探討成本會計畢業(yè)論文范文
探討成本會計畢業(yè)論文范文
現(xiàn)行成本會計是通貨膨脹的產(chǎn)物，它消除了歷史成本下會計信息的失真，提高了與決策的相關(guān)性，同時，它解決了在現(xiàn)代社會中，經(jīng)濟資源內(nèi)容擴展給傳統(tǒng)歷史成本會計帶來的困擾。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的探討成本會計畢業(yè)論文范文，供大家參考。
探討成本會計畢業(yè)論文范文篇一
《 作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理體系構(gòu)建分析 》
[摘要]
在系統(tǒng)性的成本管理框架下，企業(yè)成本管理是結(jié)合各作業(yè)模塊開展的，重新設(shè)計了作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理體系，明確生產(chǎn)作業(yè)模塊(設(shè)計作業(yè)+采購作業(yè)+生產(chǎn)作業(yè)+物流作業(yè)+銷售作業(yè))、直接輔助作業(yè)模塊(場地建設(shè)作業(yè)+設(shè)備檢修作業(yè)+物資供應(yīng)作業(yè))和生產(chǎn)保障作業(yè)模塊(材料后勤保障+車間人工保障)三大模塊，對間接費用進行明確分?jǐn)?。為保障成本管理體系的實施，應(yīng)從成本管理全新理念出發(fā)，建立責(zé)任中心的控制標(biāo)準(zhǔn)和完善成本管理績效考評機制，最終實現(xiàn)企業(yè)作業(yè)成本精細(xì)化管理。
[關(guān)鍵詞]作業(yè)成本;成本管理;體系構(gòu)建
一、引言
隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國內(nèi)外市場逐步融合，給我國企業(yè)發(fā)展帶來全新機遇的同時，也帶來了極大挑戰(zhàn)。各企業(yè)為有效應(yīng)對市場環(huán)境的變化，不僅要加強自身經(jīng)營管理，還要注重企業(yè)成本管理，深入挖掘整合企業(yè)管理資源，降耗節(jié)能，控制企業(yè)成本，力求實現(xiàn)最大化經(jīng)濟效益?；诖吮尘埃髌髽I(yè)需要結(jié)合自身經(jīng)營管理特點和實際市場環(huán)境情況，不斷嘗試構(gòu)建企業(yè)生產(chǎn)管理模式，改進并完善企業(yè)成本管理體系。但是，當(dāng)前我國成本管理理論尚未構(gòu)成完整體系，難以有效應(yīng)用于企業(yè)成本管理工作，亟待改進。筆者以作業(yè)成本會計為導(dǎo)向，從企業(yè)作業(yè)模塊精細(xì)化工序管理出發(fā)，研究企業(yè)成本管理體系新設(shè)計，優(yōu)化企業(yè)成本管理體系理論參考，全面提升企業(yè)成本管理水平，不斷優(yōu)化企業(yè)成本結(jié)構(gòu)，消除企業(yè)無效作業(yè)成本，發(fā)揮企業(yè)市場競爭中成本戰(zhàn)略積極作用。
二、理論概述
(一)作業(yè)成本法
作業(yè)成本法作為一種科學(xué)合理的成本管理決策方法和手段而出現(xiàn)。作業(yè)成本法在成本動因理論指導(dǎo)下，基于企業(yè)基本作業(yè)活動對作業(yè)工作量進行確認(rèn)、計量，進而以作業(yè)工作量為基礎(chǔ)分配間接費用，計算成本的有效方法。作業(yè)成本法依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際工序，嚴(yán)格劃分企業(yè)獨立運作的生產(chǎn)實際工序，明確企業(yè)作業(yè)模塊，結(jié)合成本動因理論，明確各工序作業(yè)的成本動因，制定各作業(yè)模塊的目標(biāo)成本，深度挖掘各項作業(yè)模塊的成本潛力，為企業(yè)成本管理提供精準(zhǔn)信息。
(二)成本管理體系
成本管理體系作為企業(yè)管理體系中的子體系，通過制定成本管理目標(biāo)，在成本指揮、控制的基礎(chǔ)上，對企業(yè)成本進行指揮、控制的管理體系，成本管理體系的基本職能為成本指揮和控制。成本管理體系是以系統(tǒng)管理為導(dǎo)向考慮研究企業(yè)成本管理，基于企業(yè)成本系統(tǒng)管理規(guī)律，對企業(yè)成本進行系統(tǒng)性控制，在法律法規(guī)適用性要求之上，滿足企業(yè)管理者、客戶等相關(guān)方的使用要求，以降低企業(yè)成本，持續(xù)不斷的改進企業(yè)成本管理活動，為企業(yè)成本管理提供內(nèi)在保證，也為企業(yè)外部證實成本管理水平。有效的成本管理體系利于實施企業(yè)成本管理，增強員工成本意識，降低企業(yè)成本，節(jié)約企業(yè)資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理目標(biāo)，增強企業(yè)市場競爭力，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
三、作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理體系設(shè)計
作業(yè)成本會計給成本管理帶來的啟示為：企業(yè)成本管理必須結(jié)合企業(yè)設(shè)計階段、采購階段、生產(chǎn)階段、物流階段、銷售階段的整體過程成本實施全面管理，并且要將各階段工作目標(biāo)具體分解至各工作崗位。因此，作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理體系設(shè)計應(yīng)以企業(yè)管理全過程為基礎(chǔ)，結(jié)合作業(yè)成本會計理論，對各階段作業(yè)活動進行確定后實施的成本會計核算、管理的活動，在成本動因基礎(chǔ)上進行各作業(yè)成本分配、歸集。因此，企業(yè)成本管理體系的重新設(shè)計應(yīng)以作業(yè)成本會計為導(dǎo)向進行重新設(shè)計和構(gòu)建。結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際工序的真實情況，將企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)分割為不同的生產(chǎn)作業(yè)工序，明確為生產(chǎn)作業(yè)模塊(設(shè)計作業(yè)+采購作業(yè)+生產(chǎn)作業(yè)+物流作業(yè)+銷售作業(yè))、直接輔助作業(yè)模塊(場地建設(shè)作業(yè)+設(shè)備檢修作業(yè)+物資供應(yīng)作業(yè))和生產(chǎn)保障作業(yè)模塊(材料后勤保障+車間人工保障)三大模塊，三大模塊下又劃分為十個作業(yè)活動子模塊，對間接費用進行明確分?jǐn)偤?，實現(xiàn)作業(yè)費用精細(xì)化管理，直接反映了企業(yè)各生產(chǎn)工序中作業(yè)成本的基本信息，為企業(yè)成本管理奠定基礎(chǔ)，是企業(yè)成本考核的依據(jù)。作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理體系設(shè)計圖。
四、作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理體系實施保障
(一)更新成本管理理念
作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理體系的實施需要具備全新成本管理理念，在作業(yè)成本會計導(dǎo)向下，企業(yè)成本管理對象涵括了作業(yè)、產(chǎn)品、成本中心、過程、客戶等，多元化的成本管理對象思想，大大豐富了企業(yè)成本管理內(nèi)涵，延伸了成本管理范疇，突破傳統(tǒng)企業(yè)成本核算、管理的內(nèi)部視角，延伸至企業(yè)內(nèi)部和外部結(jié)合的成本管理內(nèi)涵。傳統(tǒng)成本管理理念認(rèn)為企業(yè)作業(yè)是為了滿足客戶需求而開展的活動集合體，而作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理理念則提出企業(yè)作業(yè)活動不僅僅是滿足客戶需求，在作業(yè)活動中是以資源的消耗創(chuàng)造更多的價值，那么成本管理目標(biāo)就不僅僅是降低和控制產(chǎn)品成本，而是基于一定成本消耗水平，實現(xiàn)最大化的綜合效益，實現(xiàn)最大化客戶價值。作業(yè)成本會計導(dǎo)向成本管理理念，要求立足企業(yè)作業(yè)層面，深入分析作業(yè)成本，消除企業(yè)不增值作業(yè)，降低企業(yè)成本消耗，提高作業(yè)活動增值效率，力求實現(xiàn)最大化客戶價值，為企業(yè)經(jīng)營決策提供有價值的成本信息。
(二)建立責(zé)任中心的控制標(biāo)準(zhǔn)
作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理體系設(shè)計中，作業(yè)和成本是對應(yīng)關(guān)系，那么實施成本管理體系就需要結(jié)合企業(yè)不同作業(yè)模塊，制定各作業(yè)模塊的成本責(zé)任中心，并制定基于成本責(zé)任中心的成本考核標(biāo)準(zhǔn)。在作業(yè)成本會計和標(biāo)準(zhǔn)成本有機結(jié)合下，實施成本控制管理。第一，在企業(yè)各作業(yè)模塊工序中，作業(yè)勢必帶來資源消耗，那么可以結(jié)合作業(yè)成本消耗分別從直接人工、直接材料、間接費用角度，對不同作業(yè)模塊的作業(yè)成本進行標(biāo)準(zhǔn)成本管理;第二，企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的消耗作業(yè)工序，決定企業(yè)各作業(yè)模塊工作能力，可叫做“約定作業(yè)能力”，相應(yīng)成本為“約定作業(yè)能力成本”。那么可以有機結(jié)合成本預(yù)算管理和作業(yè)成本會計，設(shè)定成本管理標(biāo)準(zhǔn)。其中，成本預(yù)算管理是在企業(yè)制定生產(chǎn)計劃時，對作業(yè)成本消耗進行的數(shù)量描述，是實施企業(yè)經(jīng)營有效管理的依據(jù)。企業(yè)成本預(yù)算管理需要綜合考慮生產(chǎn)預(yù)算、財務(wù)預(yù)算和銷售預(yù)算，在作業(yè)成本會計導(dǎo)向下制定作業(yè)彈性成本預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，如流程屬性標(biāo)準(zhǔn)、時間標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和效率標(biāo)準(zhǔn)，其中流程屬性標(biāo)準(zhǔn)是以作業(yè)成本會計為企業(yè)作業(yè)流程導(dǎo)向，制定作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn);時間標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)各作業(yè)執(zhí)行時間的考察指標(biāo);質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是在執(zhí)行各作業(yè)模塊時，嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進行生產(chǎn)作業(yè)，杜絕因質(zhì)量問題重復(fù)執(zhí)行作業(yè)造成資源浪費;效率標(biāo)準(zhǔn)是衡量企業(yè)作業(yè)投入和產(chǎn)出關(guān)系的最佳標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)成本會計導(dǎo)向下企業(yè)成本管理目標(biāo)是管控企業(yè)作業(yè)成本管理，指明了企業(yè)成本管理方向。
(三)完善成本管理績效考評機制
企業(yè)成本管理考核主體包括在企業(yè)各作業(yè)模塊和作業(yè)活動成本發(fā)生時，具有制定、執(zhí)行預(yù)算成本、目標(biāo)成本的各工作部門及成本管理中心。企業(yè)成本管理過程涉及到企業(yè)各作業(yè)模塊的工序環(huán)節(jié)、各作業(yè)活動中心以及工作員工，因此要考慮企業(yè)成本預(yù)算管理全方位、整體、全面的實施，進而明確成本管理績效考核權(quán)限，完善企業(yè)成本管理績效考評機制。第一，從企業(yè)作業(yè)模塊看，企業(yè)成本管理實施精細(xì)化管理，企業(yè)成本管理主要針對企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)各模塊的實際工序開展的，那么成本管理考核的第一責(zé)任主體應(yīng)該是各作業(yè)模塊下實際工序的崗位負(fù)責(zé)人，企業(yè)應(yīng)重點關(guān)注和考核各作業(yè)工序崗位責(zé)任人的成本管理執(zhí)行情況，確保第一道成本管理的有效管控和實施;第二，從企業(yè)作業(yè)活動看，要嚴(yán)格把握各作業(yè)模塊中不同作業(yè)活動的具體情況及成本動因，將作業(yè)成本具體細(xì)化至各作業(yè)成本中心和工作崗位。這就要求在各責(zé)任成本中心及工作員工的共同努力下，構(gòu)建企業(yè)作業(yè)成本會計“模塊-作業(yè)-崗位”有效管理模式，有機結(jié)合實施作業(yè)模塊自我監(jiān)控及相互牽制，嚴(yán)格執(zhí)行“誰控制+考核誰”，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部成本管理各模塊、各作業(yè)相互交錯、相互監(jiān)控的成本管理網(wǎng)絡(luò)。
五、結(jié)論
成本管理不僅是企業(yè)會計工作員工構(gòu)建的財務(wù)管理體系，更是企業(yè)經(jīng)營管理重要內(nèi)容。在系統(tǒng)性的成本管理框架下，指出企業(yè)成本管理是結(jié)合各作業(yè)模塊開展的，重新設(shè)計了作業(yè)成本會計導(dǎo)向下成本管理體系，明確生產(chǎn)作業(yè)模塊(設(shè)計作業(yè)+采購作業(yè)+生產(chǎn)作業(yè)+物流作業(yè)+銷售作業(yè))、直接輔助作業(yè)模塊(場地建設(shè)作業(yè)+設(shè)備檢修作業(yè)+物資供應(yīng)作業(yè))和生產(chǎn)保障作業(yè)模塊(材料后勤保障+車間人工保障)三大模塊，對間接費用進行明確分?jǐn)?，從成本管理全新理念出發(fā)，提出建立責(zé)任中心的控制標(biāo)準(zhǔn)和完善成本管理績效考評機制，最終實現(xiàn)企業(yè)作業(yè)成本精細(xì)化管理。
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探討成本會計畢業(yè)論文范文篇二
《 成本會計模擬實驗教學(xué)研究 》
成本會計是高校會計、財務(wù)管理等專業(yè)的必修課程之一，其研究對象是社會再生產(chǎn)過程中的資金耗費。為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)和服務(wù)都會發(fā)生耗費，隨著經(jīng)濟環(huán)境的改變和新技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用，成本外延不斷擴大，因而成本會計理論與實踐都面臨極大的挑戰(zhàn)。從會計教育的角度講，如何提高成本會計的教學(xué)與社會實踐緊密相聯(lián)、提高學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，是高校當(dāng)前亟待解決的熱點問題之一。通過對高校成本會計實踐教學(xué)中的模擬實驗教學(xué)進行探討，以期改進現(xiàn)行成本會計教學(xué)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)的會計管理人才。
1成本會計教學(xué)中存在的問題
我國幾乎所有高校都設(shè)有會計專業(yè)，各校都制定了各自的人才培養(yǎng)方案，成本會計是其必修課程之一。成本會計是從財務(wù)會計中分立出來的，除了具備財務(wù)會計的基本特征外，有其自身獨特的規(guī)律，因而在教學(xué)過程中也應(yīng)采取不同于中級財務(wù)會計的教學(xué)方法與體系。然而，我國現(xiàn)行的成本會計教學(xué)中卻存在定位不準(zhǔn)、偏重于課堂教學(xué)、實踐性環(huán)節(jié)匱乏等諸多問題。
1.1成本會計定位不夠準(zhǔn)確
成本會計在整個會計學(xué)中的地位和作用問題一直備受爭議，由于成本會計是從財務(wù)會計中分離出來的，因此許多高校將成本會計定位于財務(wù)會計的組成部分，忽視其管理職能。成本會計固然與財務(wù)會計緊密相聯(lián)，但與財務(wù)會計相比，成本會計研究對象只涉及到費用這一會計要素，其所提供的成本信息是企業(yè)對外財務(wù)報告中必不可少的信息。另外，成本會計著眼于為企業(yè)管理服務(wù)，即算管結(jié)合、算為管用。因此，成本會計與管理會計緊密相聯(lián)，為企業(yè)的成本管理、定額管理、績效管理等多方面提供相關(guān)的成本信息與分析，參與企業(yè)的成本預(yù)測與決策，它更多地體現(xiàn)出會計的管理職能。而現(xiàn)行高校將其定位于財務(wù)會計必將削弱其管理職能，不利于發(fā)揮成本會計應(yīng)有的作用。
1.2課堂教學(xué)占主導(dǎo)地位
高校會計教學(xué)改革多年，取得了一些成效。但就成本會計而言，傳統(tǒng)教學(xué)模式仍然占主導(dǎo)地位，大多數(shù)高校都是采用課堂式教學(xué)，不利于提高成本會計教學(xué)效率，更不利于提高學(xué)生實際操作能力。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.2.1教學(xué)內(nèi)容過于狹窄
現(xiàn)行成本會計以工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程為基礎(chǔ)進行資金耗費的研究，其他行業(yè)涉及較少。成本會計教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)各校制定的教學(xué)大綱而定的，因此成本會計教學(xué)內(nèi)容多是工業(yè)企業(yè)的成本核算與管理，很少涉及到其他行業(yè)。而現(xiàn)實情況是迅速崛起的服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)、信息傳輸?shù)刃屡d行業(yè)已經(jīng)滲透到我們的生活，企業(yè)成本管理要求發(fā)生巨變，其成本信息已成為不可缺少的決策依據(jù)。而且，現(xiàn)行成本會計教學(xué)內(nèi)容大多是介紹成本計算的基本方法和輔助方法，忽略了比較先進的作業(yè)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法等方法，且偏向于財務(wù)會計范疇，忽略成本會計的管理職能。
1.2.2教學(xué)方法單一
目前，高校成本會計教學(xué)大多采用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)模式，雖然也有一些案例教學(xué)、多媒體教學(xué)、小組討論等教學(xué)形式，但是基本上還是“教師講學(xué)生聽”，照本宣科現(xiàn)象嚴(yán)重，有的甚至與實際脫節(jié)，難以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。多數(shù)高校成本會計教學(xué)方法體系過于陳舊，教學(xué)改革創(chuàng)新不足，嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的提高，未能收到良好的教學(xué)效果。
1.2.3實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)匱乏
成本會計針對的是企事業(yè)單位發(fā)生的資金耗費，可操作性很強，僅依靠課堂教學(xué)無法達到應(yīng)有的教學(xué)效果。而現(xiàn)實情況是，多數(shù)院校都不太重視成本會計實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，一般是與初級會計學(xué)、中級會計學(xué)一起進行模擬實驗或?qū)嵙?xí)，沒有單獨開設(shè)成本會計的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。這樣學(xué)生只能從書本上了解成本會計的核算程序、核算方法和成本分析等重要環(huán)節(jié)，沒有直接接觸實際，通常會一知半解。另外，多數(shù)會計教師沒有實踐經(jīng)驗，缺乏會計實務(wù)處理的工作經(jīng)歷，在教學(xué)中難免出現(xiàn)脫離實際與現(xiàn)實的情況，特別是社會經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，而教學(xué)過程中還在傳授以前的知識和技能，與當(dāng)前經(jīng)濟狀況嚴(yán)重脫節(jié)，阻礙了會計教育的健康發(fā)展，制約了學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的提高。
2強化成本會計模擬實驗教學(xué)的重要性
成本會計是一門實用性很強的會計學(xué)科，它貫穿始終的是企事業(yè)單位在生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)生的耗費，即使是醫(yī)院、學(xué)校等事業(yè)單位也存在資金耗費的問題，以盡可能少的耗費生產(chǎn)更多的合格產(chǎn)品或提供更好的服務(wù)，是任何組織應(yīng)達到的終極目標(biāo)。因此，在成本會計教學(xué)過程中應(yīng)加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是模擬實驗教學(xué)，它既能改善成本會計教學(xué)現(xiàn)狀，又能緩解高校建立實習(xí)基地的壓力。
2.1加強模擬實驗教學(xué)可以增強學(xué)生的實際操作能力
成本會計學(xué)是一門理論與實踐結(jié)合緊密的專業(yè)課程，可操作性強。對于學(xué)生而言，由于他們?nèi)狈ι鐣嵺`經(jīng)驗，不熟悉生產(chǎn)流程及經(jīng)營管理，對于成本的理解也是一知半解，單純地從課堂上無法掌握成本會計的基本原理和方法。因此，在實習(xí)基地有限、實習(xí)單位難找的情況下，通過模擬實驗可以很好地解決成本會計的實務(wù)操作問題，讓學(xué)生在模擬企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境中學(xué)會如何進行成本核算、成本分析與成本管理，充分了解成本會計與管理會計、財務(wù)管理之間的關(guān)系，極大地提高學(xué)生的實際操作能力。
2.2加強模擬實驗教學(xué)可以彌補實地實習(xí)的不足
會計學(xué)與社會實踐緊密相聯(lián)，因而在校會計專業(yè)學(xué)生一般都會參與社會實習(xí)，以鞏固所學(xué)的理論知識，并將其運用于社會實踐，所以高校一般都會建立實習(xí)基地，以滿足學(xué)生參與社會實踐的需要。但是受人員、經(jīng)費等多方面因素的制約，高校建立的會計實習(xí)基地非常有限，難以滿足日益增長的會計專業(yè)學(xué)生人數(shù)的需要，加上很多企業(yè)并不喜歡接受實習(xí)生，有的以種種借口阻擾學(xué)生的專業(yè)實習(xí)，使得學(xué)生的實習(xí)流于形式，根本達不到學(xué)生參與社會實踐、提高學(xué)生專業(yè)能力的目的。而通過構(gòu)建會計模擬實驗體系，可以彌補學(xué)生實習(xí)不足、質(zhì)量難以保證的缺陷。
2.3加強模擬實驗教學(xué)可以提高教學(xué)質(zhì)量
成本會計是研究資金耗費的一門專業(yè)學(xué)科，它著重探討的是社會生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)生的各種耗費與補償問題。就在校會計專業(yè)的學(xué)生而言，基本上都沒有社會實踐的經(jīng)歷，更談不上了解企事業(yè)單位的經(jīng)營過程和資金運作情況，因而在學(xué)習(xí)成本會計時常常會出現(xiàn)理解上的錯誤，而現(xiàn)有的課堂教學(xué)受學(xué)時等方面因素的限制，難以真正達到學(xué)以致用、融會貫通的教學(xué)效果。通過模擬實驗教學(xué)，可以很好地彌補學(xué)生對成本會計實踐的不足，強化學(xué)生的會計實踐操作技能，提高學(xué)生處理成本會計實務(wù)問題的能力，極大地提高成本會計的教學(xué)質(zhì)量。
3構(gòu)建完善的成本會計模擬實驗教學(xué)體系
當(dāng)前，高校會計專業(yè)模擬實驗教學(xué)存在較多問題，很多高校沒有設(shè)置會計模擬實驗室，單獨的成本會計模擬實驗室更是鳳毛麟角。從現(xiàn)有的模擬實驗來看，大多數(shù)院校采用的是會計綜合模擬實驗，即將《初級會計學(xué)》、《中級會計學(xué)》和《成本會計學(xué)》、《高級會計學(xué)》等結(jié)合在一起而進行的模擬實驗，且實驗內(nèi)容陳舊，實驗軟件不完整、針對性不強，不利于學(xué)生掌握成本會計的基本原理和方法體系，更不能提高學(xué)生的專業(yè)能力。因此，必須構(gòu)建完善的成本會計模擬實驗體系，加大實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的力度，提高學(xué)生的會計實踐能力。
3.1建立全新的成本會計模擬實驗體系
建立健全成本會計模擬實驗體系是解決學(xué)生會計專業(yè)能力弱的重要保證，高校應(yīng)加大人力、物力和財力的投入，構(gòu)建完善的成本會計模擬實驗教學(xué)體系。
3.1.1建設(shè)專門的成本會計模擬實驗室
根據(jù)成本會計的教學(xué)特點和要求，結(jié)合在校學(xué)生的實踐需要，高效應(yīng)建立單獨的成本會計模擬實驗室，配備先進的、齊全的電子計算機及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)“一人一機”模式，配備必要的辦公用品、教學(xué)設(shè)備以及憑證、賬簿、報表等基礎(chǔ)資料，構(gòu)建模擬實驗室必需的各種環(huán)境和設(shè)備等。科學(xué)技術(shù)的突飛猛進使企業(yè)生產(chǎn)的自動化、智能化程度大幅提高，成本會計管理手段越來越先進。因此，高校應(yīng)結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，購置最新的成本會計模擬實驗軟件。現(xiàn)行會計屬于軟件只限于工業(yè)企業(yè)，其成本核算程序比較單一，成本核算方法僅限于傳統(tǒng)的基本方法和輔助方法。為改變現(xiàn)狀，高效應(yīng)配備專門的成本會計模擬實驗軟件，該軟件應(yīng)既包括工業(yè)企業(yè)又包括其他新興行業(yè)如物流、建筑安裝、信息傳輸、電子商務(wù)等多個行業(yè)的成本核算流程、方法體系、分析系統(tǒng)等，特別是應(yīng)涉及作業(yè)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法等先進的成本計算方法。
3.1.2專任教師提前進行社會實踐
從事成本會計教學(xué)的教師應(yīng)提前進行社會實踐，至少要在企業(yè)單位掛職鍛煉一年以上，這樣可以汲取足夠多的會計實踐經(jīng)驗，熟悉并掌握企業(yè)成本核算體系，以便于在成本會計教學(xué)過程中有針對性地展開教學(xué)活動。同時，教師可根據(jù)自身所接觸、了解的社會實際情況，引導(dǎo)學(xué)校購置新的、符合社會實際要求的成本會計模擬實驗軟件。由于經(jīng)濟環(huán)境的變化，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式也會發(fā)生較大改變，適時制、全面質(zhì)量管理的實施都將影響企業(yè)的成本核算。高校教師應(yīng)隨時掌握成本會計實務(wù)的最新動態(tài)，深入分析研究生產(chǎn)的智能化、高科技的引進對企業(yè)成本結(jié)構(gòu)的影響，積極探索作業(yè)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法在實際中的應(yīng)用。另外，資金耗費是社會問題，除了生產(chǎn)型企業(yè)外，非生產(chǎn)型單位也會發(fā)生成本耗費，這些都需要高校教師深入到社會經(jīng)濟生活中去挖掘，掌握最新的成本會計處理方法，并及時反饋到成本會計的教學(xué)中去，不斷完善成本會計模擬實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，提升成本會計的教學(xué)水平和效率。
3.1.3與科研單位合作開發(fā)新軟件
模擬實驗軟件通常是由科研院所開發(fā)的，由于條件的限制，這種類型的軟件一般都只涉及某個行業(yè)或某個領(lǐng)域，不全面也不完善，加上社會經(jīng)濟環(huán)境的變化較快，使得現(xiàn)有的模擬實驗軟件明顯滯后。因此，高校應(yīng)多于科研單位和生產(chǎn)經(jīng)營單位溝通，構(gòu)建“三方”協(xié)調(diào)機制，共同開發(fā)研究新的、與現(xiàn)實吻合度高的成本會計模擬實驗軟件，只有三方協(xié)調(diào)一致才能開發(fā)出好的、適用的的成本會計模擬實驗軟件，才能使模擬實驗更具實際意義。
3.2科學(xué)合理地進行成本會計模擬實驗教學(xué)
完善的成本會計模擬實驗室是改革成本會計實踐性教學(xué)的基礎(chǔ)和前提條件，最重要的是科學(xué)合理地進行模擬實驗教學(xué)活動。
3.2.1修改教學(xué)大綱，加大實踐教學(xué)比例
現(xiàn)行成本會計教學(xué)大綱中多數(shù)沒有實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，這對于提高學(xué)生的實踐操作能力極為不利。因此，高校應(yīng)修改現(xiàn)行成本會計教學(xué)大綱，增加成本會計實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是加大模擬實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，增加模擬實驗時數(shù)。與此同時，還要單獨擬定成本會計模擬實驗教學(xué)大綱，具體規(guī)定實驗?zāi)康募耙?、實驗?nèi)容、實驗時數(shù)、實驗時間及地點、實驗報告撰寫要求、實驗結(jié)果評估、實驗輔助教學(xué)管理等，這樣可以規(guī)范成本會計模擬實驗，使得模擬實驗有計劃、有步驟地進行。
3.2.2落實成本會計模擬實驗
成本會計模擬實驗是會計實踐性教學(xué)的重要一環(huán)，因此在完成成本會計的課堂教學(xué)后就應(yīng)按計劃進行模擬實驗教學(xué)。模擬實驗教學(xué)過程中，教師和教輔人員共同指導(dǎo)并參與學(xué)生的模擬實驗，利用現(xiàn)有的模擬實驗環(huán)境與設(shè)施，使學(xué)生身處“現(xiàn)實的經(jīng)濟環(huán)境”中，采用“情景教學(xué)法”，讓學(xué)生自行選擇角色(如出納、會計、核算員、倉庫保管員等)，進行原始資料的收集、整理、分析及會計處理，從中了解、熟悉、掌握成本的形成、成本的計算與結(jié)轉(zhuǎn)、成本報表的編制與分析等成本核算流程，使學(xué)生理解成本會計與成本預(yù)測、成本決策之間的關(guān)系。這樣既可以鞏固所學(xué)成本會計理論知識，同時通過實驗可以掌握成本會計的具體操作流程和方法，實現(xiàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。
3.2.3科學(xué)評價成本會計模擬實驗結(jié)果
成本會計模擬實驗的效果如何，可以通過設(shè)置科學(xué)的評價體系，對成本會計模擬實驗教學(xué)評估，評價體系的設(shè)置應(yīng)結(jié)合模擬實驗的具體內(nèi)容及要求，從參與實驗的人數(shù)、實驗過程、實驗報告的提交等多層面、多角度地對實驗教學(xué)分析和評價。這樣一方面可以總結(jié)成本會計模擬實驗的經(jīng)驗和教訓(xùn);另一方面可以為成本會計模擬實驗的建設(shè)與完善提供有力的依據(jù)，對于不斷推進和改進成本會計模擬實驗體系的構(gòu)建有著重大的現(xiàn)實意義，從而推動成本會計教學(xué)的改革與創(chuàng)新，提高學(xué)生的專業(yè)實踐能力和綜合素質(zhì)。
探討成本會計畢業(yè)論文范文篇三
《 人力資源成本會計運用 》
現(xiàn)階段，人已經(jīng)逐漸成為置身于市場競爭不可或缺的武器，由此大大推動了人力資源的蓬勃發(fā)展。簡單的來說，人力資源是一類能夠創(chuàng)造出價值的資本，因而在其使用的過程當(dāng)中勢必會有不同的成本產(chǎn)生，在投資支出中會計進行人力資源的計量，由此人力資源會計成本形成。在人力資源會計當(dāng)中，人力資源成本會計是其中的一個基本組成內(nèi)容，探討人力資源成本會計就是為了能夠更好的掌握企業(yè)人力資源在培訓(xùn)、辭退、招聘以及使用等相關(guān)方面所帶來的成本影響，繼而更好地滿足經(jīng)濟發(fā)展需求。
一、人力資源成本會計模式
(一)確認(rèn)人力資源成本
具體而言，人力資源成本確認(rèn)即對人力資源投資成本的相關(guān)項目進行確認(rèn)的一個范圍。根據(jù)相關(guān)研究學(xué)者所賦予的任務(wù)，但凡是關(guān)系到人力資源使用、人力資源開發(fā)、人力資源取得、人力資源離職和人力資源使用等方面的投入成本均需要予以反映，作為人力資源會計尤為關(guān)鍵的反映對象，人力資源投資依附于人力資源進入企業(yè)直至退出企業(yè)的時間順序，并且還涉及到投資人力資源的不同目的。大體上可以將該投訴劃分為以下項目:其一，人力資源保障成本;其二，人力資源開發(fā)成本;其三，人力資源取得成本;其四，人力資源損失;其五，人力資源維持成本。
(二)計量人力資源成本
當(dāng)確認(rèn)人力資源成本項目的基本概念和含義后，則需要選擇適當(dāng)?shù)挠嬃糠椒?，確定所需的計量基礎(chǔ)，以此量化人力資源成本。按照不同的人力資源成本項目具備的特點，將項目所涉及到的相關(guān)費用經(jīng)過計算相加，也可以直接相加。正是因為與其他物質(zhì)資源相比，人力資源在投資形式方面有著顯著差異，同時考慮到人力資源成本特點，可以采取重置成本法、歷史成本法和應(yīng)付成本法等方法。
二、人力資源成本的構(gòu)成
(一)取得成本
企業(yè)在員工錄用和員工招募中會產(chǎn)生人力資源取得成本，該成本應(yīng)當(dāng)由被企業(yè)所錄用的員工予以承擔(dān)，在員工的服務(wù)年限以內(nèi)進行分期攤銷，具體涉及到招募、選拔、錄用與安置成本。第一，招募成本是由企業(yè)用于人力資源招募的間接管理費、直接業(yè)務(wù)費、預(yù)付費用和直接勞務(wù)費組成，涉及到招聘洽談會議費、宣傳資料費、臨時場地使用費、廣告費、水電費、代理費和辦公費等。第二，選拔成本即企業(yè)為了能夠選擇到所需的員工所發(fā)生的一系列費用，包括選拔各個環(huán)節(jié)諸如面試、評價、調(diào)查以及體檢等過程當(dāng)中產(chǎn)生的于決定是否錄用相關(guān)的費用。其三，錄用成本即企業(yè)在諸多的應(yīng)聘人員當(dāng)中將合格者選拔出來，并且正式將其錄取為企業(yè)員工過程當(dāng)中產(chǎn)生的費用，比如錄用手續(xù)費。其四，安置成本即企業(yè)把已錄用的員工安排到相應(yīng)的崗位上而形成的費用，具體包括為安置錄用員工產(chǎn)生的交通費用、行政管理費用和臨時生活費用等。
(二)開發(fā)成本
人力資源開發(fā)成本指的是企業(yè)對已經(jīng)錄用的員工開展崗位培訓(xùn)，使這些新員工能夠進一步的熟悉和了解企業(yè)，繼而真正達到所應(yīng)聘崗位所需的能力亦或是提高其技能水平所形成的費用，比如脫產(chǎn)培訓(xùn)成本、上崗前培訓(xùn)成本等。第一，脫產(chǎn)培訓(xùn)成本即企業(yè)按照工作需求與生產(chǎn)需要，準(zhǔn)許員工離開工作崗位進行長時間或者短時間培訓(xùn)所產(chǎn)生的費用。第二，上崗前培訓(xùn)成本又被稱之為定向成本，是企業(yè)對已錄用員工在其上崗之前進行業(yè)務(wù)技能、業(yè)務(wù)知識、企業(yè)文化、思想政治、制度規(guī)章等教育而產(chǎn)生的一系列支出。
(三)使用成本
企業(yè)的人力資源使用成本指的是為了恢復(fù)員工或者補償員工在工作中腦力消耗、體力消耗所間接、直接向勞動人員支付的相關(guān)費用。具體包括調(diào)劑成本、維持成本與獎勵成本三部分。第一，調(diào)劑成本即調(diào)劑員工生活節(jié)奏和工作節(jié)奏，使員工能夠消除疲勞，使員工隊伍得以穩(wěn)定，同時吸引外部員工進入企業(yè)任職而支出的費用。第二，維持成本即確保人力資源能夠維持自身的勞動力進行生產(chǎn)、再生產(chǎn)所發(fā)生的費用，簡單的說也就是勞動報酬，涉及到津貼、工資、年終分紅以及各項福利等。其三，獎勵成本即為了更好的激勵員工充分發(fā)揮自身的職能作用，由此對員工的特別貢獻或者超額勞動而給予的獎金，是對企業(yè)人力資源主體自身的能力超常支付的補償費用。
(四)替代成本
替代成本指的是企業(yè)人力資源重置所作的犧牲，包括為開發(fā)替代者或者取得替代者所產(chǎn)生的成本。替代成本具備著職務(wù)替代成本與個人替代成本的雙重概念，其中，個人替代成本是采用可以提供一組同等服務(wù)的人員將目前企業(yè)雇傭的人員代替而產(chǎn)生的成本，是另一個人向企業(yè)提供同等服務(wù)而產(chǎn)生的替代成本。
三、人力資源成本會計使用中的常見問題
(一)人力資源成本核算及報告非標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)致信息失真
在理論方面，人力資源成本會計的相關(guān)報告及核算近年來日趨完善，為了能夠進一步滿足會計信息使用人員對企業(yè)人力資源信息方面的需求，在傳統(tǒng)的財務(wù)報表中納入人力資源會計信息已經(jīng)達成共識。然而，迄今為止，仍然沒有真正的形成規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)，由此給企業(yè)管理人員粉飾財務(wù)報表，繼而在人力資產(chǎn)方面做文章留下漏洞。
(二)相關(guān)理論有待完善
以往人們置身于人力資源價值會計及成本會計方面的研究，人力資源開發(fā)成本、人力資源取得成本被列為人力資產(chǎn)，列示于資產(chǎn)負(fù)債表中長期資產(chǎn)項目，而人力資源使用成本則是被劃分到當(dāng)期損益中，對于這一理論相關(guān)研究學(xué)者已經(jīng)達成了一致肯定，人力資源成本會計隨之得以逐步完善。即便是在以往的人力資源價值確認(rèn)方法的前提下相關(guān)學(xué)者又提出了許多新模式，但是這些模式仍然存在非常之多的缺陷和漏洞，需要進行更深一步的探討與分析，這是現(xiàn)階段人力資源會計的研究人員需要盡快解決的問題。
(三)賬務(wù)處理存在弊端
人力資源無論因何種原因也無論在何時退出企業(yè)，也不管是幾個人或者某個人退出企業(yè)，此類狀況下所涉及到的會計賬目非常清晰明了，在人力資本與人力資產(chǎn)的賬務(wù)處理上也相對較為簡單易行，僅僅需要做相反的會計分錄，若退出企業(yè)時仍然還有未分?jǐn)偼甑娜肆Y源開發(fā)成本與人力資源取得成本，那么便需要將其列入當(dāng)期損益中。顯然，就會計核算而言看似不存在任何問題，而實際上問題就在于數(shù)額確定方面。一般在人力資源投入的過程中，人們常常根據(jù)整體價值進行估算，但是在員工退出企業(yè)時則是對個體價值的確定，人力資源個體的價值并非能與群體價值劃等號。由此可見，人力資源會計的實施有著較強的不可操作性。
四、加強人力資源成本會計運用及推廣的建議
(一)深化及創(chuàng)新人力資本理念
要想將人力資本理念予以深化及創(chuàng)新，就需要從轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)的觀念著手。如今，在人力資源成本會計方面有兩個思想轉(zhuǎn)變，首先是將非人力資源和人力資源同等看待，并且將兩者均劃分為一類資產(chǎn)。對于該轉(zhuǎn)變切勿過度糾結(jié)于人力資源本身的特性，因為企業(yè)每年的人力資本均有顯著差異，并且經(jīng)常以變動的方式存在，這便使人力資本確定帶有一定的不可操作性及隨意性，所以應(yīng)當(dāng)盡可能避免該問題獨辟蹊徑。其次是讓重要的人力資源與普通的人力資源共同參與到企業(yè)剩余價值分配中來。雖然重要人力資源為企業(yè)創(chuàng)造出的價值必然遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通人力資源，但如果普通人力資源缺位，企業(yè)也無法順利運營。
(二)加強人力資源成本會計核算及報告的規(guī)范性
在人力資源成本核算中，人力資源的開發(fā)成本與取得成本實際上屬于本性支出的范疇，因而可以將其劃分到人力資產(chǎn)中，同時在有效的人力資源合同期以內(nèi)進行分期攤銷。除此之外，人力資源使用成本是收益性支出，所以應(yīng)當(dāng)將其當(dāng)作是當(dāng)期費用加以處理，這樣就能夠和傳統(tǒng)會計大體上保持同一。其區(qū)別就在于，需要對“使用成本”總賬科目加以設(shè)置，下設(shè)“調(diào)劑成本”、“維持成本”和“保障成本”等明細(xì)科目。
(三)建立健全人力資源成本會計理論體系
在實踐中人力資源成本會計無法得以順利應(yīng)用和推廣的關(guān)鍵因素就是相關(guān)理論仍然十分稚嫩，在實務(wù)中缺乏必要的理論支撐。因此，建立健全的人力資源成本理論體系顯得至關(guān)重要。要想使該理論在實務(wù)中得到一致認(rèn)可，則離不開實踐的檢驗，因而在人力資源成本會計理論研究中，并非是簡單的理論界使命，同時還需要會計工作者的緊密配合，應(yīng)當(dāng)盡快將各個理論分支之間的嫌隙予以摒棄，將完善的人力資源成本會計理論體系塑造起來。
五、結(jié)語
綜上所述，作為會計學(xué)科嶄新的一個分支，人力資源會計是計量以及鑒別人力資源數(shù)據(jù)的重要會計方法，其主要目標(biāo)就在于及時的向企業(yè)提供人力資源變化的諸多信息資料，向相關(guān)外界人員提供不斷變化的人力資源信息資料。人力資源會計中不可或缺的組成部分就是人力資源成本會計，它不僅是成本會計的專項之一，同時還是人力資源會計的一個重要分支。人力資源成本會計所具備的這種雙重性質(zhì)對于成本會計內(nèi)容的健全和完善，對于財務(wù)會計體系的豐富和充實，均有著尤為重要的價值。雖然在人力資源成本今后的發(fā)展中仍然難以避免的會遇到諸多亟待解決的問題，所以，理論研究學(xué)者及廣大會計工作者應(yīng)當(dāng)共同攜手，不斷地創(chuàng)新、改革，從正確的方向引動會計體系的革新，從而推動我國企業(yè)乃至國民經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。
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