其實(shí)，父母都是望子成龍，希望孩子有美好的未來，所以不斷地促進(jìn)進(jìn)步，但好話能使孩子恢復(fù)自信，壞話能使孩子陷入自卑感。小編整理了為什么家長總是傷孩子的自尊心，歡迎參考借鑒。

　　為什么家長總是傷孩子的自尊心

　　1.父母為孩子包辦一切

　　太多的中國家長，對孩子的飲食起居照顧得無微不至，為孩子的課余時(shí)間安排眾多的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，音樂、繪畫、舞蹈、外語……家長們希望孩子將來有遠(yuǎn)大前程的心情可以理解，但這種越俎代庖的方法，會使孩子在生活上產(chǎn)生依賴性，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生被動，消極的情緒。孩子必須獨(dú)立承擔(dān)他生命里的責(zé)任。父母的過度保護(hù)是對孩子創(chuàng)造力的無情扼殺。一個(gè)孩子什么事沒做過，只是學(xué)習(xí)絕不可能成為天才。恰恰相反，如果從小到大家長什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群體中會感覺自己一無是處，毫無自信，根本沒有能力把事情做好。

　　2.父母行為輕浮

　　正如詹姆斯鮑德溫所說：“孩子們從不擅長聽長輩們的話，但是從來不會不模仿他們的行為?！?/p>

　　家長的行為是孩子活生生的教材。家長如果自己行為上諸多不檢點(diǎn)處，平時(shí)出言不遜，言語粗俗，習(xí)慣于搬弄是非，孩子就會認(rèn)為人和人之間沒有尊重是正常的。即使，他道理講得再生動，孩子也不會學(xué)會尊重。

　　3.忽略孩子的存在

　　如果家長在孩子生命早期不聽孩子說話、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子會以為這是正常的行為，是人與人之間的正常關(guān)系狀態(tài)，這樣的孩子就無法樹立自尊心。孩子生來就有被關(guān)注、被愛的需求，如果孩子感覺被忽略，不被重視，就會感覺到自尊心受到傷害，而且越聰明越敏感的孩子受的傷害越深。

　　所以，如果孩子表現(xiàn)得不尊重別人，無法安靜下來聽人說話，我們就可以據(jù)此測定，和孩子最親近的人平時(shí)沒有專注地聽孩子講話，沒有盡可能時(shí)時(shí)滿足他的愿望，無意中造成了孩子自尊心的傷害。

　　4.破壞性批評孩子

　　破壞性批評是對孩子自尊心無情剝奪。當(dāng)孩子做錯了事情，家長希望通過批評來使孩子改掉缺點(diǎn)，我們把他批評孩子的行為看作一個(gè)作用力。當(dāng)這個(gè)作用力打在孩子的行為上，即你的批評針對是他的行為，孩子會朝你希望的方向去發(fā)展的。反之，這個(gè)作用力打在孩子的人格價(jià)值上，即你攻擊的是孩子作為人的價(jià)值，將使孩子覺得自己沒有尊嚴(yán)沒有價(jià)值，逐漸真的喪失自尊和價(jià)值。

　　如果你的孩子有逆反心理表明，他還有自尊心，你傷害他的自尊，他就拿起這塊盾牌來和你對抗。當(dāng)孩子一旦放棄了對抗，說明自尊心已經(jīng)被傷透了，徹底破罐破摔。沒有了自尊心的孩子你已經(jīng)無法透過語言的方式來校正他的行為。我們看到有多少父母，他們“辛辛苦苦”把孩子的自尊心破壞掉，然后又怨天尤人：“他怎么就成了這樣的人呢?”難道這樣還不足以引起家長們的警示嗎!

　　5.“人前教子”

　　如果想摧毀一個(gè)孩子的自尊心，你只要當(dāng)面批評他的缺點(diǎn)，讓他沒有反駁的機(jī)會，一下子就大功告成了!太多的時(shí)候，孩子不聽話，在人前屢屢“造次”，我們家長感覺傷了自尊，就大聲呵斥孩子。我們傳統(tǒng)的教育理念認(rèn)為這是正常的。殊不知，當(dāng)眾批評只能讓孩子暫時(shí)懾于壓力，不敢抵抗。更重要是會挫傷孩子的自尊心。

　　每個(gè)家長必須明白，即使再幼小的心靈也會非常敏感。在這個(gè)問題上，很多家長都存在一個(gè)誤區(qū)，他們遵循“人前教子，人后教妻”古訓(xùn)。認(rèn)為在外人面前，在家庭的公開場合，可以直接教育訓(xùn)斥孩子，只有這樣孩子才能有記性，才能印象深刻從而改掉毛病。這些錯誤做法導(dǎo)致的結(jié)果和家長希望的恰恰相反——這樣的孩子在人群中表現(xiàn)得行為粗魯、粗暴無禮、輕率、目無尊長。

　　所以，家長要時(shí)刻銘記：在人格上，孩子是和自己平等的主體。孩子生來就有權(quán)利得到尊重。請你像尊重自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友一樣尊重你的孩子，在教育過程中要絕對避免當(dāng)眾批評孩子。

　　6.不信任孩子

　　不信任孩子是中國家長普遍存在的教育誤區(qū)。太多的家長沒有意識到，對一個(gè)人能力的不信任是對人尊嚴(yán)無情的挑戰(zhàn)。當(dāng)家長怕孩子撒謊，對孩子的話進(jìn)行挑剔、進(jìn)行判斷、進(jìn)行質(zhì)疑，就在孩子心中栽下了一顆被懷疑的種子。

　　家長對孩子的不信任還表現(xiàn)在對兩性感情的認(rèn)識能力上，我們一廂情愿的認(rèn)為孩子一定沒有能力分辨純真的情感和骯臟的情感。真實(shí)的情況是，孩子對性和與之相關(guān)的各種事物的感覺，與看待自然界的其他事物一樣是非常自然的，青少年產(chǎn)生不良性傾向的情況，大多是由父母的反強(qiáng)化造成的不良影響。

　　7.拿別的孩子比較

　　這里說的比較是指家長拿別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)來比較。同齡的孩子中，本就有比較心理。這樣做不但百分之百無法達(dá)到他向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)的目的，反而和家長希望的結(jié)果正相反，會給孩子留下自卑的負(fù)面陰影。這種不適當(dāng)?shù)谋容^，對攻擊性較強(qiáng)的孩子可能激起逆反的行為;對攻擊性較弱的孩子，則會在心中留下一個(gè)陰影，“我不如別人的孩子好，他是有價(jià)值的，我是沒有價(jià)值的……”孩子覺得在人前抬不起頭。

　　我們家長需要掌握的真正的方法是：教育孩子跟他自己比較，跟自己的昨天比較?！安诲e，你這次的成績比上次進(jìn)步了!”

　　8.懲罰孩子的方式不恰當(dāng)

　　很多家長動輒對孩子拳打腳踢，要知道，打罵孩子是對孩子自尊心最直接的傷害。作為成年人，你可以用體罰和責(zé)罵的強(qiáng)力來改變孩子的行為，但這并不能改變孩子的想法。孩子的行為一定有他自己的理由，如果家長不去了解孩子行為的根源，只是根據(jù)自己的看法簡單加以判斷，孩子不過懾于你的強(qiáng)大壓力，心中并不信服。如果家庭教育中，家長一味的懲罰打罵只能使孩子感覺孤立無助，毫無尊嚴(yán)。

　　一些過激的懲罰行為，甚至?xí)诤⒆拥男睦镒躺购薜姆N子，在成年后仍留著負(fù)面陰影。

　　9.強(qiáng)迫孩子做他不愿做的事

　　孩子是和成年人一樣的人格獨(dú)立的主體，他不是你的高級玩具，家長要尊重孩子自己的選擇。如果因?yàn)槟闶呛⒆拥氖澄锕┙o者，所以你獲得支配孩子意志的權(quán)力，讓他做什么他就得做什么的話，你就是奴隸主，孩子成了你的奴隸!強(qiáng)迫孩子做不愿做的事，等于漠視孩子尊嚴(yán)，這是家庭教育上家長必須時(shí)刻留心注意的“高壓線”!

　　10.有條件的愛

　　一個(gè)人有條件地付出愛，就等于把自己的情感折價(jià)處理。家長有條件的愛孩子最直接的惡果是，將導(dǎo)致孩子終生不可能學(xué)會認(rèn)真去愛別人和被別人愛。家長做出愛的表示是以孩子必須作出相應(yīng)的行為為前提條件的，這就使孩子從小認(rèn)識到“愛是可計(jì)算的，可以交換的”。所以他不會無條件地付出真愛。

　　最傷孩子自尊心的五句話

　　1、不要你了

　　孩子不聽話，這是很正常的，但是往往有的時(shí)候，孩子在公共場合鬧，父母一旦沒有耐心，就會對孩子怒吼“不要你了”之類的話，然后一走了之，其實(shí)被父母拋棄過的孩子，內(nèi)心的恐懼和不安將會伴隨他的一生。長大之后會變得極度缺乏安全感，對別人也很難產(chǎn)生信賴。

　　2、你看人家多好

　　對比孩子，是中國很多父母最喜歡做的事情，一方面炫耀孩子，一方面長面子，其實(shí)這樣的做法往往最傷孩子自尊心，這種毫無意義的對比不僅傷害了孩子的自尊心，更會加深親子之間的裂隙。

　　3、早干嘛去了

　　孩子犯錯很正常，就算大人也會有犯錯的時(shí)候，但是有的家長往往不這么想，考試成績不好，家長都會怒吼孩子：現(xiàn)在才知道好好學(xué)習(xí)，早干嘛去了。其實(shí)這樣的說法是錯誤的，對一個(gè)傷心難過、極度渴望安慰的孩子來說，比失敗的打擊更殘酷。

　　4、不可以

　　父母寵愛孩子沒錯，但是一旦溺愛了，就是錯的，孩子是需要在挫折中成長的，很多的父母面對孩子的要求總喜歡說NO，其實(shí)不要害怕孩子摔跟頭，多嘗試幾次總會站起來的。

　　5、聽話就給你買玩具

　　孩子不聽話，父母誘惑孩子，其實(shí)這樣的做法太差勁了，叛逆期的孩子一定要嚴(yán)加管教，不再用物質(zhì)獎勵去誘導(dǎo)孩子，而是放下手頭的工作，陪他一起做游戲、讀故事，用言語去鼓勵他，夸贊他。

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