財經法規(guī)與會計職業(yè)道德論文(2)
財經法規(guī)與會計職業(yè)道德論篇4
試談會計職業(yè)道德缺失及其治理措施
一、會計職業(yè)道德缺失的問題及成因
1.會計職業(yè)道德素養(yǎng)有待提高
很多會計人員缺少對其會計職業(yè)原則性的重視，總是為自己找各種理由以逃避對會計法規(guī)和會計政策的學習，甚至還有一些會計人員沒有會計職業(yè)道德觀念，對職業(yè)道德規(guī)范和政策法規(guī)了解不深。另外，他們對會計監(jiān)督機制并不是很了解。比如，單位內部審計是國家監(jiān)督體系的組成部分之一，但這種內部審計在有些單位完全是規(guī)則化的，無法起到監(jiān)督的作用。并且相關部門每年都要對稅收財務進行物價檢查，因為存在經常性、規(guī)范性不夠，同時也不能給單位內部會計監(jiān)督體制提供有力的支持，以至于很難形成良好的再監(jiān)督機制，這在很大程度上使得單位負責人、會計人員有可能在會計行為上進行虛假操作或舞弊。
2.會計監(jiān)督機制不完善
目前，我國《會計法》雖然對會計職能有確切的規(guī)定，但是由于很多從業(yè)人員不僅缺乏職業(yè)道德觀念，而且對相關的法律法規(guī)缺乏了解，導致在工作中，忽略了會計的職能，再加上會計的主體的責任不明確，使會計人員間互相推卸責任，甚至對財務報表弄虛作假。
3.對會計人員職業(yè)道德的培養(yǎng)不夠
我國的教育體系中太過于強調對會計專業(yè)知識的理論性學習，對會計職業(yè)道德的培養(yǎng)不重視。在學校的教育中，這種偏頗不僅未使學生有深刻的會計職業(yè)道德意識，而且更未對職業(yè)道德的相關內容進行具體的指導，使得學生在就業(yè)時不能遵守會計職業(yè)道德的要求，做出一些違法違規(guī)的事情。還有在會計人員的繼續(xù)教育中，重點放在培養(yǎng)會計工作人員的操作能力上，而對會計職業(yè)道德的理論講解的很少。正是由于教育體系的這種弊端，使得會計人員職業(yè)道德觀念不牢固，在會計工作中難以正確按法律法規(guī)辦事。
4.會計工作環(huán)境不夠清晰
會計環(huán)境對會計人員的影響很大，受環(huán)境的負面影響，有些會計人員很容易做出違法違規(guī)的行為。目前，會計信息失真的大部分原因來源于會計人員受管理者的影響，管理者通過授意、指使等不恰當方式，影響會計人員的正常工作。因為會計人員的工資、獎金、津貼等的獲得需要管理者批準，從而使得會計人員在面對管理者的不合理要求時，不能夠堅持工作原則和道德準則，再加上相關的會計法律法規(guī)不完善、責任主體不明確，使得會計人員不能保障自己的利益，導致虛假報表增多，同時使得會計工作不能在規(guī)范的會計環(huán)境中進行。
二、治理會計職業(yè)道德缺失的重要性
1.會計職業(yè)道德是對從業(yè)者最基本的內在要求
作為會計應做到愛崗、敬業(yè)，不斷提高自己的知識水平，還要提高會計職業(yè)道德教育和自身修養(yǎng)，提高專業(yè)勝任能力。
2.會計職業(yè)道德的治理是實現(xiàn)會計目標的前提
會計目標是會計監(jiān)督的最終結果，進行會計監(jiān)督就是為了保障會計信息的真實性、合理性、合法性，也就是為了企業(yè)運行提供會計信息、系統(tǒng)地反映財務狀況、滿足會計報表使用者的需要而制定的。而可靠的會計信息取決于會計人員能否遵循會計職業(yè)道德準則，不造假、不虛構會計信息，使會計信息真實準確。
三、治理會計職業(yè)道德缺失的對策
1.深化會計職業(yè)道德教育
我國“現(xiàn)代會計之父”潘序倫指出：“立信，乃會計之本;沒有信用，也就沒有會計。”他把“至真”作為會計工作的生命線。治理會計職業(yè)道德缺失，教育是根本，要讓會計職業(yè)道德在教育過程中逐步形成并提高。(1)要依靠會計人員的自省自律，就是在無人監(jiān)督的情況下也要恪盡職守，嚴格遵照會計法律法規(guī)辦事，防止違背會計職業(yè)道德的行為出現(xiàn)，這是會計職業(yè)道德建設的一個本質的因素。如果會計人員能從內心自覺遵守會計職業(yè)道德，那么就會轉變會計行業(yè)的不良風氣。(2)在會計專業(yè)的教育課程中，未開設會計職業(yè)道德教育的，要開設此課程;已開設此課程的，要加強對會計職業(yè)道德課程的教學。對教學人員也要加強培養(yǎng)。在公眾宣傳方面，要發(fā)揮正能量，批評違反職業(yè)道德的行為，樹立公信力。總之，要通過各種途徑抓好會計職業(yè)道德教育，深化會計德育的培養(yǎng)，優(yōu)化社會環(huán)境，提高會計人員整體素質。
2.內部控制與外部控制相結合
解決問題要內外相結合，不能一味追究外部原因，而不問自身問題。要完善相關會計崗位結構的治理，促進會計環(huán)境的優(yōu)化，降低會計操縱導致造假的可能性。在會計組織機構內和人員的設置上，必須嚴格遵守國家會計工作規(guī)范，使會計工作每一個環(huán)節(jié)、每一個工作人員分工科學、職責明確，既能相互合作又能相互監(jiān)督。(1)在會計職業(yè)分工方面，各崗位職責明確，相互分離、相互制約。(2)會計業(yè)務涉及重大業(yè)務事項時，程序要明確，嚴格規(guī)范。會計資料要依照會計法律法規(guī)妥善保管，定期清查，程序嚴明。(3)政府應發(fā)揮主體優(yōu)勢，明確自己的責任，不推卸責任，完善追責機制，以杜絕無人擔當責任。
3.加強對會計違法違規(guī)行為的懲罰力度，獎懲并行
正是因為對會計違法違規(guī)的懲罰力度太輕，才使得違法違規(guī)者肆無忌憚。除了對違法違規(guī)行為給予行政處罰以外，對嚴重的應當追究刑事責任，使會計人員認識到違反會計職業(yè)道德的嚴重性，遠遠大于他們所得到的利益，使他們不敢輕易違反會計職業(yè)道德。另外，也可借此警示預防違法違規(guī)行為發(fā)生。對做到誠實守信、愛崗敬業(yè)的會計從業(yè)人員，要采取獎勵措施，鼓勵他們繼續(xù)保持良好的工作作風，讓他們看到會計職業(yè)的未來光明，讓他們對自己所做的工作充滿憧憬，讓他們知道自己的付出是值得的，認識到良好的社會信譽比違背職業(yè)道德獲得的收益更重要。
4.凈化會計環(huán)境
會計職業(yè)道德建設會受到社會上各種消極因素的干擾。如果會計人員身處道德水平低、素質低、隨心所欲的環(huán)境中，也難以獨善其身。而要凈化整個會計行業(yè)的環(huán)境，單單只靠會計人員的自身努力是不行的，必須將社會大環(huán)境與會計職業(yè)領域相結合，注重法律規(guī)則、各個職業(yè)領域的職業(yè)道德同步，才能建設好會計職業(yè)道德。會計職業(yè)道德建設其實就是提高整個行業(yè)的服務水平、提高整個行業(yè)從業(yè)人員的素質，這也是我國社會文化精神建設的重要部分。
5.構建層次分明的法律體系
從現(xiàn)在的會計領域看，會計相關實體法律有限，會計法律制度建設還不完善，而當前最重要最緊急的問題就是解決會計人員舞弊造假獲取高額利益的違法違規(guī)行為。(1)依照現(xiàn)有的法律，確定在會計舞弊造假案例中受害的公眾及相關利益者的權利和義務，如怎樣進行訴訟程序，通過哪些部門、哪些機構、找什么人進行維權。對會計人員的違法違規(guī)行為，加大懲治力度，必要時可“輕罪重罰”，使違法企業(yè)或個人不敢輕易觸碰違法犯罪的“高壓線”。(2)明確規(guī)定會計主體的法律責任，特別要明確規(guī)定企業(yè)主要負責人是會計行為的主要責任人，杜絕會計主要負責人隨意違規(guī)越矩、以權謀私、威脅利誘會計人員舞弊作假，集中打擊關鍵目標，使主要負責人不敢違法違規(guī)，從而減輕會計人員的職業(yè)壓力。(3)會計工作與審計工作嚴格分離，防范會計與審計相互勾結、相互包庇，進行違法違規(guī)行為，損害社會公信力，損害個人、社會、集體的利益。此外，為了大力加強會計相關法律制度體系建設，有立法權的立法機關應認真研究會計法及其相關法律法規(guī)，提高立法和執(zhí)法的科學性，保障其法律質量。地方政府也可出臺一些會計相關政策，使法律更適宜本地情況。地方與中央同時努力，更能增強法律的權威性、合理性和科學性，使讓那些在會計上的造假者或準備造假者，不敢輕易越過職業(yè)道德的底線，使違法者得到應有的懲罰，警醒那些潛在的違法者。
參考文獻：
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財經法規(guī)與會計職業(yè)道德論篇5
淺談當前會計職業(yè)道德存在的問題與對策
摘要：會計職業(yè)道德，就是從事會計工作的人員在履行職責活動中應具備的道德品質和應遵循的道德標準。會計人員的業(yè)務素質和道德水平，直接影響著會計工作的質量。本文擬就會計職業(yè)道德建設談一點粗淺的認識。加強會計職業(yè)道德建設，不斷提高會計人員職業(yè)修養(yǎng)和素質，具有重要的現(xiàn)實意義。
關鍵詞：會計;職業(yè)道德;獎懲機制
會計職業(yè)道德的重要性勝過會計職業(yè)技術本身。會計可以沒有技術，可以只擁有最基本、簡單的甚至是落后的技術，但會計卻不能沒有誠信，不能沒有真實性、客觀性，不能沒有道德。會計造假將否定會計存在的價值，真實的會計信息產生的關鍵在于會計職業(yè)道德。會計職業(yè)道德既是會計工作要遵守的行為規(guī)范和行為準則，也是衡量一個會計工作者工作好壞的標準。思想上清正廉潔;工作中客觀公正，實事求是;業(yè)務上精益求精，這是會計職業(yè)道德的基本內涵所在，會計職業(yè)道德好壞是導致會計信息失真，影響會計工作質量的關鍵所在。會計人員在會計活動中是否恪守良好的職業(yè)道德規(guī)范，直接決定著會計工作的質量。
一、會計人員職業(yè)道德存在的問題
(一)會計道德教育被嚴重忽視
在專業(yè)教育中，大部分學校的會計專業(yè)沒有設置會計職業(yè)道德課程或對學生進行相關教育，基本上只開設專業(yè)技能課程，并且以會計考試為目標，幾乎沒有實習、實踐，沒有將會計職業(yè)道德作為一門課程開設，屬于一種“有專業(yè)，無道德”的培養(yǎng)模式，將培養(yǎng)學生職業(yè)道德的任務留給社會，使學生只追求實用和自我專業(yè)價值，給學生錯誤的導向，對學生的全面發(fā)展產生了負面影響。教學中不重視對會計專業(yè)學生職業(yè)道德教育，難以培養(yǎng)出高素質的合格會計人才，難以培養(yǎng)出為會計職業(yè)作出奉獻的人才，會計職業(yè)道德的缺失，導致會計人員犯罪率升高。在學生管理中，學?；顒印W校工作、學生活動與專業(yè)學習、專業(yè)素質培養(yǎng)出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。比如，做學生輔導工作的老師缺乏會計專業(yè)背景、學生管理工作與專業(yè)教學各自為政等，導致了學生管理工作不能體現(xiàn)和貫徹以專業(yè)為中心、為專業(yè)教育服務、造就專業(yè)人才的管理理念，失去專業(yè)的靈魂和特點，使學生管理效益、專業(yè)教育效益、學校培養(yǎng)效益大打折扣。
(二)在個人利益的驅使下，會計人員的職業(yè)水準下滑
一是受社會不良風氣的影響，會計人員的職業(yè)道德嚴重下滑，一些會計職業(yè)人員，在追求物質利益時，不良思想開始抬頭，個人私欲逐漸膨脹，削弱了會計的職業(yè)操守，部分會計人員不顧會計行業(yè)規(guī)范，在利己主義思想的驅使下，故意變更、改動、替換會計資料，利用職務之便貪污或挪用公款。其主要表現(xiàn)在提供虛假的會計信息以及做假賬、報假賬等。二是迫于單位領導的壓力，做一些違背自己良心的事情。目前，我國絕大部分會計人員主要是在單位負責人的領導下工作，有些會計人員工作認真，有較強的敬業(yè)精神，但面對上級領導潛意識的提示、授意、以及指使等行為，出于無奈而違心的去做一些無原則的事情。還有一些會計人員缺少職業(yè)道德、不遵守職業(yè)規(guī)范，不堅持工作原則，以領導的意志為轉移，直接或間接地協(xié)助領導偽造、篡改、銷毀部分真實的會計資料;有些更是為了自身利益，挺而走險編造虛假會計報表，挑戰(zhàn)法律底線。
有些會計人員不僅自己不遵守法紀，相反，卻根據(jù)單位領導或企業(yè)領導的授意，知法犯法，為經營者出謀劃策，偷逃稅收、轉移國有資產。三是由于受金錢或職位的誘惑或為滿足自己的私欲，采取收入不入賬，虛增或夸大財務支出，占國家財產為己有，有些人利用職務之便，貪污、挪用公款，導致國家利益遭受損失。違背準則，喪失公德、徇私舞弊、目無法紀、唯利是圖，對國家的利益造成了嚴重損害，產生了很大的負面影響。四是企業(yè)會計人員的薪資高低受制于企業(yè)領導，企業(yè)領導的道德素質直接左右著會計人員的從業(yè)道德。由于企業(yè)領導，尤其是私企領導對會計人員的解聘加薪、工作待遇都有著直接的決定權，這樣必然會使會計人員的品格失去獨立性，因受制于企業(yè)領導思路而產生扭曲而委曲求全，得過且過。久而久之，造成了會計工作人員只對企業(yè)領導負責而對法律的漠視態(tài)度。
(三)會計自身存在的問題比較嚴重
一是缺乏敬業(yè)精神，在我國會計人員隊伍中，有些會計人員庸、散、懶習以為常，工作態(tài)度不端正，墨守陳規(guī)，不求上進，缺乏鉆研業(yè)務、精益求精的精神，缺乏職業(yè)思想和敬業(yè)精神。做賬馬虎敷衍，工作不積極主動，得過且過，加之長期不學習充電，知識老化，專業(yè)技術水平低，無法按照新規(guī)定開展工作，面對經濟社會的快速發(fā)展，跟不上時代步伐，失去知識的支撐，長此以往將會被逐漸邊緣化。二是不熟悉法規(guī)，遵紀守法的意識淡。他們不學法，不懂法，對會計準則、會計制度知之甚少。依法辦事，遵紀守法的意識日益淡薄。一些會計缺乏職業(yè)理想和進取精神，不關注、不學習會計法規(guī)，有的會計人員思想上竟然沒有會計職業(yè)道德的要求，這是現(xiàn)實中會計職業(yè)道德思想基礎的嚴重扭曲。三是缺乏對本職工作的熱愛，缺乏較強的事業(yè)心。不珍惜本職工作，缺乏應有的事業(yè)心。少數(shù)會計人員對國家財經制度和紀律熟視無睹，有章不循，有法不依，唯我獨尊，導致會計信息出錯，從而給國家財產造成極大的損失。四是會計人員自身的道德素養(yǎng)偏低。在企業(yè)，會計人員自身的道德素養(yǎng)不高，和企業(yè)高層領導相比，他們的工資標準較低，因而，他們盡可能多的利用自己的職權便利，弄虛作假，以權謀私做出違法亂紀的行為。造成這一現(xiàn)狀的原因，很大程度上是由于對企業(yè)會計進行繼續(xù)教育的忽視，導致一部分企業(yè)會計人員缺乏了對職業(yè)道德的認識。五是利益機制的驅動和會計職業(yè)道德規(guī)范體系的缺失。會計人員作為會計信息的直接生產者，他們也影響著會計信息的質量，一方面，會計人員要遵守國家的法律法規(guī)，避免因違犯法規(guī)而造成對自身利益的傷害，另一方面，會計人員還須在單位負責人的領導下工作，遵照直接領導者的意圖完成本職工作，從而得到相應的工作報酬、職務提升以及通過其他途徑獲得更好地發(fā)展空間。因此在處理集體利益與自身利益的矛盾心態(tài)中道德的天平倒向了自私的一面，究其根源是利益機制的驅動和會計職業(yè)道德規(guī)范體系的缺失。
(四)會計職業(yè)道德檢查形同虛設，獎懲機制不力
在現(xiàn)實管理體制中會計人員仍屬單位領導和管理，由于單位一把手說了算，導致了會計人員常常受到行政的干預，不能很好的行使會計監(jiān)督職能，會計監(jiān)督不力。一般是單位領導要求會計人員按他的想法去做，而對政策法規(guī)置若罔聞，甚至想辦法鉆政策空子;另外，會計人員在行使會計監(jiān)督時，迫于各方面的壓力，不能大膽執(zhí)法。也有的會計人員不能堅決維護財經紀律的嚴肅性。更有甚者，會計人員為其他違法分子提供便利條件，有的甚至伙同他們共同進行違法違紀活動。由于會計監(jiān)督、審計監(jiān)督、稅務監(jiān)督、財政監(jiān)督等監(jiān)督標準不一致，各部門在管理上各自為政，功能上相互交叉，造成各種監(jiān)督不能有機結合，發(fā)揮監(jiān)督作用的整體力度不夠。此外，會計規(guī)范體系的不完善，導致了會計從業(yè)人員道德水平下降。國家對違反會計職業(yè)道德的處罰力度不大，使得違反會計法規(guī)的成本較低，同時給違法者帶來巨大的財富，很大程度上助長了造假的歪風邪氣。與此同時，會計執(zhí)業(yè)的客觀環(huán)境不利于會計人員形成良好的會計職業(yè)規(guī)范。會計人員堅持準則的法律保障和法律救濟制度不健全，致使會計機構、會計人員的不良職業(yè)道德現(xiàn)象時有發(fā)生。
二、加強會計職業(yè)道德建設的對策
(一)加強在校大學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)
在校期間學好專業(yè)知識，是對學生的基本要求，而對學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)，也同樣是現(xiàn)在乃至未來對合格會計專業(yè)大學畢業(yè)生提出的本職要求。對學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)，除了會計課程的開設以外，教師以身作則、身先示范、潛移默化、潤物細無聲的施教方法也能達到良好的效果。在校職業(yè)道德培養(yǎng)，需要創(chuàng)建一定的文化氛圍，進行多方面的引導，才能培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞?、具有較高會計素養(yǎng)的新型會計人才。第一，教師要釋疑解難，用人格去感染學生、激發(fā)學生學習會計專業(yè)的熱情。在課堂上，教師不僅是傳授知識和技能的長著，同時也要用自己的豐厚的理論功底征服學生，用人格去感染學生，不斷引導和激發(fā)學生熱愛本專業(yè)學好本專業(yè)。一方面教師要激發(fā)學生的學習興趣，另一方面教師要不斷提高自身的專業(yè)技能，為學生做出表率。除了課堂陣地外，還可舉辦會計方面的學術講座，解讀當前會計工作中的熱點、難點和疑點，總結過去，預測未來，使學生能夠感觸到會計專業(yè)的時代脈搏并與時俱進。第二，會計職業(yè)道德的培養(yǎng)要從高校開設會計課程開始。要在大學生中灌輸會計職業(yè)道德，正確認識職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)道德意識，初步具備會計職業(yè)道德品質，為成為一個合格的會計人員奠定道德基礎。會計專業(yè)知識與會計職業(yè)道德應是相輔相成的，只有把會計專業(yè)教育和會計職業(yè)道德教育同時重視起來，才能起到相互促進、培養(yǎng)高素質合格會計人才的目的。
(二)加強宣傳教育，營造良好的社會環(huán)境
要通過各種宣傳工具，加強對會計人員職業(yè)道德的宣傳、教育，造成一種社會輿論，以加強會計人員的自我教育和社會監(jiān)督，同時，選擇典型事例通過報章雜志、微信、網絡等手段，對會計人員堅持職業(yè)道德的事例進行多方位的宣傳，提高他們的社會地位，使之增強榮譽感和責任感。要對會計從業(yè)人員進行有效的職業(yè)道德教育，采用生動具體的案例剖析分析，以增加從業(yè)人員對職業(yè)道德規(guī)范的感性認識，增強教育的效果。要加快建立各類會計從業(yè)人員的信用檔案，獎勵守信守法會計，懲處失信違法會計，促進會計職業(yè)道德的遵守。在加強宣傳教育，營造良好的社會環(huán)境的同時，加強會計人員日常的自我學習和修養(yǎng)是必不可少的內容。
(三)建立健全會計職業(yè)道德評價系統(tǒng)和會計職業(yè)道德檢查與獎懲機制
會計職業(yè)道德的監(jiān)測評價系統(tǒng)是會計職業(yè)道德系統(tǒng)的有機組成部分。要建立會計職業(yè)道德跟蹤檢測系統(tǒng)，判斷會計職業(yè)道德狀況所處的階段，這樣就能及時發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)道德的動向。道德評價是多方面的，包括會計人員守法、公正愛崗敬業(yè)等方面的評價標準，并使會計人員的職業(yè)道德狀況始終置于社會公眾的督導之下，這樣道德法庭才會顯示出強大的威力。為健全會計職業(yè)道德體系，應在建立會計職業(yè)道德規(guī)范和加強職業(yè)道德教育的基礎上，強化對會計人員職業(yè)道德規(guī)范遵循情況的檢查，并根據(jù)檢查的結果進行相應的表彰和懲罰，建立起會計職業(yè)道德的獎懲機制。沒有獎懲，檢查就會流于形式，開展會計職業(yè)道德檢查與獎懲有利于督促會計人員在行為上遵守職業(yè)道德規(guī)范，形成抑惡揚善的社會環(huán)境。
(四)要加大對違反會計職業(yè)道德行為的打擊力度
在新形勢下只有不斷加強會計人員職業(yè)道德建設，才能推進我國經濟社會的快速發(fā)展。原國務院朱镕基曾多次強調“不做假賬”，這充分表明了國家對會計人員的重視和要求，明確昭示著當前加強會計人員職業(yè)道德建設的重要性和緊迫性。目前，在會計行業(yè)出現(xiàn)的貪污等違法亂紀行為已經十分嚴重，使人們認識到會計職業(yè)道德的重要性。因此，要加大對違反會計職業(yè)道德行為的打擊力度。一是對于惡意造假者要加大處罰力度。必須從立法、執(zhí)法上對造假者追究其經濟責任，刑事責任，使造假者付出的代價遠遠大于其所得到的利益，加大會計信息稽查力度和檢查面，大幅度提高會計造假成本。同時應建立民事賠償制度，以利于會計信息使用者一旦受到假信息侵害時，可以向司法機關提起訴訟，取得民事賠償。二是盡快建立和完善市場退出機制。對那些不遵守行業(yè)規(guī)則、不守信用的企業(yè)或個人，出現(xiàn)做假賬行為后要把肇事者驅逐出相關行業(yè)。如對會計造假的上市公司要立即退市，對參與造假的中介機構要進行取締，對造假的單位責任人、會計人員、注冊會計師吊銷資格證書，不允許繼續(xù)從事相關職業(yè)等。
(五)強化對會計行業(yè)的監(jiān)督管理
法治保證并促進了會計職業(yè)道德的建設，因此，可以加大對會計行業(yè)的監(jiān)督力度。監(jiān)督管理是加強會計隊伍建設的重要內容，也是會計職業(yè)道德建設的必要環(huán)節(jié)。要制定科學的內部控制制度體系，從制度上對本單位本企業(yè)內部各項經濟活動和會計工作做出規(guī)定，為會計職業(yè)道德建設提供制度監(jiān)督支持，保證經營管理決策的順利實施，為會計人員依法核算、依法理財提供重要依據(jù)，這從客觀上有利于遏制會計造假行為的發(fā)生。
其次，各監(jiān)督部門要緊緊抓住影響會計人員職業(yè)道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，加強對《會計法》等法規(guī)的貫徹力度，對違反會計職業(yè)道德行為進行懲處，通過誠信檔案，將會計工作置于全社會的監(jiān)督之下。此外，財政部門要通過嚴格的上崗資格考試制度提高專業(yè)知識和道德知識的門檻，通過后續(xù)教育來不斷提升從業(yè)人員的會計技能和道德素養(yǎng)，注重事前監(jiān)督和過程監(jiān)督，把會計職業(yè)道德引向深入。政府部門要利用行政管理上的優(yōu)勢對會計職業(yè)道德實施必要的行政監(jiān)管。將會計職業(yè)道德檢查與獎懲同執(zhí)法檢查、會計從業(yè)資格證書年檢、會計專業(yè)技術資格考評及會計人員評優(yōu)表彰活動結合起來，并善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立榜樣，通過對優(yōu)秀會計工作者進行表彰，營造抑惡揚善的環(huán)境，從而在潛移默化中提高全體會計人員的職業(yè)道德素質。
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