數(shù)字圖書館管理論文參考范文篇2

　　淺談數(shù)字時代高校圖書館管理危機

　　【摘 要】隨著時代的發(fā)展，科技的進步，當今社會已經(jīng)全部進入信息時代的新模式。數(shù)字是信息時代的集中體現(xiàn)，人們的生活習慣也隨著時代而改變，其中尤以閱讀習慣也發(fā)生了天翻地覆的變化，人們不在拘泥于紙質(zhì)圖書，因此，圖書館也面臨著新的危機和挑戰(zhàn)。高校圖書館作為教育的重要場所和資源的傳播中心，也面臨著同樣的危機和挑戰(zhàn)，因此，如何提高圖書館的管理，應(yīng)對并解決圖書館所面臨的危機和挑戰(zhàn)是現(xiàn)在高校圖書館應(yīng)該解決的問題。本文就是要對數(shù)字時代高校圖書館管理危機的研究。

　　【關(guān)鍵詞】數(shù)字時代;圖書館管理; 危機;策略

　　社會進入了信息化之后，人們對紙質(zhì)圖書需求的減少，數(shù)字信息資源更加的受到人們的青睞，使得圖書館受到了史無前例的危機和挑戰(zhàn)，尤其是在一些高等院校，這樣的問題更加顯著，高校的圖書館是教學的重要組成部分，如何在數(shù)字時代巧妙的解決問題、處理危機，更好地為學生服務(wù)，提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和確保信息的全面性是每一個高校圖書館當前面臨的最大問題。能夠勇于迎接挑戰(zhàn)，并加以應(yīng)對，勇于創(chuàng)新，在信息化社會生存并更好地發(fā)展下去，增強核心競爭力是每個圖書館的使命。

　　一、數(shù)字時代閱讀的特點

　　(一)閱讀對象

　　從紙質(zhì)讀書到信息化的轉(zhuǎn)變，更傾向于數(shù)字資源和多媒體方向的閱讀。閱讀上不在單純的固定的讀紙質(zhì)讀書，而是通過多媒體的信息整合，來全面的利用數(shù)字化時代帶來的便利進行閱讀，是閱讀對象更加的多元化。因此，老式的圖書館根本不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的資源需求量。

　　(二)閱讀方式

　　在圖書館固定位置的閱讀到隨時隨地的轉(zhuǎn)變。從原本單一的圖書館里找信息資源，到如今可以隨時隨地利用多媒體進行知識的搜索，大大的方便了日常生活，也可以更加快捷的達到信息收集和利用。

　　(三)閱讀范圍

　　從圖書館個人化的單本讀書的閱讀到數(shù)字化時代的資源共享，在數(shù)字化的今天可以通過多媒體全面了解各種信息，閱讀范圍更加的廣闊無限，所需要的資源可以更加清晰明確的展示。

　　(四)閱讀結(jié)構(gòu)

　　閱讀結(jié)構(gòu)從整本圖書到零星知識點多媒體閱讀結(jié)構(gòu)。使知識點研究更加的明確明了，閱讀結(jié)構(gòu)更加的方便，更具有連貫性，更加的方便了讀者的信息閱讀和資源利用。

　　二、數(shù)字時代高校圖書館面臨的危機

　　(一)讀者的流失

　　在信息化時代，一些利用多媒體傳播的信息更容易被人接受，而且更加的簡單明了，簡單方便，知識信息更加的集中，而且高校學生時間較為緊張，學習的壓力較大，老式的服務(wù)不能滿足讀者的需求，所以會導致圖書館的讀者不斷的流失。

　　(二)信息的不全面

　　由于紙質(zhì)圖書所占空間比較多，而圖書館空間較為有限，所以導致信息的不全面。而且由于圖書館在一些方面的滯后性，造成搜尋自己所需要的信息會有較大的困難，不能及時而準確的進行信息采集。而且在各高校圖書館，學生數(shù)量較多，很可能造成圖書外借的狀況，使得搜索信息不及時，嚴重影響學生對信息的采集和利用。

　　(三)圖書館人員素質(zhì)低

　　在一些高校圖書館，一些管理人員素質(zhì)較為低下，所具備的專業(yè)知識比較陳舊，不能真正的幫助學生搜尋到所需要的信息知識，在數(shù)字化時代，培養(yǎng)高素質(zhì)的圖書館管理人員是高校圖書館的當務(wù)之急。

　　(四)服務(wù)的單一化

　　信息化時代，讀者對服務(wù)的要求也在不斷的提高，對信息的需求和服務(wù)的期望值也在不斷的增加。在高校圖書館，不能做到跨館去為學生提供服務(wù)，服務(wù)較為單一，服務(wù)態(tài)度也不甚友好，且服務(wù)手段也僅僅靠手動搜尋，不全面，不能掌握信息時代獲取知識的方法和途徑，不能真正意義上的為學生服務(wù)。

　　三、高校圖書館在數(shù)字時代謀求發(fā)展的策略

　　(一)要勇于創(chuàng)新

　　隨著科技水平在不斷的增長，學生對知識的需求在不斷的增加，對獲取信息的渠道的選擇也更加的多元化。這時，圖書館應(yīng)該適應(yīng)時代發(fā)展變化，不斷滿足學生日益增長的需求，不論是信息的多樣化還是渠道的多元化，都應(yīng)該進行改革，加強技術(shù)上的支持，設(shè)置電子閱讀器等等，提高圖書館的數(shù)字化程度，使各高校的圖書館形成一個巨大的資源系統(tǒng)，更好地完成資源共享，在根本上對本行業(yè)進行調(diào)整。在數(shù)字化時代，能夠迎接挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，抓住機遇，提高資源質(zhì)量和數(shù)量。

　　(二)增強服務(wù)意識

　　由于經(jīng)濟的發(fā)展，科學的進步，一些網(wǎng)站搜索引擎的發(fā)展，使得圖書館變得門庭冷落，這時，除了在理念上的創(chuàng)新，更應(yīng)該增強自身的服務(wù)意識，開展深層次的服務(wù)理念。對館員進行培訓和教育，使館員滿足數(shù)字化時代服務(wù)的新要求。像高校的圖書館，作為教育的一個重要的場所，在全面改革符合當今高校發(fā)展潮流的基礎(chǔ)上，增強服務(wù)意識，盡量滿足學生的需求，使服務(wù)更加的多元化，更加符合時代和讀者的需要，避免讀者流失的局面。

　　(三)技術(shù)能力的提高

　　在數(shù)字化時代，一些圖書館運用了網(wǎng)絡(luò)來提供信息資源，這時應(yīng)該有一支強而有力的科學隊伍，來增強網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)，確保網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全性。為學生提供豐富多彩的多媒體信息傳播途徑，擴大閱讀受眾，增強信息量，對資源庫進行整合，為學生提供高質(zhì)量的信息資源，更大范圍的信息的獲取和利用，體驗數(shù)字閱讀，推廣新的閱讀方式，提供無所不在的閱讀服務(wù)，為學生提供更加豐富的管理和服務(wù)，來滿足學生的多元化的需求。

　　(四)確保信息的全面性

　　在信息化時代，對高素質(zhì)全面發(fā)展的人員要求較嚴格。高校圖書館之間應(yīng)保持高度的合作關(guān)系，保證資源共享，在一定程度上，促進學生的全面發(fā)展。能夠及時而準確的滿足學生的各方面的需求。對圖書館的全部資源進行資源整合，加以規(guī)劃，以滿足不同學生的不同需要，保證圖書館在數(shù)字化時代不會被淘汰。促進知識的分享和有用信息的利用。

　　(五)強化核心競爭力

　　改變圖書館的管理模式和服務(wù)方式，增強圖書館的數(shù)字化程度，使得圖書館的信息內(nèi)容更加全面，服務(wù)形式更加豐富，更加的適合數(shù)字化時代的發(fā)展。更加強化高校圖書館的數(shù)字化概念。加強資源共享和信息交流，促進高校圖書館在信息全球化的浪潮中，保持強大的競爭力，促進圖書館在不斷的發(fā)展過程中變?yōu)閿?shù)字圖書館，能夠百分之百的為學生所用，為學生提供資源和信息。使學生學習知識、獲取信息資源變得更加的自由。

　　四、結(jié)束語

　　社會的發(fā)展，科技的進步，數(shù)字化時代的全面到來，為高校圖書館帶來的前所未有的危機和挑戰(zhàn)。圖書館只有直面危機，不斷的開拓創(chuàng)新，增強信息的多元化，使服務(wù)更加的現(xiàn)代化，迎合數(shù)字化的發(fā)展需求，只有這樣，高校圖書館才能滿足學生的需要，在信息全球化發(fā)展的浪潮中處于不敗之地，加強自主創(chuàng)新能力，全面改革產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，豐富和發(fā)展圖書館利用價值，才能為高校做出貢獻，成為高校學習發(fā)展的新形勢，才能得到長足的發(fā)展。

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