国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>論文大全>畢業(yè)論文>藝術(shù)類論文>美術(shù)>

幼兒園美術(shù)教育論文征文

時(shí)間: 秋梅1032 分享

  藝術(shù)活動是幼兒精神生命活動的表現(xiàn),是幼兒感性地把握世界的一種方式,是表達(dá)對世界的認(rèn)識的另一種語言 。幼兒園美術(shù)教育活動作為藝術(shù)教育重要組成部分,在幼兒全面發(fā)展和素質(zhì)教育中起著重要的作用。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于幼兒園美術(shù)教育論文征文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  幼兒園美術(shù)教育論文征文篇1

  淺析幼兒園美術(shù)教育生活化的對策

  摘 要:隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園美術(shù)教育也要求遵從“從生活中來,到生活中去”的改革理念,推動美術(shù)教育生活化發(fā)展,發(fā)揮生活對幼兒園教育的積極作用。因而,從幼兒園美術(shù)教育的四個(gè)組成環(huán)節(jié)入手,深入探析如何從這四個(gè)方面開展美術(shù)生活化教育。以期證明幼兒園美術(shù)教育生活化對促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要作用,激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)作能力。

  關(guān)鍵詞:幼兒園;美術(shù)教育;生活化策略;作用

  藝術(shù)源于生活,美術(shù)屬于藝術(shù)創(chuàng)作的重要組成部分,同樣同生活密切相關(guān)。美術(shù)創(chuàng)作的生活化是美術(shù)活動具有長久生命力的前提。因而對于幼兒園美術(shù)教育而言,當(dāng)務(wù)之急是實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育的生活化發(fā)展,讓幼兒能夠在生活中感受美術(shù),讓美術(shù)能夠具有生活價(jià)值。另一方面,幼兒園美術(shù)教育主要由美術(shù)活動內(nèi)容、美術(shù)活動形式、美術(shù)活動素材和美術(shù)活動經(jīng)驗(yàn)四個(gè)方面組成,所以發(fā)展幼兒園美術(shù)教育生活化的對策要從這四個(gè)方面入手,實(shí)現(xiàn)幼兒美術(shù)教育生活化的系統(tǒng)化、全面化發(fā)展。

  一、幼兒園美術(shù)教育活動內(nèi)容生活化對策

  幼兒園美術(shù)教育是基于幼兒的美術(shù)欣賞和創(chuàng)作能力,選擇適合的美術(shù)內(nèi)容,對幼兒展開教學(xué)活動,當(dāng)前實(shí)現(xiàn)幼兒園美術(shù)教育活動內(nèi)容的生活化要根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、知識技能,采取教育活動,進(jìn)行美術(shù)拓展,不能脫離幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),要求進(jìn)行模糊教育。所以,幼兒園美術(shù)教育的繪畫活動,教師設(shè)置的繪畫主題一般是生活中常見的人、物和事。繪畫活動的內(nèi)容來自于生活。如三八婦女節(jié)開展美術(shù)活動“我的媽媽”,幼兒通過畫筆表達(dá)對媽媽的愛,每個(gè)孩子都能畫出自己媽媽的特征,從發(fā)型、長相到著裝等表現(xiàn)得栩栩如生,這種生活化的美術(shù)教育活動增加了幼兒對美術(shù)活動的興趣,更有利于幼兒表達(dá)情感。在幼兒園美術(shù)教育活動內(nèi)容生活化的解決對策中,應(yīng)該要注意,生活是動態(tài)變化的,幼兒對生活的關(guān)注情況也在變化,因而,在內(nèi)容選擇上,要站在幼兒的生活角度,選擇最有生活價(jià)值的事物。

  二、幼兒園美術(shù)教育活動形式生活化對策

  幼兒的性格較為活躍,課堂專注力不高。所以在進(jìn)行美術(shù)教育活動時(shí),要求開展多種形式的美術(shù)教育,如繪畫、手工、泥塑等。因而要求幼兒園在選擇美術(shù)教育活動形式時(shí),要通過創(chuàng)建生活情境,增加學(xué)生對該美術(shù)教育活動形式的認(rèn)同感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如,大班泥塑活動“運(yùn)動著的人”,首先通過現(xiàn)代信息技術(shù)播放運(yùn)動比賽視頻,讓幼兒觀看運(yùn)動場上各種競技的人物形態(tài),然后讓幼兒模仿跑步、游泳、舉重等不同運(yùn)動項(xiàng)目的肢體動作,為幼兒營造了一個(gè)具有生活化的情景氛圍,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行泥塑創(chuàng)作的欲望。同時(shí)還可以開展各類課后活動,帶領(lǐng)幼兒來到自然中,體會自然的美,在此教師還可以引導(dǎo)學(xué)生對自然進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,如小班結(jié)合季節(jié)開展主題活動“春娃娃”“落葉飄飄”,帶領(lǐng)幼兒到草地上滾一滾、摸一摸、聞一聞,讓孩子通過繪畫、樹葉粘貼、樹葉拓印、制作植物標(biāo)本等多種形式表達(dá)對自然的熱愛??傊?,幼兒園的美術(shù)教育活動形式要體現(xiàn)多姿多彩的生活。

  三、幼兒園美術(shù)教育活動素材生活化對策

  幼兒園的美術(shù)教育活動所使用的素材要具有生活化特點(diǎn),可以通過兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn),一是從大自然生活中尋找美術(shù)材料。如石頭、木材、沙子等材料在生活中普遍可見,并且是生活中重要的建筑材料。因而可以通過晉江海邊的貝殼開展美術(shù)活動,首先,組織幼兒觀看貝殼工藝品,在帶領(lǐng)幼兒到海邊進(jìn)行貝殼的收集,利用彩色筆、貼紙等在貝殼上繪畫,或者進(jìn)行貝殼手工品的制作。教師通過這些生活上的素材,經(jīng)過層層教育的方式,帶給學(xué)生對美術(shù)教育活動不同的感受。另外,美術(shù)教育活動素材生活材料還可以來自生活中,組織幼兒對家中的廢棄物進(jìn)行收集,在家長的指導(dǎo)下選擇有用的材料,通過美術(shù)創(chuàng)作將這些廢物再創(chuàng)作,變廢為寶,使其成為具有藝術(shù)性的觀賞品。

  四、幼兒園美術(shù)教育活動經(jīng)驗(yàn)生活化對策

  幼兒園美術(shù)教育活動的改革觀念在于從生活中來,到生活中去,因而幼兒園美術(shù)教育活動經(jīng)驗(yàn)的生活化即要求學(xué)生在家長和教師的指導(dǎo)下,將從美術(shù)教育活動中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)或得到的物品運(yùn)用到實(shí)踐生活中,如幼兒對塑料瓶進(jìn)行剪切和創(chuàng)作,使其變成一個(gè)花瓶,能夠在家庭生活中使用,增加幼兒對生活和對美術(shù)課的熱愛程度,培養(yǎng)幼兒親社會的性格;同時(shí),實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育活動經(jīng)驗(yàn)生活化,還指幼兒能夠運(yùn)用美術(shù)中生活化的理念進(jìn)行其他課程的學(xué)習(xí)。例如,幼兒在進(jìn)行算數(shù)教育活動時(shí),幼兒能夠下意識地在教育生活化的理念下進(jìn)行學(xué)習(xí),將生活中買水果的事件引用到算數(shù)學(xué)習(xí)中。

  綜上所述,美術(shù)教育生活化改革是當(dāng)前幼兒園教育改革的重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。幼兒園教師通過選擇常見的生活內(nèi)容,使用各種簡單、具有親和力的生活物品,采用生活化的方式,實(shí)現(xiàn)美術(shù)的生活化教育,并且最終還將美術(shù)教育生活化的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生活中,使幼兒在美術(shù)學(xué)習(xí)中能夠?qū)ι町a(chǎn)生熱愛,提高創(chuàng)新能力、觀察能力,提升自我的綜合能力,使該地區(qū)的幼兒園教育質(zhì)量能夠達(dá)到國家大城市的標(biāo)準(zhǔn),全面提高該地的教學(xué)質(zhì)量。

  參考文獻(xiàn):

  [1]李菲.淺談幼兒園美術(shù)教育生活化的策略[J].美術(shù)教育研究,2013(14):155-156.

  [2]杜末娣,李燕.幼兒園美術(shù)教育生活化的策略[J].山西教育:幼教,2015(12):23-25.

  >>>下頁帶來更多的幼兒園美術(shù)教育論文征文

3417560