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中小學教師安全知識

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  為了營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的學校環(huán)境,切實保障學生的生命、財產(chǎn)安全,確保學校不出大的安全事故,杜絕責任事故,把安全工作真正落于實處,下面是小編收集的一些關于中小學教師安全知識,希望對你有幫助。

中小學教師安全知識

  中小學教師安全知識

  1、多講,班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施,經(jīng)常宣傳,具體落實。在五一、十一、寒暑假時讓學生簽定公約。安全工作,要深入人心,落實到位。

  2、多做,每周的班會都要對學生進行安全教育如:學生人身和財產(chǎn)安全教育管理,有一定的指示精神和要求,作為班主任,要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧,而應該腳踏實地、防患未然。

  3、做細,班主任工作,其中安全工作的細致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無小事,安全責任重泰山。

  教師應該如何保護學生幫助學生

  教師如何保護學生,幫助學生的方法如下:

  培養(yǎng)學生的安全意識,多進行安全教育,做好安全防范;教育學生提高辨別是非的能力,加強自我保護意識;傳授一些逃生技巧等相關知識;幫助學生樹立正確的三觀,提高安全意識。

  小學班主任安全目標責任書

  一、學生在校期間,班主任是本班學生安全的第一責任人,對班級安全工作負全面責任。

  二、班主任要教育學生認真學習遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,學生無故曠課或不明原因早退,班主任要及時了解去向,并在10分鐘內(nèi)報告學校并及時通知家長。

  三、教育學生課外活動(包括課間休息)不許追逐嬉鬧、攀高下低或出校會客。保護自我,確保人身安全。

  四、班主任應經(jīng)常和家長溝通,了解學生表現(xiàn)、思想狀況和身體狀況,對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧,防止在各項活動中出現(xiàn)問題。

  五、密切關注學生的出勤狀況,建立嚴格的班級點名制度,一旦發(fā)現(xiàn)學生缺勤(包括上課、食宿等),立即弄清原因并采取相應措施,確保學生不出問題。

  六、本班學生在校內(nèi)、放學、上學路上的安全管理,班上要有措施,有落實,尤其能確保本班學生不做諸如玩火等危險的事。

  七、經(jīng)常注意觀察教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍及所轄范圍內(nèi)的電路是否安全,有無安全隱患,設施是否存在安全隱患,發(fā)現(xiàn)隱患立即上報學校進行處理。

  教師師德包括的內(nèi)容有哪些

  一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的行。

  二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生。不得敷衍塞責。

  三、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

  四、教書育人。遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

  五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。

  教師專業(yè)知識包括哪些

  教師專業(yè)知識包括本體性知識、條件性知識、實踐性知識和操作性知識。教師的本體性知識(SubjectInvolvedKnowledge)是指教師所具有的特定的學科知識;條件性知識是指教育學、心理學和教法等相關的教育心理方面的知識;實踐性知識“是指教師在面臨實現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關的知識, 具體地說, 這種知識是教師教學經(jīng)驗的積累”。

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