學(xué)校圖書(shū)館管理方面的論文

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展來(lái)講，圖書(shū)館是一個(gè)必不可少的重要組成部分，它不僅是學(xué)生和教師進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和知識(shí)補(bǔ)充的場(chǎng)所，也是學(xué)校所必須具有的資料文獻(xiàn)中心。下文是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館管理方面的論文的內(nèi)容，希望能幫到大家，歡迎閱讀參考!

　　學(xué)校圖書(shū)館管理方面的論文篇1

　　淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館的管理工作

　　【摘 要】隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到社會(huì)生活的方方面面，學(xué)校圖書(shū)館作為知識(shí)信息的前沿征地首當(dāng)其沖。新形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展一方面提高了圖書(shū)館信息的傳播效率、擴(kuò)大了知識(shí)的傳播范圍，另一方面也對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的管理工作提出了更高要求以適應(yīng)信息時(shí)代。本文通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館管理的新特點(diǎn)的介紹，深入分析其對(duì)學(xué)校圖書(shū)館管理產(chǎn)生的影響，并提出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)圖書(shū)館管理的對(duì)策，為學(xué)校圖書(shū)館更好地開(kāi)展管理工作建言獻(xiàn)策。

　　【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;學(xué)校圖書(shū)館;管理工作

　　一、引言

　　進(jìn)入到二十一世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，學(xué)校圖書(shū)館管理也逐步從傳統(tǒng)紙質(zhì)化向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的電子化轉(zhuǎn)型。計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛使用對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的服務(wù)模式、電子化藏書(shū)管理、管理方式等各方而都有影響，鑒于學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)對(duì)象和白身定位的特殊性，順應(yīng)時(shí)代潮流，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館管理具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館管理的新特點(diǎn)

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館管理與傳統(tǒng)圖書(shū)館管理不同，呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在以下二個(gè)方而：

　　(一)管理方式

　　信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)館開(kāi)展業(yè)務(wù)帶來(lái)了極大的變化，圖書(shū)館管理方式也做出了相應(yīng)的變化。管理方式的變化主要體現(xiàn)在技術(shù)支持和人事管理方而，隨著白動(dòng)化系統(tǒng)和現(xiàn)代信息技術(shù)的引入，圖書(shū)館人事部門(mén)需要安排對(duì)自動(dòng)化信息管理科技和傳統(tǒng)圖書(shū)館管理兩方而都熟悉的專(zhuān)業(yè)人才負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)數(shù)管理的管理，同時(shí)學(xué)校圖書(shū)館也要做好相關(guān)軟硬件的維護(hù)工作，加強(qiáng)電子設(shè)備防火、防潮、防塵、防靜電的日常維護(hù)措施，加強(qiáng)軟件運(yùn)行環(huán)境的安全性和保密性，防范網(wǎng)絡(luò)病毒和惡意攻擊，加強(qiáng)相關(guān)配套設(shè)施的建設(shè)。圖書(shū)館改變傳統(tǒng)的借書(shū)模式，采用電子化借還書(shū)系統(tǒng)來(lái)管理學(xué)生的日常借還書(shū)，配合校園一卡通使用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的系統(tǒng)化和一體化，降低圖書(shū)館管理人員的工作強(qiáng)度。

　　(二)服務(wù)模式

　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)模式產(chǎn)生的巨大影響，隨著圖書(shū)館的使用頻率和利用效率的提高，學(xué)校圖書(shū)館傳統(tǒng)服務(wù)模式已經(jīng)不能滿足用戶(hù)需求。傳統(tǒng)環(huán)境下圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象僅限于學(xué)校教職工和學(xué)生，依托于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展至學(xué)校圖書(shū)館的所有合作學(xué)校成員乃至整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，服務(wù)而得到極大拓寬。與傳統(tǒng)圖書(shū)館點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的服務(wù)模式不同，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶(hù)通過(guò)登錄電子圖書(shū)館，根據(jù)白身喜好與要求，通過(guò)電子圖書(shū)館管理系統(tǒng)對(duì)館藏資源進(jìn)行檢索、選擇與預(yù)定登記，圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)了同時(shí)對(duì)多個(gè)用戶(hù)需求進(jìn)行回應(yīng)，在提高圖書(shū)館管理工作效率的同時(shí)極大地降低了圖書(shū)館的管理成本。

　　(三)館藏資源

　　傳統(tǒng)圖書(shū)館的館藏資源更多是紙質(zhì)資源，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館的館藏資源實(shí)現(xiàn)了印刷文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)并存的目的，得益于互聯(lián)網(wǎng)上信息資源的共享，學(xué)校之間形成的高校圖書(shū)館聯(lián)盟更是極大地豐富了學(xué)校圖書(shū)館的館藏資源。傳統(tǒng)圖書(shū)館在獲取館藏資源上往往是采用直接購(gòu)買(mǎi)、接受外界捐贈(zèng)等方式來(lái)獲取，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，電子文獻(xiàn)的交流變得更加便捷，學(xué)校圖書(shū)館可以通過(guò)與其他圖書(shū)館形成聯(lián)盟、聯(lián)機(jī)使用、租用知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)資源等多種方式來(lái)擴(kuò)展本校圖書(shū)館資源，圖書(shū)資源的更新更及時(shí)、更便捷。

　　三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館管理的對(duì)策

　　順應(yīng)時(shí)代潮流，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館管理可以從以下幾個(gè)方而著手：

　　(一)轉(zhuǎn)變管理方式，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用

　　順應(yīng)信息化潮流，學(xué)校圖書(shū)館需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)印刷時(shí)代的管理方式，積極擁抱信息時(shí)代。學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)改變內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，科學(xué)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)服務(wù)部門(mén)，合理安排網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，加強(qiáng)對(duì)電子圖書(shū)館系統(tǒng)的維護(hù)工作;精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，改變傳統(tǒng)金字塔式集權(quán)制的組織結(jié)構(gòu)，建立信息時(shí)代下扁平式分權(quán)制的組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)圖書(shū)館內(nèi)部人員的橫向溝通，提高管理效率。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)電腦等電子設(shè)備的日常防火防潮防塵維護(hù)工作和軟件系統(tǒng)的安全維護(hù)工作，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保障電子圖書(shū)館系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

　　(二)轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，強(qiáng)化“以人為本”理念

　　在傳統(tǒng)圖書(shū)館服務(wù)模式中，用戶(hù)和管理員可以進(jìn)行而對(duì)而的交流，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶(hù)直接和圖書(shū)館系統(tǒng)互動(dòng)，用戶(hù)和管理員之間缺乏直接的溝通，因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更加需要強(qiáng)化“以人為本”理念。學(xué)校圖書(shū)館可以通過(guò)電子公告板、校園電子論壇、聊天室、微信微博公眾號(hào)等形式加強(qiáng)與用戶(hù)之間的互動(dòng)性，用戶(hù)可以通過(guò)向圖書(shū)館發(fā)送電子郵件等形式詢(xún)問(wèn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，圖書(shū)館管理員可以在公告板和論壇上以公開(kāi)討論的形式提高用戶(hù)的參與性，創(chuàng)建人性化電子圖書(shū)館。

　　(三)加強(qiáng)學(xué)校之間圖書(shū)館資源的共同建設(shè)共同使用

　　得益于現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，圖書(shū)館資源實(shí)現(xiàn)了向電子化文獻(xiàn)的轉(zhuǎn)型。學(xué)校圖書(shū)館要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)“小而全”的觀念，做好各部門(mén)的協(xié)調(diào)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部信息資源的系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化;加強(qiáng)高校之間圖書(shū)館資源互聯(lián)互用，通過(guò)建立高校圖書(shū)館聯(lián)盟的形式，按照?qǐng)D書(shū)資源共同建設(shè)共同使用的原則，建立圖書(shū)資源共享標(biāo)準(zhǔn)化流程和規(guī)范化操作開(kāi)放平臺(tái)，通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)館資源在加工、聯(lián)網(wǎng)、控制、傳遞等各個(gè)環(huán)節(jié)的統(tǒng)一化，實(shí)現(xiàn)高校之間圖書(shū)館資源聯(lián)合上網(wǎng)、共建共享。同時(shí)，由于館藏資源是各個(gè)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力所在，在學(xué)校圖書(shū)館資源共享的過(guò)程中需要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)，明確資源共享過(guò)程中具體操作細(xì)則，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念，促進(jìn)資源共享參與方精減合作。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)校圖書(shū)館管理在管理方式、服務(wù)模式和館藏資源方而均呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)，順應(yīng)現(xiàn)代信息發(fā)展的時(shí)代潮流，通過(guò)轉(zhuǎn)變管理方式、強(qiáng)化以人為本服務(wù)理念、加強(qiáng)圖書(shū)館資源的共享共建等措施，可以更好地完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館管理工作。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]王宏燕.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的理性思考[J]中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2014(7)：255-256

　　[2]黃琴網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書(shū)館管理工作研究[J]產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2013(6)：239-240

　　[3]魏宇平基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館管理工作的創(chuàng)新策略探究[J]內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2014(19)：160-161.

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