高三勵志唯美簡短句子
高三勵志唯美簡短句子
高三的我們，不要被壓力打倒，要學(xué)會勵志，勵志迎接高考，有哪些唯美的勵志短句值得高三的學(xué)生學(xué)習(xí)呢?下面小編已經(jīng)為你們整理了高三勵志唯美簡短句子,一起來學(xué)習(xí)吧。
高三勵志唯美簡短句子【熱門篇】
1) 勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
2) 停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
3) 在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。
4) 浪花總是著揚(yáng)帆者的路開放的。
5) 離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
6) 同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。
7) 小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
8) 為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
9) 開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
10) 海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
11) 即使腳步下是一片巖石，它也會迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
12) 上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
13) 躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
14) 人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
15) 奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。
高三勵志唯美簡短句子【精選篇】
1) 溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進(jìn)取不已。
2) 翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
3) 戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
4) 誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
5) 太陽雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
6) 努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
7) 岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
8) 沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
9) 路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
10) 不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
11) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
12) 沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
13) 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
14) 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
15) 與其是無數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
高三勵志唯美簡短句子【經(jīng)典篇】
1) 踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
2) 痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
3) 只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
4) 攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長詩。
5) 執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
6) 埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
7) 腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊(duì)伍的前列。
8) 浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
9) 克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬般無奈。
10) 燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
11) 磚---經(jīng)受過爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
12) 正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
13) 在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
14) 為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
15) 松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因?yàn)樗哂杏掠诎了费┑膬?nèi)在氣質(zhì)。
16) 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
17) 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
18) 如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
19) 竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
20) 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
看了“高三勵志唯美簡短句子”