高三勵志文章_高三激勵學生的演講稿

時間：2020-07-15 11:40:33 淑娟0由分享

不管你有多大壓力，這一年你只能前進，不管你有多少無奈，這一次你只能拼博。今天小編在這給大家整理了高三勵志文章_高三激勵學生的演講稿大全，接下來隨著小編一起來看看吧!

我不知道該用什么詞語來形容那段成就我20__年夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個認真走過了的人無法在回首時說出其中的情感。一個個相似卻不相同的日子在我現(xiàn)在的腦海里已經(jīng)成為了回憶：空氣中恒久漂浮著的粉筆屑，擦了又寫寫了又擦不停更換的板書，班主任用來“指點江山激揚文字”的“神棍”，數(shù)學課上講析一道題目N遍我們還沒弄懂時老師恨鐵不成鋼的郁悶表情，我和我的同學們抱著彼此或大或小但都很遙遠的夢想，每天“近乎麻木”地努力著做一個稱職的沒有一丁點“歪思邪念”的高三生。慶幸在那些一無所有的日子，我們永不放棄的夢想照亮了在路上的我們。

每個人都有歇斯底里的本源從初中開始，我的夢，就是復旦大學。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數(shù)次被灌輸高考這個概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個大字：殺進復旦！到現(xiàn)在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實實，安安靜靜地過著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購物，八卦，戀愛問題…都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

從老師公布高考復習進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個字：復旦，等著我！第二頁，也只有一行字：我的高考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現(xiàn)實?！边@三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師說的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。我的中學是一所縣城的中學，跟其他的重點高中比起來，實在太不起眼了，有時候我在想，這真是個被遺忘了的世界。學校里沒有很好的硬件，更沒有令人羨慕的軟件，自主招生，保送生這種“優(yōu)越待遇”，我們都沒有。對于每一個有“山外夢想”的孩子來說，有的只是短短的寶貴的那兩天高考，也是在選擇高考的那一刻起，許多同學和我一樣在心中默念著“必須贏下這場這場戰(zhàn)役”，因為，我們知道我們輸不起，否則，將難已走出2008年的冬天……

高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實。國慶放假的

幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結束，每天早上7點起床，一直做作業(yè)到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學習，睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數(shù)學題，累了就幻想著拿到復旦大學錄取通知書的情景。

我真的那樣癲狂地甘愿做一個最老實的學生……后來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過。

做個會思考的書呆子又何妨呢？

月考過后，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經(jīng)走遠了，遠得我看不到一點曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，盡量讓自己在每一個時間段里都有所得，所得的一定要利于高考。“為了高考，做個會思考的書呆子又何妨呢？”我想著。每天的日子在不停地重復，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關系，我愿意，一切都值得！

高三勵志文章(二)

近來，我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無意自我放棄的例子，說實話，我很傷感也很痛心，不為別的，就因為這些孩子“聰明十幾年，糊涂幾十天”。

今天距高考僅剩一年。一年長嗎？不長，一眨眼就沒了——如果你目標明確奮勇拼搏更覺得時間過得太快了。短嗎？也不短。試想，高考四大門類試卷合起來不就是考100多道題(含英語的那些小題)嗎？如果你每天每個學科能扎扎實實弄清楚一個問題，25天不可以弄清楚25_6=150個問題嗎？加上本已弄清了的一些問題應付高考，何難？再說，如果你放棄，那日子雖然不多可也許你會倍感度日如年啊。

也許你會哀嘆，我分數(shù)越考越少，跟別人相比我越來越差，我還有什么希望呢？可你肯定忘了，老師、家長早就告訴過你?。汉⒆?，堅持住，誰能堅持到最后誰就是最終的勝利者；孩子，成功就如走路，只有往前不斷地走才會不斷地接近目標……忘了嗎？你曾不斷地用“學如逆水行舟，不進則退”來自勉，為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢？

原來，時間長短不是問題，基礎好壞也不是問題，是毅力是信心是認識出了大問題。古人云：“哀莫大于心死。”心者，思想認識也。之所以哲人說人最大的敵人是自己，奧妙也正在于此。

說個實例吧。昨天上課我請了四位同學上臺演板，要求每人寫出六個成語的解釋。成語共有十二個，均分成兩組，兩人一組比較進行。這兩組成語分別是：妙手回春，天倫之樂，繪聲繪色，聞過則喜，長歌當哭，防患未然；容膝之安，鋌而走險，薪盡火傳，不足為訓，翻云覆雨，無所不知。成語本不難，而且前一節(jié)課逐一都講解過了，我還提醒同學們接下來我要通過演板檢查。可結果呢？做得最好的同學對了5.5個，其余分別對了2.5，1，0.5個，這里說明的問題到底是什么呢？此無他，唯態(tài)度不端、認識不高而已矣。

怎么辦？無藥可救嗎？不，誰都還有機會，因為離高考還有64天。恰逢清明假期，虔心虔誠拜祭祖宗的同時，希望每一位高考生給自己的心靈好好放個假，必要的話自我注射一支鎮(zhèn)靜劑，重新找回昔日的豪氣和銳氣；建議每一位高考生和自己的父母進行一次真誠的深談，就期望值、奮斗措施等達成共識，重新鼓起奮斗的風帆，義無反顧地駛向高考的彼岸。補充一句，可能有人早早打算來年再復讀，這不也太糊涂了嗎？農(nóng)村有句俗語：“人還沒死先將腳伸好準備著?！庇斜匾獑?？與其說拿幾十天時間去混日子沒學著知識還搞壞了習慣，還不如抱著學一點算一點的堅持精神更好。

須知，只要高考還沒有結束，誰都會有希望！須知，無論高考路上還是未來的人生路上，我們都不可避免地要成為那個推著巨石上山的西西弗斯。

在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾.泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。

那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”

再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”

這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。

泰勒牧師講的故事和比爾.蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%-8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發(fā)了12%左右。

一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。

高三勵志文章(三)

每次快到大休的時候，總有一些學生要請假，請假的原因如出一轍：頭暈、頭疼、肚子疼等等一些一眼看不出來的癥狀。其實我們都明白，這些請假的學生好多是意志力不夠堅強的，想提前回家還不能明說，只好找一些這樣的借口來搪塞了。對于現(xiàn)在主要通過學習這樣的活動來磨練自己的學生們，你的堅強到底有多強呢？

班里有一位女孩就是一個堅強的例子，前些日子感冒引起發(fā)燒，癥狀挺嚴重的。要是一般的同學早就請上幾天的假期，回家認真的“療養(yǎng)”去了，但這名女生表現(xiàn)的十分堅強，每天僅利用午休的時間讓爸爸接自己去打吊瓶，然后接著返回學校，十份認真投入的學習。

她是怎么做到的呢？其實就是一種對自己的要求，這種要求看似一念之間，卻集中體現(xiàn)了不甘于落后的積極意識。再加上在平時生活里面一些生活經(jīng)驗、家庭教育等等，也是促成其性格堅強的原因。

那些平時沒能養(yǎng)成堅強性格的同學，是不是更應該有一種緊迫感，更應該利用平時的學習生活加強自己對堅強的訓練呢？

在平時有限的學校生活中，文化課的學習占去了絕大多數(shù)的時間，我們的堅強所能鍛煉的機會，只有從繁瑣的學習中慢慢的去體會了。

從對一道題的態(tài)度上訓練自己的堅強。

無論題目難易，都要有始有終，尤其是面對那一些難題的挑釁，更要有一種遇強則強的態(tài)度，相信自己只要知識掌握的好，無論什么樣的題目都能找到突破口。解題過程中出現(xiàn)的卡殼現(xiàn)象，就是訓練自己堅強的最好時機，不放棄、積極的去思考，大腦獲得了最佳的運動機會；隨之而來的就是越用越靈，堅強收獲的快感悠然而生。

從一日常規(guī)的從嚴要求上磨練自己的堅強。

一日常規(guī)是每一個中學生需要做好的，不夠堅強的人肯定會在某些方面出這樣那樣的問題。比如遲到、作業(yè)不能完成、壞習慣的體現(xiàn)等等。比如，戰(zhàn)勝自己課堂上小動作也能證明你的堅強比原來強了，你可以把導致你小動作的因素分析一下，看是哪方面的主要原因，是意識問題還是課桌上什么小玩意……意識方面可以強制提醒（同桌、醒目紙條），小玩意類的收起來，做好預防。

其實，堅強看得到是一種精神，能給我們一種滲透力，“這個人看起來就十分的堅強！”看不到的是內(nèi)心的充實和強大，這一點能讓堅強者獲得更多的益處而樂此不疲。你的堅強有多強，你的堅強還應該得到加強，你的未來一定會因為你的堅強而更強！

高三勵志文章(四)

我從來不知道壓力大到一定程度時居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個極其不安分的人，可是那段時間我表現(xiàn)得無比耐心沉穩(wěn)，踏實得象頭老黃牛。事實上無數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍。當你把一本書也背上六遍的時候你就知道那時什么感覺了。邊背邊掉眼淚，真的我是差一點就背不下去了就要把書扔掉了。只是，忍不住的時候，再忍一下。堅持的確是世界上最偉大的一種品質(zhì)。那段時間我唯一的休息方式就是站在走廊里看遠處的秒天空。后來發(fā)現(xiàn)在對面的建筑墻壁上有一行大大的紅字，是學校用來激勵學生的吧，我不確定?？删褪悄蔷湓捙阄易哌^了高三最后的日子——意志的力量，是決定成敗的力量。我用我所有的經(jīng)歷和體會去實踐而且證明了這句話：意志的力量，是決定成敗的力量。

呼嘯而至的風卷著漫天的黃沙，在那個北方的春天里，我們一個個頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國的執(zhí)政黨，規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中可有雙奇異而魔力無窮的手。惶然而又茫然的我們在敬畏與期待中迎來又送走了一模、二模以至N模，每根神經(jīng)都被冷酷無情的現(xiàn)實錘煉得堅不可摧，不論是吟慣了楊柳岸曉風殘月的詩情，還是習慣了信手涂鴉的畫意。在這個來去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無數(shù)次的希望在無數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無數(shù)次的激揚在無數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實之間那道不可逾越的鴻溝，同時也比昨天更加拼命努力掙扎，試圖擠過那道窄窄的獨木橋，哪怕明知是徒勞。

——會是徒勞么？

當這個錐心的問號在夜闌人靜的時候一次次猛烈扣擊起了心門，每個人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼著自己埋進去，埋進書本，埋進試卷，埋進密不透風的黑繭——為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼帶，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個春天我不知道流行的是粉藍果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起，因為不忍見到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因為怕有什么會在汪洋恣意般在干旱已久的臉上縱橫開來——上帝，我是個女孩子啊。

上帝無言。無言微笑。微笑告訴我，你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷我得走下去。我要走下去。我會走下去。

于是所有的吶喊被咽下去，于是所有的豪情被收起來。我象一頭二月黃牛，默默踏步，無聲前行。當拼搏被拼命所取代時，香格里拉已經(jīng)幻化為心中恒遠而朦朧的夢想，而所有的努力也只是為了讓這夢想不再“美人如花隔去端”，哪怕青冥長天，縱然綠水波瀾。

踏入考場的時候后我很平靜?！氨M吾志也而不能至者，可以無悔矣?！笔聦嵣衔覐膩頉]有想過自己會考入北大以外的哪所學校。與其說這是一種自信，莫如說這是一種預感。我只是想，哪怕北大只招一個名額，為什么不可能是我？這世上沒有什么事情是真正不可能發(fā)生的。

考完后走在回家的路上，看著依然匆匆的人群，心里依然空無著落。眼睛因為淚霧而模糊，視野里的東西卻越發(fā)清晰。這在科學上有解釋，我卻寧愿相信是因為一切真實的感知都要以淚水和苦痛作為代價。是的，我們總是要學會放棄一些東西，才能得到另外一些東西。如果你所在乎的東西值得你為它而付出一切，那么所有的放棄都只是分娩前的陣痛?？傄兴∩岬?，蝴蝶的生命之所以如此短暫，因為它的翅膀太過精致了。有時候，放棄只是為了真正的得到，關鍵看你想要的究竟是什么，以及為了這想要的的東西你愿意付出多大的代價。上帝對每一個人都是平等的。

事實上我懷念那段日子，并且永遠感激它。不只是因為在那段時間里我完成了自己的過渡與銳變，更是因為那時的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢都買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁貸乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重復一遍，做重要的，是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學感謝朋友感謝所有關心我?guī)椭业娜?，但我最感謝的，是我自己。Nothingisimpossible.這是我在一點一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信，這也將會是使我終生受益的東西。在這里，我把自己最信仰的一句話送給大家：Nothingisimpossible.

高三勵志文章(五)

每個人，都有一道傷，或明或暗。想隱藏，卻總是欲蓋彌彰。

有的時候，沉迷是為了證明存在，墮落是提醒自己不要沉迷。

似乎如此矛盾，但是卻又統(tǒng)一調(diào)和。

我對自己說，我想做個乖小孩。

我對自己說，我想做個獨立成熟的人。

我對自己說，我想要有一天可以保護我的爸爸媽媽。

我對自己說，__哦，你要乖哦，認真讀書哦。

我對自己說了那么多，但是做到的卻總是寥寥無幾。

我一面告訴自己應該怎么做，內(nèi)心卻生出了無數(shù)的抵觸之情，這種抵觸，甚至是我未曾發(fā)覺的，直到今天英語老師說，你潛意識里是不想學習的。

那時候我好象才恍然大悟，大徹大悟，于是以迅猛的速度請假回家了。

玩，玩到精神空虛，我就熱愛學習了。