大概每一個備戰(zhàn)高考的學子都會經(jīng)歷這么一個階段，就是在一段持續(xù)的時間里，感覺自己學習熱情不高，效率不高，成績停滯不前甚至不斷下滑。下面是學習啦小編為大家整理的高三勵志文章，希望大家喜歡!

　　在這里講兩個故事，希望能給正在備考的高三考生，尤其是成績偏差的考生一些啟發(fā)，一些鼓勵。

　　故事一，主人公是我朋友的讀高三的孩子。大概也是距高考一百天的一日，我和他談起高考，孩子表現(xiàn)出一臉的無奈和懊悔。后悔以前不好好學習，現(xiàn)在學啥啥不會，自認為與大學已基本無緣，只能每天看著別人忙高考，自己趴在桌上睡大覺。我對他講了如下道理：你如果真這樣放棄了努力，就等于真的放棄了希望，也就放棄了機會，等于不戰(zhàn)自敗。距高考還有一百天的時間，每一天都可以做好多事情——背好多單詞、名句、做好多道題……何不嘗試著走上“戰(zhàn)場”，全力拼博一把。也許你仍會戰(zhàn)敗，但雖敗猶榮，至少你不是逃兵。也許你還會感受到拼搏的樂趣，也許你還會創(chuàng)高考之奇跡。

　　慶幸的是我的話激發(fā)了孩子的內(nèi)動力，他當即就許下了諾言：拼搏一百天，與高考決戰(zhàn)到底。他是這么說的，也是這么做的。后來他說起這一百天——簡直不是人過的日子。每天僅睡3、4個小時的覺，頭發(fā)顧不得理，胡子顧不得刮，澡顧不得洗，每天除了學習就是學習，已經(jīng)拼到了極限。中途也遇到了不少困難，是這股力量支撐著他一直堅持到底，高考完整個人瘦下了一大套，但終也收獲了甜蜜——考上了對口升學的二本院校，這是他以前想都不敢想的結(jié)果。

　　故事二，主人公是我。上大學時，我被選進學校田徑隊，代表學校去參加省大學生運動會。由于平時訓練成績不是很優(yōu)秀，來到高手云集的賽場，更是自嘆不如，看不到希望。因而，沒有激情，沒有動力，應付差事地賽完各項，結(jié)果自然是與獎牌無緣，成績平平，無功而返。

　　隨后，又參加了全市大學生運動會，我以同樣的狀態(tài)參加了第一項比賽，比賽結(jié)果可想而知。當?shù)弥谑〈筮\會中同樣未賽出好成績的隊友，在此次比賽中卻個個奪牌時，內(nèi)心被激怒——怒己不爭，內(nèi)動力被激發(fā)——拼了，我也要奪牌!于是，在后面的幾項比賽中，我像是換了一個人，簡直賽瘋了，項項超水平發(fā)揮，項項奪取獎牌。

　　兩個故事其實說明的是一個道理：人的內(nèi)動力不可小視，一旦被激發(fā)，會發(fā)揮出意想不到的威力。

　　但是好多考生往往是在高考過后，得知平時成績不如自己的同學，卻個個考出了高于自己好多的成績時，內(nèi)動力才被激發(fā)，但已晚矣，高考畢竟不像我參加比賽那么幸運，還有第二項、第三項的彌補。所以我要提醒你：別把遺憾留在試考完。同時我還要對那些成績偏差的考生說：不管你的成績有多差，千萬不要放棄，每一天都會有機會，激發(fā)你的內(nèi)在動力，它會推動著你跨過面前的一道道障礙，創(chuàng)出高考之偉大奇跡。

　　大概每一個備戰(zhàn)高考的學子都會經(jīng)歷這么一個階段，就是在一段持續(xù)的時間里，感覺自己學習熱情不高，效率不高，成績停滯不前甚至不斷下滑。

　　蓋倫：對于“改變”，我也贊成要具體情況具體分析。有的同學本身成績就很不錯，也找到了適合他自己的學習方法，那么他在新的一年要做的，就是繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，按照既定的路線走下去。雖然我們說“新年新氣象”，但有些好的東西我們也是必須保留的。特別是現(xiàn)在離高考只有半年的時間，貿(mào)然對學習方法進行大的變動可能會得不償失。

　　然而，對那些在高三上學期沒有找到狀態(tài)的同學來說，當務之急就是“改變”。我們班上曾經(jīng)有個男生，學習特別刻苦，但是成績一直平平。他最大的問題就在于“力沒有用到刀刃”上。他習慣用熬夜的方式來延長學習時間，但熬夜的直接后果就是他在應該上課聽講的時候一直昏睡，無法集中注意力。我是堅決不提倡熬夜的?！伴_夜車”本身就是一種“沒效率”的表現(xiàn)：為什么別人可以在白天完成的事情你一定要拖到晚上完成呢?所以，在這個除舊迎新的日子里，同學們可以好好的檢查一下，看看自己是不是有一些影響到正常學習的壞習慣。雖然說刻苦是值得提倡的，但是刻苦并不等于單純地延長學習時間。在我看來，高質(zhì)量有效率的學習才是真正的刻苦。

　　張軍：其實，如果真正遇到這種情況，我們首先要做的是總結(jié)。通常到了年底，不管你是不是那種善于、樂于反思的學生，都要對年前的學業(yè)做一個階段性的總結(jié)，這時候會發(fā)現(xiàn)很多學習方法上的問題，也包括思維方式、時間安排、心態(tài)調(diào)整等等，這都是平時察覺不到的。

　　當然，下一步也是最重要的一步就是一一去解決，常常要顛覆原先的習慣。改變是一個相當痛苦的過程，如果把我們的計劃方案拿出來和結(jié)果作一個對比會發(fā)現(xiàn)，最終實現(xiàn)程度并不十分理想。不過就我自己的了解而言，還是有做得不錯的同學。我想有些途徑是可以拿來參考的，比如說和各位任課教師建立一對一的輔導關系，有疑問多約老師探討一下，多考慮他們的建議，這種方式很有實用性、針對性，如果覺得實施難度比較大的話，也可以成立學習小組之類的，甚至同桌兩個人就足夠了，便于直接交流和校正，其實主要目的在于互相督促和鼓勵，增強成效。

　　需要指出的是，無論有沒有制定出細化的步驟，最后都不一定能十全十美地完成，千萬不能急功近利，整個高考復習階段基本上都很強調(diào)“做一點是一點”。徹底粉碎過去不合適的方法，這是無法逃避的課題。設想一般是很有挑戰(zhàn)性的，至于做不做，自主權在你這里，沒辦法，沒人可以替你決定。時間有限，要效率就必須有大力度，但前提是你分清了自己哪些做法是科學的，哪些想法有問題，最好和老師有個溝通，慎重評估一下轉(zhuǎn)換的風險，不要盲目、草率地修改自己的經(jīng)驗。

　　蕭桓：我也曾經(jīng)有過這種情況。大約是秋冬交際的時候，天氣在慢慢變涼，自己的情緒也仿佛隨著天氣的變化，在不知不覺中變得消沉起來。日子開始變得雜亂而無序，自己寫的計劃老是沒能夠完成，拿起書來總會莫名地心煩，那些本來不是很難的題目做起來也感覺力不從心，上課的時候總會不由自主地走神：總之，生活和學習的節(jié)奏都完全被打亂了。

　　當一測的成績出來的時候，看著那張已不是一眼就能找到自己名字的排名表，我開始有點慌張了。而真正到了二測，自己已經(jīng)到了真正的谷底的時候，失望與陰郁的烏云布滿了我的天空。我開始看不到方向，看不到未來，覺得自己的前途一片黑暗。我甚至開始懷疑自己一直以來的努力，開始擔心自己是否足夠勇敢去承擔高考的失利。

　　學習中隨著復習時間的延長和復習難度的增加，覺得自己所學的知識越來越糊涂，學習效率大大降低，甚至產(chǎn)生“今不如昔”的停止感和倒退感，其實這就是眾所周知的“高原現(xiàn)象。聽了三位過來人的話，我想大家應該都知道了，高原反應其實是高三備考的常態(tài)，你們現(xiàn)在經(jīng)歷的正是這些過來人曾經(jīng)經(jīng)歷的，只是他們沒有逃避，而是“直面慘淡的人生”，從而成為了“真的勇士”。問題的關鍵在于，在高原反應的時候，你如何面對。用老莎的話說就是“to 變 or not to 變，這是一個問題”。

　　成功始于堅持

　　不知道大家有沒有看過一部影片叫《當幸福來敲門》?里面講述的是這樣一個故事。加德納是一個聰明的推銷員，他勤奮肯干努力，卻總沒辦法讓家里過上好日子。妻子終究因為不能忍受養(yǎng)家糊口的壓力，離開了加德納，只留下他和5歲的兒子相依為命。事業(yè)失敗窮途潦倒，還成為了單親爸爸，加德納的銀行賬戶里甚至只剩下了21塊錢，因為沒錢付房租，他和兒子被攆出了公寓。他們夜晚無家可歸，就睡在收容所、地鐵站、公共浴室等一切可以暫且棲身的空地;白天沒錢吃飯，就排隊領救濟，吃著勉強裹腹的食物。為了兒子的幸福，加德納咬緊牙關重新振作，處處向機會敲門，并毛遂自薦進入一家證券公司工作，從最底層的員工做起。終于皇天不負苦心人，他最后成為知名的金融投資家。其實在這個過程中，讓加德納堅持下去的原因，除了兒子，還有一個堅定的信念：只要今天夠努力，幸福明天會來臨。

　　張蓋倫：其實說來搞笑，我在高三時用來激勵自己的話，是從一部偶像劇的臺詞拿過來的。不知道你們看過沒有，叫《王子變青蛙》，那段時間還是相當走紅的。當時男女主角同時掉進了一個洞穴，女主角頹然認為自己出不去了，而男主角就對她說：“緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望?！迸鹘蔷蛦枺骸澳鞘裁磿r候是緊要關頭呢?”男主角說：“在你想放棄的每一刻都是緊要關頭。”其實高考復習也是這樣。沒有人能保證自己的成績總是穩(wěn)定，總有發(fā)揮失常的時候，總會有不如意的時候，往往再堅持一下，可能黎明的大幕就拉開了。

　　我自己對“堅持”這個詞也算頗有感觸。畢竟在高三下學期我的成績在低谷徘徊了近兩個月。怎么說呢，“堅持”并不一定是一個痛苦的過程。比如說，我已經(jīng)習慣了每天6點半起床24點睡覺，其實大家從我的作息時間也可以看的出來我并不是特別拼命學習的那一類人，那我每天按照這個時間作息就不是一種痛苦。同理，如果做題和背書已經(jīng)一種習慣，那這種堅持就只是一種順理成章。

　　高三的時候，我是真的覺得獲得知識的感覺特別快樂。當你終于弄懂了一個地理光照圖，當你終于背下來了一條鐵路線，當你可以流暢地復述某一歷史事件，你會真的覺得這條知識已經(jīng)成為你自己的了，這種感覺是非常奇妙的——你是實實在在地感到自己在提高。盡管這種提高可能并不能夠立刻反映在成績上。

　　蕭桓：是的，套用溫總理的一句話說就是，在面對困境的時候，信念比黃金更寶貴。對于高三的考生來說，在高三這種高強度的復習狀態(tài)下，如果沒有堅定的信念，很多人都會堅持不下來。拿我自己來說，是夢想和責任讓我能夠如此勇敢而無畏地堅持了下來。心中那個不滅的夢想時刻指引著我前進;而肩上的那份對家人和自己的承諾和責任，更加讓我不敢輕言放棄。

　　大概離高考還有一個月的日子里，突然感覺自己又有點力不從心了，不知道什么原因，又有了一種頭腦亂糟糟的感覺——坐在在悶熱又擁擠的教室里，漫無目的地翻著書本。所有的知識都那么亂那么繁雜，不懂的東西好像越來越多，而時間卻在一天天減少，自己好像又回到了之前那種麻木的狀態(tài)。但是在那天的日記里，我狠狠地把自己罵了一通，然后告訴自己在最后關頭一定不能放棄，一定要堅持……接下來的日子很平靜，這種平靜也一直延續(xù)到了高考。

　　考完文綜的那天，雨剛停，連空氣也還是濕漉漉的。一走出考場，班主任就問，感覺怎樣，我很平靜地回答，不知道，差不多吧。平時不茍言笑的班主任笑了。直到今天，依然很堅定地相信：努力，就會有希望!　　張軍：你知道在這個敏感度很高的時期，考生會比較容易否定自己，我也經(jīng)常會說想放棄之類的話，這些東西幾乎充斥著我們每天的生活，所有人都見怪不怪了。因為實際上沒有人真的就這么做了。大家似乎都患上了考前強迫癥，非要這么發(fā)泄兩句，于是學校就得開班會、座談會、動員大會……這樣我們就又把滿滿的自信和雄心給表現(xiàn)出來。我想是由于復習過程太枯燥，非要制造出來點動靜不可，這大概也是幾個同學抱怨起來產(chǎn)生共鳴也能讓人蘇醒的原因吧。

　　就像長跑一樣，除了劃定短期目標以外，還是有其他方式可以讓自己保持狀態(tài)的。我記得班主任常擔心大家初來時信誓旦旦，滿腔熱情，到最后銳氣會越來越少，但我本人是個例外。我對事很多時候很冷靜，很幸運高考在“很多時候”之列，一開始還不知所以然，就不會很狂熱，只是一種嘗試的態(tài)度，到學得差不多，進入角色之后，才會慢慢產(chǎn)生點激情來，談不上被消磨掉。這樣勻速跑下去，到有把握的地方再沖刺，最后只是機械地奔跑了，也就根本無所謂堅持與放棄。因此，調(diào)整好心情的溫度對堅持好理想的狀態(tài)是很有幫助的。

　　——寫在距離高考還有一百天的時刻

　　今天是農(nóng)歷正月十五，元宵佳節(jié)。今天距離高考還有整整100天。

　　這個一年一次的團圓佳節(jié)在面對一生一次的高考時，輸?shù)脽o影無蹤了。

　　此刻，窗外是夜涼如水，皓月當空。屋里，同學們還在安安靜靜教室里做著農(nóng)歷新年的第一套語文試卷。一窗之隔，外面是夜，里面是晝;外面清涼，里面火熱;外面詩意，里面激情;外面有思念，有牽掛;里面有感恩，有報答;外面是渴望，是憧憬，是里面是沉潛，是拼搏。一窗明分兩世界，兩袖暗合一乾坤。我是一乾坤的締造者和擁有者。

　　佳節(jié)是別人的，學生們有的是單調(diào)中的境界，有的是平淡中的成長。這沙沙的寫字聲告訴我，從月圓到夢圓，也僅有一百天了!

　　一百天的時候，要讓學生明白，我們的緊張、勞累、苦悶，煩躁也許在父母那里都是翻倍的，他們能體會到我們所有的困難，我們可曾體驗過他們“心有余而力不足“的煩惱?特別是我們這些遠在他鄉(xiāng)求學的孩子，故鄉(xiāng)的父母除了思念和擔憂不能為我們做什么，可正是這種不能做什么“清閑”成了他們最重的負擔和煎熬。讓我們多一份理解吧，無論是母親的叮嚀還是父親的沉默，里面都一樣是深深地愛。在一百天里，用勤奮的努力去回報所有的期待吧，我們現(xiàn)在的拼搏也是一種孝敬。

　　一百天的時候，要讓學生明白，行百里者半九十，未來的一百天可以摧毀一切，也可以成就一切，關鍵在自己，自己的青春自己做主，自己就是自己的神。與其說這100天是與別人的較量，不如說這是一場自我與自我的戰(zhàn)斗，而真正高手的最高境界也就是戰(zhàn)勝自己。在我們即將開始這一場百日沖鋒的時候，我們有理由為我們的過去自豪，為我們的現(xiàn)在鼓掌，為我們的明天堅持到底。

　　一百天的時候，要讓學生明白，心要靜下來，潛下來，志向卻依然要在高處。有境界的孤獨何嘗不是一種高尚?有目標的沉潛何嘗不是一種奮起?在單調(diào)中奏響激情澎湃的節(jié)奏本就應該是我們青春年華的主旋律。的確，沒有什么比在青春歲月里奮斗一場更幸福的事情了。此刻我們更應懂得，堅持，沉著，勤奮，無畏，豁達，自律，這些才是我們的英雄本色。

　　一百天的時候，要讓學生明白，以后的每一天都要且行且珍惜。高中的歲月里特有的幸福需要我們用堅定的信念去爭取，高中的幸福只有在未來回味的時候才最香甜。珍惜這一路同行的情意吧。珍惜他們帶給你充滿友情、充滿感動、充滿成長味道的青春，感激老師們帶給你的或者甜蜜的、或者帶有刺痛感的教誨。珍惜我們在人生最美好的時間里的相遇相知。我們應該明白，不辜負這青春就是對這份緣分最好的回報，我們現(xiàn)在的努力也是一種感恩!

　　今天月圓了，還有幾次月圓才能走到最后的夢圓時刻?從月圓到夢圓還有多遠?

　　我知道，你心里有自己的答案。讓月亮見證我們最后的同行歲月吧!