大一計(jì)算機(jī)導(dǎo)論論文
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及,計(jì)算機(jī)的輔助應(yīng)用已經(jīng)普遍運(yùn)用與各行各業(yè),為經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),包括在教育測量方面。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大一計(jì)算機(jī)導(dǎo)論論文,供大家參考。
大一計(jì)算機(jī)導(dǎo)論論文范文一:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)體系構(gòu)建思考
摘要:改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)得到了極其迅猛的發(fā)展和進(jìn)步,與此同時,我國在教育事業(yè)方面取得了比較顯著的成就,尤其是在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方面。另外,近幾年來我國信息技術(shù)迅猛發(fā)展和進(jìn)步,我國在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面取得了令人矚目的成就。當(dāng)今是信息時代,計(jì)算機(jī)已成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,?jì)算機(jī)的使用不僅可以極大方便人們的日常生活,將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,可以更好提高他們的學(xué)習(xí)效率。筆者就目前我國計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)體系存在的問題以及相應(yīng)的解決對策做了簡要分析和探討。
關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ);教學(xué)體系;授課模式傳統(tǒng)刻板;改變教學(xué)觀念
眾所周知,教育事業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中具有極其重要的作用,因此,近幾年我國政府不斷提高對于教學(xué)事業(yè)的重視程度,并且不斷加大對于教學(xué)事業(yè)的資金投入力度,尤其是在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方面。但是盡管如此,由于受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,我國在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方面始終存在著一系列問題,進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了整個計(jì)算機(jī)教學(xué)事業(yè)發(fā)展進(jìn)程。為了盡快改變這一現(xiàn)狀,不斷改革計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)體系已成為一種必然趨勢。另外,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教師應(yīng)不斷改革并且豐富自己的教學(xué)方法,加強(qiáng)對于實(shí)踐環(huán)節(jié)的重視程度,進(jìn)而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的興趣。
1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)體系構(gòu)建中存在的問題
1.1授課模式傳統(tǒng)刻板
教育改革模式在我國推廣的時間較晚,所以,如今大學(xué)的很多老師都難以摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式和思想。傳統(tǒng)教學(xué)課堂上,老師一味實(shí)施“填鴨式”“滿堂灌”的教學(xué)模式,缺少強(qiáng)化學(xué)生主體地位的意識,總是將課堂當(dāng)成自己的主場,將要講的內(nèi)容全盤傳授給學(xué)生,師生之間鮮有互動,課堂氣氛緊張,老師很少了解學(xué)生對知識的掌握程度,也很難采取實(shí)際行動提高課堂教學(xué)的效率。
1.2缺乏實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
傳統(tǒng)教學(xué)模式中,很大程度上忽視了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中,實(shí)踐教學(xué)必不可少,甚至是重于理論教學(xué)的,一個學(xué)生如果理論知識扎實(shí)而實(shí)踐能力缺乏,在市場競爭中一定處于劣勢。目前,許多學(xué)校的教學(xué)理念是培養(yǎng)更多適應(yīng)社會發(fā)展的優(yōu)秀人才,只有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生才能在競爭激烈的市場中站穩(wěn)腳跟。但是,如今很多學(xué)校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)都過于形式化,不重視這一環(huán)節(jié),更不會投資在實(shí)踐教學(xué)中,還有很多學(xué)校雖然將實(shí)踐教學(xué)提上日程,但是實(shí)踐教學(xué)卻未得到落實(shí)。
1.3教師重視程度不夠
近幾年來,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和進(jìn)步,計(jì)算機(jī)已成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,所以學(xué)生對于計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)尤為重要。但是,在實(shí)際教學(xué)過程中,許多教師卻不能正確認(rèn)識計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的重要性,他們認(rèn)為開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程浪費(fèi)了學(xué)生學(xué)習(xí)文化課程的時間和精力,因?yàn)樵S多學(xué)生利用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂玩網(wǎng)絡(luò)游戲或者觀看一些與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的電影、電視劇等,因此,許多教師不愿意花費(fèi)太多時間進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)。另外,由于受傳統(tǒng)教學(xué)理念影響,許多計(jì)算機(jī)教師的教學(xué)方法比較枯燥乏味,他們在課堂上大量講解理論知識,而不讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐。
1.4教師整體的計(jì)算機(jī)使用能力比較弱
作為一名計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教師,必須要具備良好的計(jì)算機(jī)素養(yǎng),對于計(jì)算機(jī)知識有足夠的了解,并且掌握大部分計(jì)算機(jī)使用方法,只有這樣,才可以在課堂上更好地向?qū)W生傳輸與計(jì)算機(jī)知識。但是,在實(shí)際教學(xué)過程中,許多教師教學(xué)水平比較低,對于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的掌握不夠全面,并且使用計(jì)算機(jī)的能力也比較弱。另外,我國專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教師比較少,因此,許多學(xué)校為了招聘足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)教師,不斷降低教師招聘條件,從而使得許多非專業(yè)教師進(jìn)入學(xué)校教學(xué),而這些教師整體計(jì)算機(jī)使用能力比較弱,對于計(jì)算機(jī)知識的掌握僅僅局限于表面,而不能準(zhǔn)確了解并且掌握計(jì)算機(jī)知識的實(shí)質(zhì)。
2加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)體系構(gòu)建的有效對策
2.1改變教學(xué)觀念
老師應(yīng)認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)觀念存在的不足和弊端,認(rèn)真分析市場改革發(fā)展形勢,順應(yīng)時代發(fā)展潮流,改變自己的教學(xué)觀念,摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中不良因素。老師的教學(xué)理念和思想是教學(xué)過程中的靈魂和核心,老師應(yīng)努力改變自己的教學(xué)觀念,認(rèn)識到新的教學(xué)模式對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的重要性,并且認(rèn)識到新的教學(xué)體系對教學(xué)的促進(jìn)作用。如今,社會發(fā)展越來越需要實(shí)踐性人才,這要求學(xué)校更加注重理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合,老師應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況,從思想上認(rèn)識到這一點(diǎn),然后更好開展工作。
2.2加強(qiáng)對于實(shí)踐環(huán)節(jié)的重視程度
為了更好提高學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量水平,必須不斷加強(qiáng)對于實(shí)踐環(huán)節(jié)的重視程度。例如,教師可以定期對學(xué)生進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練,并對學(xué)生的訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識中存在的問題,然后在課堂可以針對這些內(nèi)容重點(diǎn)講解。另外,還應(yīng)強(qiáng)化上機(jī)實(shí)踐教學(xué)。例如,教師應(yīng)每周都進(jìn)行上機(jī)教學(xué),應(yīng)提前確定實(shí)踐操作題目,讓所有學(xué)生在機(jī)房盡快完成布置的作業(yè),在課堂快要結(jié)束時,對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查和評價(jià),并且選出成績最優(yōu)秀的學(xué)生給予一定獎勵,從而更好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的興趣。
2.3構(gòu)建多元化的考試體系
為了確保可以更好提高學(xué)生計(jì)算機(jī)使用能力,學(xué)校必須要盡快構(gòu)建一個多元化考試體系。例如,學(xué)??梢远ㄆ谶M(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試,在考試時,采取筆試和上機(jī)兩種考試方法,并且確保上機(jī)占據(jù)的分值大一些。在考試結(jié)束之后,學(xué)校應(yīng)按提前制定的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的考試成績進(jìn)行排名,對于考試成績優(yōu)秀的學(xué)生給予一定獎勵。學(xué)校也可以采取全國計(jì)算機(jī)等級考試方式,促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程。
2.4選擇或者自編優(yōu)秀的教材
近幾年來我國信息技術(shù)發(fā)展迅猛,但是,許多學(xué)校的教材編制卻始終比較落后,不能緊跟時代發(fā)展步伐。另外,隨著大量編制教材出版社的不斷涌出,使得計(jì)算機(jī)教材種類非常多,但是質(zhì)量參差不齊,這就給學(xué)校的計(jì)算機(jī)教材選擇帶來了一定難度,在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材選擇上必須要極其謹(jǐn)慎。例如,在選擇計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材時,學(xué)校應(yīng)首先對學(xué)生實(shí)際計(jì)算機(jī)能力有一定的了解,然后召開學(xué)校股東大會或者研討大會等,選出適合學(xué)生學(xué)習(xí)并且教材內(nèi)容具有創(chuàng)新性的教材。具備條件的學(xué)校也可以組織計(jì)算機(jī)專家和優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)編制計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材,在編制過程中,盡可能將現(xiàn)代新型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)編制進(jìn)去。最后,教師在講課過程中,如果發(fā)現(xiàn)教材中的不足應(yīng)及時向?qū)W校匯報(bào),學(xué)校盡快調(diào)整并且更新教學(xué)內(nèi)容。
3結(jié)語
總而言之,不斷改革計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)體系已成為我國教育事業(yè)發(fā)展的一種必然趨勢。各個學(xué)校必須要提高對于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的重視程度,盡可能多地增加計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課時,讓學(xué)生有更多的時間可以了解和掌握與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)有關(guān)的知識。同時,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教師應(yīng)不斷改革并且豐富自己的教學(xué)手段,加強(qiáng)對于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)的重視程度,進(jìn)而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的興趣。
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大一計(jì)算機(jī)導(dǎo)論論文范文二:計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)傳感器原理分析
【摘要】在計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于各個領(lǐng)域。軟件技術(shù)與硬件技術(shù)相比較,其發(fā)展的空間更為廣闊、應(yīng)用的領(lǐng)域更為廣泛,因此計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)得到了關(guān)注和發(fā)展。傳感器在計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)中占有非常重要的位置,文中筆者結(jié)合實(shí)踐,分析了計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)中的傳感器原理。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)軟件技術(shù);傳感器;原理
物聯(lián)網(wǎng)被認(rèn)為是繼互聯(lián)網(wǎng)之后的又一次技術(shù)革命,它已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注,且已經(jīng)運(yùn)用到各個領(lǐng)域,取得了一定的成果。傳感器技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)世界中非常重要的支撐技術(shù),掌握傳感器的原理,可以合理的運(yùn)用傳感器,制作識別物品的唯一識別碼,從而使自然接所有的終端成為物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)的各個客戶節(jié)點(diǎn)。下文中,筆者介紹了傳感器的原理,探究了傳感器的具體應(yīng)用。
1傳感器的概念
傳感器是一種裝置,它就像人類的感官一樣,感知外界的信息且將信息轉(zhuǎn)化成為可以利用的信號。傳感器得到了廣泛的應(yīng)用,一般是將感知到的模擬信號轉(zhuǎn)化成為電信號,就是通常所說的“模數(shù)變化過程”。傳感器主要有傳感器末梢(感知外界信息的元件)和信號變化裝置兩部分組成,其中有一類傳感器是將上述兩部分結(jié)合在一起的。
2傳感器分類
傳感器被廣泛的應(yīng)用于各個領(lǐng)取,且都取得了一定的成果。要想充分掌握各種傳感器,將各種傳感器合理的運(yùn)用到實(shí)踐中,就必須要充分了解傳感器的原理。分文別類,是了解掌握傳感器的方法之一。將傳感器分類使,我們可以按照化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用原理、按照傳感器的應(yīng)用功能、按照傳感器的物理通途等進(jìn)行分類。筆者在此介紹了幾種常用的傳感器。
2.1溫度傳感器
熱敏元件是溫度傳感器的核心部件,溫度傳感器的應(yīng)用非常。在日常的溫度傳感器中,常常會見到的就是雙金屬片構(gòu)成的熱敏軟件、各種熱電阻(銅、鉑以及半導(dǎo)體)構(gòu)成的熱敏軟件、熱電偶構(gòu)成的熱敏元件等。半導(dǎo)體熱敏傳感器的顯著特點(diǎn)就是體積非常小、靈敏度和準(zhǔn)確度高,且半導(dǎo)體熱敏傳感器的制作工藝簡單,成本較低,因此它受到了人們的喜愛,成為應(yīng)用最為廣泛的溫度傳感器。
2.2光傳感器
近幾年,光電技術(shù)發(fā)展的非常迅速,而隨著光電技術(shù)孕育的光敏元件的應(yīng)用逐漸增多。目前,光敏元件的生產(chǎn)工藝越來越簡單,成本越來越低,受到了人們的喜愛,應(yīng)用的領(lǐng)域也越來越多。市面上常見的光敏元件有光敏電阻器、光電二極管、光電藕合器等。
2.3力敏傳感器
通過人們用物理量力來測量材料的形變和位移兩個參數(shù),而目前測量的方法已經(jīng)被傳感器取代,人們用過運(yùn)用傳奇器來測量力。隨著半導(dǎo)體器件技術(shù)的發(fā)展,利用力學(xué)原理測量半導(dǎo)體材料的電阻效能和器件的物理特性,受到了關(guān)注。力敏長安器的體積較小,重量較輕,搬運(yùn)、收納都比較方便,同時它的靈敏度還非常高,因此它得到了廣泛的應(yīng)用,一般都是用來測量器件的壓力、測量加速度,甚至運(yùn)用到了工業(yè)控制中。
2.4磁敏傳感器
磁敏傳感器,顧名思義就是運(yùn)用了磁場的原理,現(xiàn)在應(yīng)用的主要是霍爾器件?;魻柶骷抢没魻栃?yīng)原理制作而成的;磁阻器件,是利用磁阻效應(yīng)原理制作而成的,當(dāng)外加磁場時,半導(dǎo)體的電阻將隨著周圍磁場的增大而增加。磁敏二極管和磁敏三極管多被運(yùn)用到電子元器件中,而電子元器件一般會被應(yīng)用到電子產(chǎn)品審計(jì)中。目前,磁敏元件的生產(chǎn)工藝已經(jīng)趨于完善,而已磁敏元件為基礎(chǔ)的磁敏傳感器得到了廣泛的應(yīng)用,一般被運(yùn)用到電學(xué)量的測量、磁學(xué)量的測量以及力學(xué)量的測量中。
3傳感器的具體應(yīng)用
在信息社會背景下,半導(dǎo)體器件技術(shù)得到了快速的發(fā)展,為傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)注入了新的生命力。利用半導(dǎo)體制作而成的各種傳感器能夠獨(dú)立地完成工作,準(zhǔn)確的監(jiān)測各種環(huán)境的參數(shù),為人們提供準(zhǔn)確、科學(xué)的數(shù)據(jù),便于人們有針對性的解決問題,有助于避免不必要的損失。計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)由計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)上層的工具軟件開發(fā)和基于硬件平臺的嵌入軟件開發(fā),而必須要將軟件開發(fā)和實(shí)際應(yīng)用幾何才一起才有意義。通過編程滿足人們的實(shí)際需求,如開展計(jì)算機(jī)自動化程序有助于提高人們的生產(chǎn)、生活效率,為人們的生活和工作帶來方便。將傳感器原理運(yùn)用到計(jì)算機(jī)軟件發(fā)技術(shù)中,才能夠利用單片機(jī)、嵌入式芯片對傳感器進(jìn)行讀寫,才能夠?qū)⒈匾男畔⑦M(jìn)行處理,轉(zhuǎn)化成為通過計(jì)算機(jī)可以處理的信號,從而降低誤差、減少成本。目前,傳感器在我們生活的每個角落都可以看到,如家里的電子測溫計(jì)。電子測溫計(jì)利用的是溫度傳感器感受人體的溫度,當(dāng)溫度值達(dá)到一段時間之后,數(shù)值就不會在發(fā)生變化,它顯示當(dāng)前的溫度讀數(shù),且會有提示音告知使用者。又如,橋車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶,將傳感器運(yùn)用到汽車中有非常重要的作用。將溫度傳感器安裝到汽車中,可以用溫度來指示當(dāng)前溫度信息,更重要的是能夠?qū)囟刃畔鬏數(shù)紼CU(汽車中心控制器)上,而ECU會根據(jù)溫度信息控制噴油量的多少。在汽車排氣管的前端安裝氧化傳感器,利用傳感器將汽車尾氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)信息傳輸?shù)钠嘐CU上,而ECU根據(jù)接受到的信息控制空燃比,確保汽車發(fā)動起能夠正常運(yùn)作,提高燃料的利用率,使汽車尾氣達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。傳感器技術(shù)的研究已經(jīng)成為國家重點(diǎn)研究的范疇,它在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展過程中發(fā)揮了重要的作用,且是不可替代的。要想使傳感器的應(yīng)用更為廣泛,就必須要研究其性能,使新跟那個更為優(yōu)越,同時還要注重結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、合理的運(yùn)用新型材料,采用新型工藝等。傳感器在人們的生活中扮演的角色越來越重要,因此我們必須要掌握各類傳感器的特點(diǎn)和特性,同時更要明確傳感器工作的原理,從而使傳感器得到更好的運(yùn)用,促使計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)得到健康、平穩(wěn)的發(fā)展。
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2.大學(xué)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論論文參考