反思一下，這樣的努力真的有意義嗎?

有的人，就是沒有太多想法和樂趣，這不強求，但一定要多讀書，多閱歷，多反思，調(diào)整好心態(tài)。但求耕耘，莫問收獲。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的勵志日志，希望大家喜歡！　

這樣的努力真的有意義嗎?

　　【問題】

　　國際會計學(xué)生一枚。平時自己所有課都認真上，并且做好筆記課后復(fù)習(xí)什么的。成績90+。可是有室友平時不是特別認真，考前突擊，而且之前考雅思還翹課，周末偶爾還回去酒吧。成績有85+。下學(xué)期就走學(xué)校項目出國了。想想別人大一參加過學(xué)生會，大二考了雅思，成績還維持不錯?？墒亲约簭拇笠坏酱蠖婚T心思學(xué)習(xí)，什么也沒有發(fā)展。人脈也沒有。僅僅是有一個加權(quán)而已。我想這對于以后找工作并沒有太大優(yōu)勢。

　　自己之前的努力都白費了嗎?知識總在遺忘，加權(quán)也就是這么兩年，感覺自己沒有什么可以拿的出手的東西……系里有一部分我感覺專業(yè)很渣(我們學(xué)院考試很水，和平時學(xué)的完全不是一個難度)，但是現(xiàn)在我看來混的很有好的人。(由于英語好參加各種比賽，或者家里有錢再加上一門心思考了語言出國留學(xué))

　　大學(xué)課程真的有用嗎?我辛辛苦苦泡自習(xí)室不希望以后被告知做的是無用功。

　　大家看法如何?

　　補充一下個人情況：六級已過，各種專業(yè)證書未考，雅思托福沒考。平時被揶揄“學(xué)霸”，可是我覺得自己除了做PPT和理解能力快一點，就是書呆子。

　　【回答】

　　文/雅意

　　糾結(jié)了很久決定來答這道題。

　　能對題主有幫助，我就心滿意足了。

　　看到這個題目，我想起了我的傳播學(xué)老師，是我們系的“男神”。

　　老師是傳媒大學(xué)的博士，但平時非常低調(diào)，從來不像別的老師那樣吹噓自己曾經(jīng)多努力，現(xiàn)在多牛逼。

　　有一次課外交流的時候，才偶然知道老師當(dāng)年是西安體育學(xué)院的，學(xué)體育新聞。

　　本科和碩士都是在西安體育學(xué)院讀的。后來考上了中國傳媒大學(xué)，傳播學(xué)博士。

　　可想而知有多難。

　　我追問老師當(dāng)年是怎么努力的。他說：就兩個字唄，“苦學(xué)”。

　　他當(dāng)年就是苦學(xué)出來的，沒有走任何捷徑，扎扎實實地在自習(xí)室學(xué)習(xí)。

　　苦學(xué)出來的男神老師，一身自然而然的儒雅的氣質(zhì)，真的是渾然天成，無可匹敵。

　　所以，拿我的還算是"成功"的老師舉例子，題主你會不會不那么焦慮呢?

　　我覺得現(xiàn)在的人很大的一個問題就是，焦慮急躁。

　　非常非?？释晒ΑＴ缛粘晒?。

　　這也是為什么成功學(xué)那么泛濫的原因。

　　梁啟超有九個孩子，個個成才，各有所長。

　　我們看看他寫給孩子的家書：

　　“孩子們：

　　思成和思永同走一條路，將來互得聯(lián)絡(luò)觀摩之益，真是最好沒有了。思成來信問有用無用之別，這個問題很容易解答，試問唐開元、天寶間李白、杜甫與姚崇、宋璟比較，其貢獻于國家者孰多?為中國文化史及全人類文化史起見，姚、宋之有無，算不得什么事，若沒有了李、杜，試問歷史減色多少呢?我也并不是要人人都做李、杜，不做姚、宋，要之，要各人自審其性之所近何如，人人發(fā)揮其個性之特長，以靖獻于社會，人才經(jīng)濟莫過于此。思成所當(dāng)自策厲者，懼不能為我國美術(shù)界作李、杜耳。如其能之，則開元、天寶間時局之小小安危，算什么呢?你還是保持這兩三年來的態(tài)度，埋頭埋腦做去了。

　　便對你覺得自己天才不能副你的理想，又覺得這幾年專做呆板工夫，生怕會變成畫匠。你有這種感覺，便是你的學(xué)問在這時期內(nèi)將發(fā)生進步的特征，我聽見倒喜歡極了。孟子說：“能與人規(guī)矩，不能使人巧?！狈矊W(xué)校所教與所學(xué)總不外規(guī)矩方面的事，若巧則要離了學(xué)校方能發(fā)見。規(guī)矩不過求巧的一種工具，然而終不能不以此為教，以此為學(xué)者，正以能巧之人，習(xí)熟規(guī)矩后，乃愈益其巧耳。不能巧者，依著規(guī)矩可以無大過。你的天才到底怎么樣，我想你自己現(xiàn)在也未能測定，因為終日在師長指定的范圍與條件內(nèi)用功，還沒有自由發(fā)掘自己性靈的余地。況且凡一位大文學(xué)家、大美術(shù)家之成就，常常還要許多環(huán)境與及附帶學(xué)問的幫助。中國先輩說要“讀萬卷書，行萬里路”。你兩三年來蟄居于一個學(xué)校的圖案室之小天地中，許多潛伏的機能如何便會發(fā)育出來，即如此次你到波士頓一趟，便發(fā)生許多刺激，區(qū)區(qū)波士頓算得什么，比起歐洲來真是“河伯”之與“海若”，若和自然界的崇高偉麗之美相比，那更不及萬分之一了。然而令你觸發(fā)者已經(jīng)如此，將來你學(xué)成之后，常常找機會轉(zhuǎn)變自己的環(huán)境，擴大自己的眼界和胸懷，到那時候或者天才會爆發(fā)出來，今尚非其時也。今在學(xué)校中只有把應(yīng)學(xué)的規(guī)矩，盡量學(xué)足，不唯如此，將來到歐洲回中國，所有未學(xué)的規(guī)矩也還須補學(xué)，這種工作乃為一生歷程所必須經(jīng)過的，而且有天才的人絕不會因此而阻抑他的天才，你千萬別要對此而生厭倦，一厭倦即退步矣。至于將來能否大成，大成到怎么程度，當(dāng)然還是以天才為之分限。我生平最服膺曾文正兩句話：“莫問收獲，但問耕耘。”將來成就如何，現(xiàn)在想他則甚?著急他則甚?一面不可驕盈自慢，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。我一生學(xué)問得力專在此一點，我盼望你們都能應(yīng)用我這點精神?！?/p>

　　不要急于求成，真的。

　　找好自己的定位，然后義無反顧地一頭扎進去做。不要懷疑。

　　成功自然會找上你啊。

　　我又想起另外一件事。

　　有一次我翹了星期五的課，去參加一個兼職的項目，帶小朋友春游。因為這個項目是要選人的，如果不參加暑假就不能參加。而且我又喜歡小朋友，對導(dǎo)游這個職業(yè)也很感興趣。所以我不得已，只能翹課去。星期五的課，兩節(jié)英語，兩節(jié)新聞學(xué)概論。

　　我英語底子好所以放心翹了課，新聞學(xué)概論可以自己看書補回來所以我不擔(dān)心。

　　于是我就這么翹了。

　　過了幾天，我在去自習(xí)室的路上，碰到我們英語老師，博士，正教授。英美詩歌和圣經(jīng)研究很厲害，寒暑假還去美國的大學(xué)講課。老師非常喜歡我。

　　老師叫住了我。問我為什么沒去上課?我很誠實地說，我去給小朋友兼職當(dāng)導(dǎo)游了

　　他很認真地跟我說了一段話，大意是這樣的：我知道你聰明。但是這種聰明反倒讓你浮躁。你不該在意這種小錢。像我，我大學(xué)的時候在北大扎扎實實學(xué)習(xí)，教書的時候仔仔細細備課。前陣子那個XX教學(xué)比賽，我就認真準備了一下，我的課就拿了全國二等獎……所以你不要急，扎扎實實學(xué)習(xí)，錢啊成功啊什么的自然會自己找上你。

　　聽完老師語重心長的話，當(dāng)時我真的背脊發(fā)涼。

　　我害怕啊，我害怕珍貴的最應(yīng)該用于提升自我的大學(xué)時光被我用來兼職給浪費了，我那一瞬間甚至決定放棄我暑假當(dāng)導(dǎo)游的計劃了。

　　我想了很久。

　　那個時候我寫了這么一段話，“大多數(shù)時候我覺得迷茫。他們都說我聰明，我也明白我聰明。這種聰明，很大程度上是我能兼具內(nèi)向和外向型人格造成的?？墒俏液ε拢液ε逻^度的外向和開心讓我淪為眾人，我害怕過度的內(nèi)向和深思讓我越來越無趣。人生啊，該如何是好呢?”

　　想了很久得出結(jié)論是，

　　不。我和我的英語老師不一樣，我的英語老師偏含蓄內(nèi)斂而我比較外向。雖然也能靜下心來，但總的來說我是偏外向的。

　　我希望我能學(xué)好高深的專業(yè)知識，但我不想曲高和寡。

　　我希望我既能“曲高和寡”，又能"下里巴人"。

　　所以，我希望我能通過社會實踐的項目來提高自己交際的能力。也希望和小朋友的相處中保持本心。

　　所以，我不決定放棄暑假的實踐，但是也盡量不翹課出去實踐了。

　　大一的上學(xué)期(我現(xiàn)在下學(xué)期)，我參加了很多活動，贏過最大獎自行車。參加了各種社團和學(xué)生會，參加過辯論賽和模聯(lián)。

　　后來我發(fā)現(xiàn)我不適合辯論，因為我是那種討論正經(jīng)問題一定要把觀點想清楚毫無漏洞再說出口的人。而且我不喜歡在氣勢上碾壓別人。

　　一模擬上場我就完全接不上話，遂放棄。

　　后來我發(fā)現(xiàn)模聯(lián)很水(僅限我參加的幾個，因為我們學(xué)校水……)，說白了就是一大堆人在那混交際……也沒什么交際……

　　遂再也不參加。

　　我很明確自己大三要交換，大二要過六級、托福，如果可以把大三的課提前給上了。

　　所以我決定下一學(xué)期(大二)把所有社團和學(xué)生會全退了(我們學(xué)校太水了我覺得學(xué)不到什么東西)，扎扎實實地苦學(xué)。只留下文學(xué)社，因為我是社長。

　　我很明白如果我要留在學(xué)生會，下一任部長非我莫屬。

　　可是我更明白，我沒有那么多時間精力去做好這么多事。我很怕在看似熱熱鬧鬧中，把時間荒廢了。

　　我也很迷茫。因為我也有野心，而我的學(xué)校很水。

　　我很擔(dān)心四年出去，除了一張很水的畢業(yè)證什么也沒有。

　　所以我有一陣子特別焦慮，焦慮到什么程度呢?看書上的文章都看不進去，老是著急著待會要做的事和計劃。

　　后來我在知乎看到這個回答：貧窮會導(dǎo)致判斷力下降嗎?

　　豁然開朗。

　　我就是時間上的窮人啊。

　　我就再也不那么急了。

　　不懷疑自己現(xiàn)在做的，正在努力的。確定我在各種嘗試中，反思，然后做好選擇與定位，再義無反顧地走下去。

　　所以，題主你也不要急。

　　但求耕耘，莫問收獲。

　　收獲一定會到來的。

　　還有，前幾天在和菜頭叔的槽邊往事看到一段視頻。是英國達人秀，將近80歲的老奶奶跳salsa，跳得賊好。(可以bd搜一下，關(guān)鍵詞“英國達人秀，salsa”)我感動得不得了。

　　想要做的事，人家居然可以努力到80歲。

　　你說咱們有什么可急的?

　　找好定位就這么努力下去就是了嘛。

　　另外，還要給你提一點建議。一定要多讀書。

　　我也常常跑自習(xí)室，但是我會對某種人很不屑。

　　——沒有思想，只知道死讀書的人。

　　有一次辦一個英語角的活動，我準備了N多學(xué)習(xí)英語的干貨，經(jīng)驗講述啊，好書推薦啊。然后非常認真地邀請兩位常常很認真地在自習(xí)室學(xué)習(xí)的老鄉(xiāng)前輩過來。

　　邀請了兩次，兩次人家都含糊其辭，并不拒絕。

　　結(jié)果沒來，所有說因為是我一手主辦的活動所以一定要來捧場的朋友，我就發(fā)個朋友圈的消息他們都來了，兩位自習(xí)室的前輩我誠摯邀請了兩次都沒來。

　　關(guān)于學(xué)英語，他們寧愿用不標(biāo)準的口語每天背單詞……

　　我當(dāng)時就無語了。

　　有的人，就是沒有太多想法和樂趣的。我不強求。

　　……

　　一定要多讀書，多閱歷，多反思，調(diào)整好心態(tài)。

　　但求耕耘，莫問收獲。