你的夢(mèng)想，請(qǐng)堅(jiān)持，再傻逼的自己也會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而變得牛逼。

　　給夢(mèng)想修飾等于給自己借口

　　剛剛看了一期《職來職往》，看到一個(gè)女生明明心中的理想是做一夢(mèng)主持人，卻選擇媒體講師的職位，最后失敗退場(chǎng)，她是在嘉賓的逼問中，才勇敢的說出了主持人的夢(mèng)想，不是她不夠優(yōu)秀，也不是她不適合做主持，只是她給夢(mèng)想太多的修飾而讓它變得面目全非。我也給自己的夢(mèng)想修飾過，有想過考難度低風(fēng)險(xiǎn)小的學(xué)校，有想過走其他的路會(huì)不會(huì)曲徑通幽，其實(shí)都是害怕的借口。眾所周知兩點(diǎn)之間直線最短，朝夢(mèng)想的方向走是好的，但請(qǐng)盡量走直線，曲線越多也就越習(xí)慣給自己的害怕找借口。

　　live as you are dying,and never stop trying.

　　說了這么久，其實(shí)并不是每個(gè)人都知道自己的夢(mèng)想是什么，知道自己真正喜歡什么是很難的，我也是二十好幾了才知道自己喜歡什么，一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，有兩個(gè)問題，你越清楚就越知道自己想要什么，1我是誰?2這個(gè)世界是怎樣的?帶著這兩個(gè)問題去生活，總有一天生活會(huì)給你答案。面對(duì)喜歡的事情，如果不知道是不是自己的夢(mèng)想，那就再問自己一個(gè)問題這輩子不做會(huì)不會(huì)后悔?如果會(huì)，那就勇敢的去追求，每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過，就這一次，為自己瘋狂!

　　沒有拋棄人的夢(mèng)想，只有拋棄夢(mèng)想的人

　　找到了自己的夢(mèng)想，就別輕易放棄，把夢(mèng)想拿起又放下，再拿起再放下，久了，也許夢(mèng)想會(huì)背叛你。失敗了一次，還有第二次、第三次的機(jī)會(huì)，總有一次會(huì)成功，但夢(mèng)想放棄了，就沒那么容易找回來。我們的青春之所以苦逼，不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想容易夭折，而是夢(mèng)想還健在，我們卻夭折了，好不容易找到的東西，就別那么容易放棄。

　　喜歡《老男孩》里的一句話夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，時(shí)間越久越顯珍貴,年輕就是快樂的理由，因?yàn)槲覀冇写蟀训那啻喝ピ忈寜?mèng)想。