圖書館專業(yè)論文代發(fā)表
圖書館專業(yè)論文代發(fā)表
圖書館管理是指應用現代管理學的原理和方法,通過計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制等行動,合理配置和使用圖書館資源,發(fā)揮其最佳效率,達到預定目標和完成圖書館任務的過程。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于圖書館專業(yè)論文代發(fā)表的內容，歡迎大家閱讀參考!
圖書館專業(yè)論文代發(fā)表篇1
談高校移動圖書館管理系統(tǒng)的設計與實現
隨著移動互聯網技術的發(fā)展，高校具有傳統(tǒng)功能的圖書館急需開通移動借閱功能，當前高校圖書館提供的移動服務模式主要有wap網站與客戶端應用程序這兩種，通過搜索引擎搜索后發(fā)現高校圖書館APP只有幾家著名大學具有，普通高校以及高職院校卻寥寥無幾。關于移動圖書管理系統(tǒng)的設計已有一些學者做過相應的研究，如黃政的高校移動圖書管理系統(tǒng)的設計與實現，陳大軍的移動數字圖書館平臺的研究與設計，劉方的基于Android平臺的移動圖書管理系統(tǒng)的設計等。以上文獻都是基于單一移動平臺進行設計實現的，不能適應當前多種移動應用平臺的需求。本文采用HTML5技術構建客戶端，服務器端采用Java EE的分層結構技術，設計與實現了一套高校移動圖書管理系統(tǒng)。然后分別打包生成Android、IOS、Windows Phone等多種不同移動平臺的應用程序，適應了跨平臺的需求。
1 關鍵技術
1.1 HTML5
HTML5是最新的一項Web標準，在原有HTML4的基礎上定義了一些新的標簽和新的JavaScriot API。是原有HTML4標準的一個超集。HTML5具有功能豐富的Web應用，用于繪畫的canvas元素提供了對圖形、動畫的支持，更易于實現游戲;用于媒介回放的video和audio元素提供了更加方便的多媒體支持;還有新增加的頁面元素以及新的表單控件更利于web界面的設計;同時提供了更強大的實時數據通信特性、離線應用特性以及本地存儲特性。
本文在前端界面的設計中使用支持HTML5 的jQuery mobile中的各種表單控件進行布局與設計。
1.2 Websocket
目前移動系統(tǒng)的開發(fā)中，客戶端與服務器通信的方式主要是通過ajax技術與json技術，如文獻提出的Ajax+JSON+jQuery傳輸方案，有效提高了Web應用系統(tǒng)的數據傳輸效率， 減少客戶端的請求響應時間.但這種Ajax技術還是需要客戶端發(fā)起請求，服務器端需要被動的等待客戶端的請求，無法實現即時通信，故本文采用HTML5中的一個新特性WebSockets。WebSockets是下一代客戶端-服務器的異步通信方法。該通信取代了單個的TCP套接字，使用WS或WSS協(xié)議。WebSockets最偉大之處就是在于服務器和客戶端可以在給定的時間范圍內的任意時刻互相推送消息，并且能跨域通信。
本文在客戶端與服務器端進行通信是采用兩種方式，即時通信采用websocket，普通數據的獲取采用Ajax+JSON+jQuery的方式。
1.3 服務器端技術
移動圖書館服務器主要是用戶與圖書的管理功能。主要負責用戶與圖書的增、刪、改等功能。服務器端的實現有多種，本平臺的服務器采用Java EE的分層結構，主要包括視圖層、控制器層、業(yè)務邏輯層以及DAO層。分層體系將業(yè)務規(guī)則、數據訪問等工作放到中間層處理，客戶端與數據庫不直接交互，而是通過控制器與中間層建立連接，再由中間層與數據庫交互，中間層采用Struts2+Spring+Hibernate，使用MySQL數據庫存放數據。服務器端應用的總體架構如圖1所示：
2 系統(tǒng)設計
2.1 系統(tǒng)架構
系統(tǒng)的總體架構如圖2所示，系統(tǒng)支持基于不同平臺的移動終端通過無線網絡進行訪問。
2.2 詳細設計
基于HTML5的移動圖書館系統(tǒng)客戶端的主要功能包括用戶登錄、查詢圖書、圖書借閱、預約圖書、掛失圖書等功能，服務器端主要包括系統(tǒng)設置、讀者管理、圖書借還等功能。如圖3所示：
各功能模塊說明如下：
1)客戶端
用戶登錄：主要包括登錄、找回密碼等功能。
查詢圖書：學生用戶可以進行簡單查詢和高級查詢;
圖書借閱：圖書的借還、續(xù)借等功能。
預約圖書：當要借的書不在圖書館時或已被借閱完時，可以提前預約。
掛失圖書：圖書丟失需要掛失，可以在客戶端實現。
2)服務器端
服務器端的功能比較復雜，如系統(tǒng)設置、系統(tǒng)查詢、管理用戶、圖書等，還需要對借閱進行管理，具體功能如下：
系統(tǒng)設置：包括圖書館信息設置、管理員設置、參數設置等。
系統(tǒng)查詢：包括圖書檔案查詢、圖書借閱查詢與借閱到期提醒等。
用戶管理：實現用戶信息的增、刪、改、查。
圖書管理：包括對圖書的增、刪、改等。
借閱管理：主要是用戶借閱圖書、歸還圖書和繳納罰款的管理。
2.3系統(tǒng)實現
本項目將圖書館的資源信息與各平臺的移動終端相結合，設計并實現了一個方便、通用性強的移動圖書館，非常方便的使用戶隨時隨地地獲取圖書館中各類圖書資源和進行相應的操作。用戶只需打開手機客戶端軟件連接服務端，即可實現圖書的查詢、借閱、續(xù)借等操作。本系統(tǒng)可以應用于各類中小型圖書館，讀者通過移動圖書館，能更加充分地利用傳統(tǒng)圖書館的館藏資源，同時方便讀者借閱圖書，并能夠為讀者提供個性化的推送服務。當讀者打開客戶端的移動圖書館時，便能查詢到最新書籍、已借書籍、違約金繳納等通知。
3 結束語
移動圖書館是以移動無線通訊網絡為支撐，以圖書館集成管理系統(tǒng)平臺為基礎，以適應移動終端一站式信息搜索應用為核心，通過手機、Ipad等手持移動終端設備，為圖書館用戶提供自動查詢與借閱業(yè)務。伴隨著4G 時代的全面開啟以及移動通信網絡和移動終端的全面提升，移動圖書館的應用也將變得更為廣泛。下一步將在系統(tǒng)的功能完善、運行性能、用戶體驗方面作進一步的完善。
圖書館專業(yè)論文代發(fā)表篇2
淺析知識服務語境下高職圖書館員素質建設
圖書館服務是一種智能服務，它能有效解決閱讀者在知識獲求過程中遇到的困擾，為其提供解決辦法，以動態(tài)知識網絡作為提供服務的基礎。在知識服務語境下，閱讀者對知識的需求以及需求知識的行為相較傳統(tǒng)已有了明顯變化，傳統(tǒng)圖書館服務項目及內容方式以無法滿足當下閱讀者對信息的需求，因此知識服務將是圖書館服務當下社會的必然選擇。自知識服務被引入圖書館后成為研究的熱點，知識服務所具備的能力將成為圖書館的核心能力。
1.知識服務語境下高職圖書館員素質有何要求
1.1信息素養(yǎng)
專業(yè)文化素質是保障高職圖書館員滿足高質量服務需求的基本前提，專業(yè)文化素質可以方便文獻信息的搜集、整序、加工、流通等工作，可以為讀者提供更好的服務，專業(yè)文化素質主要涵蓋圖書館學、文獻學、計算機科學、情報學、目錄學等，同時為了配合知識服務需要圖書館員滿足復合型人才條件，不僅要對圖書館專業(yè)知識報以精通還需要具有豐富多元化的文化知識，比如可以熟練掌握計算機相關技能和基礎知識，另外要有較好的現代信息技術應用能力。傳遞與加工文獻信息時可以利用通信網絡或者通過計算機聯網來完成，熟練掌握計算機光盤與網絡檢索、多媒體技術、編目、數據庫技術等。
1.2職業(yè)道德素質
高職圖書館員要想做好知識服務，其首要前提條件就是擁有職業(yè)道德素質，職業(yè)道德素質對讀者的服務質量及水平有著直接的影響。讀者是圖書館工作圍繞的核心，時刻為讀者提供最好的服務質量和最豐富的閱讀資源，重視讀者并尊重關心讀者，盡可能滿足每一位讀者的合理要求，將以人為本的服務理念最大化體現出來。所以，高職圖書館員在在工作工程中必須堅守職責、盡心盡職、愛崗敬業(yè)，將職業(yè)道德素質作為高職圖書館員的基礎前提條件。
2.如何培養(yǎng)并提升高職圖書館員素質
2.1加強信息素養(yǎng) 強化業(yè)務技能
圖書館存在的意義就是為前來圖書館閱讀的讀者提供優(yōu)質的服務，對讀者多方面的閱讀需求給予滿足，這也是圖書館永恒的主題。隨著時代的進步，知識作為權衡人才的標準依據，只有強化相關知識的學習、擊潰讀者閱讀的文化障礙才能實現文化溝通，達到提升高職圖書館員素質的目的。高職圖書館員的知識能力對服務質量有著直接的影響。只有通過不斷的完善，修復高職圖書館員現有的不足，對專業(yè)知識與業(yè)務技能能以主動積極的態(tài)度去接受并注意學習形式的創(chuàng)新才能實現服務質量的提升，使讀者與圖書館有效聯接在一起。
2.2加強職業(yè)道德建設
職業(yè)道德是每一個崗位和行業(yè)都不可摒棄的重要核心觀念，職業(yè)道德對職業(yè)從事人員起著一定的約束作用，圖書館員的自身素質對知識服務質量及水平有著絕對性影響，若圖書館員自身素質不高，那么很難在服務讀者的工作過程中，使知識服務的增益效果最大化發(fā)揮，尤其目前圖書館本身就面臨著突發(fā)危機，前往圖書館閱讀的讀者在數量上也明顯減退，一方面源于網絡的發(fā)達，讀者所需的相關知識材料足不出戶在網絡中就可獲得，另一方面在于圖書館的冷淡使得圖書館員對圖書館工作態(tài)度發(fā)生改變，使原本的職業(yè)道德日漸淡化，尤其對于現在多數圖書館中，圖書館員的素質參差不齊，沒能認知到職業(yè)道德的重要性，其服務效果無法滿足讀者需求的同時為圖書館帶來了負面代言，因此，加上高職圖書館員的職業(yè)道德是非常有必要的。
2.3加強管理 設立獎勵機制
為了進一步加強知識服務語境下高職圖書館員的素質，必須調動圖書館員對工作的積極性和樂觀的工作態(tài)度，這就需要上級管理對圖書館員進行一定的策略，鞭策圖書館員素質的提高。為了便于管理圖書館員，首先應該結合圖書館的實際情況，如規(guī)模大小、開放時間、閱讀群體和重點書籍分類等建立一個科學有效的管理制度，通過該制度來衡量圖書館員的工作效率和服務質量。另一方面可以設立獎勵機制，通過對圖書館員日常行為的考核激活獎勵機制，考核方式可以是多樣的，這由圖書館決定，在這里首先要認識到圖書館考核員的必要性，第一，為圖書館掃除忙點，圖書館員工作的不細心很容易造成數據的缺失，使前來閱讀的讀者受到損失。第二，通過考核來充盈圖書館員的相關知識，保障了圖書館員的工作質量，對于考核表現好者，給予資金上的鼓勵，這樣不僅可以充分調動圖書館員對知識服務的積極主動性，另一方面也保障了圖書館服務的整體性與合法性。
2.4培養(yǎng)知識型服務高職圖書館員
以持續(xù)性發(fā)展的角度來看，培養(yǎng)知識型服務高職圖書館員是非常有必要的。每一個圖書館的圖書館員人數都是固定的，這也意味著傳統(tǒng)圖書官員即將離開這個崗位，那么就需要新一批的圖書館員來進行擴充，使知識語境環(huán)境下圖書館員素質可以得到保障。那么既意識到了這個問題就要在整個知識服務語境系統(tǒng)下貫穿知識型服務高職圖書館員培養(yǎng)計劃，計劃可以分為兩個環(huán)節(jié)，首先從現有的圖書館員中進行培訓并選拔佼佼者，同時配合人事部門招賢納士，招收渠道要多樣化，如利用網絡及媒體等形式招收合適圖書館工作環(huán)境的人才，對合格人員可通過館內現有人員進行帶領，一方面可以將知識服務語境下高職圖書館員的素質繼承下去，另一方面保障了圖書館新鮮血液的涌入，保障圖書館知識服務得以呈持續(xù)性發(fā)展下去。
結束語
通過本文對知識服務需求的介紹可以總結出知識服務必須建立在圖書館有優(yōu)秀的圖書館員的基礎范圍上，學生與教師作為高職院校的閱讀主體，需要享有更高層的知識服務，高職圖書館要結合實際情況，認真做好知識服務工作。