藝術研究生論文參考范文

　　藝術離我們并不遙遠，一準它就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術的地方就有美。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于藝術研究生論文參考范文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　藝術研究生論文參考范文篇1

　　淺析我國新媒體藝術實踐過程的特征與走向

　　說起新媒體藝術的發(fā)展，我們必須首先提及新媒體藝術所包含的概念。新媒體藝術不同于現在的成品藝術、裝置藝術，人體藝術，大地藝術。新媒體藝術是一種以“光學”為媒介和以電子為媒介的一種基本語言的新藝術學科門類，新媒體藝術是建立在數字技術為核心的基礎上，在此基礎上可能讓人感覺有點抽象。數碼藝術是新媒體藝術的實際組成部分，其主要的表現手段是計算機圖形和圖像，許多行業(yè)內的人親切地稱為CG。

　　主要是指使用視頻，計算機，網絡和數字技術等等最新的科技成果作為創(chuàng)作媒介的藝術品。中國的新媒體藝術經歷了短短幾十年時間，已取得了一定成就。以數字技術的發(fā)展為基礎，在錄像藝術、觀念攝影、多媒體的網絡藝術等領域都有不同程度的探索，呈現出百花齊放的態(tài)勢，但與西方新媒體藝術相比還存在一些籌距。我們需要深入斟酌解決，從而將我國新媒體藝術提升到一個新的高度。

　　一、從模仿到原創(chuàng)

　　新媒體藝術在中國的實踐過程就是一個從模仿到創(chuàng)造發(fā)展這樣一個過程。最初的電子聲學音樂就是由合成器模擬傳統儀器，最初的網絡文學和親密的程度也遠遠低于傳統的文學;我國第一部電影《定軍山》是用膠片拍攝京劇，而世界各國最初的光盤電子出版物也幾乎無一例外地是傳統圖書的光盤版。從模仿到原創(chuàng)，是許多藝術種類的最初發(fā)展之路，新媒體藝術理所當然地無法“跨越式發(fā)展”。我國新媒體藝術在起步階段的模仿包括兩個層面：

　　一是對中國傳統藝術的模仿;二是模仿外國優(yōu)秀的新媒體藝術。模仿和創(chuàng)新并不總是處于一種對立的關系的，有時模仿甚至是創(chuàng)新的一個不可或缺的條件和鏈接的一部分。但是我們必須強調的是; 創(chuàng)作發(fā)展的真正驅動力不是模仿，而是在于創(chuàng)新。盡管幾乎所有偉大的藝術家對有過模仿前輩的這樣一個學習過程，但他們的最偉大和不朽就是在于他們可以在模仿前輩的基礎上創(chuàng)作出超越前人的成就，并且是基于自我創(chuàng)新，推陳出新，促進文學和藝術的發(fā)展。在中國新媒體藝術的創(chuàng)新的內涵中包括兩個層次：表現方式(包括造型語言、物化載體，尤其是多媒體形象整合方式)的創(chuàng)新和表現內容(包括藝術活動的內涵和審美追求)的創(chuàng)新。

　　二、從局部出新到整體創(chuàng)意

　　從模仿到創(chuàng)作的過程，每一個、每一部作品都充滿了創(chuàng)意，這些創(chuàng)意體現了局部到整體的變化發(fā)展。例如數字電影的發(fā)展，最初只是對個別藝術鏈接等環(huán)節(jié)上是具有創(chuàng)新性的，如個人如何使用電腦動畫電影，或使用光盤為載體等問題。還有如使用電腦動畫來制作電影的個別細節(jié)，或者使用光盤為發(fā)行載體的問題，等等。這些局部的微創(chuàng)新是很重要的，它一點點地改變我我們的藝術;但只有這些局部的創(chuàng)新是不夠的，它不會導致藝術產生某種程度的質變，也就是在本質上進行改變：比如刻在光盤上的《冰海沉船》畢竟不同于《泰坦尼克號》，他們之間最主要的區(qū)別就是這兩個藝術概念是不同的，而且這可能會導致整個創(chuàng)意產生巨大的差異。實際上，目前，中國新媒體藝術從本質上來講在很大程度上仍然處于發(fā)展和變化的這么一個過程，也仍然是一個從局部創(chuàng)新到整體創(chuàng)新的過程中，而真正富有較為成功的整體創(chuàng)意的作品不是很多。

　　三、從單一媒體到多媒融合

　　導致這種整體思想水平不高的情況發(fā)生的一個重要原因，是我們還沒有做到在新媒體藝術的創(chuàng)造實踐中從單一到多個媒體融合的集成和升華。我們的多媒體交響音樂其實大部分就是使用多媒體技術的環(huán)境模擬功能來加強或補充音樂聽覺表現力：但是我們的多媒體小說是小說和Flash動畫，學校歌曲和圖片，和其他視聽腳注。我們大部分的新媒體藝術家的成長都是與傳統藝術教育和培訓分不開的，與前輩們不同的是他們對新媒體的敏感使他們發(fā)現了一塊藝術天地中的香格里拉。這是因為新媒體藝術元素是被新的技術要素和新時代生活沖從傳統藝術中衍生出來的，雖然在最初的階段，其發(fā)展將不可避免地在很大程度上依賴于傳統的藝術門類，但多媒體計算機和網絡技術將作為一個支持將新媒體藝術創(chuàng)作特點、媒體集成功能以及新媒體藝術指導不斷整合的平臺，一步一步發(fā)現、鼓勵、促進和增強媒體融合因素;而且這種從單一媒體多媒體融合的水平的發(fā)展，也是新媒體藝術本身成熟的一種標志。

　　四、從技術的跟蹤到觀念的升華

　　就新媒體技術而言在中國新媒體藝術的出發(fā)點并不低，技術跟蹤能力強，很快。然而，我們的新媒體藝術作品與外國優(yōu)秀作品相比，差距仍然明顯尤其是在內容表現力上。原因是顯而易見的：先進技術并不是藝術表現的所有元素;而藝術表現力，要做的第一件事是要對新媒體藝術創(chuàng)作的文化特征和藝術的本質的理解進行把握。我們不但要跟蹤國外先進的媒體技術，還要跟蹤國外先進新媒體藝術創(chuàng)作的理念，試著尋找新媒體藝術特有的表現手法和藝術詞匯。

　　藝術和技術有先天性的聯系，在某種意義上，歷史的藝術是一種藝術和科學技術的歷史。新媒體藝術是現代信息技術和藝術的產物。在這一點上，這項技術是重要的藝術;媒體技術對新媒體藝術更重要。但無論如何技術就是再先進和重要也只是一種實現藝術目的的工具和手段。藝術與新媒體技術的結合首先建立了新媒體藝術的“形”，然后在感覺的幫助下得到“神”然后將零星的感覺聚合，變成完整成熟的藝術理念，這樣新媒體藝術就最終被賦予了獨特的“韻”。我國新媒體藝術經歷了工具效果層次階段、感覺創(chuàng)意層次階段，目前已經進入建立新媒體藝術自身的藝術觀念、意識和價值追求的階段了。

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