大學(xué)圖書(shū)館方面論文發(fā)表

　　在圖書(shū)館管理工作中應(yīng)用知識(shí)管理,不僅是圖書(shū)館管理水平亟待提升的需要,也是圖書(shū)館能否在當(dāng)前信息社會(huì)中求生存謀發(fā)展和能否滿足時(shí)代發(fā)展的需要的關(guān)鍵。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于大學(xué)圖書(shū)館方面論文發(fā)表的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　大學(xué)圖書(shū)館方面論文發(fā)表篇1

　　試談移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)功能及實(shí)現(xiàn)途徑

　　一、移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)功能

　　(一)統(tǒng)一檢索功能

　　移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館需要對(duì)本館內(nèi)的種種異構(gòu)資源通過(guò)采用統(tǒng)一的檢索界面和檢索語(yǔ)言，從而可以跨庫(kù)跨平臺(tái)對(duì)所有館藏電子資源進(jìn)行統(tǒng)一檢索。統(tǒng)一檢索功能的實(shí)現(xiàn)可以為用戶提供統(tǒng)一搜索服務(wù)。在手持移動(dòng)設(shè)備下就可以使不同種類(lèi)不同結(jié)構(gòu)的文章可以進(jìn)行統(tǒng)一顯示，同進(jìn)還可以根據(jù)手持移動(dòng)設(shè)備屏幕大小來(lái)使搜索結(jié)果自動(dòng)與屏幕適應(yīng)，更好的將館藏資料顯示出來(lái)。通過(guò)統(tǒng)一檢索功能，有效的推動(dòng)了圖書(shū)館整合各類(lèi)電子資源的進(jìn)程，確保了度超過(guò)米以檢索效率的提高。

　　(二)全文閱讀功能

　　移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館全文閱讀功能可以為讀者帶來(lái)更大的便利，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)圖書(shū)館電子資源的隨時(shí)隨地查閱，而且還能夠有效的提高圖書(shū)館電子資源的使用效率。但在當(dāng)前圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中，由于移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館還存在許多不完善的地方，不僅數(shù)字資源存在多樣化，而且資源系統(tǒng)和數(shù)據(jù)格式都不一致，閱讀瀏覽器也存在較大的差異，這就導(dǎo)致資源檢索和展示具有較大的難度，目前各圖書(shū)館都沒(méi)有開(kāi)通全文閱讀功能。

　　(三)文獻(xiàn)傳遞功能

　　文獻(xiàn)傳遞功能為作者精讀和研讀文章帶來(lái)了較大的便利。其是在統(tǒng)一檢索界面上進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞欄目的設(shè)置，讀者在進(jìn)行文章查閱時(shí)可以將自己的郵箱地址輸入到文獻(xiàn)父老鄉(xiāng)親欄目處，這樣作者對(duì)自己所需要進(jìn)一步精讀和需要進(jìn)行研究的文章則可以通過(guò)點(diǎn)擊文獻(xiàn)傳遞按鈕來(lái)將其自動(dòng)發(fā)送到郵箱，以便于在方便時(shí)進(jìn)一步對(duì)該文章進(jìn)行仔細(xì)閱讀和研究。

　　(四)個(gè)性化搜索功能

　　在統(tǒng)一檢索界面進(jìn)行個(gè)性化搜索條件設(shè)置，這樣只需要通過(guò)關(guān)鍵詞和組織即可以搜索到自己所需要的文章。同時(shí)個(gè)性化搜索還具有歷史瀏覽自動(dòng)保存和收藏功能，這樣就可以直接點(diǎn)擊上次檢索的命中條數(shù)來(lái)進(jìn)行再次搜索，有效的提高了檢索的速度。另外個(gè)笥化搜索功能還具有文獻(xiàn)瀏覽歷史自動(dòng)保存和收藏功能，這樣可以更為手機(jī)用戶帶來(lái)較大的便利，使其能夠更方便的進(jìn)行資料的查找，不僅避免了輸入的麻煩，而且查找速度也大幅度提高。

　　(五)后臺(tái)管理功能

　　移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館利用后臺(tái)管理模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館的管理。這個(gè)功能對(duì)于高校圖書(shū)館來(lái)講具有更大的便利性。因?yàn)榭梢岳煤笈_(tái)管理模塊來(lái)對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生訪問(wèn)移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館和離校是辦理離校手續(xù)的讀者信息進(jìn)行批量導(dǎo)入，批量對(duì)讀者的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置。同時(shí)認(rèn)證授權(quán)操作也可以通過(guò)后臺(tái)管理模塊進(jìn)行。將鏈接發(fā)到讀者手機(jī)上，然后讀者點(diǎn)擊鏈接后即可在手機(jī)上生成認(rèn)證標(biāo)記，這樣就不需要每次都輸入用戶名和密碼才能登錄，可以直接登錄，給訪問(wèn)帶來(lái)了較大的便利性。

　　二、移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)功能實(shí)現(xiàn)的途徑

　　(一)構(gòu)建手持設(shè)備統(tǒng)一搜索

　　平臺(tái)移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館的統(tǒng)一檢索功能的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于手持設(shè)備統(tǒng)一搜索平臺(tái)的構(gòu)建，統(tǒng)一搜索平臺(tái)與現(xiàn)有圖書(shū)館數(shù)字資源保持一致性和無(wú)縫性，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)型手持設(shè)備針對(duì)不同的數(shù)據(jù)庫(kù)資源系統(tǒng)的檢索。目前主要有基于特定協(xié)議和頁(yè)面分析技術(shù)兩種實(shí)現(xiàn)方式。基于特定協(xié)議技術(shù)目前主要有Z39.50協(xié)議、Z39.88協(xié)議、OAI―PMH協(xié)議、DublinCore協(xié)議和GoogleWebAPIs規(guī)范。頁(yè)面分析技術(shù)的應(yīng)用包括對(duì)檢索頁(yè)面的分析和對(duì)結(jié)果頁(yè)面的分析兩個(gè)方面。對(duì)檢索頁(yè)面的分析足指分析出資源系統(tǒng)的地址及檢索路徑、檢索字段、檢索表達(dá)式的構(gòu)成規(guī)則等;對(duì)結(jié)果頁(yè)面的分析是指分析出結(jié)果頁(yè)面中關(guān)鍵字段表示方法的規(guī)律，從而準(zhǔn)確地從頁(yè)面中提取關(guān)鍵字段的內(nèi)容。檢索系統(tǒng)根據(jù)讀者提交表單內(nèi)容構(gòu)造出各資源系統(tǒng)所對(duì)應(yīng)的檢索表達(dá)式，準(zhǔn)確地從資源系統(tǒng)返回的檢索結(jié)果中獲取關(guān)鍵字段內(nèi)容，輸出給讀者，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一檢索功能。

　　(二)統(tǒng)一系統(tǒng)和數(shù)據(jù)格式

　　目前由于圖書(shū)館數(shù)字資源的系統(tǒng)和數(shù)據(jù)格式存在不統(tǒng)一的問(wèn)題，這不利于小屏幕手持移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行檢索和全文閱讀，所以在當(dāng)前實(shí)現(xiàn)移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)功能過(guò)程中，最關(guān)鍵的問(wèn)題則是需要統(tǒng)一系統(tǒng)和數(shù)據(jù)格式，使其標(biāo)準(zhǔn)化。一方面，數(shù)據(jù)格式的統(tǒng)一問(wèn)題有賴(lài)政府主管部門(mén)發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)的作用，積極推進(jìn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制定。另一方面，數(shù)字供應(yīng)商應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，采用有效措施實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)格式的統(tǒng)一，并提供強(qiáng)大的安全機(jī)制，同是可以通過(guò)設(shè)置加密、驗(yàn)證算法等來(lái)滿足各種應(yīng)用程序?qū)ξ臋n存儲(chǔ)、展現(xiàn)、檢索和安全的需要。

　　(三)移動(dòng)云計(jì)算的應(yīng)用

　　云計(jì)算是一個(gè)基于網(wǎng)格技術(shù)理念并在其基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的新互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算模型，它的核心是海量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與計(jì)算。在云計(jì)算模型下，數(shù)字服務(wù)商利用“云”(超級(jí)計(jì)算機(jī)群)為移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館提供了新的發(fā)展思路，為移動(dòng)用戶提供安全、快捷的信息存儲(chǔ)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。云計(jì)算服務(wù)器中的大型存儲(chǔ)器為日益豐富的數(shù)字圖書(shū)資源的聚合奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用戶只需一臺(tái)支持瀏覽器技術(shù)的移動(dòng)設(shè)備，只需要向服務(wù)器端請(qǐng)求，即可享受移動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)。云計(jì)算的應(yīng)用不僅為移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館提供了新的發(fā)展思路，而且還可以改變現(xiàn)有移動(dòng)圖書(shū)館模式。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館是在數(shù)字圖書(shū)館的基礎(chǔ)上建設(shè)起來(lái)的，特別是在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展下，移動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)功能將不斷完善，實(shí)現(xiàn)和讀者無(wú)阻礙的進(jìn)行電子信息資源的交流和服務(wù)，確保信息資源利用率的提升，實(shí)現(xiàn)信息資源共享的目標(biāo)。

　　大學(xué)圖書(shū)館方面論文發(fā)表篇2

　　淺析獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館特色化建設(shè)

　　一、獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館發(fā)展思路與現(xiàn)狀

　　為滿足教學(xué)并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，國(guó)家教育主管部門(mén)對(duì)獨(dú)立學(xué)院的基本辦學(xué)條件提出了具體要求，各獨(dú)立院校所在的管理部門(mén)嚴(yán)密監(jiān)督，并對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的定期或不定期的檢查和評(píng)估。獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)，形成了與其他類(lèi)型圖書(shū)館迥然不同的特點(diǎn)。

　　(一)獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館自創(chuàng)辦起就擁有較好的基礎(chǔ)

　　大部分建院較早的獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館已建立起獨(dú)立的館舍，一些剛剛起步的獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館也正在采取行動(dòng)籌建現(xiàn)代化的新館。

　　(二)辦館機(jī)制靈活

　　在選用專(zhuān)業(yè)人才方面公平競(jìng)爭(zhēng)，面向社會(huì)全體招聘。上級(jí)主管部門(mén)審核的程序比以前更為簡(jiǎn)便，節(jié)省時(shí)間且提高了辦事效率。

　　二、存在的不足和缺陷

　　(一)館藏資源有限，藏書(shū)質(zhì)量得不到保障

　　紙質(zhì)文獻(xiàn)是衡量一個(gè)圖書(shū)館實(shí)力與水平的重要標(biāo)志。大部分獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館藏書(shū)建設(shè)都是從零開(kāi)始，要分批分次采購(gòu)圖書(shū)來(lái)提升館藏?cái)?shù)量。建設(shè)時(shí)間緊、專(zhuān)業(yè)人才少、圖書(shū)質(zhì)量普遍不高，藏書(shū)結(jié)構(gòu)不規(guī)范、不合理，使得原來(lái)館藏圖書(shū)數(shù)量就少的局面變得尤為突出。

　　(二)數(shù)字化文獻(xiàn)資源與紙質(zhì)圖書(shū)結(jié)構(gòu)比例失調(diào)

　　圖書(shū)館文獻(xiàn)資源大致分為兩種，一種是紙質(zhì)圖書(shū)，另一種是新型的數(shù)字化文獻(xiàn)資源。數(shù)字化文獻(xiàn)資源所花費(fèi)的經(jīng)費(fèi)數(shù)目比較大，這對(duì)于獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的問(wèn)題。在相關(guān)部門(mén)指定的獨(dú)立學(xué)院評(píng)估指標(biāo)體系中，[1]紙質(zhì)資源所占比例較大，而數(shù)字化資源要求不足。由此，一些獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館大量購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)文獻(xiàn)，很少購(gòu)買(mǎi)數(shù)字化文獻(xiàn)資源，以求達(dá)到評(píng)估要求。造成了紙質(zhì)文獻(xiàn)與數(shù)字化文獻(xiàn)資源比例結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)。

　　(三)在崗人員專(zhuān)業(yè)性較弱

　　獨(dú)立學(xué)院注重辦學(xué)效益的提高，為減少人員開(kāi)支，圖書(shū)館工作人員則盡量精簡(jiǎn)、壓縮編制，其薪酬、福利待遇遠(yuǎn)不及教師和公立院校同類(lèi)人員，很難吸引專(zhuān)業(yè)人員入職，在專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)方面仍然相當(dāng)匱乏。

　　三、獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館特色化建設(shè)

　　獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館建設(shè)亟待轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)獨(dú)立學(xué)院總體規(guī)劃逐步加強(qiáng)圖書(shū)館特色化建設(shè)，打破傳統(tǒng)的文獻(xiàn)構(gòu)建模式，以本地區(qū)、本系統(tǒng)整體文獻(xiàn)資源建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。[2]

　　(一)藏書(shū)結(jié)構(gòu)特色化

　　在傳統(tǒng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，藏書(shū)量和藏書(shū)門(mén)類(lèi)(包括文種)是衡量圖書(shū)館建設(shè)成效的重要指標(biāo)。在購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，應(yīng)根據(jù)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、科研項(xiàng)目等多方面情況，著重采購(gòu)重點(diǎn)學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)刊，使本校圖書(shū)館的藏書(shū)結(jié)構(gòu)在專(zhuān)業(yè)上和語(yǔ)種上與學(xué)校特色相一致。以云南大學(xué)旅游文化學(xué)院為例，根據(jù)學(xué)校特色學(xué)科(外語(yǔ)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè))設(shè)置了外語(yǔ)書(shū)庫(kù)(一)和(二)，藝術(shù)書(shū)庫(kù)，經(jīng)濟(jì)書(shū)庫(kù)。

　　(二)文獻(xiàn)資源類(lèi)型特色化

　　隨著科技與時(shí)代發(fā)展，文獻(xiàn)資源類(lèi)型呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。為了豐富館藏，減輕經(jīng)費(fèi)和書(shū)庫(kù)壓力，我們以有限的資金建設(shè)“專(zhuān)而精”的館藏，盡量擴(kuò)大數(shù)字化資源館藏，全面采集適用的信息文獻(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，唯一的途徑是探索圖書(shū)館的特色，建設(shè)具有個(gè)性化的館藏文獻(xiàn)資源。根據(jù)學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)和用戶的不同需求，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)數(shù)字化資源系統(tǒng)，分類(lèi)整理有效信息資源，并逐步使之成為本館特色數(shù)據(jù)庫(kù)。[3]

　　(三)服務(wù)工作特色化

　　獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館應(yīng)該在服務(wù)讀者方面下功夫，一切工作開(kāi)展都應(yīng)從讀者的角度，滿足讀者需求，力求服務(wù)工作更細(xì)致，更全面，讓讀者感受到“麻雀雖小五臟俱全”。首先，要增強(qiáng)館員的工作責(zé)任感，做好圖書(shū)館的導(dǎo)讀工作，提高文獻(xiàn)資源的利用率。其次，要規(guī)范館員的服務(wù)用語(yǔ)。在與讀者溝通上，要保持良好親切的語(yǔ)氣，回答讀者問(wèn)題要專(zhuān)業(yè)規(guī)范，多用禮貌用語(yǔ)，才能拉近與讀者的距離。再次，對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行崗前專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)館內(nèi)工作人員進(jìn)行在崗培訓(xùn)，提供進(jìn)修機(jī)會(huì)，提高其服務(wù)意識(shí)及工作技能。針對(duì)崗位需求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：采編部應(yīng)加強(qiáng)信息收集整理，書(shū)目篩選及圖書(shū)校驗(yàn)方面的培訓(xùn);流通部則應(yīng)加強(qiáng)圖書(shū)館系統(tǒng)的應(yīng)用、公共關(guān)系，危機(jī)處理方面的學(xué)習(xí);期刊雜志部則應(yīng)加強(qiáng)宣傳知識(shí)、信息反饋等方面的培訓(xùn)。[4]最后，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。我院圖書(shū)館把每周五下午的閉館時(shí)間定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，館員間可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行業(yè)務(wù)上的交流，從而使不同崗位的館員互相學(xué)習(xí)切磋，互補(bǔ)知識(shí)缺漏。

　　獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館還應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)和科研需要，利用各自的特色館藏，在服務(wù)項(xiàng)目和方式上，開(kāi)展一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。如根據(jù)讀者需求，編制專(zhuān)題書(shū)目和索引;根據(jù)畢業(yè)生撰寫(xiě)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)的需要，請(qǐng)專(zhuān)家到館為讀者舉辦講座及答辯報(bào)告會(huì)等;設(shè)立讀者接待日，解答讀者咨詢(xún)、解決讀者疑難問(wèn)題等;深入貫徹“育人為本”理念，開(kāi)設(shè)新生入館教育、信息檢索課程等。以云南大學(xué)旅游文化學(xué)院為例，采取填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查、進(jìn)行新書(shū)推薦、設(shè)立圖書(shū)館信息征集意見(jiàn)箱、邀請(qǐng)學(xué)院優(yōu)秀教師開(kāi)展讀書(shū)文化論壇、學(xué)生讀書(shū)排行榜，以及形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，有效發(fā)揮了學(xué)院圖書(shū)館的特色服務(wù)功能。