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如何度過高三這一整年?一位老師寫給高三學(xué)生的36封信(31)

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如何度過高三這一整年?一位老師寫給高三學(xué)生的36封信(31)

下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高三勵(lì)志文章,希望大家喜歡!
  
寫給高三同學(xué)的第31封:向“作業(yè)和訓(xùn)練的規(guī)范化”要分?jǐn)?shù)

  同學(xué)們:

  我們?cè)?jīng)提出過一個(gè)口號(hào),就是“向規(guī)范化要20分”。其實(shí),如果能夠?qū)崿F(xiàn)從不規(guī)范到規(guī)范真正轉(zhuǎn)變,我們就將有更大的收獲,就會(huì)有更大面積的提升,就會(huì)有更多同學(xué)們實(shí)現(xiàn)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)質(zhì)性突破!

  下列作業(yè)和訓(xùn)練中的不規(guī)范行為,你有嗎?

  1、字跡潦草,文字不規(guī)范,書寫不認(rèn)真;

  2、格式不規(guī)范,步驟不清晰,過程不完整;

  3、訂正不及時(shí),反思不到位;

  4、完成不獨(dú)立,作業(yè)有抄襲;

  5、解答思路不清晰。

  單就答題卡的涂抹,我們就有下列屢次出現(xiàn)的丟分現(xiàn)象:

  1、涂抹不均勻不標(biāo)準(zhǔn)

  2、使用鉛筆不標(biāo)準(zhǔn)

  3、漏涂,出現(xiàn)空白

  4、考試號(hào)碼錯(cuò)誤、科目類別漏涂

  請(qǐng)仔細(xì)算一下,這些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,將給我們帶來多大的損失?

  就各科而言,文科的書寫規(guī)范化的增分因素更加明顯,論述和簡(jiǎn)答題,特別是作文,書寫如果不工整,你將面臨十分危險(xiǎn)的境地:雖然說你不是書法家,但只要你愿意,你完全可以把字寫清楚寫工整,高考試卷不是你練草書的地方。(勵(lì)志一生 www.lz13.cn)你練草書的話,將來可以進(jìn)書法專修班去學(xué)習(xí)。為了確保這一點(diǎn),你最好用鋼筆書寫,因?yàn)楝F(xiàn)在的劣質(zhì)圓珠筆寫的字字跡很輕難以辨認(rèn),你要碰上一個(gè)眼睛視力不好的閱卷老師,他會(huì)抱怨你有意跟他過不去,這樣的話,你想你的分?jǐn)?shù)能高嗎?

  有了良好的規(guī)范,使解題過程表述得既簡(jiǎn)潔又明確,才能提高解題的敏捷性和準(zhǔn)確性,減少過失性失分,從而把自己的知識(shí)水平和能力水平充分反映出來。關(guān)于規(guī)范答題,一些資深閱卷老師,給出了下列中肯建議:

  1、閱卷一般按步驟給分,做到某個(gè)步驟就給一定的分。解題過程的表述過于簡(jiǎn)單化,有的是只有答案沒有過程,沒有進(jìn)行分析,這樣即使答案完全正確,也會(huì)扣去相應(yīng)的步驟分。寫出每一個(gè)過程對(duì)應(yīng)的方程式,只要說明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù);有些學(xué)生喜歡寫出一個(gè)綜合式,或是連等式,而評(píng)分原則是“綜合式找錯(cuò)”,即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò),全部過程都不能得分。所以對(duì)于不會(huì)解的題,分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分,增加得分機(jī)會(huì)。

  書寫要工整,特別是涉及數(shù)學(xué)和字母。如字母“b”與數(shù)學(xué)“6”,就有學(xué)生因沒寫清而冤枉失分。

  2、審題要仔細(xì),關(guān)鍵字眼不可疏忽

  審題時(shí)一定要仔細(xì),尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼,不要以為是“容易題”“陳題”就一眼帶過,要注意“陳題”中可能有“新意”。也不要一眼看上去認(rèn)為是“新題、難題”就畏難而放棄,要知道“難題”也只難在一點(diǎn),“新題”只新在一處。由于疏忽看錯(cuò)題或畏難輕易放棄都會(huì)造成很大的遺憾。這也是規(guī)范化訓(xùn)練的重要內(nèi)容,希望同學(xué)們平時(shí)要注意加強(qiáng)訓(xùn)練。

  3、答題要規(guī)范,得分有技巧

  從這幾年的評(píng)卷來看,很多學(xué)生由于答題不規(guī)范,沒有相應(yīng)的應(yīng)考技巧,導(dǎo)致丟失了很多應(yīng)得之分,有些學(xué)生失分情況相當(dāng)嚴(yán)重,一科達(dá)20分以上,其中不乏一些較好的學(xué)生。為避免這種情況,特別注意以下情形:

  A、簡(jiǎn)潔文字說明與方程式相結(jié)合

  有的考生解題是從頭到尾只有方程,沒有必要的文字說明,方程中使用的符號(hào)表示什么不提出;有的考生則相反,文字表達(dá)太長(zhǎng),像寫作文,關(guān)鍵方程沒有列出。既耽誤時(shí)間,又占據(jù)了答卷的空間,以上兩種情形都會(huì)導(dǎo)致丟分。所以在答卷時(shí)提倡簡(jiǎn)潔文字表達(dá),關(guān)鍵處的說明配合圖示和物理方程式相結(jié)合。

  B、盡量用常規(guī)方法,使用通用符號(hào)

  有些考生解題時(shí)首先不從常規(guī)方法入手,而是為圖簡(jiǎn)便而用一些特殊奇怪的方法,雖然是正確的,但閱卷老師短時(shí)間不易看清。同樣,使用一些不是習(xí)慣的符號(hào)來表達(dá)一些特點(diǎn)的物理量,閱卷老師也可能會(huì)看錯(cuò)。這是因?yàn)殚喚憩F(xiàn)場(chǎng)老師的工作量很重,每天平均閱卷2500多份,平均看一道題的時(shí)間不過幾秒鐘。

  C.對(duì)復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算題,最后結(jié)果要先解出符號(hào)表達(dá),再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。最后結(jié)果的表達(dá)式占有一定的分值,結(jié)果表達(dá)式正確計(jì)算過程出錯(cuò),只會(huì)丟掉很少的分。若沒有結(jié)果表達(dá)式又出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,失分機(jī)會(huì)很大。

  還要提醒大家的是,由于網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描,要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面,不要因超出方框而不能得分。綜合科,每題給出了有限空格,考生答題應(yīng)在所給規(guī)定范圍內(nèi)的答題才有效。不要答錯(cuò)位,第一題就只能在第一題所給空格處,不可擠占第二題空間。

  4、由于是計(jì)算機(jī)閱卷,閱卷老師每人每天平均閱1000多的試卷。有學(xué)生在試卷上寫了后覺得不對(duì)又改掉,用橡皮擦輕輕擦,又擦不干凈,還影響清晰度;擦重了,紙易破或發(fā)毛,字寫上去越發(fā)看不清。也有學(xué)生干脆劃掉,可是試卷上的空格有限,剩下的將字寫得很擠,老師還是看不清楚,容易引起誤判。因此,考生應(yīng)注意,穩(wěn)住心情,等思考清楚,語言組織好了再落筆。

  5、書寫規(guī)范,學(xué)科用語正確。

  由于考場(chǎng)緊張,有學(xué)生為圖快,書寫潦草,上筆連著下筆,讓老師猜字,浪費(fèi)老師時(shí)間,影響閱卷速度,且容易引起歧義,導(dǎo)致誤判。所以,答題時(shí)字應(yīng)盡量寫規(guī)范,不要求書法,但要求盡量地清晰,化學(xué)科尤其要注意,既有文字答題,還有符號(hào)書寫,化學(xué)符號(hào)、分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、名稱,要求什么,對(duì)應(yīng)作答,有機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中原子間的連結(jié)方式表達(dá)正確,不要寫錯(cuò)位。

  同學(xué)們,在我們的讀報(bào)欄里,大家看到一分兩分的差距將會(huì)有多少人的名次發(fā)生變化,這難道不是命運(yùn)的變化嗎?細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)也將決定你的前途命運(yùn)。希望大家在緊張的復(fù)習(xí)中,用心做好規(guī)范化答題這篇文章!

  讓我們一起把“作業(yè)規(guī)范周”搞的轟轟烈烈,卓有成效!

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