摘要:基層圖書館員的素質(zhì),是基層圖書館現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵,加強館員的素質(zhì),是圖書館適應(yīng)新時期要求的決定性因素。為此,對新時期圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)進行探討。
關(guān)鍵詞：圖書館；素質(zhì)；途徑
一、加強基層圖書館員素質(zhì)的必要性
（一）圖書館實現(xiàn)服務(wù)現(xiàn)代化的需要。隨著社會的發(fā)展和進步，基層圖書館在書刊采訪、分類編目、著錄、流通等主要環(huán)節(jié)將要實現(xiàn)計算機管理。信息化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化、社會化是未來基層圖書館的發(fā)展趨勢,傳統(tǒng)的手工借閱和加工檢索，將為計算機通訊、激光通訊等現(xiàn)代技術(shù)所代替，服務(wù)手段和效率也將要大大提高。
（二）確保多層次讀者需求的需要?；鶎訄D書館讀者服務(wù)對象是多層次的，查找文獻的類型是多方面的，需要提供的情報檢索和文獻信息服務(wù)的內(nèi)容也是多種多樣的。作為信息的導(dǎo)航員，圖書館員必須具有較強的情報檢索技能和廣博的學科知識，這就要求館員成為由過去知識積累的輕量型向現(xiàn)在的重量型轉(zhuǎn)化，整體知識結(jié)構(gòu)要有質(zhì)的提升，以確保多層次讀者多方位的需求。
（三）圖書館自身建設(shè)的需要。隨著信息時代的到來，圖書館的服務(wù)方式和館藏模式發(fā)生了巨大的變化，圖書館之間的競爭由原來的館藏數(shù)量與建筑規(guī)模的競爭向信息組織與服務(wù)質(zhì)量轉(zhuǎn)變?；鶎訄D書館要充分發(fā)揮其職能、更好地為讀者服務(wù)、做好各項工作，要求館員不僅要具備圖書館專業(yè)知識，而且要擁有相關(guān)學科知識。
二、基層圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)
（一）思想素質(zhì)。基層圖書館員是文化的傳播者,圖書館員要熟知黨的方針政策、法律法規(guī)，以正確的理論引導(dǎo)讀者，同時要有較強的政治辨別能力，要樹立正確的人生觀、價值觀。全心全意為讀者服務(wù)是圖書館員政治思想素質(zhì)的核心，也是圖書館工作者發(fā)揮自身優(yōu)勢，推動圖書館事業(yè)向前發(fā)展不可缺少的前提條件。
（二）職業(yè)素質(zhì)。作為一個基層圖書館員，一言一行對讀者都是一種無形的影響，通過管理，服務(wù)所產(chǎn)生的教育效應(yīng)將直接作用于讀者，因此，應(yīng)該具備良好的職業(yè)道德。這一素質(zhì)要求基層圖書館員應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和社會公德，具有誠實正派、淡泊名利、甘為人梯、無私奉獻的高尚品格。
（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)。第一,計算機知識。不僅要學會計算機編目、標引、數(shù)據(jù)庫建立、光盤檢索、聯(lián)機檢索，還要熟悉大量的網(wǎng)絡(luò)軟件，利用自身所具有的良好的分類與主題標引能力，通過對網(wǎng)上的信息進行過濾篩選，指引讀者方便快捷地找到所需信息。第二，圖書情報專業(yè)知識。圖書情報專業(yè)是建立在圖書館學、信息情報學、分類學、目錄學、計算機科學等多學科理論基礎(chǔ)之上的，只有具備和精通這些學科的理論知識，才能適應(yīng)現(xiàn)代化圖書館的需要。第三，相關(guān)學科知識?，F(xiàn)代化圖書館需要的是復(fù)合型的人才，要求具備圖書館專業(yè)知識外，還要有較全面的、系統(tǒng)的文化、理論、科學技術(shù)知識和相關(guān)學科知識。第四，外語知識。隨著網(wǎng)絡(luò)化的進一步擴大并與國際接軌，世界各國的文獻信息都將成為讀者利用的內(nèi)容。
（四）信息素質(zhì)。一是信息道德素質(zhì)是人們在整個信息活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范。
要求館員在收集、選擇、下載和使用信息活動中，應(yīng)遵循國際、國家的各種信息系統(tǒng)的信息傳播和信息使用的有關(guān)法律和法規(guī)；二是信息意識素質(zhì)是指人們在信息活動中的敏銳的心理反應(yīng)，包括對信息正確的認識和對信息需要的準確度的把握；三是信息能力素質(zhì)是指人們在獲取、分析、利用信息的潛在能力，具有較強的信息應(yīng)用能力及其評價、鑒定能力和較嫻熟的應(yīng)用信息處理圖書館工作實際問題的能力。
（五）技能素質(zhì)。一是從對館藏紙質(zhì)信息繁瑣低效的傳統(tǒng)加工中解放出來,充分利用計算機管理和運作紙質(zhì)資源，充分發(fā)揮發(fā)現(xiàn)信息、篩選信息、闡釋信息的能動性，為服務(wù)對象提供電子與紙質(zhì)相結(jié)合的專題性服務(wù)。二是根據(jù)相對固定的服務(wù)對象需求的特征,對互聯(lián)網(wǎng)信息資源進行搜集、評估、儲存、加工，開發(fā)新型圖書產(chǎn)品。三是根據(jù)生存和發(fā)展環(huán)境不斷變化,圖書館服務(wù)對象要向社會擴展，圍繞用戶需求,加強與用戶的溝通交流，提供更多的信息咨詢服務(wù)。
（六）創(chuàng)新素質(zhì)。當代的基層圖書館員必須具有開拓進取、敢于創(chuàng)新的精神，在工作中要勤奮思考、善動腦筋、有所創(chuàng)新、勇于開拓,適應(yīng)信息用戶需求的信息服務(wù)新方式，勇于探索有利于基層圖書館事業(yè)發(fā)展的新理論、新機制、新領(lǐng)域，成為具有新觀念、掌握新技術(shù)、能夠運用創(chuàng)造性思維、與時俱進、不斷取得新業(yè)績的創(chuàng)新型人才。
（七）身體素質(zhì)。基層圖書館員要有良好的身體素質(zhì)，能夠承受繁重的工作和各種艱苦環(huán)境的考驗。圖書館工作可稱作動靜并存，腦體互用，圖書館員工作艱苦而繁瑣、細致而又嚴格，工作年年循環(huán)。館員應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習慣，不能光埋頭苦干，還要注意加強體育鍛煉，不斷增強自己的體質(zhì)，保持健康的體魄，展現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。
（八）心理素質(zhì)。作為館員，應(yīng)保持積極的心態(tài)，在工作中學會心理調(diào)節(jié)，克服不良情緒，培養(yǎng)強烈的自信心，不斷增強自身的心理素質(zhì),提高心理承受壓力,勤奮、樂觀、頑強地去面對現(xiàn)實，挑戰(zhàn)“壓力”,找出自己在現(xiàn)代化技術(shù)和現(xiàn)代管理知識方面的差距，明確努力方向,從而有意識地調(diào)整自己的意志、知識結(jié)構(gòu)、學習內(nèi)容和學習方式，變心理上的壓力為工作上的動力，憑著良好的心理素質(zhì)以飽滿的熱情、堅忍不拔的毅力為用戶提供信息服務(wù)。