國(guó)內(nèi)金融業(yè)中,新的市場(chǎng)參與者不斷加入,使得財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生就業(yè)面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。下文是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的關(guān)于2017年財(cái)務(wù)管理就業(yè)前景論文的內(nèi)容，希望能幫到大家，歡迎閱讀參考!

　　2017年財(cái)務(wù)管理就業(yè)前景論文篇1

　　淺析財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景

　　【摘要】大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)各界人士共同關(guān)注的一個(gè)敏感性問(wèn)題，隨著高校擴(kuò)招進(jìn)程的加速，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。基于上述情況，本文以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)管專(zhuān)業(yè)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和邏輯分析法對(duì)財(cái)管專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景進(jìn)行分析，提出財(cái)管專(zhuān)業(yè)學(xué)生如何提升自身素質(zhì)、提高就業(yè)質(zhì)量的具體建議。

　　【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)管理 畢業(yè)生 就業(yè) 發(fā)展前景

　　一、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

　　財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的資料來(lái)源于浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)2013屆實(shí)際畢業(yè)后就業(yè)及走向調(diào)查，通過(guò)與教務(wù)處聯(lián)系獲取數(shù)據(jù)的方式，落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生，獲得準(zhǔn)確度較高的數(shù)據(jù)。

　　2013屆財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中，83.85%的人畢業(yè)后選擇全職工作;1.6%的人選擇自我創(chuàng)業(yè);1.2%準(zhǔn)備在國(guó)內(nèi)外讀研;6.1%準(zhǔn)備繼續(xù)需找工作;還有2.1%放棄了了繼續(xù)求職和求學(xué)。

　　2013屆財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從事的主要職業(yè)類(lèi)是銀行，其次是事務(wù)所，就業(yè)比例分別為22.79%和18.71%，其他的職業(yè)主要分布在國(guó)有企業(yè)、公務(wù)員和事業(yè)單位。

　　財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生半年后的就業(yè)滿(mǎn)意度為47%;財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生半年后就業(yè)滿(mǎn)意度最高的行業(yè)是：“銀行”、“會(huì)計(jì)師事務(wù)所”。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中有28%的人認(rèn)為工作與職業(yè)期待不吻合，其中12%認(rèn)為是不符合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，其余還有不符合自己的興趣愛(ài)好、性格、生活方式等原因。

　　二、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)問(wèn)題分析

　　(一)自主創(chuàng)業(yè)比例過(guò)低：創(chuàng)業(yè)意識(shí)有待加強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策沒(méi)有高效落實(shí)

　　一方面，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)更多的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃都是成為一名高級(jí)的財(cái)務(wù)管理人員，大多數(shù)同學(xué)的就業(yè)定位都是去會(huì)計(jì)師事務(wù)所或在企業(yè)做財(cái)務(wù)，沒(méi)有自己創(chuàng)業(yè)的想法。

　　另一方面，優(yōu)惠政策的落實(shí)尚有待加強(qiáng)。為了鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)的政策中明確規(guī)定了對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入、資金、稅費(fèi)、社會(huì)服務(wù)等方面的支持，但由于尚未制定出具體的實(shí)施辦法，優(yōu)惠政策缺乏可操作性，大多還停留在政策層面。

　　(二)企業(yè)新招用大學(xué)生的積極性不高

　　受金融危機(jī)的沖擊，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨較大困難，并且由于下一階段的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)尚不明朗，許多企業(yè)用工仍趨于謹(jǐn)慎，新招用大學(xué)生的積極性不高，不少單位更是減少了招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的計(jì)劃，就業(yè)形勢(shì)不是很樂(lè)觀(guān)。

　　(三)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍是影響財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要因素

　　調(diào)查顯示，大學(xué)生和用人單位都認(rèn)為“大學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”是造成當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的首要因素。有59.6%的用人單位在招收大學(xué)生時(shí)首先考慮實(shí)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)踐能力，但財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生大多忙于專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)以及各種考證考級(jí)，導(dǎo)致實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏。

　　(四)大學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)念仍需加強(qiáng)

　　面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀(guān)，放下身段，先就業(yè)后擇業(yè)，應(yīng)是大學(xué)生主動(dòng)應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)難的有效舉措。但是，也有不少的大學(xué)生被嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)所嚇倒，既找不到合適的工作，又不愿去從事太辛勞的工作，也沒(méi)有去參加相關(guān)培訓(xùn)提高自己的求職本領(lǐng)，而是在家坐等，“先就業(yè)后擇業(yè)”的意識(shí)不強(qiáng)。

　　三、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方針建議

　　第一，學(xué)校要對(duì)大學(xué)生就業(yè)政策的宣傳和政策的落實(shí)，對(duì)優(yōu)惠政策的基本內(nèi)容、享受條件和申請(qǐng)辦法，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種渠道發(fā)布，幫助財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)一步掌握政策，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

　　第二，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生要加強(qiáng)實(shí)習(xí)的意識(shí)，提高自身的實(shí)踐能力，在畢業(yè)前就具備崗位對(duì)口的實(shí)踐經(jīng)歷。同時(shí)積極參與學(xué)校的就業(yè)教育課程，提前了解就業(yè)形勢(shì)和掌握就業(yè)信息。

　　第三，統(tǒng)籌人才需求規(guī)劃與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生需求與供給的有效銜接。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與社會(huì)所需的財(cái)務(wù)人才要求相銜接，增強(qiáng)財(cái)務(wù)人才需求規(guī)劃編制的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，使得財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)勢(shì)。

　　第四，就業(yè)滿(mǎn)意度和職業(yè)發(fā)展前景不樂(lè)觀(guān)取決于經(jīng)濟(jì)環(huán)境和用人單位，另一方面也取決于財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自身，如就業(yè)的期望值過(guò)高、就業(yè)心理邊際遞減等因素，所以財(cái)管專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要有理性的就業(yè)期望，符合用人單位需求。

　　第五，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生自身的就業(yè)能力是決定就業(yè)質(zhì)量的內(nèi)在因素。因此，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生自身要明確社會(huì)及單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，鞏固就業(yè)根本;培養(yǎng)自身的綜合能力，全面發(fā)展，做好求職準(zhǔn)備。

　　四、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　次貸危機(jī)引起美國(guó)經(jīng)濟(jì)及全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的放緩，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響不容忽視。在這次浪潮中我們可以明顯的發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，無(wú)論是微觀(guān)或宏觀(guān)領(lǐng)域，都會(huì)對(duì)公司的投融資活動(dòng)產(chǎn)生一定的影響。這時(shí)，財(cái)務(wù)管理和其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科之間的交互就顯得至關(guān)重要。從財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的角度來(lái)看，趁著金融浪潮，拓展財(cái)務(wù)管理理論研究視角、豐富研究路徑固然是一個(gè)難能可貴的機(jī)遇，但是此時(shí)也是考驗(yàn)本科畢業(yè)生的時(shí)候，如果不能及時(shí)利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)所在的企業(yè)或者單位進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整，就會(huì)面臨極大的挑戰(zhàn)。

　　財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備突出的財(cái)富管理專(zhuān)業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù)、理財(cái)管理的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。因此，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)應(yīng)該定位于高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，主要的就業(yè)目標(biāo)定位在企事業(yè)單位以及政府部門(mén)的實(shí)務(wù)型崗位。再者，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該兼顧多方學(xué)科，理論知識(shí)充沛，實(shí)務(wù)處理能力強(qiáng)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]麥可思研究院. 2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告[M].北京： 社科文獻(xiàn)出版社，2013.

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