2017年計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,我們?cè)絹?lái)越重視計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù),計(jì)算機(jī)應(yīng)用對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中具有重要的意義。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017年計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文的范文,歡迎大家閱讀參考!
2017年計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文篇1
淺談?dòng)?jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用
【摘 要】隨著信息技術(shù)發(fā)展速度的不斷加快,計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展的不可或缺的內(nèi)容之一,越來(lái)越多的領(lǐng)域開始應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)。在如今的社會(huì)發(fā)展中,計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用為人們提供了非常多的便利條件,對(duì)于人類未來(lái)的發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用,保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)是目前人們對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的殷切期望。文章將會(huì)從實(shí)際出發(fā),系統(tǒng)的分析計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
一、計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀以及具體化應(yīng)用
現(xiàn)如今,信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的演變,計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的主要助推力之一,在計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程中,現(xiàn)代計(jì)算機(jī)注重的是信息的處理效率以及系統(tǒng)的運(yùn)行速度等,較比傳統(tǒng)的機(jī)型,新型的計(jì)算機(jī)在成本等方面也得到了有效降低,計(jì)算機(jī)的研發(fā)人員在研發(fā)時(shí),不斷強(qiáng)化技能,讓研發(fā)技術(shù)更加具有專業(yè)化的特點(diǎn)。從計(jì)算機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀看,除了之前的傳統(tǒng)型應(yīng)用之外,計(jì)算機(jī)技術(shù)在生產(chǎn)自動(dòng)化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面也得到了更為廣泛的應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)教學(xué)大概是在上世紀(jì)的八十年代才開始應(yīng)用,近幾年計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)技術(shù)取得了非常大的突破,各科的教學(xué)都希望能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)技術(shù)同現(xiàn)代化教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),為學(xué)生打造一堂氣氛更為活躍,內(nèi)容更為精彩的綜合性課程?,F(xiàn)如今,很多教學(xué)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始重新整合教學(xué)內(nèi)容,利用軟件教學(xué)實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效化創(chuàng)新。
除此之外,第三產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中也需要計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持,軟件行業(yè)在近幾年發(fā)展迅速,并成為新世紀(jì)最具規(guī)模、最具影響力的新興行業(yè)之一,這一切正是緣于計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。但是,我國(guó)目前的計(jì)算機(jī)技術(shù)仍然需要發(fā)展、需要?jiǎng)?chuàng)新,軟件行業(yè)的發(fā)展仍需要向其他國(guó)家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)方的先進(jìn)理念與先進(jìn)技術(shù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的興起不斷改變著人們的生存環(huán)境,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸改變了社會(huì)的傳統(tǒng)姿態(tài),形成了一種新型的網(wǎng)絡(luò)文明形態(tài),為人們的生活與發(fā)展提供更大的便利。
但是,計(jì)算機(jī)技術(shù)在某些領(lǐng)域仍然暴露出一定的問(wèn)題,例如,在實(shí)際操作中缺乏專業(yè)意識(shí),觀念保守,未形成一種先進(jìn)的操作理念。一些專業(yè)的計(jì)算機(jī)操作者扔需要提高自身的綜合素質(zhì),我國(guó)的計(jì)算機(jī)人才無(wú)論在專業(yè)技能還是綜合素質(zhì)方面都有非常大的發(fā)展空間。另外,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展本身就需要專業(yè)知識(shí)作為基礎(chǔ),需要多方力量的引導(dǎo)與扶持,但是我國(guó)目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài),無(wú)論是在資金投入還是人才補(bǔ)給等方面,仍有待提高,這些問(wèn)題都需要專業(yè)人士以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,爭(zhēng)取通過(guò)相關(guān)政策的支持改變現(xiàn)有的發(fā)展?fàn)顟B(tài),防止不良影響的產(chǎn)生,為計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。
二、計(jì)算機(jī)技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)
信息技術(shù)的發(fā)展核心就是計(jì)算機(jī)技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)有的環(huán)境下不斷發(fā)展,對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的改善有著非常重要的意義。根據(jù)目前的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看,計(jì)算機(jī)技術(shù)仍然存在問(wèn)題,很多阻礙因素不斷產(chǎn)生,這些都為計(jì)算機(jī)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展帶去了困惑。從結(jié)構(gòu)化發(fā)展與空間拓展化發(fā)展兩方面入手,計(jì)算機(jī)技術(shù)存在著更大的發(fā)展空間。
從結(jié)構(gòu)化發(fā)展的角度來(lái)講:結(jié)構(gòu)化一直都是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的最終目標(biāo),因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)化對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)講有著極為深遠(yuǎn)的意義,但是計(jì)算機(jī)技術(shù)要想實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化發(fā)展面臨著很多困難。首先,要想實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化發(fā)展,應(yīng)當(dāng)考慮計(jì)算機(jī)自身的升級(jí)以及發(fā)展等問(wèn)題,依照智能化發(fā)展的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自我能力的增長(zhǎng)與提高。之后,計(jì)算機(jī)技術(shù)在發(fā)展時(shí)需要有人工進(jìn)行輔助,對(duì)于發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的分析與探索,以技術(shù)本身作為基礎(chǔ),發(fā)展適合技術(shù)生存的輔助行業(yè)。最后,要將成熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)與研究而成的輔助行業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)兼容發(fā)展,從而大幅度的提高計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展水平。
從空間拓展化的角度來(lái)講:計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是在綜合分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,空間拓展化發(fā)展是一種有效地實(shí)踐措施,為結(jié)構(gòu)化發(fā)展提供即時(shí)補(bǔ)充。首先,針對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)在發(fā)展時(shí)暴露出來(lái)的復(fù)雜特點(diǎn),需要一一解決,由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用較為廣泛,因此,要將計(jì)算機(jī)技術(shù)充分的融合到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,讓技術(shù)能夠充分的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展與變化。其次,計(jì)算機(jī)技術(shù)本身具有一定的集成性,這一點(diǎn)會(huì)大幅度的減少成本制作費(fèi)用,抓住此特點(diǎn)能夠有效的增大計(jì)算機(jī)技術(shù)的合理應(yīng)用范圍。最后,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的人性化發(fā)展的新目標(biāo),這一點(diǎn)對(duì)于智能化發(fā)展有著特殊的意義,這也是計(jì)算機(jī)技術(shù)未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要趨向。人性化發(fā)展能夠進(jìn)一步讓計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)揮出替代作用,減少人工的直接活動(dòng),避免人們花費(fèi)過(guò)多的精力與時(shí)間在一些難解的問(wèn)題上,為人們的生活與工作提供了真正的便捷,保證工作的穩(wěn)定、準(zhǔn)確性,從而真正實(shí)現(xiàn)智能化、自動(dòng)化的發(fā)展目標(biāo)。
在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用得到了人們的廣泛應(yīng)用。這不僅大幅度的提高了人們的工作效率,還有利于社會(huì)信息文化的傳播,給人們的生活和工作帶來(lái)了極大的便利。而且隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們也許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到其中,從而使得當(dāng)前我國(guó)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)向著多元化、智能化的方向發(fā)展。下面我們就對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹。、
三、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用
1、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與輔助制造
在設(shè)計(jì)行業(yè)和制造行業(yè)當(dāng)中,將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)作為一種輔助技術(shù)應(yīng)用到其中,不僅有效的緩解了工作人員的勞動(dòng)量,還進(jìn)一步的提高了人們的工作效率。而所謂的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)制造設(shè)計(jì)主要是指服務(wù)于產(chǎn)品中總體設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及元素分析等各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,從而降低機(jī)械類、工程類等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的難度,增強(qiáng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,使其產(chǎn)品在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,有著良好的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
2、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與計(jì)算機(jī)管理教學(xué)
而所謂的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和管理教學(xué)則是指一種在計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域中實(shí)際意義的新型教育技術(shù),這種技術(shù)主要是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主,再將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)以及多媒體技術(shù)等科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,從而使得人們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中,可以對(duì)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行比較直觀的講述,這樣不但增加了教學(xué)的直觀性、靈活性,還讓人們對(duì)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的掌握,進(jìn)而提高知識(shí)教學(xué)的質(zhì)量。其中采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),來(lái)對(duì)人們進(jìn)行教學(xué)知識(shí)的傳授,可以進(jìn)一步的幫助學(xué)生在日常生活中進(jìn)行不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí),進(jìn)而對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行比較詳細(xì)的了解??梢姡?jì)算機(jī)輔助教學(xué)在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中,和傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比,這種新型的教學(xué)方法在真正意義上實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體的人格化教學(xué),使得學(xué)生在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以提高自身對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力,為學(xué)生提供一個(gè)和諧、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 而計(jì)算機(jī)管理教學(xué)的使用,主要是利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來(lái)對(duì)其教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行儀的管理,并且可以對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的處理,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育的規(guī)范、高效管理,使得人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活和工作中,自身的綜合能力得到很好的提高。
3、計(jì)算機(jī)技術(shù)與電力系統(tǒng)
電力系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),其安全可靠運(yùn)行不僅可以保障電力系統(tǒng)的正常運(yùn)營(yíng)與供應(yīng),更是全社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著我國(guó)電力信息化建設(shè)的不斷推進(jìn),對(duì)于電力安全建設(shè)中的信息安全問(wèn)題國(guó)家有關(guān)部門給予了高度重視。2003年,國(guó)家電網(wǎng)公司將國(guó)家電力信息網(wǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展,各種先進(jìn)的工具不斷涌現(xiàn),為社會(huì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的助力。電力建設(shè)在也越來(lái)越講求高速度、高質(zhì)量。但是解決問(wèn)題的措施和方法安全性是電力系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最重要的部分。安全性既包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施本身的安全,也包括信息的安全;既要防止外界有害信息的侵入和散布,又要保證自身信息的保密性、完整性和可用性。本文提出幾個(gè)簡(jiǎn)單的解決對(duì)策以避免常見安全問(wèn)題。具體有:(1)建立安全防護(hù)系統(tǒng)。(2)網(wǎng)絡(luò)防病毒。(3)合理地使用防火墻。(4)物理隔離裝置的應(yīng)用。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)在廣泛應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)加強(qiáng)信息安全性問(wèn)題的防范從而將安全運(yùn)行納入到電力安全生產(chǎn)管理的范疇。
電力系統(tǒng)信息安全是電力系統(tǒng)安全運(yùn)行和對(duì)社會(huì)可靠供電的保障。目前,電力系統(tǒng)信息安全存在的問(wèn)題主要包括許多電力系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)只是安裝了防病毒軟件和防火墻,而未對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,存在許多的安全隱患。運(yùn)用綜合防護(hù)措施設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的訪問(wèn)控制策略,限制允許訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的IP地址或用戶。分離數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)和應(yīng)用服務(wù),使其位于不同的服務(wù)器上,加大攻擊者攻破整個(gè)系統(tǒng)的難度。在邊界防火墻上禁止數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)的端口,防止邊界外的用戶攻擊數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的安全關(guān)系到電力信息系統(tǒng)的運(yùn)行安全和數(shù)據(jù)安全,結(jié)合電力信息系統(tǒng)的特點(diǎn),分析了電力信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫(kù)的安全現(xiàn)狀,并給出了防護(hù)措施。其中,大部分防護(hù)措施已在電力信息系統(tǒng)中得到應(yīng)用,有效地提高了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的安全性。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,文章已經(jīng)系統(tǒng)的分析了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)如今,世界已經(jīng)進(jìn)入到了信息化的時(shí)代,先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠?yàn)槿藗兊纳顜ケ憷覈?guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵期更需要計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持,讓計(jì)算機(jī)技術(shù)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α5?,針?duì)我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀,相關(guān)的管理者需要認(rèn)識(shí)到不足之處,采取積極的方式進(jìn)行完善,從而實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)化、穩(wěn)定化發(fā)展。
2017年計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文篇2
畢業(yè)管理中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用
[摘要] 本文介紹了life balanc軟件在本科生畢業(yè)論文的應(yīng)用,主要包括該軟件的一些操作和任務(wù)模塊進(jìn)行了敘述,用實(shí)例闡明該軟件的管理功能。
[關(guān)鍵詞] 畢業(yè)論文計(jì)算機(jī)
隨著高校擴(kuò)招的大學(xué)本科生陸續(xù)進(jìn)行畢業(yè)環(huán)節(jié),大學(xué)教師指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文的數(shù)量也在呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì),隨著學(xué)生數(shù)量的增加,如果管理好畢業(yè)論文的質(zhì)量成為諸多教師所面臨的難題。借助計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行畢業(yè)論文的管理,是一項(xiàng)簡(jiǎn)便高效的方法。筆者通過(guò)自己近年的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合一款日程管理軟件,談?wù)劚究粕厴I(yè)論文的過(guò)程管理與質(zhì)量控制。
筆者選用的日程管理軟件是“Life Balance”,這是一個(gè)大綱式的日程管理軟件,結(jié)合圖片,對(duì)這一軟件進(jìn)行介紹。
Life Balance(下文簡(jiǎn)稱LB)主界面有Windows系列軟件相近的菜單和按鈕,因此掌握操作命令是比較容易的。
LB軟件中的每一個(gè)項(xiàng)目,都叫做一個(gè)大綱(Outline)。在這個(gè)運(yùn)行的主界面可以看到下面的列表是所有項(xiàng)目的分類,右邊是其中打開的項(xiàng)目?jī)?nèi)容,本例是本科生畢業(yè)論文的“PCP、TPT對(duì)斑馬魚生理生化指標(biāo)影響”的大綱,包括了“論文題目”、“論文要求”、“主要儀器”、“主要設(shè)備”、“開題報(bào)告”、“任務(wù)書”、“中期報(bào)告”、“階段匯報(bào)”等一級(jí)任務(wù),這些任務(wù)都是根據(jù)本科生畢業(yè)論文管理手冊(cè)中的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)定的。
從圖1可見一個(gè)大綱是由不同級(jí)別的任務(wù)所組成,本例中,其中如“學(xué)生”是一個(gè)一級(jí)任務(wù)項(xiàng)目,而其下方的“班級(jí)”、“姓名”和“聯(lián)系方式”是其的三個(gè)子任務(wù),通過(guò)這些子項(xiàng),可以大概了解學(xué)生的信息。。
從這個(gè)大綱可以看出,這篇畢業(yè)論文被分解成若干個(gè)小的任務(wù),而這些任務(wù)的完成,即可產(chǎn)生一篇畢業(yè)論文的核心內(nèi)容。
例如在“階段匯報(bào)”一級(jí)任務(wù)中,通過(guò)在“Note”屬性中記錄不同時(shí)間,學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報(bào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析結(jié)果,可以大體了解實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。
在圖1中的右側(cè)可以看到每一個(gè)任務(wù)的屬性面板,這些屬性面板的含義是:
在“general”屬性面板中有一些名詞需要了解:
在畫面中有一條滑桿(slider),這是讓你設(shè)定任務(wù)的重要性(Importance),在最右邊是重要性最高的,在最左邊是不具重要性的。重要性越高,Life Balance就會(huì)將此任務(wù)設(shè)定為優(yōu)先任務(wù),顯示任務(wù)在待辦事項(xiàng)的上方。下面的地點(diǎn)(Place)下拉選單則是讓你選擇執(zhí)行此任務(wù)的地點(diǎn),地點(diǎn)之相關(guān)功能、設(shè)定,請(qǐng)?jiān)斍笆龅攸c(diǎn)資料建立說(shuō)明。
在“Time”屬性面板中有一些名詞需要了解:
任務(wù)發(fā)生(Happens)的頻率、依據(jù),可分為一次(Once)、規(guī)律性(Routinely)、依到期日(By due date)及依行事歷(By Date Book)等四類,而由上述四項(xiàng)分類會(huì)再延伸出不同的細(xì)部設(shè)定,與本文有關(guān)的功能詳述如下:
a.一次(Once)
你可以完全依字面上來(lái)看,就是此任務(wù)只做一次而不會(huì)再重復(fù),例如買輛車及結(jié)婚等只會(huì)做一次的事(或是短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再做的事),你就可以設(shè)定為此選項(xiàng)。
b.規(guī)律性(Routinely)
此任務(wù)是有規(guī)律地重復(fù)發(fā)生,例如指導(dǎo)教師每周定期到了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,你就可以設(shè)定發(fā)生頻率為規(guī)律性/每1周,而前置時(shí)間(Lead time)則是設(shè)定你完成此任務(wù)所需時(shí)間,如學(xué)生匯報(bào)工作,常常需要30分鐘到1小時(shí),那就將前置時(shí)間設(shè)為每1小時(shí)。
c.依到期日(By due date)
你必須要設(shè)定任務(wù)須完成的期限時(shí)間是幾月幾日、幾時(shí)幾分,例如4月二22日8點(diǎn)要聽學(xué)生匯報(bào)
在“Note”屬性面板中有一些名詞需要了解:
附注(Note)卷標(biāo)則是用來(lái)輸入備忘事項(xiàng),以提醒此任務(wù)要注意些什么事,此功能與一般軟件的Note功能一樣。在論文管理中,可以在相應(yīng)任務(wù)中填寫備注或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù),如階段匯報(bào)中的數(shù)據(jù)記錄,中文摘要的修改要求等。通過(guò)上述介紹,可以看出“Note”在本科生畢業(yè)論文中的作用非常重要,它記載了本科生畢業(yè)論文在進(jìn)行過(guò)程中的主要內(nèi)容,是指導(dǎo)教師必須認(rèn)真對(duì)待和管理的。這個(gè)“Note”填寫得是否詳細(xì),是否真實(shí),關(guān)系到指導(dǎo)教師是否能夠真正地把握住本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量。因此說(shuō),除了這樣一個(gè)日程管理軟件外,還應(yīng)該就日程管理建立相應(yīng)制度,如每周聽取一次本科生畢業(yè)論文進(jìn)行報(bào)告,每周進(jìn)行一次“Note”填寫等。
在圖1的運(yùn)行界面中,可以看出以每一項(xiàng)任務(wù)前都有一個(gè)選擇框,如果選擇框出現(xiàn)“對(duì)勾”,說(shuō)明這項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)完成,當(dāng)所有子任務(wù)全部完成,這項(xiàng)任務(wù)才會(huì)出現(xiàn)表示已經(jīng)完成的“對(duì)勾”,而此項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)展則可通過(guò)子任務(wù)的完成情況進(jìn)行觀察。最低級(jí)的任務(wù)是這個(gè)大綱的基礎(chǔ),也是大綱得以完成的最基本的行動(dòng)方向。
將一個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)可具有操作性的子任務(wù),是這款軟件可以進(jìn)行日程管理的特性。例如本例中,將浮萍的酶的測(cè)定分解成多個(gè)子任務(wù),從實(shí)驗(yàn)的角度出發(fā),將實(shí)驗(yàn)中的一切因素分解成不同級(jí)別的任務(wù),并根據(jù)任務(wù)的特性賦予不同的屬性,這樣就可以從整體上控制畢業(yè)論文的進(jìn)程和結(jié)構(gòu)。
筆者通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,這款軟件可以很好的將本科生畢業(yè)論文的多項(xiàng)任務(wù)化解成可具實(shí)際操作的工作進(jìn)行日常管理,使得本科生畢業(yè)論文可以循序漸進(jìn)的進(jìn)行,提高了工作效率,可以更好的掌握和了解本科生畢業(yè)論文的進(jìn)程狀況,從而有的放矢的進(jìn)行指導(dǎo)和管理。
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