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教育家的勵(lì)志名言

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教育家說的話都是非常的有哲理的,那么教育家們都說過什么樣的名言呢?下面是小編給大家整理的教育家的勵(lì)志名言,供大家參閱!

教育家的勵(lì)志名言精選

1. 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也?!拼喉n愈

2. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

3. 名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育?!钾悹?/p>

4. 三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z》

5. 善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)?!U克

6. 而且是藝術(shù)事業(yè)?!疤K聯(lián):加里寧

7. 事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》

8. 教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克

9. 教育的目的在于品德的形成?!核官e塞

10. 國將興,心貴師而重傅?!盾髯印ご舐浴?/p>

11. 經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙?/p>

12. 三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z》

13. 將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭

14. 疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵铩?/p>

15. 學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克:夸美紐斯

教育家的勵(lì)志名言經(jīng)典

1. 我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國:貝多芬

2. 你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。

3. 教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳文明更加寬容仁慈?!《龋禾└?duì)?/p>

4. 人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果?!聡嚎档?/p>

5. 學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也?!餂r

6. 教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段?!▏喊蜖栐?/p>

7. 教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧

8. 一日之師,終身為父?!P(guān)漢卿

9. 只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人?!菘耍嚎涿兰~斯

10. 應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理?!埃毫袑?/p>

11. 我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

12. 明更加寬容仁慈?!《龋禾└?duì)?/p>

13. 老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師?!蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪。——孔子

14. 教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加?!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭

15. 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》

教育家的勵(lì)志名言推薦

1. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

2. 國將興,心貴師而重傅?!盾髯哟舐浴?/p>

3. 教化之本,出于學(xué)校?!纬禾K洵

4. 國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育?!畔ED:亞里士多德

5. 為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

6. 人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚?!醴蛑?/p>

7. 君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?/p>

8. 成人的個(gè)性在童年成長?!喝A茲華斯

9. 能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國:貝多芬

10. 有的崇高地位,這是用不著證明的真理?!埃毫袑?/p>

11. 善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

12. 師者,人之模范也。——楊雄

13. 把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)?!核靖魈?/p>

14. 善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善?!纬簹W陽修

15. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈《師說》

16. 一日之師,終身為父?!りP(guān)漢卿

17. 古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈

18. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》

19. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!盾髯印駥W(xué)》

20. 數(shù)量增加的唯一手段?!▏喊蜖栐?/p>

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