論文關鍵詞：學校圖書館 校園文化 服務
論文摘要：學校圖書館并不是與校園文化無所關聯(lián)的單純性的學術服務機構，而是在校園文化中起著重要作用的文化教育設施。它本身即是校園文化的一部分，同時又支撐著豐富多樣校園文化活動的開展，本文論述了圖書館在校園文化建設中的地位和作用，并對圖書館怎樣更好地為校園文化建設服務提出了自己的看法。
　　校園文化是一所學校內部形成的獨特的、能夠為其全體成員認可和共同遵守的價值取向、行為準則、思維方式、思想作風的總和，是學校的靈魂所在。良好而濃郁的校園文化氛圍在學校教育中所起的積極作用是無法估量的，是任何顯性課程和規(guī)章制度所不能替代的。學校圖書館是在校園文化中起著重要作用的文化教育設施。它是學生的“第二課學堂”，它本身即是校園文化的一部分，同時又支撐著豐富多樣校園文化活動的開展。
　　一、圖書館在校園文化中的地位和作用
　　1.圖書館是校園文化活動的中心之一
　　知識文化的交流與活動是校園文化中的重要組成部分。教師的備課和教學，學生的課外學習和知識的鞏固，科研課題的開展及學術交流的進行等都是以圖書館作為空間場所和紐帶開展的。因而圖書館理所當然地成為學校中最重要的文化活動中心之一。
　　2.圖書館是學校課堂教學的延伸
　　課堂教學是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的基本途徑，是實現(xiàn)學校教育目標的主渠道。如果說課堂教學是學校教學組織的主要形式，那么圖書館則是課堂教學的延伸和補充，是內涵豐富、知識多樣的第二課堂。
　　如果說課堂教學過程更多的是一種知識的傳授過程，那么圖書館的閱讀活動和其他多種形式的教育活動，更多的是一種思想影響和熏陶過程，它對學生的德、智、體、美全面發(fā)展的影響細致入微，這是學校中其他教學手段無法比擬的。