一、長(zhǎng)號(hào)的音準(zhǔn)問(wèn)題?
　　
　　1、長(zhǎng)號(hào)演奏者的素質(zhì)?
　　長(zhǎng)號(hào)上的一個(gè)把位的泛音因制造工藝、演奏者素質(zhì)的原因，造成了在演奏中音準(zhǔn)欠佳的問(wèn)題，期間演奏者的音樂(lè)素質(zhì)是最重要的問(wèn)題，因此，結(jié)局長(zhǎng)號(hào)的音準(zhǔn)問(wèn)題首先要從嚴(yán)格正規(guī)的音樂(lè)理論訓(xùn)練開(kāi)始，其次，要在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)正確的演奏練習(xí)。只有這樣，才會(huì)逐步提高自身的演奏水平，同時(shí)也提高了演奏者的分辨和解決音準(zhǔn)的能力。?
　　2、長(zhǎng)號(hào)演奏中的問(wèn)題?
　　長(zhǎng)號(hào)演奏者退與在七個(gè)把位上吹奏泛音因列是沒(méi)有問(wèn)題的，但在同一把位上個(gè)別音符是選擇升把位還是降把位吹奏的，部分演奏者在概念上并不是特別清楚。一般來(lái)說(shuō)，在長(zhǎng)號(hào)的七個(gè)泛音列中要注意每個(gè)泛音音列中的第五級(jí)和第七級(jí)泛音要吹升把位，其他泛音則要吹原來(lái)把位，而降把位一般都在旋律音程的演奏中視其調(diào)性關(guān)系和聲感覺(jué)而靈活掌握。?
　　除此之外，如果吹奏好旋律音程以及大小增減音程也是演奏者要解決的問(wèn)題。旋律音程大都反映在獨(dú)奏曲與練習(xí)曲中，和聲音程則大都反映樂(lè)隊(duì)合奏中及重奏中。?
　　以上談及的是音程問(wèn)題，在和聲吹奏問(wèn)題上，我們看到的三大和弦中，根音與五音的純五度關(guān)系往往都需要吹奏的非常準(zhǔn)確，以顯示其單純的和諧性，而三音則是大小三和弦的中心，三音的準(zhǔn)確與否關(guān)系到一個(gè)三和弦的性質(zhì)。至于在減三和弦中，主要是要處理好小三度與減五度以及大三度與曾五度的關(guān)系，而在屬七和弦里出了下面的大三和弦外，從根音到七音是一個(gè)小七度音程，因此，七音下方的三和弦要按照和弦和處理方法來(lái)吹奏，七音作為不穩(wěn)定音級(jí)要降低吹奏外，其他各和弦音的處理可基本相同于屬七和弦，而減七和弦除了要升高吹奏外，其他各和弦音也可以同于屬七和弦的處理方法。?
　　在各種性質(zhì)的和弦中，不論其中和弦音如何排列，也無(wú)論是原為還是轉(zhuǎn)位和弦，音的傾向性和穩(wěn)定性的特點(diǎn)則是普遍存在和不變的。在實(shí)際演奏各種和弦時(shí)，除了要靈活掌握各種和弦音的處理方法外，演奏者最重要的是要具備基本的和聲學(xué)知識(shí)，使各個(gè)和弦的解決在理性和感性上得以更好地結(jié)合與統(tǒng)一。?
　　以上所談到的解決音準(zhǔn)問(wèn)題的方法，其實(shí)都是一樣的，如果演奏者能在平時(shí)演奏中養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看，仔細(xì)記的良好習(xí)慣，配之以上方法加以練習(xí)，那么音準(zhǔn)問(wèn)題的解決將指日可待。?
　　
　　二、長(zhǎng)號(hào)音準(zhǔn)的解決方法?
　　
　　1、加強(qiáng)音階段練習(xí)?
　　如何在長(zhǎng)號(hào)上演奏出準(zhǔn)確的音符，我覺(jué)得最首要的任務(wù)是從音階練習(xí)入手。音階練習(xí)作為旋律的構(gòu)成元素，歷來(lái)為器樂(lè)演奏者每日必須練習(xí)的內(nèi)容，作為長(zhǎng)號(hào)自然也不例外。音階練習(xí)首先要有一個(gè)基本的概念，就是對(duì)所有的調(diào)性都應(yīng)平等對(duì)待，無(wú)論是降號(hào)調(diào)還是升號(hào)調(diào)，也無(wú)論是大調(diào)還是小調(diào)，都應(yīng)該加以練習(xí)，不應(yīng)該厚此薄彼，當(dāng)然半音階的練習(xí)也是屬于這個(gè)練習(xí)范圍的，知識(shí)各自的具體要求不同罷了。?
　　2、換把位中應(yīng)該注意的問(wèn)題?
　　對(duì)于換把位而言，長(zhǎng)號(hào)演奏者很少注意這其中的許多內(nèi)涵，其實(shí)不然，長(zhǎng)號(hào)的音準(zhǔn)在很大程度上取決于右手換把位的動(dòng)作和位置。所以，我們平時(shí)要首先要注做到，一看、二聽(tīng)、三記。一看換把位中索還把位是否與基本把位有大的出入；二聽(tīng)是要靠聽(tīng)覺(jué)開(kāi)辨別所換把位的音準(zhǔn)與否；三記是要在腦海中記住在不同的環(huán)境下所演奏的把位位置。另外換遠(yuǎn)把位較近把位要困難一些，出現(xiàn)音準(zhǔn)問(wèn)題的可以性更大一些，這和一般人在音階練習(xí)中側(cè)重于練習(xí)降號(hào)調(diào)而忽略了升號(hào)調(diào)的練習(xí)大有關(guān)系。再者換把為要舍遠(yuǎn)求近，從而保證演奏的準(zhǔn)確性與靈活性。利用四度活塞而代把位問(wèn)題的有效方法。這種代把位的方法只可以在有四度活塞裝置的次中音帶音兩用長(zhǎng)號(hào)上運(yùn)用，對(duì)于其他有沒(méi)這種裝置的長(zhǎng)號(hào)來(lái)說(shuō)唯一可行的方法中有在少換把位上去考慮。能夠在一個(gè)把為上解決的問(wèn)題，最好不要再換其他的把位，這種方法使得吹奏者有更多的注意力集中在音準(zhǔn)上而不是換哪個(gè)把位上。子讓代把位或者盡可能在一個(gè)把位上演奏的方法要視其前后音的關(guān)系而定，加入因?yàn)檫@種方法反而引起旋律的鏈接不便，則不必運(yùn)用。
　　3、內(nèi)在聽(tīng)覺(jué)和提前聽(tīng)覺(jué)?
　　 在長(zhǎng)號(hào)演奏中，當(dāng)你吹奏另一個(gè)音時(shí)，就應(yīng)該在腦海中馬上想到第二個(gè)音甚至第三個(gè)音時(shí)什么音以及在哪個(gè)把位上，這種內(nèi)在和提前的所覺(jué)是一直存在于整個(gè)吹奏過(guò)程中的……