初中生睡前勵(lì)志故事
初中生有空的時(shí)候還是蠻喜歡看故事的，現(xiàn)推薦一些適合初中生睡前看的勵(lì)志故事。下面是小編給大家整理的初中生睡前勵(lì)志故事，供大家參閱!
初中生睡前勵(lì)志故事：李敖的教養(yǎng)
李敖是一個(gè)備受爭(zhēng)議的人，但在我眼中的李敖是一個(gè)非常隨和的人。
在鳳凰網(wǎng)，走下車子，看到那些自發(fā)歡迎他的李敖迷們，他的笑容是真誠(chéng)的。和網(wǎng)民聊天一個(gè)多小時(shí)，對(duì)于一個(gè)七十多歲的老人家來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一件非常辛苦的事情，但是結(jié)束了聊天，對(duì)于別人要求他簽名拍照，他都沒(méi)有拒絕，而是非常樂(lè)意地去做了。唯一他有點(diǎn)生氣的地方，那就是，在和網(wǎng)民聊天的過(guò)程當(dāng)中，一個(gè)網(wǎng)民提了一個(gè)非常前衛(wèi)也非常隱私的問(wèn)題，那就是他和妻子的性生活，李敖?jīng)]有回答，而是婉轉(zhuǎn)地說(shuō)，其實(shí)不應(yīng)該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的。
事后我問(wèn)李敖，為什么回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，沒(méi)有拿出他平時(shí)的敢說(shuō)敢做的風(fēng)格，他說(shuō)，這樣的問(wèn)題，顯示的是一個(gè)人沒(méi)有文化。
他說(shuō)的時(shí)候，臉上還是保持著笑意，就好像在回答網(wǎng)民的時(shí)候，雖然他的心里面已經(jīng)覺(jué)得不高興，但是他的修養(yǎng)，讓他依然能夠用和顏悅色的方法表達(dá)他的意見(jiàn)。
和同事聊天，他們每個(gè)人都說(shuō)，和李敖待了這些天，他真的是一個(gè)大家，不是因?yàn)樗膶W(xué)問(wèn)，而是他對(duì)待別人的態(tài)度。在我們身邊有很多的人，他們非常優(yōu)秀，處處都維持自己應(yīng)有的權(quán)利，當(dāng)然這是應(yīng)該的，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步也帶來(lái)了正面的作用。但是有時(shí)候，他們當(dāng)中的一些人，用的是咄咄逼人的態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有從別人的角度考慮過(guò)對(duì)方的感受，一切都是以自我為中心。
而這正是一個(gè)真正的紳士、淑女和普通人的區(qū)別。真正的有教養(yǎng)的人，對(duì)于別人的服務(wù)是有一種發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是因?yàn)槟欠N居高臨下表面的禮貌。
初中生睡前勵(lì)志故事：我與松葉的因緣
如果把活著的還渴望著生長(zhǎng)的樹視為一份財(cái)務(wù)狀況變動(dòng)表，那么被摘下來(lái)的一串樹葉，就要算是一份資產(chǎn)負(fù)債表了?；钪臉?，記錄著它的生長(zhǎng)，記錄著在它的樹蔭下生活著的人們?yōu)榱俗屪约荷碜幽酥了枷脒_(dá)到平衡，每年、每月、每天需要收付的幸福和痛苦、歡樂(lè)和悲傷。而當(dāng)一棵樹的葉子被摘下來(lái)離開母體(甚或是父體)，它便不再記錄這些了。在它那沒(méi)有生命的葉片上，只留下在它不再生長(zhǎng)的那一瞬間所看到的一切：關(guān)于它的關(guān)于一切它所能看到的物體的時(shí)點(diǎn)狀態(tài)。
很多年以前，我常常去林中，把伸手可及的某一片樹葉或某一只松針摘下來(lái)，帶回家放入我的一本札記里，然后記錄下我采摘它時(shí)的心情。有一次，我順手摘下了一串馬尾松針，那松葉臨到知道自己最后的命運(yùn)的時(shí)候，就讓那粘糊糊的如血一般的樹漿從它新折的傷口里流淌了出來(lái)，一直流淌著不停歇。我靜靜的坐在地上看著那傷口，心中有一絲懊悔，似乎因了我的那一念，它的命運(yùn)就與上蒼原本賜予它的命運(yùn)成了兩樣，它的那份哀傷，那份絕望，在以后的好幾個(gè)晚上直擾得我睡不著覺(jué)。我?guī)е鴳曰诘男那閷Ｗ⒌目粗?，指望著能解決它作為松針的憂傷。也許我的努力感動(dòng)了它，待到樹漿流盡，折枝的創(chuàng)口下就長(zhǎng)出了一個(gè)深褐色的疤痕。這說(shuō)明它的痛創(chuàng)凝固了?它的心干錮了?看著這疤痕，我突然有一股想向它傾訴心事的欲望，于是，我便對(duì)著它把自己的不想忘卻的心事通通的講了出來(lái)。我的話似乎使它有了些許的靈性，它不但忠實(shí)地記錄下我在那一時(shí)點(diǎn)的歡樂(lè)與悲傷，也忠實(shí)的記錄了它自己的歡樂(lè)與悲傷，這些歡樂(lè)與悲傷以這樣的形式永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)，沒(méi)有人能讀懂，只有它和我知道，我和它因此而結(jié)成了一種近乎于悲壯的同盟，于是，我把它夾在我的札記里，為答謝它的知遇之恩，我告訴它說(shuō)，從此后我再也不采擷任何的葉子了。
我第二次再到那片樹林的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好像樹林中卷起了一陣低微的松濤，那濤聲既像一頭怪獸在低嚎，又像是樹們的一種尋找。它們是在尋找什么呢?是我札記里的那一片針葉?還是在尋找支撐它們生存意志的另一種東西呢?我站立在樹下，聽(tīng)?wèi){著它們那無(wú)惘的嘯聲，有一個(gè)時(shí)刻我想從我不太平靜的心中找到一點(diǎn)對(duì)樹們的愧疚，但最終我發(fā)現(xiàn)心底里根本沒(méi)有那種被稱之為愧疚東西。這一發(fā)現(xiàn)反倒讓我更加相信了我與那一串針葉的相遇原本是命中注定的了。在以后的日子里，我常常帶著我的那本札記到林中來(lái)，隨便找一棵樹就背靠著樹干坐了下來(lái)，打開札記，讓那一串針葉也與它的同胞們?cè)谝黄饠ⅰＫ鼈兊脑捨衣?tīng)不懂，但似乎從那時(shí)開始，那葉針便沒(méi)有了憂傷的成份，似乎對(duì)生命有了它自己的新的理解。及至后來(lái)，它的那一批同伴們漸漸地老去，從樹上落下地來(lái)，厚厚的在樹根下鋪了一層，它也無(wú)動(dòng)于衷。
那一年，我們又去了那一片樹林，在林中，那一串針葉突然地從札記中跳了出來(lái)，摻和到早已在樹根下集合的那些葉子中去了，臨去的時(shí)候，它的回過(guò)頭來(lái)，充滿深情的望了我一眼：你不屬于這里，你遲早會(huì)離開的，在你的人生路上，保重!我從地上拾起了它，呢喃著感謝這些年來(lái)它對(duì)我的包容，感謝它給我的比人們給予我更為貴重的友情，然后我不舍的把它重放回到地上。就讓它回到原本是它和它的同類們命中注定的最后的也是最好的歸宿吧。之后我便踏著樹葉鋪就的地毯，離開了那一片樹林。
之后不久，我便離開了那一塊我不太熟悉，卻留著我生命印跡的土地。那時(shí)候，我并不知道此生再也不會(huì)回到那里。我原以為當(dāng)我在地上轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈的時(shí)候我還會(huì)再到那片林中去尋找那一串針葉。然而，我終究沒(méi)有回到那一片樹林里，但心里卻總是記掛著那一串針葉，不知道從何時(shí)起，就覺(jué)得自己與它們雖然今生是不能再相聚了，但在我們的體內(nèi)卻潛藏著一種必然的血與水的淵緣。
人所受的限制，較之于樹林多了許多，假如上蒼讓我重新選擇一次，那么，在輪回之際跨過(guò)那一道生死門楣的一瞬間，我將會(huì)選擇做樹而不做人，因?yàn)樽鋈藭?huì)走許多的路，每晚歇息的時(shí)候會(huì)覺(jué)得太累太累，而做樹就沒(méi)有這樣的煩惱，只需要在那里站立，根向地心探尋，枝向天上延伸。
初中生睡前勵(lì)志故事：生活為每個(gè)人預(yù)留了他的位置
生活為每個(gè)人預(yù)留了他的位置，我們千萬(wàn)不要在人生的旅途上走錯(cuò)路，迷失自己的位置?！罅_
邁克在求學(xué)方面一直遭遇失敗與打擊，高中未畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)他的母親說(shuō)：“邁克或許并不適合讀書，他的理解能力差得讓人無(wú)法接受。他甚至弄不懂兩位數(shù)以上的計(jì)算。”
母親很傷心，她把邁克領(lǐng)回家，準(zhǔn)備靠自己的力量把他培養(yǎng)成才?？墒沁~克對(duì)讀書不感興趣，為了安慰母親，他也試著努力學(xué)習(xí)，但是不行，他無(wú)論如何也記不住那些需要記憶的知識(shí)。
一天，當(dāng)邁克路過(guò)一家正在裝修的超市時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在超市門前雕刻一件藝術(shù)品，邁克產(chǎn)生了興趣，他湊上前去，好奇而又用心地觀賞起來(lái)。
不久，母親發(fā)現(xiàn)邁克只要看到什么材料，包括木頭、石頭等，必定會(huì)認(rèn)真而仔細(xì)地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到它的形狀讓他滿意為止。母親很著急，她不希望他玩弄這些東西而耽誤學(xué)習(xí)，邁克不得不聽(tīng)從母親的吩咐繼續(xù)讀書，但同時(shí)又從不放棄自己的愛(ài)好，他一直在想要做得更好。
邁克最終還是讓母親徹底失望了，沒(méi)有一所大學(xué)肯錄取他，哪怕是本地并不出名的學(xué)院。母親對(duì)邁克說(shuō)：“你走自己的路吧，沒(méi)有人會(huì)再對(duì)你負(fù)責(zé)，因?yàn)槟阋验L(zhǎng)大!”
邁克知道在母親眼中他是一個(gè)徹底的失敗者，他很難過(guò)，決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去尋找自己的事業(yè)。
很多年后，市政府為了紀(jì)念一位名人，決定在市政府門前的廣場(chǎng)上置放名人的雕像。眾多的雕塑大師紛紛獻(xiàn)上自己的作品，以期望自己的大名能與名人聯(lián)系在一起，這將是難得的榮耀和成功。
最終一位遠(yuǎn)道而來(lái)的雕塑師獲得了市政府及專家的認(rèn)可，在開幕式上，這位雕塑大師說(shuō)：“我想把這座雕塑獻(xiàn)給我的母親，因?yàn)槲易x書時(shí)沒(méi)有獲得她期望中的成功，我的失敗令她傷心失望?，F(xiàn)在我要告訴她，大學(xué)里沒(méi)有我的位置，但生活中總會(huì)有我一個(gè)位置，而且是成功的位置，我想對(duì)母親說(shuō)的是，希望今天的我至少不會(huì)讓她再次失望。”
這個(gè)人當(dāng)然就是邁克。在人群中，邁克的母親喜極而泣。她知道邁克并不苯，當(dāng)年只是沒(méi)有把他放對(duì)位置而已。
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