關(guān)于高考的勵(lì)志故事
高考生都很忙,但是也應(yīng)該抽時(shí)間看一些高考勵(lì)志短篇的小故事,激勵(lì)自己。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于高考的勵(lì)志故事,希望大家喜歡!
關(guān)于高考的勵(lì)志故事一
昂起頭來(lái)真美
別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示:無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
關(guān)于高考的勵(lì)志故事二
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越
這是怎樣的一個(gè)季節(jié)?千里冰封,萬(wàn)里雪飄,狂風(fēng)暴雪,冰冷陰霾,高三的冬季來(lái)得如此靜悄悄。然而,它并沒(méi)有傳說(shuō)中如此寒冷難耐,沒(méi)有想象中那般沉寂蕭條。要堅(jiān)信,寒冬過(guò)后必是春天。即使我們身處在百花凋零的冬季,心中也能詩(shī)意聯(lián)翩、溫暖如春。只要夢(mèng)無(wú)止境,青春總會(huì)奉獻(xiàn)出它獨(dú)特而實(shí)在的溫暖。白雪皚皚時(shí),莫嘆,定是春暖花開日,就像下面故事所要告訴你們的:沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越。
孤寂之冬——你永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行
冬天,繁華了整夏的葉子落盡,駐留的候鳥遷徙,就連熱鬧的蟲子與蛇也開始冬眠,世界陷入最孤寂的一季。對(duì)于每個(gè)追夢(mèng)人來(lái)說(shuō),“高三之冬”無(wú)疑也是最為孤寂的一季。生活仿佛在一夜之間變得簡(jiǎn)單而規(guī)整,所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的生活枝節(jié)都被裁剪掉。沒(méi)有了玩鬧的伙伴,沒(méi)有了青春的張揚(yáng),甚至連年少的遐想都失去顏色。我們仿佛被置于無(wú)盡的雪地,四顧無(wú)人,卻不得不迎風(fēng)向前。但就是在這樣一個(gè)白雪覆蓋下的世界,我們的心卻可以聽(tīng)見(jiàn)青春拍打夢(mèng)想蠢蠢欲動(dòng)的聲響,生生的,清晰而純凈。
高三的冬天來(lái)得如此匆忙。教室后面的高考倒計(jì)時(shí)牌豎起時(shí),十月的陽(yáng)光剛剛斂去光芒。然而就在倒計(jì)時(shí)牌豎起的一瞬,每個(gè)人的心里都明白,“高三之冬”已經(jīng)來(lái)臨了??粗瑢W(xué)們一張張無(wú)比堅(jiān)毅的臉龐,我的腦中突然就閃現(xiàn)過(guò)那些老革命電影中的黑白片段,還有呼啦啦“同志們,沖啊,沖啊!”的呼喊聲。
沒(méi)有一個(gè)冬季像今年這般刻骨銘心,所有屬于它的特征都在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候得以最淋漓盡致的表現(xiàn)。這個(gè)冬季也是我們?nèi)松饬x上的冬季,它凍結(jié)了我們的青春,雪藏了我們的生活,我們只有一雙在凍土之上拓荒的手。許多原本自然平常的事情在這里成為了奢侈。喧鬧的操場(chǎng)被瘋狂蔓延的“荒草”占領(lǐng),我們只能眼睜睜看著它一點(diǎn)一點(diǎn)擦除我們?cè)谶@里留下的青春印記;面部的肌肉越來(lái)越僵硬,面對(duì)著如滔滔江水般永不止息的試題、模考,我們已經(jīng)忘記了怎樣去微笑。偶爾在睡覺(jué)之前哼唱幾句熟悉又陌生的歌曲,竟會(huì)突然感動(dòng)到想要哭泣。
一??荚囍埃Z(yǔ)文老師承諾,“考試成績(jī)?nèi)〉萌5谝唬規(guī)ьI(lǐng)大家去郊游。”然而這句話還沒(méi)有說(shuō)完,他便倒在了講臺(tái)上,那么地清晰,卻又那么地不真實(shí),就像是一部濫情電視劇里蹩腳的情節(jié)一樣,來(lái)得太過(guò)突然,讓人不敢相信。班主任從醫(yī)院回來(lái)的時(shí)候,目光陷入前所未有的倦怠,“語(yǔ)文老師為了給大家準(zhǔn)備測(cè)試題,累倒了!”所有人沉默著,整個(gè)教室像是在突然之間變成了一個(gè)殘舊的舞臺(tái),里面正有一場(chǎng)啞劇在上演,而我們,就是那些不知所措的演員。而直到此時(shí),我們才記起這個(gè)干瘦的、喜歡吼人的并被我們視為最討厭“老頭”的腰身,早已被我們壓成了一張彎弓。
其實(shí),被我們壓成彎弓的何止老師。高三了,好像一覺(jué)醒來(lái)我們變成了全世界的焦點(diǎn)。親戚朋友常打來(lái)電話問(wèn)候一聲學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況,父親會(huì)熬夜到很晚來(lái)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)高三學(xué)生的心理課程,母親則會(huì)打理好一切生活事務(wù)。所有的愛(ài)都積蓄在了弓柄上,努力地彎下,再?gòu)澫?,哪怕只是一厘一毫,我們都?huì)覺(jué)得,自己能飛得更遠(yuǎn)。
冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)房間,時(shí)間好像在這一刻靜止,暖和醉人地想要睡去。語(yǔ)文老師從床頭摸出一個(gè)筆記本,“這是我給大家總結(jié)的復(fù)習(xí)要點(diǎn),你們回去傳抄一下,高考結(jié)束我?guī)銈內(nèi)ソ加??!庇眉t筆寫滿了復(fù)習(xí)要點(diǎn)的本子在大家手中傳遞著,每個(gè)人的眼中雖噙著淚水,但心里早已溫暖如春。在這樣一個(gè)時(shí)刻,他還惦記著這群“不聽(tīng)話”的孩子,還想著他們可能還有沒(méi)有復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)。老師依舊用溫和的笑容和殷切的眼神對(duì)我們說(shuō):“你們這幫孩子,到現(xiàn)在還要替你們操心。呵呵,努力點(diǎn)哦,記住咱們的承諾?!痹瓉?lái),在高三的奮斗過(guò)程中,我們從來(lái)就不是一個(gè)人。
時(shí)間似乎過(guò)得很快,此時(shí)的我們?cè)缫褯](méi)有心思去抱怨為什么青春如此苦澀,為什么要這樣義無(wú)反顧地堅(jiān)持。我們只是不停地在復(fù)習(xí)資料中摸索;只是不斷地在狂風(fēng)中大吼瘋狂英語(yǔ);只是拿著筆不停地演算著參考書上的習(xí)題,抄著優(yōu)美雋永的語(yǔ)句;只是在吃飯時(shí)才會(huì)看到熟悉卻又陌生的面龐,在摘下耳機(jī)的一瞬間聽(tīng)到凜冽寒風(fēng)的呼聲。但耳畔也總回響著語(yǔ)文老師的話語(yǔ),偶爾不經(jīng)意地抬頭望向窗外,不禁想象在風(fēng)的那頭,一定是萬(wàn)物復(fù)蘇的暖春。
誰(shuí)說(shuō)“青春,是憂傷”?當(dāng)高三成為往事,所有關(guān)于我們孤獨(dú)的、悵惘的、執(zhí)著的、勇敢的影像都將被收錄起來(lái),裝幀成一本紀(jì)念冊(cè),用來(lái)祭奠我們?cè)?jīng)的青春。孤寂之冬,明天還將繼續(xù),而我們,卻不會(huì)獨(dú)行!
關(guān)于高考的勵(lì)志故事三
走在不同的路上會(huì)有不同的方式
在高三,除了抓緊每一分鐘之外,行之有效的學(xué)習(xí)方法也必不可少。在文科學(xué)習(xí)方面,我略有心得。比如地理,在平時(shí)要多積累一些地理學(xué)科的知識(shí)模板,“工業(yè)的區(qū)位因素”“不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異”等,這些都是做題時(shí)可以套用的公式,但往往在考前很難突擊背誦,所以就要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累。而在歷史學(xué)科方面,則更需要回歸課本和筆記,不要一味地沉溺在各種教參為你構(gòu)筑的海市蜃樓中,而要腳踏實(shí)地地做好課本基礎(chǔ)知識(shí)的積累。根據(jù)歷史時(shí)間軸以及某一國(guó)家某一歷史事件的具體發(fā)展過(guò)程,構(gòu)筑個(gè)人的歷史總體格局,進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。而政治學(xué)科則有一種專門的學(xué)習(xí)方法——聯(lián)系記憶法,即在掌握政治原理的基礎(chǔ)上,及時(shí)關(guān)注時(shí)事政治,將某一具體事件跟以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)記憶,以達(dá)到加深印象的目的。至于說(shuō)到語(yǔ)文,則更注重平時(shí)的積累。冰凍三尺,非一日之寒,特別是古詩(shī)文,有很多不同的類型,要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對(duì)具體問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)古詩(shī)文的題也有一些個(gè)人秘訣。首先,拿到詩(shī)文一定要多朗誦幾遍,最好能夠蘊(yùn)含著個(gè)人的感情色彩去讀,在讀的過(guò)程中可以很輕松地把握到作者感情的揚(yáng)抑。如果還是無(wú)法弄清感情基調(diào)的話,可以具體觀察古詩(shī)中的意象和修飾類形容詞,從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶懽骰{(diào)。其次就是要認(rèn)真研讀題干,區(qū)分清楚題目的具體要求,看具體針對(duì)的是寫作方法還是意圖、感情,有針對(duì)性地去研讀題目。
關(guān)于高考的勵(lì)志故事四
我不是一個(gè)漂亮的女孩兒,也不是一個(gè)討人喜歡的女孩兒。我,平凡得不能再平凡。但是我和所有的女孩兒一樣,擁有美麗的夢(mèng)想。我想實(shí)現(xiàn)它,可是發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想,它不是童話!
在這個(gè)世界上活了19個(gè)年頭,過(guò)了12年的校園生活。本應(yīng)像所有電影和小說(shuō)里的男生女生一樣,邁入理想的大學(xué),開始自己美好的人生。但這樣的事并沒(méi)有發(fā)生在我的身上,因?yàn)槲腋呖悸浒窳?
不想去怨天尤人,因?yàn)槲抑朗亲约旱膯?wèn)題,怨不得別人??上氲阶约憾嗄陙?lái)的夢(mèng)想就這么破滅了,心還是會(huì)隱隱作痛。因?yàn)榕c此同時(shí),我也粉碎了母親的夢(mèng)想。
我的家境雖算不上貧寒,但也確實(shí)不富裕,連工薪階層都算不上。記得小時(shí)候,爸爸的單位不景氣,為了維持生活,爸爸就利用公休時(shí)間到菜市場(chǎng)賣菜。媽媽因?yàn)楣静痪皻猓瑥纳挛乙院缶驮僖矝](méi)去上班,每月只拿少得可憐的補(bǔ)助。那時(shí),媽媽給工廠做加工,就是把彎兒的釘子砸直,一斤釘子大概可以賺5分錢。記得那會(huì)兒我大概3、4歲吧,也跟著媽媽一起感。說(shuō)來(lái)也怪,媽媽說(shuō)我那時(shí)干得相當(dāng)不錯(cuò)。
我喜歡集體生活,媽媽也認(rèn)為一個(gè)孩子不能總在家呆著,要接觸同齡人,要學(xué)習(xí)東西。就這樣,我去了幼兒園。我很愛(ài)寫寫畫畫,而且我寫字比同齡人都要漂亮,從那時(shí)起,大人們就認(rèn)定了我是個(gè)上大學(xué)的胚子,我自己也這么認(rèn)為。雖然那時(shí)我懂得不多,但我知道上大學(xué)是一件會(huì)令人羨慕的事情。
1992年媽媽正式下崗了。我們家陷入了危機(jī)。
后來(lái),媽媽開始在各大商場(chǎng)當(dāng)售貨員。媽媽的銷售業(yè)績(jī)很好,很得老板的賞識(shí),在圈兒內(nèi)小有名氣。記得一些老板為了聘請(qǐng)媽媽,還專門跑到我的學(xué)校去找我,嚇得我媽差點(diǎn)給我轉(zhuǎn)學(xué)。媽媽的能力也遭來(lái)了嫉妒。記不清那是哪一年的事了,媽媽被人誣陷,從此沒(méi)人再聘請(qǐng)媽媽。
有一句話是作為女兒不應(yīng)該說(shuō)的:我爸爸并不是一個(gè)能養(yǎng)家糊口的人,以至于生活所有的重?fù)?dān)都落在了媽媽的身上。因?yàn)閶寢屢獜?qiáng)!她相信自己家的生活只會(huì)比別人好,自己的孩子會(huì)十分幸福。于是媽媽用自己打工的錢把家里得住房從伙單變成了現(xiàn)在的偏單。
再次事業(yè)的媽媽開始給自己大功。那時(shí)市場(chǎng)有一種叫“皇品”的方便面,因?yàn)槲锩纼r(jià)廉,很受歡迎。媽媽就開始做“皇品”的銷售。做了一段時(shí)間以后,媽媽又開始賣服裝。在一些市場(chǎng),或者是去大港的集市??傊?,那幾年吃了不少苦。媽媽的身體開始不好了。
1998年,爸爸失業(yè)了。上小學(xué)5年級(jí)的我,第一次感到家里的危機(jī)。媽媽開始起早貪黑的賣早點(diǎn)——煎餅果子。收入很少,很少。于是媽媽又在菜市場(chǎng)租了一個(gè)攤位,賣干鮮果和蜜餞。后來(lái)因?yàn)榧依锏囊恍┈嵤?,那個(gè)攤位就退了。很快,爸爸找到了一份工作,每月570元??墒前职帜菚r(shí)不僅賭博,還酗酒,整天和媽媽打架,偷家里錢花。媽媽失望了,我也絕望了。媽媽開始尿血,那時(shí)我發(fā)誓,我要盡自己的努力,讓媽媽幸福,至少不要再為錢發(fā)愁。可我那時(shí)很討厭我的家,恨我的爸爸。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,只要我長(zhǎng)大,我會(huì)盡一切努力離開這個(gè)家,我多一天也不想在這個(gè)家呆?!蔽乙矊?duì)爸爸說(shuō):“爸,不管你以后變好還是變壞,我絕不會(huì)讓媽媽和你生活一輩子!”
我那時(shí)學(xué)習(xí)很好。當(dāng)時(shí),我是班里的班長(zhǎng),還是學(xué)校的大隊(duì)干部,胳膊上有令人羨慕的“三”。學(xué)校為了培養(yǎng)我,送我去的提高班上課,學(xué)費(fèi)由學(xué)校出。并且周一至周五放學(xué)后,我的認(rèn)課老師免費(fèi)給我補(bǔ)習(xí)。那是我最給媽媽爭(zhēng)氣的一段時(shí)間。小升初時(shí),我被保送到了一所重點(diǎn)中學(xué)。媽媽說(shuō),我是她奮斗的動(dòng)力!
從初中開始,我的成績(jī)開始下滑。我是一個(gè)很老實(shí)的孩子,而且小心眼兒。初中的班主任,沒(méi)來(lái)由的就看我不順眼,經(jīng)常當(dāng)著全班同學(xué)的面侮辱我。我從小學(xué)眾星捧月般的生活一下子陷入低谷,13歲的我承受不來(lái)。媽媽氣憤地找班主任去理論,換來(lái)的結(jié)果就是,我被她更加侮辱。我曾多次被評(píng)為“最差學(xué)生”,這都是真的。因?yàn)槔蠋熯@樣對(duì)我,所以同學(xué)總是把一些不好的事情推倒我身上。我就天天捱老師批評(píng)。于是我得了輕微抑郁癥,不愛(ài)說(shuō)話,專愛(ài)在雨天淋雨。再后來(lái)發(fā)展到心臟病。我的成績(jī)因?yàn)樾那榈脑蛞宦淝д桑嘀魅胃涌床黄鹞?,因?yàn)槲医o班里拉分兒了。
我們班當(dāng)時(shí)由59個(gè)學(xué)生,我的名次總在38~~45之間徘徊。但我學(xué)習(xí)依舊努力,所以除了班主任,所有的認(rèn)課老師都特別喜歡我,每次我媽到學(xué)校,老師們都夸我,說(shuō)我在學(xué)習(xí)上有很大潛力,當(dāng)然,班主任不這么認(rèn)為。我是班里第一個(gè)交入團(tuán)申請(qǐng)的,按理說(shuō)班主任不應(yīng)該干涉,可她硬是把我拖到畢業(yè)也不讓我入。后來(lái)還是我們學(xué)校的一個(gè)主任找到了她,她才勉強(qiáng)答應(yīng)。因?yàn)樗泊_實(shí)說(shuō)不出我有什么大的缺點(diǎn)。
我還記得,有一次班主任到北京進(jìn)修,那是我初中生活最快樂(lè)的一段時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),一越全班前20名(我們班同學(xué)成績(jī)都很好,班里的名次基本上就是年級(jí)的名次)。但我的同學(xué)不相信我,班主任進(jìn)修回來(lái),對(duì)前20名同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)時(shí)并沒(méi)提到我,因?yàn)樗幌嘈拍鞘俏业恼鎸?shí)成績(jī)。
我中考時(shí)正趕上“非典”。還記得在模擬考試之前,班主任曾打電話到我家,對(duì)我媽說(shuō):“我勸你們孩子還是別參加中考了,白費(fèi)勁!下星期有一批‘分流’(那時(shí)已不叫“分流”,但形式是一樣得,就是參加完畢業(yè)考就不用參加升學(xué)考試,直接到中專、技校)不如就走了算了?!蔽易宰鹦奶厥艽驌簦覌屘貧鈶崳瑢?duì)她說(shuō):“我孩子上了9年學(xué),不能不讓她看看中考試卷吧!您放心,我就是花再多的錢,也會(huì)讓她上高中!”媽媽就這樣摔了班主任的電話,很帥氣!我很受鼓舞!因?yàn)槌踔腥?,媽媽依舊賣早點(diǎn),依舊辛苦,我們家依舊很窮。爸爸似乎好了一些,找了一份收入比較高的工作,不怎么喝酒了,也不賭博了??砂职值脝挝徊话丛掳l(fā)工資,因此生活狀況沒(méi)好到哪里去。
可喜的是,我的中考成績(jī)十分好。本來(lái)想留在原學(xué)校繼續(xù)讀高中,但想到初中的不愉快經(jīng)歷,我放棄了。媽媽找了一所適合我學(xué)習(xí)能力的私立高中,我進(jìn)校的成績(jī)很高,同樣,這所學(xué)校的學(xué)費(fèi)也很高。
可我在這所學(xué)校并沒(méi)有太大的好轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)成績(jī)依舊不好,甚至越來(lái)越糟,只是我的性格變得開朗了。至少不會(huì)去淋雨了。高二時(shí),我本來(lái)選擇了學(xué)習(xí)理科,可是沒(méi)人支持我,包括媽媽。在很多壓力下,我選擇了文科。事實(shí)證明,這個(gè)選擇錯(cuò)了。我的作文勢(shì)必較好,可是如果我是學(xué)理的,這就十分有利,可我是學(xué)文的。我的地理很差,歷史也不好,政治一般,數(shù)學(xué)一般,英語(yǔ)基本上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。高三一開始,我就看到自己的前途有多渺茫,可已經(jīng)來(lái)不及了。因?yàn)楦叨睦砘?,文理班是不一樣的。我只有硬著頭皮學(xué)。
我開始清家教。媽媽不惜高額的家教費(fèi)用,給我請(qǐng)了4位老師。每周大約要200元,就這樣清了整整一年的家教??墒遣](méi)起到作用,我得學(xué)習(xí)越來(lái)越越差了。而且,自打我上高中開始,我媽就不再賣早點(diǎn)了,開始當(dāng)保姆。一個(gè)人做好幾家的工作,受好幾家的氣。《馬大帥》所講的故事,幾乎和我媽一樣,只是大家看到的是這種工作的辛苦,看不到一個(gè)家政服務(wù)員在別人家受的氣。
高考結(jié)束了。沒(méi)想這么多,我就出去打工了。在一家飯店做服務(wù)員。那時(shí)我才知道給私營(yíng)老板打工有多不容易,尤其是在飯店做服務(wù)員,又臟又累,所以飯店的服務(wù)員大部分都是外地人,我們店10多個(gè)服務(wù)員,只有我是本地人。隨著在飯店工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我對(duì)上學(xué)也就充滿了渴望,第一次感覺(jué)到上學(xué)竟是如此幸福的一件事。與此同時(shí),高考落榜這個(gè)事實(shí)也一步一步向我逼近。直到成為真正的事實(shí)。雖然落榜了,單我心中仍有不甘,因?yàn)槲覜](méi)想到嚴(yán)肅的高考竟是這樣。真的,有時(shí)我抬頭看天空,覺(jué)得很混濁!!!
無(wú)論如何,我得接受這個(gè)事實(shí)。我不想復(fù)讀,因?yàn)槊髂甑男蝿?shì)比今年還嚴(yán)峻。我承認(rèn),在“藍(lán)印戶口”面前我沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力,所以我沒(méi)必要自欺欺人地去復(fù)讀。我覺(jué)得自己很無(wú)能,同時(shí),現(xiàn)在的我很無(wú)助。我沒(méi)學(xué)歷,也沒(méi)實(shí)力,只有一個(gè)想賺很多錢的愿望,想讓媽媽幸福??晌疫B自己的前途都找不到,我好失落!
現(xiàn)在,我依然想上學(xué),想上大學(xué),那樣我可以半工半讀,不至于讓媽媽太辛苦??晌蚁敕艞?,我想去打工,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)能力有限,復(fù)讀不會(huì)是我的選擇。
高中三年,我并沒(méi)有像大多數(shù)高中生一樣談戀愛(ài),但我有喜歡的男生,他也喜歡我,我們說(shuō)好,要在畢業(yè)后在一起,然后一直到老。可畢業(yè)后,我再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)他,甚至避開他。因?yàn)樗忌狭艘凰懿诲e(cuò)的大學(xué)。我想他的人生會(huì)是美好的,他的身邊會(huì)有適合他的人,而那個(gè)人不是我。我知道,自己和他已經(jīng)不是一個(gè)世界的人了,也許我的這種想法很庸俗,但事實(shí)就是這樣。只是我很喜歡他!愿他幸福!
關(guān)于高考的勵(lì)志故事五
我有位學(xué)生,因?yàn)樵谥袑W(xué)進(jìn)不了前三名而憂心忡忡。的確,青春期時(shí)有的孩子快一點(diǎn),有的孩子慢一點(diǎn),并造成了成績(jī)的起伏,甚至決定了這些孩子上什么樣的大學(xué)。中國(guó)的教育,都是圍著這些而瘋狂。但是我們這些年過(guò)半百的人,現(xiàn)在回首過(guò)去,發(fā)現(xiàn)當(dāng)年許多爭(zhēng)得要死要活的東西并不那么重要。最能決定一生成敗的,還是青春期到大學(xué)期間打造的人格。還是以我熟悉的體育為例吧。
我十四五歲的時(shí)候,真可謂什么都不行。功課不好不說(shuō),還特別體弱多病。在上初一時(shí),我一輩子還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)比我矮的同齡男生,后來(lái)發(fā)育了,不過(guò)也才1.67米,是“二等殘廢”。而且我過(guò)分瘦弱,老實(shí)說(shuō),我至今還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)手腕子比我細(xì)的男性成人。大學(xué)時(shí)同學(xué)拿我開玩笑,說(shuō)我戴著眼鏡正好100斤,摘了眼鏡就不到了。在那年月,這樣的身材,在班上受欺負(fù),受嘲笑。我自己一度也很自卑,覺(jué)得自己天生就不如人,怎么努力都沒(méi)用。
但是,快四十年過(guò)去,現(xiàn)在的我怎么樣呢?在52歲生日前夕,我在自己的微博上載了一段視頻,身上懸掛著20多公斤的重量,做了八個(gè)引體向上。能這樣負(fù)重做八個(gè)的,估計(jì)在中國(guó)一般高中的男生中也不多。
為什么我能做到?關(guān)鍵是對(duì)自己有信心,持之以恒。我就是在十四五歲的時(shí)候,決心改變自己的生活,刻苦鍛煉的。因?yàn)橄忍鞐l件太差,頭幾年幾乎看不到效果。我一度絕望。甚至直到大學(xué)畢業(yè)后,還在健身房偷聽(tīng)到教練和其他會(huì)員悄悄在背后議論我:“像這樣的人,實(shí)在是怎么練都沒(méi)用。”他們都把我當(dāng)笑話。我的老友、現(xiàn)北大社會(huì)學(xué)教授鄭也夫曾開我玩笑:“你怎么練也趕不上那些不練的?!辈贿^(guò)我不服輸。我對(duì)鄭也夫說(shuō):“肌肉是我最弱的地方。我就要看看,努力后我在自己最弱的領(lǐng)域能走多遠(yuǎn)。一旦發(fā)現(xiàn)我在最弱的地方也不輸人,那么在生活和事業(yè)上我還有什么可怕的?”
快四十年下來(lái),其實(shí)我也沒(méi)有進(jìn)行什么不可思議的努力,就是堅(jiān)持自律,保持健身習(xí)慣?,F(xiàn)在看看,當(dāng)年我羨慕的那些壯實(shí)的男生,有的走幾步就喘個(gè)不停了。但是,我不管舉重還是跑步,都敢挑戰(zhàn)高中、大學(xué)生,而且比他們大部分人的體能都好得多。我還是新英格蘭第二大城市伍斯特半程馬拉松的“超級(jí)大師總冠軍”。有網(wǎng)友報(bào)告說(shuō),我的成績(jī)(1小時(shí)29分多)跟2012年廣州馬拉松半程男子專業(yè)組第八名差不多。
道理是什么?人生是場(chǎng)馬拉松,青春期算是起跑。作為馬拉松迷,我看了那么多著名的比賽,還沒(méi)有一次看到起跑時(shí)的人最后拿了冠軍的。最后拿冠軍的,往往開始都特別淡定,跟在別人后面,調(diào)整自己的身體。以我的經(jīng)驗(yàn)看,青春期最重要的就是培養(yǎng)自己的品性和習(xí)慣,這比具體學(xué)到什么東西還重要。
年輕人如果僅僅關(guān)心自己的成績(jī)、升學(xué),而忘掉了人格塑造,那么在成長(zhǎng)上就是舍本逐末。
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